REPUBLICA DE COLOMBIA – DEPARTAMENTO DEL MAGDALENA

ALCALDIA DISTRITAL DE SANTA MARTA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL DE BONDA
Resolución N° 0899 05 de Junio de 2018. Calle 5ª N° 23 A 12 Tel. 4339521
Dane 247001006512 – Nit 819000497-8
Unidad de Organización Escolar Nº.4

PRUEBA DIAGNÒSTICA
GRADO: 6º TIEMPO DE EJECUSIÓN: DEL 8 AL 12 DE FEBRERO 2021
DOCENTE: EMAIL:
Teléfono :

 Lee con atención el siguiente texto.

Cuando la tierra era nueva
Hace mucho tiempo, cuando la tierra era nueva, Pachamama extendió sus brazos de lluvia fresca y
nacieron los árboles y las plantas. Luego, creó a los animales para que habitaran entre aquella
vegetación, pero antes los puso a prueba.
-Cada uno de ustedes se turnará para cuidar a este monito-pidió Pachamama.
El mono, de acuerdo con Pachamama, no dijo nada, pero los otros animales se quejaron.
- ¿Por qué tenemos que hacernos cargo del mono?
- Hay muchas cosas nuevas que queremos descubrir.
-Además, ¿cómo elegirías al primero?
-Pues, me imagino que querrán complacerme, ¿verdad?
Enseguida todos los animales se ofrecieron para no quedar mal.
El jaguar, de un salto, llegó primero donde Pachamama, y ella colocó al mono sobre su lomo. Apenas
se alejó del lugar, lo ignoró por completo hasta que se encontró con el zorro.
-Me parece que es tu turno de encargarte del mono y, si te niegas, yo me encargaré de ti-añadió el
jaguar mostrando los dientes.
Con el mono a cuestas, el zorro planeaba como zafarse de él, cuando vio al búho sobre una rama.
-Habrás caído en cuenta de que yo llevo al mono- dijo el zorro pretendiendo estar orgulloso-. Debes
saber que solo los animales más inteligentes pueden cuidarlo- aseguro con astucia.
El búho, que se creía inteligente, propuso al zorro que le pasara al mono para que se sentara junto a
él. Pero al día siguiente perdió interés.
El mono paso de un animal a otro, sin que ninguno se preocupara de cuidarlo: estaba al borde de
morir de hambre.
Entonces, Pachamama los convocó de nuevo para reclamarles por no haber cumplido con su deber.
-Ninguno fue responsable y lo único que han hecho es quitárselo de encima.
-Se encolerizo Pachamama-. Por esta razón crearé a otros seres capaces de cuidar a los demás. Y
así fue como los seres humanos poblaron la tierra.
Edna Iturralde, (Adaptaciòn)
 Después de haber leído con mucha atención, utiliza la HOJA DE RESPUESTA, para
seleccionar la opción más acertada.
1. Por su contenido, el texto “Cuando la tierra era nueva” es
A. Un texto informativo, porque da a conocer como era la tierra hace años.
B. Un texto narrativo, porque cuenta una historia imaginaria.
C. Un texto poético, porque expresa sentimientos y emociones.
D. Un texto dramático, porque es un guion para ser representado.
2. La intención principal del texto es:
A. Describir còmo se crearon los animales.
B. Explicar por qué creó Pachamama al ser humano.
C. Dar instrucciones sobre como cuidar al mono.
D. Explicar quién es la Pachamama.
3. A partir del texto, se puede deducir que:
A. La Pachamama es de mal genio.
B. El zorro es poco inteligente.
C. La Pachamama no quiere a los animales.
D. El ser humano debe cuidar a los animales.
4. Por las características presentadas en el texto, Pachamana es:
A. Una especie de animal.
B. Una diosa creadora del universo.
C. Una cabra.
D. Una planta.
5. En la oraciòn “El búho que se creía inteligente” la palabra subrayada se puede
reemplazar por:
A. Tonto
B. Ignorante
C. Astuto.
D. Ingenuo.
6. La estructura del texto “Cuando la tierra era nueva” corresponde a:
A. Opinión y argumento.
B. Inicio, nudo y desenlace.
C. Introducción, desarrollo y conclusiones.
D. Presentación, opinión y recomendación.
7. Este texto está escrito en prosa, es decir que:
A. Tiene estrofas y versos.
B. Tiene rimas y musicalidad.
C. Tiene párrafos conformados por oraciones.
D. Tiene enumeraciones.
8. El texto “Cuando la tierra era nueva” corresponde al género narrativo porque es:
A. Una leyenda.
B. Un mito.
C. Una fábula.
D. Un cuento.
9. Para escribir una narración el autor debe tener presente:
A. El saludo.
B. La introducción.
C. El final.
D. Su opinión.
10. La palabra subrayada en la,oración “Habràs caìdo en cuenta de que yo llevo al mono-
dijo el zorro pretendiendo estar orgulloso-“ cumple la función gramatical de:
A. Nombrar una cualidad.
B. Designar una emoción.
C. Nombrar una acción.
D. Designar un objeto.
11. En el texto expresan que los animales fueron creados para que habitaran entre aquella
vegetación. La palabra resaltada hace referencia a:
A. Diversidad de especies.
B. Planeta tierra.
C. Variedad de plantas.
D. Diversidad de flora y fauna.
12. Si el texto se escribe en forma de noticia para publicar en el periódico, el titular más
adecuado sería:
A. Pachamama crea a los animales.
B. Pachamama crea el ser humano.
C. Pachamama se encoleriza.
D. Pachamama pone a prueba a los animales.
13. Si desearas ajustar el texto a un programa radial sería necesario:
A. Emplear sonidos e imágenes.
B. Usar màs sustantivos.
C. Hacer màs largo el texto.
D. Emplear un lenguaje màs técnico.
14. En el proceso de comunicación entre Pachamama y los animales el código empleado es:
A. Verbal escrito.
B. Gestual.
C. Verbal oral
D. Icónico
15. Imagina que debes escribir una carta a Pachamama, para agradecerle por la creación del
hombre. Un elemento que debes tener en cuenta es:
A. Un final
B. Un destinatario.
C. Un argumento.
D. Un personaje.
16. Si te asignaran proteger al mono, que cuidado le suministrarías para conservar su
especie:
A. Sacarlo a pasear.
B. Bañarlo y abrigarlo.
C. Darle de comer.
D. Consentirlo.

17. El desenlace de la narración cuenta:

 A. Cómo la Pachamama creó los animales.
B. Cómo la pachamama creó a los seres humanos.
C. Cómo la Pachamama castigó a los animales.
D. Cómo la Pachamamá premió a los animales.

18. El personaje principal en esta historia es:

A. El zorro.
B. El jabalí.
C. La Pachamama.
D. El ser humano.

19. Cuando el autor del texto lo escribió, debió tener en cuenta:

A. Lo que sucedía en ese momento.

B. Su estado de ánimo.
C. Quienes serían sus lectores.
D. El tipo de letra que debería usar.

20 De acuerdo a los conocimientos sobre mito, Explican el origen del ser humano. Es la
definición del mito:

A. Cosmogónico.
B. Antropogénicos.
C. Teogónicos.
D. Ninguna de las anteriores

¡ÈXITOS!

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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSet7sgA7-
4BSpxAbGBxOUvYSvv3FriDD1nYDjMqH-
 PRUEBA DIAGNÒSTICA 2021
ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA
HOJA DE RESPUESTA

NOMBRE COMPLETO: ______________________________________ GRADO: 6º___