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Plan de Acción Educativo 4º Grado

El documento presenta el plan de acción de un profesor para el 4to grado en varias áreas incluyendo lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales. A lo largo de 9 semanas, los estudiantes realizarán actividades como identificar elementos de la oración, trabajar con fracciones en matemáticas, estudiar la reproducción de plantas y la geografía de Venezuela. Cada semana incluye investigaciones sobre los temas y ejercicios prácticos relacionados.

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Norkys Herrera
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Plan de Acción Educativo 4º Grado

El documento presenta el plan de acción de un profesor para el 4to grado en varias áreas incluyendo lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales. A lo largo de 9 semanas, los estudiantes realizarán actividades como identificar elementos de la oración, trabajar con fracciones en matemáticas, estudiar la reproducción de plantas y la geografía de Venezuela. Cada semana incluye investigaciones sobre los temas y ejercicios prácticos relacionados.

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PLAN DE ACCIÒN Prof.

Mirelbis Riera  II PROYECTO   - El territorio venezolano. Mapa


4º GRADO SECCIÒN “A”. AÑO ESCOLAR 2020-2021. TITULO de Venezuela. - Los elementos
DEL PROYECTO: “Mejorar mis conocimientos a  través de la naturales Venezolanos. 
lectura, la escritura y el cálculo matemático”  - Recursos naturales. 
- Semana Bolivariana 
AREA LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA. 
COMPONENTE: REFLEXION SOBRE LA LENGUA
(GRAMATICA Y ORTOGRAFIA) 
- La oración y el párrafo. 
Sugerencia: 
- Los conectivos.  
- Realizar un plan de estudio. 
- Sustitución de palabras sinónimas, antónimas y 
- Crear un hábito de estudio. 
homónimas. 
- Todas las actividades llevan fecha. 
- Sustantivos propios y comunes 
- Las actividades deben ser realizadas por
- El adjetivo: calificativos y numerales 
el  
- Género y número: masculino, femenino, singular  y plural. 
estudiante, el adulto solo lo va a
- Concordancia sustantivo y adjetivo. 
guiar y orientar. - Leer en voz alta
- Los artículos: determinados e indeterminados. - Los mínimo 10 minutos diario, y analizar  lo
pronombres: personales y posesivos  leído. 
- Los verbos: variación gramatical, tiempo. - Los - Estudiarse la tabla de multiplicar.  
adverbios 
- Organizar las actividades por semana. 
- Lectura 
- Les sugiere un horario por favor colocar la
- Ejercicio de motricidad, caligrafía.  hora de tu  preferencia. Esta al final. 
AREA: MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD - Las actividades de caligrafía y
COMPONENTE: NUMEROS Y OPERACIONES.  psicoterapia realizar  una diaria hasta
EL PEQUEÑO GRAN MUNDO: LA TIERRA Y EL UNIVERSO. - culminar todas. 
Noción de fracción.  - Son 9 semanas del plan de acción.
- Elementos 
- Fracciones, propias, impropias y mixtas  
equivalentes. 
- Propiedades de la adición y la multiplicación, 
división de números naturales y decimales. 
- La reproducción de las plantas. Nombrar la flora  y fauna
de Venezuela.  
AREA: CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD.
COMPONENTE: CONOCEME SOY VENEZUELA 
LA SOCIEDAD VENEZOLANA Y SU ESPACIO GEOGRAFICO. -
El espacio cotidiano orientación espacial 
- El espacio geográfico.
AREA LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA.  COMPONENTE: REFLEXION SOBRE LA
LENGUA (GRAMATICA Y ORTOGRAFIA)
- La oración y el párrafo.
- Los conectivos.  
SEMANA 1 25-01-2021 al 29-01-2021 
❖ AREA LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA.  
 Investigar los siguientes: 
⮚ La oración: definir. 
⮚ ¿Cómo está formada la oración? 
⮚ Tipo de sujeto  
⮚ Tipo de predicado. 
⮚ El verbo. Definir. 
Actividad 
1-Identifica en las siguientes oraciones los elementos como se
indica en el ejemplo: a- El sol quemó la tierra: 
Sujeto: el sol 
Tipo de sujeto: Simple 
Predicado: quemó la tierra 
Tipo de predicado: verbal 
Verbo: quemó 
b- -El respondió con el silbido. 
c- Los niños y niñas regresaron de excursión. 
d- La leche es un delicioso alimento. 
e- La maestra tiene el cabello largo. 
f- El libro es azul. 
g- Mi papá c 
h- Compre un carro nuevo. 
i- El afiche esta colgado en la pared 
j- La mañana es lluviosa. 
2- Encierra en un círculo el verbo de color verde. El sujeto de color amarillo
y el predicado de color rojo en las siguientes oraciones. 
a- Los perros persiguen a los gatos 
b- Los estudiantes leyeron un cuento. 
c- El caballo corre velozmente. 
d- La niña juega en el parque. 
e- Mi hermana salió de paseo. 
❖ AREA: MATEMATICA 
Investigar:  
- Noción de fracción. 
1- ¿Qué es una fracción y sus elementos?  
2- - ¿Cómo se leen las fracciones?

