República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Experimental Nacional Simón Rodríguez

Barquisimeto. Edo Lara

LA UNESR
UNIDAD 1

Participante: López G. Francisco E.

C.I: 29737242 | FACILITADOR: JOSÉ LUIS GUZMÁN P
FECHA: 14/12/2020
 La UNESR
La filosofía, es una ciencia que busca el conocimiento de todas las cosas. "De acuerdo
a la definición presentada, se podría decir en resumen, que el carácter filosófico de la
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, se basa igualmente, en su amor por
impartir sabiduría y/o conocimientos. " Ya que su misión principal, es la formación de
recursos humanos, críticos, responsables y comprometidos con el desarrollo a nivel
general del país. En consecuencia, los elementos fundamentales de la filosofía educativa
aplicada por la UNESR en el proceso de enseñanza, son el facilitador y el
participante, ambos son responsables del proceso educativo, ya que el participante, es
considerado y tratado como un adulto, por lo tanto debe desempeñarse como tal.

En este mismo orden de ideas, al tener ambos experiencia profesional, tanto el

facilitador como el alumno, tienen igualdad de condiciones para participar, expresar sus
ideas y realizar análisis críticos en el proceso de aprendizaje, logrando de esta manera
establecer una relación armónica y racional, aplicando así, el principio de la horizontalidad
y participación. Dentro de esta casa de estudios, existen otros métodos de aprendizaje
basados en su filosofía, como por ejemplo, crear nuevos esquemas y metodologías de
enseñanza, a fin de evaluar cada caso y de este modo crear nuevos procedimientos y
técnicas que permitan facilitar el aprendizaje, buscando de esta
forma, generar, aplicar, difundir y afianzar el conocimiento de los participantes, a manera
de incrementar la productividad en los logros académicos. La Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez asume valores que caracterizan su tipo de universidad y
determinan las orientaciones para el desarrollo de actividades de todo el ámbito
institucional y de los miembros de la comunidad. Es la convivencia en una atmósfera de
acción y responsabilidad social compartida.

La Andrología se fundamenta en la necesidad de integrar las teorías cognoscitivas y

humanísticas como base teórica y práctica de la facilitación y autogestión en el
aprendizaje. Es el nivel de calidad de todos sus productos y acciones en el desarrollo de
su misión, que conlleva a exigencias cualitativas del desempeño de todos los integrantes
de La comunidad educativa. Es la preocupación de toda la comunidad por el'
mejoramiento continuo de la calidad de vida en el ambiente interno como en el entorno.

Democratización Universitaria a todos los niveles. Estrategias metodológicas de

Aprendizaje, Investigación, Extensión y Producción.

Obras
 El Libertador del Mediodía de América y sus compañeros de armas defendidos por un
amigo de la causa social.

Visión

Hacer de la Universidad Simón Rodríguez una Institución global, de

vocación, integracionista y latinoamericana, abierta a los
cambios, flexible, innovadora, andrológica y de excelencia, que promueva y practique la
libertad de pensamiento y acción, fomente la participación y la profundización de los
valores éticos democráticos, que permanezca en la búsqueda constante del desarrollo
sostenido y armonioso de la sociedad y el individuo y esté profundamente comprometido
con el desarrollo de la comunidad. Es el nivel de calidad de todos sus procesos y
acciones en el desarrollo de su misión universitaria, que conlleva a exigencias cualitativas
del desempeño de todos los integrantes de la comunidad educativa.

La compleja realidad económica, social y política de Venezuela en la segunda década

del siglo XXI, ha impactado significativamente en la función académica de los
profesionales de la educación universitaria, obstaculizando el óptimo desempeño para las
funciones de docencia, investigación y extensión. En este contexto, el estudio concluye
como prioridad garantizar los derechos humanos a los profesionales de la educación
universitaria en Venezuela, la satisfacción de sus necesidades conativas y la prevención
de patologías psiconeuróticas-nutricionales, para garantizar el desempeño de sus
funciones académicas.

Experimental

Permite ensayar nuevos esquemas organizativos, metodologías de aprendizaje, y

concepciones en funciones universitaria. Explorar nuevos manejos de las relaciones
interhumanas. Carácter Nacional. No existe el tiempo ni el espacio como esencia
universitaria en metodología de aprendizaje.

Responsabilizar al participante de su aprendizaje. Elevar el nivel cultural, científico y

tecnológico según posibilidades psicosociales. Carácter Participativo. La Educación es
Vivencial y Fundamentada en la realidad.
 Carácter Flexible

Brinda horizontalidad en el sentido que permite tomar decisiones entre toda la comunidad
estudiantil. Carácter Andrológica.