PROGRAMA DE ASIGNATURA

Escuela: Carrera:
INGENIERIA EN PREVENCION DE
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
RIESGOS, CALIDAD Y AMBIENTE

1. Identificación de la Asignatura
Nombre: Contaminación Atmosférica
Código: IPRPC3010
Requisitos: Manejo de Residuos Sólidos; Manejo de Residuos Líquidos
Año / Semestre 2020 / 01
Horas: 54 Vigencia: 2020 AL 2022
Línea formativa Conocimientos Especialidad X Personal Práctica
Básicos Técnica Y Social
Modalidad Presencial X Laboratorio Taller Práctica
Aula

2. Descripción de la Asignatura

La asignatura Contaminación Atmosférica, se ubica en el 1er semestre del año, 3er semestre de la carrera y
pertenece a la Línea Formativa de Especialidad Técnica.
En ella, el estudiante será capaz reconocer los distintos contaminantes presentes en la atmósfera y conocer cómo
estos son analizados para poder controlarlos.
Finalmente, en el desarrollo de esta asignatura se realizarán clases expositivas.

Contribución de la Asignatura al Perfil de Egreso:

Reconocer los distintos tipos de contaminación que se encuentran presentes en la atmósfera, cómo son evaluados y
cómo se interpretan los resultados de estos análisis.

3. Resultado de Aprendizaje General

Reconoce los principales contaminantes del ambiente tanto en los suelos, aire y aguas. Conoce los tipos de análisis
para su análisis y la interpretación de los informes técnicos.
4. Unidades de Aprendizaje.

Unidad de Aprendizaje I:
Técnicas de Análisis de Laboratorio.

I Resultado de Aprendizaje:
10 Explica las principales técnicas de análisis que se utilizan para evaluar los contaminantes
HORAS ambientales.

Recursos Conceptuales:
Introducción, conceptos, definiciones y características de los equipos que analizan contaminantes.

Recursos procedimentales:
Explicación las técnicas analíticas que se utilizan para analizar contaminantes.

Recursos Relacionales:
Reconoce las principales técnicas analíticas y equipo utilizados para análisis de contaminantes
químicos.

Unidad de Aprendizaje II:

Evaluación de Contaminantes en el Aire

II Resultado de Aprendizaje:
10 Reconoce los principales contaminantes químicos presentes en el aire y sus fuentes de generación.
HORAS
Recursos Conceptuales:
Concepto de fuente fija y fuente móvil.
Principales fuentes de generación y metodología de evaluación.

Recursos procedimentales:
Explicación de los cómo se producen los principales contaminantes en el aire desde distintas
actividades económicas.

Recursos Relacionales:
Reconoce los contaminantes desde las principales fuentes que los originan y conoce las
metodologías de análisis.

Unidad de Aprendizaje III:

Evaluación de Contaminantes en el Suelo.

III Resultado de Aprendizaje:

20 Reconoce los principales contaminantes químicos presentes en el suelo y su clasificación.
HORAS
Recursos Conceptuales:
Conceptos de:
- Contaminantes físicos
- Contaminantes químicos
- Contaminantes Biológicos
 - Metales pesados
- Acidez y alcalinidad

Recursos procedimentales:
Explicación de la normativa nacional que rige a la contaminación en los suelos.

Recursos Relacionales:
Explica cuáles son los principales contaminantes en el suelo y cómo se aplica la normativa según sus
usos.

Unidad de Aprendizaje IV:

Evaluación de Contaminantes en el Agua.

III Resultado de Aprendizaje:

14 Reconoce los principales contaminantes químicos presentes en el agua y riles, y su evaluación.
HORAS
Recursos Conceptuales:
Conceptos de:
- Caudal
- Riles
- Acidez y alcalinidad
- DQO
- DBO5

Recursos procedimentales:
Explicación de las normativas nacionales que rigen la contaminación en el agua y los riles.

Recursos Relacionales:
Explica cuáles son los principales contaminantes en el agua y cómo se aplica la normativa según sus
usos.

5. Estrategias Metodológicas
- Clases expositivas en base a preguntas.
- Controles parciales.
- Exposición de casos

6. Evaluación de los Aprendizajes

Unidad de Aprendizaje I Técnicas de Análisis de Laboratorio.