Actividad: Resuelve los ejercicios de la imagen

 
CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD. 
Investigar sobre: 
- La reproducción de las platas. 
- La flor y sus partes con su respectivo dibujo. 
❖ AREA: CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD.
- Investigar sobre el espacio cotidiana y orientación espacial

- La brújula con su respectivo dibujo. 


- Orientación por los puntos cardinales. 
- Representa el mapa de tu estado indicado el norte, el sur, el este y el oeste.

SEMANA 2 01-02-2021 al 05-02-2021 

❖ AREA LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA.  

 Responde la siguiente actividad. 

1- Subraye y clasifique los sujetos de las siguientes oraciones.


a) El colibrí es un lindo pajarito.
b) b) La enfermera cura la herida del niño con curitas 
c) c) Carlos y Jesús estudian en la biblioteca 
d) d) Las paredes del edificio están limpias. 
e) e) El profesor de castellano interrogó a los estudiantes. 
f) f) Tú y yo estudiamos juntos. 
g) g) La clase está cerrada. 
h) h) El timbre acaba de sonar. 
2- Escribe dos oraciones con sujetos: 
a) Simple 
b) Compuesto 
e) Tácito 
f) Expreso 

3. En las siguientes oraciones, el sujeto no se encuentra expresado, se trata de de sujeto Tácito.


Escriba, en el espacio en blanco, la persona Escriba, en el espacio en blanco, la persona gramatical
que corresponda: Ejemplo: Ahora nos explicará las condiciones del pacto. Tú  
a) Bailaron en la fiesta ayer. ____________ 
b) No se despidió de nadie. _____________ 
c) En las fiestas haces demasiadas bromas. ___________________.
d. Buscábamos afanosamente una respuesta a nuestras inquietudes ______________.
e) Salían espantadas y sin aliento. ______________ 

4- Subraye el predicado de las siguientes oraciones. 


a) Miguel buscaba mejores condiciones de vida. 
b) Andaba diciendo cosas raras. 
c) En un barrio de la ciudad ocurrió un milagro. 
d) Acababa de decidir su futuro. 
e) Pedro es estudioso 

5- Descomponer las oraciones siguientes en sujetos, y tipo de sujeto,


predicados y diga si éste es nominal o verbal, y verbo. Ejemplo: 

- El soldado defiende la patria. 


 Sujeto: El soldado
Tipo de sujeto: simple 
Predicado: defiende la patria. 
Tipo de predicado: verbal 
Verbo: defiende (defender) 

a) Noé construyó el arca 


b) José y María están felices. 
c) Luis estudia la lección. 
d) Trabaja para sus hijos. 
e) La mesa es de madera. 
f) Los salones están vacíos. 
g) Un buen libro es el mejor amigo. 
h) Mi padre es inteligente. 

❖ AREA: MATEMATICA: 
-Resuelve cada una de la siguiente tabla. Con los diferentes ejercicios de
fracciones
❖ CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD. 

Realiza una breve exposición de la reproducción de las platas y la flor y sus partes.

❖ AREA: CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD. 

