Anexo 1 – Etapa 3

SITUACIÓN PROBLEMA
Historia de la Psicología_403001
UNIDAD 3

Rafael es un joven de 21 años, de origen campesino que recién

terminó el bachillerato en un colegio agrícola de su región, desde niño
se ha interesado por la lectura, especialmente por la historia y las
ciencias sociales. Durante los grados 10 y 11, su interés por la Filosofía
y el conocimiento se incrementó gracias a la metodología por el profesor
empleada en su clase.

Por diferentes circunstancias no pudo ingresar a la Universidad y se

dedicó a apoyar a su familia en las labores agrícolas de la parcela
familiar y a participar en actividades comunitarias en las que siempre se
destacó por su liderazgo.

Durante una feria universitaria en su pueblo, en su paso por el stand

de la UNAD, se interesó por el programa de Psicología, considerando
que como líder comunitario y por la escasez de psicólogos en la región
ésta podría ser una excelente opción para su formación profesional.

Rafael solicitó un pensum del programa de psicología, lo llevó a su

casa y con mucho detenimiento y dedicación lo estudió; se matriculó en
el período intersemestral que estaba abierto en esta primera matrícula;
desarrolló tres cursos académicos, entre ellos Epistemología de la
psicología, este curso le permitió conocer los aspectos más generales de
la disciplina, sin embargo, quedó con muchas inquietudes frente al
origen de la psicología. Al abrirse la matrícula para el siguiente periodo
no dudo en tomar el curso de Historia de la Psicología.

Una vez se iniciaron las actividades académicas exploró el diseño del

curso y las lecturas que lo componían y con gran alegría y entusiasmo
comprobó que respondían a sus inquietudes sobre el origen, desarrollo y
consolidación de la psicología a lo largo de la historia de la humanidad y
que la Filosofía fue la precursora de la PSICOLOGÍA como ciencia y como
disciplina.

Actualmente, Rafael está diseñando una estrategia de estudio, aún no

decide por dónde iniciar y piensa que lo mejor es construir esa
estrategia con su tutor y sus compañeros de grupo colaborativo.

Para esta estrategia de estudio Rafael, toma la iniciativa en el grupo

colaborativo y decide plantearse tres preguntas, pero en momentos
diferentes del desarrollo del curso, de tal manera que al finalizar el
período académico las haya podido aclarar y responder. Así las cosas,
les propone a sus compañeros lo siguiente:

Que en la etapa 1: Se respondan las siguientes preguntas: ¿De

dónde y cómo surgió la psicología? y ¿cuáles fueron los
principales aportes de la Filosofía, la Fisiología y la Biología y sus
autores más importantes?

Para la etapa 2: Tanto desde lo individual y lo grupal respondan la

pregunta: ¿Cuáles fueron los hechos más significativos, los
autores y los aportes que permitieron el establecimiento de la
psicología como ciencia en algunos principales países del mundo:
Alemania, Rusia, Francia, Norte América y las Islas Británicas?
 Y finalmente para la etapa 3 le permitirá responder a su último
interrogante: ¿Cuáles fueron los hitos, hechos y precursores que
permitieron la expansión en América Latina y en Colombia? y
¿cuál es el marco normativo de la psicología que nos rige?

Nota aclaratoria: Recuerde que los anteriores cuestionamientos del

joven Rafael se irán resolviendo con la lectura de los documentos de las
diferentes unidades y el desarrollo de actividades durante el periodo
académico.
ETAPA 3 - EXPANSIÓN Y MARCO NORMATIVO. REALIZAR MATRIZ
COMPARATIVA GRUPAL

