MUESTRA TALLER

DANZA FOLKLÓRICA
SEXTO GRADO “A” y “B”

PROFESOR: MONASTERIO, SANTIAGO ARIEL

ESC. N° 31 BARTOLOMÉ MITRE
 MUESTRA TALLER DE DANZA FOLCLÓRICA

FUNDAMENTACIÓN:

La danza folclórica revela los diferentes caracteres y tradiciones además de una experiencia cultural que
entretiene y alegra.
La organización de la muestra surge a partir del interés de promover en el espacio áulico la vivencia de la
danza como una experiencia que nos permite sentirnos parte de una cultura, construir nuestra identidad,
que es a la vez un proceso inacabado, con algunos amarres que nos definen y dan sentido a nuestra
existencia, en constante transformación.
De ahí la necesidad de aprovechar que la escuela da para explorar el arte de la danza y de utilizar el cuerpo
como medio y fin de la comunicación y la expresión de su lenguaje corporal-gestual y psíquico-emocional
como algo mágico que sin duda contribuirá a la realización personal de los estudiantes y así resolver la
falta de identidad de los niños y niñas.
En el patio que posee la escuela, se expondrán las danzas practicadas por los alumnos, demostrando el
dominio de diferentes técnicas.

Integran este proyecto:

Coordinador: Prof. Santiago Ariel Monasterio

Colaboran: Maestras de 6° grado A y B

Expositores: Alumnos de 6° grado A y B

Objetivos:

+ Valorar la incidencia de la danza folclórica en la calidad de vida de las personas y reconocer las manifestaciones
artísticas como parte el patrimonio cultural, local regional, nacional.

Actividades:

Presentarán las siguientes danzas:

 Gauchito Catamarqueño

La clasificación de esta danza es de pareja suelta, porque los bailarines no se enlazan al realizar sus figuras, e
independiente, puesto que hace sola sus desplazamientos sin combinarlos con los de otras parejas. Presenta un
juego de galanteo amoroso que trasunta su carácter vivaz y picaresca.
COREOGRAFÍA:

 Huella

Es una gentil danza de galanteo, de pareja suelta e independiente y de movimiento vivo. Se caracteriza por la
inclusión de la figura de las manos, propia de los bailes de salones.

En su delicado juego coreográfico el caballero simula galantear con gentileza a la dama, cuya conquista obtiene
simbólicamente en la coronación final.

COREOGRAFÍA:

Media vuelta (4c) Media vuelta (4c) Zapateo Giro de la mujer con
y giro (4c) y giro (4c) Zarandeo (4c) las manos derecha
tomadas (4c)

Giro de la mujer con

las manos izquierdas
tomadas (4c)
Zapateo
Zarandeo (4c)

Media vuelta (4c)

y giro final (4c)
  Escondido.

Es danza de galanteo, de pareja suelta e independiente y de movimiento vivo, caracterizada por la pantomima del
escondimiento. En el desarrollo del juego coreográfico el caballero simula cortejar a la dama y la hace objeto de sus
atenciones a través de las esquinas y en las vueltas, en las que la persigue ágilmente, buscando una correspondencia
que al fin consigue en la coronación. Los escondimientos se suelen considerar como ambles bromas que se gastan
los bailarines uno a otro.

COREOGRAFÍA:

Fecha de exposición:

Martes 3 de septiembre de 2019. Escuela N° 31 Bartolomé Mitre. Pozo Mistol. Valle Viejo.