Historia clínica

Película: una mente brillante

Nombre y apellidos: John Forbes Nash
Sexo: Hombre
Edad: 87
Estudios: matemático
Origen y procedencia: John Forbes Nash Jr., nació en Bluefield Sanatorium el 13 de junio
de 1928 y fue bautizado en la Iglesia episcopaliana.
Datos de los progenitores:
El padre: se llamaba también John Forbes Nash nació en Texas en 1892 y estudió
Ingeniería Eléctrica.
La madre: de Nash Jr., Margaret Virginia Martin (1-5-1897/16-11-1969), fue profesora
durante diez años antes de casarse con su padre, el 6 de septiembre de 1924.
Niñez: Sus biógrafos dicen que fue un niño solitario e introvertido, aunque estaba rodeado
de una familia cariñosa y atenta. Aprendió a leer a una edad muy temprana, y como una
buena parte de los alumnos superdotados, evidenció los clásicos problemas a la hora de
adaptarse a una escuela ordinaria. No prestaba atención, era muy inquieto, tenía problemas
con sus habilidades sociales y sacaba malas notas. Parece que le gustaban mucho los libros
y muy poco jugar con otros niños. Su madre lo estimuló en los estudios enseñándole
directamente y llevándolo a buenos colegios; ella, que había estudiado varios idiomas en las
universidades Virginia Occidental y el Colegio Martha Washington, lo animó para que
estudiara. A los catorce años empezó a mostrar interés por las matemáticas y la química, tal
vez influido por el libro que publicó Eric Temple Bell en 1937: Men of mathematics. Entró
en el Colegio Bluefield en 1941.
Adolescencia: su intuición para las matemáticas y todo lo que tuviera que ver con la
ciencia, era algo prodigioso. De hecho, aún no era un adolescente cuando ya estaba
profundizando por su cuenta en el teorema clásico de Fermat. Ello hizo que ingresara -antes
de lo esperando para su edad- en el Instituto Carnegie de Tecnología de Pittsburgh. Más
tarde, quiso especializarse en química e ingeniería y fracasó. Lo suyo, evidentemente, eran
las matemáticas.
Adultez y rasgos de personalidad: La rivalidad y la competencia marcaron la vida de
John desde la infancia. Su relacionamiento con niños y jóvenes se basaba en demostrarles
con invenciones que podía ser mejor: se describía a si mismo como “el mejor” o, “uno de
los tres mejores.” Lo recuerdan como un joven arrogante y ambicioso, al igual que se lo
describe en la adultez. Ya a sus 20 años, la disparidad entre su madurez intelectual
superdotada y su incapacidad emocional se hacía cada vez más evidente. Retraído y
solitario, y con un vocabulario y lenguaje casi matemático y fraccionado, para muchos
colegas relacionarse con John era casi un enigma. Fue señalado en varias oportunidades por
sus colegas como un hombre introvertido y con actitudes de carácter homosexual. Algunos
de sus colegas incluso, relatan claras insinuaciones o gran insistencia en el tema
Ocupación: matemático de la universidad de Princeton Instituto Tecnológico de
Massachusetts
Estado civil: casado
Vida matrimonial: Nash se casó en febrero de 1957 con su antes alumna Alicia Larde,
doctora en Física por el mit y originaria de El Salvador (Nash, 2002). Un año después se le
tenía en el más alto estándar como uno de los jóvenes más brillantes en matemáticas. El
embarazo de su esposa, decidió abandonar su puesto en el mit en junio del mismo año. A
esto le siguió un período oscuro de altibajos psicológicos y delirios mentales, así como de
tratamientos psiquiátricos. Alicia no soportó la situación así que se divorció de su esposo en
1963 y se separó de él, aunque sólo por algunos años pues tiempo después volvieron a vivir
juntos definitivamente.
Historia personal:
Ingresó en el Carnegie Institute of Technology, en la actualidad Universidad Carnegie-
Mellon de Pittsburgh, con la intención de estudiar ingeniería química; pero tras cursar
algunas asignaturas de matemáticas, aceptó la sugerencia de sus profesores de orientar su
carrera hacia esta materia. En 1948 obtuvo el grado de licenciado en matemáticas y, tras
recibir varias ofertas para realizar el doctorado, se decidió por la Universidad de Princeton.
A lo largo de sus estudios doctorales mostró interés por diversos campos de estudio, como
la topología, el álgebra geométrica o la teoría de juegos. En 1949 y como parte de sus
investigaciones publicó en la revista Annals of Mathematics un artículo titulado "Non-
cooperative Games", en el que se recogían las ideas principales de su tesis, que presentó el
siguiente año en Princeton. En dicho artículo se exponían los puntos básicos sobre las
estrategias y las posibilidades de predicción del comportamiento que se da en juegos no
cooperativos con información incompleta.
Una vez finalizada su tesis, trabajó durante unos meses para la Corporación RAND, que
estaba muy interesada en sus conocimientos de la teoría de juegos para aplicarlos a la
estrategia militar y diplomática. Volvió a la Universidad de Princeton poco después, lo que
no resultó impedimento para que colaborara de forma esporádica con la Corporación
RAND. En 1952 se incorporó al cuerpo docente del prestigioso Massachusetts Institute of
Technology (MIT), donde realizó una importante labor de investigación sobre variables
algebraicas reales múltiples.
Durante la década de los años cincuenta resolvió cuestiones de importancia como la
demostración de la interpenetrabilidad isométrica de las variedades riemannianas en
espacios euclídeos, y las ecuaciones diferenciales parciales bidimensionales, trabajo que
realizó de forma independiente y simultánea a Ennio di Giorgi. Toda esta labor se vio
bruscamente interrumpida en 1959, cuando renunció voluntariamente a su plaza aquejado
de esquizofrenia.
Tras una larga serie de internamientos en instituciones psiquiátricas, se recuperó de su
enfermedad en la década de los años noventa, lo que le permitió volver a la actividad
científica. Desde entonces ha elaborado algunos artículos relativos a las ecuaciones
diferenciales y a su resolución analítica mediante métodos numéricos, que han tenido cierto
impacto en la comunidad científica internacional. En reconocimiento a su labor
investigadora en torno a la teoría de juegos, se le concedió el Premio Nobel de Economía
en 1994 junto a John Harsanyi y a Reinhard Selten.
Circulo social: sus vínculos sociales se veían inmersos en sus estudios no más allá, al
principio de su adultez podía establecer relaciones y conversaciones con naturalidad aunque
no era uno de sus fuertes ni de sus gustos personales. Sus profesores, compañeros de
departamento y alumnos, estaban admirados por esa mente brillante. Sin embargo, también
eran conscientes de su comportamiento excéntrico
Personalidad: Era una persona analizadora, pues en todo buscaba una solución posible.
También era Inteligente, ya que su vida él la pasó investigando las matemáticas. Era
detallista, todo lo que hacía tenía que ser perfecto y no le gustaba perder, dedicado y
comprometido con su hogar y su carrera, no muy sociable, la desadaptación social de Nash
debido a su timidez y a su obsesión por las matemáticas
Salud: era una persona saludable, no padecía de enfermedades físicas

Trastorno mental: Esquizofrenia paranoide.