CURSO_403001 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO

YERSON FERNEY LOPEZ GUZMAN

YURANY MARCELA GALEANO PALMA
JHAIR REINALDO PALACIOS
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

CODIGO ESTUDIANTE: 438

PRESENTADO A: ALEX JHOVANNY HINESTROZA

NUMERO DE GRUPO: (403001)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROGRAMA PSICOLOGÍA
NOVIEMBRE 2020
 INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN
En la actualidad vemos como la psicología moderna en muchos aspectos recopila conceptos
y diferentes postulados de los diferentes enfoques psicológicos que desde mucho tiempo
atrás han venido dando un aporte a descubrimiento de temas relacionados en el
comportamiento humano, estos enfoques fueron liderados por diferentes representantes de
la época.
Las variantes que existen hoy en cuanto al objeto de estudio de la psicología se ven
entrelazadas con los enfoques que se crearon desde siglos atrás y trascienden en diferentes
aspectos del ser humano como lo son la conducta, estímulos, esquemas de vida, valores,
metas, atención, causas y consecuencias entre otros temas de investigación que se
plantearon y hoy vemos a la psicología que conocemos y aplicamos hoy en día.
 Actividades a desarrollar
De forma individual realizar lecturas establecidas y entre todos aportar para dar respuesta
grupal a la siguiente matriz de acuerdo con la información de la matriz individual:
CUADRO COMPARATIVO GRUPAL
(No repetir los enfoques y/o escuelas, elija otra y arguméntela)
ENFOQUES
PSICOLÓGICOS
(Considerados
NOMBRE DEL PRINCIPALES APORTES
como principales
ESTUDIANTE
en el proceso de
formación)
1. YERSON COGNITIVISMO George Miller y Jerome
FERNEY Bruner fundaron en el año
LOPEZ 1960 el centro de Estudios
Cognitivos, este se consideró un
espacio de intercambio de ideas
entre distintas disciplinas,
invitando a investigadores de muy
variados campos, en este lugar
estuvieron, entre otros, Noam
Chomsky, Von Neumann,
Shannon y Wiener. Este centro
ofrecía unas condiciones de
abundante tiempo y autonomía
para la investigación, generosos
medios materiales, y un gran
estímulo intelectual, en buena
medida interdisciplinar, para sus
miembros.
2. JHAIR PSICOLOGÍA Tiene como característica
REINALD COGNITIVA – principal considerar al ser humano
O HUMANISMO como un todo, sabiendo que
PALACIOS intervienen en la salud mental, en
su crecimiento personal y en su
¿POR QUÉ DEBE
CARLOS FELIPE
ESTUDIAR ESTE
ENFOQUE
PSICOLÓGICO?
(Sustente desde los
contenidos con citas
textuales)
Psicología cognitiva se
encarga de estudiar los
procesos a través de los
cuales el individuo obtiene
conocimiento y toma
conciencia de su entorno,
Carlos Felipe debe incluir
este enfoque en su plan de
estudios porque es menester
interpretar los procesos
cognoscitivos de las
personas y el propio para
así lograr un concepto claro
y los aportes de la mente
humana, lo que ayuda a
cualquier ser humano a
conocerse mejor a sí mismo
y de los demás.
Carlos debe estudiar este
enfoque ya que el
autoconocimiento,
autodescubrimiento,
competencias para el
 autorealizacion, y se
interrelacionan con las emociones,
el cuerpo, los sentimientos, la
conducta y los pensamientos ; es
una corriente eficaz para tratar los
múltiples trasntornos que puede
tener una persona ya que aborda al
ser humano desde una perspectiva
saludable y no de enfermedad.
3. SANDY EL
OPINA CONDUCTISMO
4.  YURANY PSICOANALISIS Freud (1856-1939). Examina la
MARCELA mente como un “aparato psíquico”
GALEANO organizado en tres sistemas o
provincias. El psicoanálisis es una
teoría desde la que se consideró
que la historia del individuo, sobre
todos los primeros años, es
esencial para comprender el
funcionamiento adulto. Para
Freud, padre del psicoanálisis, los
primeros conflictos determinan en
parte el funcionamiento adulto. El
psicoanálisis supuso una ruptura
con la línea dominante, al
considerar que para interpretar
nuestros actos hay que considerar
un conjunto de mecanismos
inconscientes. El sistema
consciente registra información
procedente del exterior y del
interior; otras funciones de este
sistema son las del pensamiento,
control de movilidad, lenguaje.
cambio, relaciones sociales
y fortalecimiento del
autoestima son
herramientas fundamentales
para la salud mental de una
persona, ya que esta
corriente psicológica pone
su mirada en los rasgos y
comportamientos positivos
del ser humano
Carlos Felipe, debe
estudiar este enfoque por
que Como estudiante de
psicología pienso que todas
las escuelas de La
psicología son de gran
importancia, por sus
grandes aportes para el
desarrollo continuo de la
comprensión del
comportamiento del ser
humano, pero me identifico
plenamente con el
psicoanálisis, ya que es una
escuela que en nuestra
profesional la tendemos que
emplear cotidianamente,
me gusta analizar el
comportamiento, Pretendió
estudiar la mente para
comprender cómo las
distintas propiedades y
características de ésta
facultan al individuo para el
desenvolvimiento en su
medio, Estudia el alma y la
mente del conocimiento