Resultado de Aprendizaje Explica las principales técnicas de análisis que se utilizan para evaluar los
contaminantes ambientales.
Criterio de Evaluación con Foco en 1. Explica las principales metodologías y técnicas de análisis químico
Aprendizaje con respecto a la contaminación ambiental.
2. Explica las bases técnicas de los equipos medidores de lectura
directa.
3. Evalúa y entrega recomendaciones basado en un informe técnico

Producto evaluable - Controles parciales

- Evaluación escrita de conceptos adquiridos.

Procedimiento Resultado de Aprendizaje - Controles parciales

- Evaluación escrita de conceptos.

Instrumento Unidad 1 - Rúbrica controles parciales

- Pauta de evaluación escrita.

Calificaciones - Controles parciales (10%)

- Rúbrica de evaluación escrita (20%)
Total (30%)

Requisitos de Aprobación Calificación mínima 4.0

Unidad de Aprendizaje II Evaluación de Contaminantes en el Aire.

Resultado de Aprendizaje Explica los conceptos de desarrollo sustentable y globalización,

relacionándolo con el cuidado del medio ambiente y la ley 19300.

Criterio de Evaluación con Foco en
Aprendizaje
1. Identifica los contaminantes presentes en el aire asociándolos a sus
respectivas fuentes de emisión.
2. Explica las metodologías de medición para los contaminantes en el
aire.
3. Interpreta un informe técnico y sugiere medidas de control
apropiadas.

Producto evaluable - Presentación de casos de acuerdo a un informe técnico elaborado.

- Evaluación escrita de conceptos adquiridos.

Procedimiento Resultado de Aprendizaje - Presentación grupal de casos específicos.

- Evaluación escrita de conceptos.

Instrumento Unidad 2 - Rúbrica de la presentación grupal

- Pauta de evaluación escrita.

Calificaciones - Rúbrica de la presentación grupal (15%)

- Rúbrica de evaluación escrita (15%)
Total (30%)

Requisitos de Aprobación Calificación mínima 4.0

Unidad de Aprendizaje III Evaluación de Contaminantes en el Suelo.

Resultado de Aprendizaje Reconoce los principales contaminantes químicos presentes en el suelo y

su clasificación.

Criterio de Evaluación con Foco en 1. Identifica los contaminantes presentes en el suelo y su clasificación.
Aprendizaje 2. Explica las metodologías de medición para los contaminantes en el
suelo.
3. Interpreta los resultados de un informe técnico.

Producto evaluable - Presentación de casos de acuerdo a un informe técnico elaborado.

- Evaluación escrita de conceptos adquiridos.

Procedimiento Resultado de Aprendizaje - Presentación grupal de casos específicos.

- Evaluación escrita de conceptos.

Instrumento Unidad 3 - Rúbrica de la presentación grupal

- Pauta de evaluación escrita.

Calificaciones - Rúbrica de la presentación grupal (10%)

- Rúbrica de evaluación escrita (10%)
Total (20%)

Requisitos de Aprobación Calificación mínima 4.0

Unidad de Aprendizaje IV Evaluación de Contaminantes en el Agua.

Resultado de Aprendizaje Reconoce los principales contaminantes químicos presentes en el agua y

riles, y su evaluación.

Criterio de Evaluación con Foco en 1. Identifica los contaminantes presentes en el agua y en riles.
Aprendizaje 2. Explica las metodologías de medición para los contaminantes en el
agua y los riles.
3. Interpreta los resultados de un informe técnico.

Producto evaluable - Presentación de casos de acuerdo a un informe técnico elaborado.

- Evaluación escrita de conceptos adquiridos.

Procedimiento Resultado de Aprendizaje - Presentación grupal de casos específicos.

- Evaluación escrita de conceptos.

Instrumento Unidad 4 - Rúbrica de la presentación grupal

- Pauta de evaluación escrita.

Calificaciones - Rúbrica de la presentación grupal (10%)

- Rúbrica de evaluación escrita (10%)
Total (20%)

Requisitos de Aprobación Calificación mínima 4.0

7. Bibliografía Básica
Autor(es) Año Título Editorial
Castillo, Juan Carlos y otros
2019 Cambio Climático. Ciencia, Mitigación y Adaptación Ediciones UC

Jorquera, Héctor 2015 Introducción a la Contaminación Atmosférica Ediciones UC

Speddding, D. J. 1981 Contaminación Atmosférica Reverté
8.Bibliografía Complementaria
No aplica