1- Trata de orientarte según la posición del sol a las 6pm, parado frente a tu casa luego  indica. Los
puntos cardinales de : 
A- Iglesia: 
B- Escuela: 
C- Ambulatorio:  
D- Tú casa:  
2- Ubica los puntos cardinales según corresponda en la siguiente imagen:
SEMANA 3 08-02-2021 al 12-02-2021 
❖ AREA LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA. 
El párrafo. 
- Definir el párrafo, la idea principal y las ideas secundarias. 

- Actividad: 
A- Lee el siguiente cuento y luego responde: 
 1- El texto sobre los elefantes cuantos párrafos tiene 
2- Indica cual es la idea principal. 
3- Escribe una idea secundaria 

Los elefantes

-Los elefantes son los mamíferos terrestres de mayor tamaño. Miden entre 1,80 y 3,15
metros y pesan alrededor de 1500 kilogramos. Un macho adulto africano puede llegar a
pesar 7.500 kg. Se encuentran en diversas zonas de África y Asia, adaptándose a casi todo
tipo de ambiente, desde zonas de montaña, hasta zonas semidesérticas. Sólo necesitan tener
acceso al agua y al alimento. La trompa de los elefantes es flexible y fuerte. La utilizan para
tomar objetos y comida; con la trompa respiran, huelen, palpan, absorben y expulsan agua
para beber o bañarse.  Los colmillos son largos y pesados, llegando en algunos a pesar hasta
120 kg y medir 3 metros de largo. Viven en zonas muy calurosas. Utilizan sus
enormes orejas para abanicarse. Su piel grisácea y rugosa está cubierta de unos pocos
pelos esparcidos por el cuerpo. La cola tiene pelos en la punta, lo cual le da una forma
de pincel o plumero. Se alimentan de hierbas, cortezas de árboles y algunos arbustos,
pudiendo llegar a ingerir 200 kilogramos de alimento en un día. Tienen una única cría, que
se desarrolla durante 22 meses dentro del cuerpo materno. Son mamíferos. Al nacer pesan
alrededor de 115 kilogramos . 
B- Al siguiente grupo de palabras dado, luego redacta un texto como se indica el ejemplo
del siguiente esquema. 
Paso 1: organizar las ideas básicas con las palabras 

palabras 
Auto 
Convertible  
Rústico  

Camioneta
Paso 2: Expandir cada palabra y formar oraciones Ideas secundarias
Idea principal ideas secundarias
Existen muchos tipos de El auto deportivo es muy veloz y también muy
costoso.
automóviles con características
Un auto convertible es ideal para el clima caliente
porque se le quita la capota.
y exigencias para todos los Un rústico es un carro que puede andar todo tipo de
terreno muy útil para montañas.
La camioneta es perfecta para viajes largos cuando la
familia es numerosa.

PLAN DE ACCIÒN Prof. Mirelbis Riera  II PROYECTO  
4º GRADO SECCIÒN “A”. AÑO ESCOLAR 2020-2021. TITULO
DEL PROYECTO: “Mejora
AREA LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA.  COMPONENTE: REFLEXION SOBRE LA
LENGUA (GRAMATICA Y ORTOGRAFIA)
- La oración y el párraf
❖ AREA: MATEMATICA 
Investigar:  
- Noción de fracción. 
1-  ¿Qué es una fracción y sus elementos?  
2- - ¿Cómo se leen las f
CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD. 
Investigar sobre: 
- La reproducción de las platas. 
- La flor y sus partes con su respectivo dibujo. 
❖ AREA: CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD.
- Investigar sobre el espacio cotidiana y orientación espacial 
- La brúju
b) Andaba diciendo cosas raras. 
c) En un barrio de la ciudad ocurrió un milagro. 
d) Acababa de decidir su futuro. 
e) Pedro
❖ CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD. 
Realiza una breve exposición de la reproducción de las platas y la flor y sus partes.
 ❖ AR
SEMANA 3 08-02-2021 al 12-02-2021 
❖ AREA LENGUA, COMUNICACIÓN Y CULTURA. 
El párrafo. 
- Definir el párrafo, la idea princip

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