clásico, operante y las
experiencias de la
neurología. la psicología
 debía convertirse en una
ciencia de la naturaleza y
otros en una ciencia del
espíritu, y tomo la postura
personal del problema de la
diversidad para explicar de
una forma lógica.
Reflexión grupal: (Cada uno debe dar respuesta al interrogante en el foro y un compilador
reconstruye una única respuesta)
Describa y sustente con base a lo leído en la historia de la psicología en Latinoamérica y Colombia, para
qué Carlos Felipe debe conocer ¿Cuáles fueron los hitos, hechos y precursores que permitieron la
expansión en América Latina y en Colombia? (Argumente con citas textuales)
Colombia: En esta hay varios sucesos los cuales influyen aquí e influye en su desarrollo para que
sea hoy la psicología que es algunos son:
Fundación de los hospitales psiquiátricos: antes se creía que la enfermedad mental era una forma
de brujería o posesión demoniaca y su tratamiento en varias ocasiones era torturar a las personas
o hacían otra clase de alabanza según para limpiar el alma, tiempo más tarde por medio de
estudios se logró dar cuenta que se trataba de tal enfermedad mental, y a partir del siglo Xlll, en
Inglaterra, en Bedlam se cogieron locos, para esto hubo fundaciones civiles y religiosas para la
tutela de dementes.
Las observaciones sobre el hombre de Hartley: La cual fue el primer libro donde apareció el
termino psicología, Hartley tal autor, fue el fundador de la psicología asociacionista, escribió los
temas, la teología y la moral, así como la medicina y la psicología.
América: En las décadas de 1940 y 1950 la psicología es entendida fundamentalmente como una
mezcla de psicoanálisis, psiquiátrica y psicométrica; las cuales se conocen como un “periodo de
preparación” hacia la verdadera psicología. A partir de ahí del 1937, numero de instituciones fue
creciendo lentamente hasta el 1960.
Los hitos, hechos y precursores que permitieron la expansión en Colombia y américa latina, se basan en
hechos.
En América Latina, las actividades históricas comienzan a visualizarse con un mayor protagonismo durante
la década de 1980. Por su parte, el área de estudios sobre la formación en psicología recién se empieza a
estructurar como un nuevo campo de actividad durante las últimas décadas. Si bien se reconoce que la
preocupación por la formación comienza desde el momento en el que se crean las carreras de psicología en
América Latina alrededor de 1950 (Gallegos y Berra, 2015; Gallegos, Reynaldo y Catini, 2010), la
consolidación de este campo de investigación y producción acontece durante los años 1990, cuando se
generan diversos equipos de trabajo, se financian proyectos de investigación, se crean revistas temáticas, se
organizan eventos específicos y prolifera una cantidad importante de material escrito
Como se ha señalado, el campo de estudio histórico de la psicología se ha vuelto más protagónico y visible
a partir de la década de 1980, de suerte que se la ha reconocido como la “década dorada” (Brožek y
Massimi, 1998), se encuentran varios trabajos motivados por indagar sobre la psicología en la región desde
una perspectiva de conjunto, es decir, proyectando una visión panorámica de la psicología en América
Latina. Sin ser exhaustivos, entre los trabajos se encuentran varios libros (Alarcón, 2002; Ardila, 1986;
Foradori, 1954; Torre, 1991, 2010; Vilanova y Di Doménico, 1999)
En Colombia podemos tener en cuenta que hay varios sucesos que influyen en el desarrollo de la psicología
en esta parte del mundo como lo son:
Fundación de los hospitales psiquiátricos: Antes se creía que la enfermedad mental estaba asociada con
creencias espirituales y de hechicería y que su tratamiento se regía en rezos, torturas o alabanzas para
limpiar el alma, tiempo más tarde por medio de los estudios, se logró concluir que se trataba de como tal de
una enfermedad que requería tratamiento.
En Colombia se editó un número monográfico en la Revista Colombiana de Psicología por el medio siglo
de la fundación del Instituto de Psicología Aplicada, concretado en 1947 y del cual derivó la primera carrera
de psicología (Peña, 1999)
En cuanto a las iniciativas de alcance regional, se destaca la organización de la Primera Conferencia
Latinoamericana sobre Entrenamiento en Psicología, celebrada en Colombia en 1974 (Ardila, 1978;
Gallegos, 2010); los Encuentros Temáticos e Integradores de los Psicólogos del Mercosur, desarrollados
entre 1994 y 2001 (Di Doménico y Vilanova, 1999; Vilanova y Di Doménico, 1999).
Reflexión grupal: (Cada uno debe dar respuesta a lo solicitado en el foro y un compilador reconstruye
una única respuesta)
Ley 1090 – Título III De la actividad profesional del Psicólogo
(Artículo 3°, 4° y 5°)
Escriba mediante una reflexión argumentada la relación e importancia del código deontológico y ético con
lo aprendido en la Unidad 3 para su formación profesional que permitirá dar respuesta al último interrogante
de Rafael: ¿cuál es el marco normativo de la psicología que nos rige?

Los códigos deontológicos y bioéticos del psicólogo son importante debido a que estos garantizan que el
servicio de un profesional de la psicología sea competente y se encarga de regular que las valoraciones
dentro del marco de la disciplina psicológica sean claras, transparentes con la finalidad de no recurrir a
casos de negligencia o falta de ética psicológica.
El marco normativo de la psicología que rige en Colombia es la ley 1090 de 2006.
“Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de la Psicología, se dicta el código Deontológico y
bioético y otras disposiciones”

Conclusión del ejercicio realizado frente a su proceso de aprendizaje para con las escuelas y/o
enfoques Psicológicos, la psicología en Colombia y la ética del psicólogo.

YERSON FERNEY LOPEZ Conocer acerca de las diferentes escuelas psicología, al igual que sus
 representantes, diferentes conceptos y objetos de estudio da la
sensación de saber que hoy en día gracias a esas investigaciones y
teorías, se puede definir de una forma más detallada aspectos del
comportamiento humano, sus pensamientos y maneras de actuar
frente a cada situación de la vida. Se puede identificar qué cada uno
de los representantes de estos enfoques se detuvieron a investigar y a
crear sus teorías de acuerdo a situaciones que se establecen derivadas
de contextos relacionados de cada ser.
JHAIR REINALDO PALACIOS Durante el ejercicio me permitió observar, estudiar y tratar el hombre
desde diferentes puntos de vista teóricos, abordando a su vez distintos
problemas, la diversidad de pensamientos es grande pero su objeto es
el mismo que es el poder estudiar los comportamientos del ser
humano.
SANDY OSPINA xxxxxxxxxxxXXXXX
YURANY MARCELA Se puede concluir que las diferentes escuelas y sus principales aportes
GALEANO a los sistemas psicológicos mediante el objeto de estudio, se puede
identificar qué cada uno de los representantes de estos enfoques se
detuvieron a investigar y a crear sus teorías de acuerdo a situaciones
que se establecen derivadas de contextos relacionados de cada ser.

Referencias
Nota: Usted debe sustraer los cuadros para la entrega tanto individual
como del trabajo colaborativo final y organizar un trabajo con portada y
siguiendo normas APA.