UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE

SANTIAGO
UTESA

TECNICAS PROYECTIVAS

Primer Informe

Lic. Julio Cesar Pérez M.A.

(Querido)
Nombre:
Jinnett Gregorio

MATRICULA:
1-14-5448

SECCION:
001

FECHA DE ENTREGA:
05 FEBRERO 2021

Investigación:
 1. Investigar antecedentes históricos de los test objetivos.

Los Test Objetivos son unas pruebas en las cuales la persona tiene que hacer
una serie de tareas en las que desconoce que es lo que debe responde y que se
pretende averiguar de su personalidad.

•Principales autores- Galton y Cattel •Aplicación- Individual o colectiva

•Confiabilidad El cálculo de la confiabilidad del test nos informa de cuanto

error hay en el instrumento, lo que quiere decir que a menor error mayor es la
fiabilidad de la prueba.
•Validez En esta se requiere una acumulación de evidencia, para sustentar las
inferencias que puedan hacerse en base al puntaje obtenido con la prueba.

•Interpretación La interpretación tiene implicaciones múltiples durante el

entero proceso de evaluación, unas son teóricas y otras aplicadas a los datos de
observación y la subsiguiente elaboración de los mismos.

Corrección La corrección de las pruebas por ordenador o mediante lectura

óptica elimina la varianza de error al no cometer fallos en la calificación, y por
consiguiente, en su interpretación. Sin embargo, todavía son muchas las pruebas
que el psicólogo debe corregir manualmente, pudiendo convertirse en una
fuente de varianza de error cuando no se realiza correctamente. Así, las pruebas
deben disponer de criterios de corrección lo más objetivos posible.

2. Surgimiento y evolución de los test proyectivos.

El concepto de proyección es tomado por Freud quién en 1894 fórmula que la

proyección es un mecanismo de defensa patológicos mediante el cual una
persona atribuye a un objeto extremo persona o cosa un rasgo o deseo propio
que a su ego le resulta inadmisible y se considera el acto de proyectar un
dinamismo inconsciente en 1913 Fred Valora a este concepto y argumenta que
la proyección no está especialmente creada con fines de defensa también surgen
cuándo no hay conflictos el primero que utiliza el término proyección de un test
psicológico es Murray. Es hasta 1939 en que los instrumentos de evaluación
psicológica que utilizan estímulos y consignas ambiguas para explorar la
personalidad reciben la denominación de Técnicas Proyectivas por es el
psicólogo norteamericano L. K. Frank.

Principales autores. L, K FRANK - Henry A MURRAY - Karen Machover -

CARL GUSTAV

•Aplicación - Colectiva – individual

•Confiabilidad Una escala de medida es confiable cuando aplicada a

magnitudes iguales ofrece mediciones constantes. La seguridad o confiabilidad
de un test se obtiene calculando el coeficiente de correlación entre los puntajes
obtenidos en los mismos sujetos en la primero y en la segunda aplicación dentro
de un intervalo de tiempo que no excede de una semana según la prueba que se
trate.

•Validez El psicólogo define lo que va a medir. Considerará medir esta

conducta mediante un test. Posteriormente someterá esta prueba a un proceso de
validación, es decir establecerá el coeficiente de validez de su prueba en
relación con un criterio externo.

•Interpretación desempeña un papel destacado y es innegable que en ella

interviene un factor subjetivo, pero con bastantes conocimientos de psicología y
suficiente experiencia en el test se comprueba que ese factor puede tener una
importancia menor, pues interpretaciones realizadas por distintas personas dan
generalmente los mismos resultados.

•Corrección Hay que tener tiempo suficiente. La personalidad no puede ser

solo valorada desde una perspectiva puramente numérica. La observación
clínica es indispensable.
3. correlación de los test proyectivos y objetivos
Ambos test tienen una relación es que evalúan la personalidad; de
diferentes maneras.
4. Cuáles son los objetivos de los métodos proyectivos
 Penetrar en la personalidad del individuo.
 No busca evaluar una característica puntual, sino a la persona como algo
global.
 Supone las respuestas del sujeto organizadas en torno a su historia
personal.
 Toda respuesta es significativa y válida. Los datos que arrojan son
complejos y están interconectados, no pueden evaluarse de manera
tradicional (psicométrica).
 La codificación e interpretación se logran de manera global, no
puntuando cada respuesta, es importante la relación entre los resultados.
5. Enumerar los principales test proyectivos
1) Test de Rorschach
2) Tests temáticos infantiles
3) Test de Técnicas expresivas o gráficas
4) Test de apercepción temática de Murray
5) Test de Técnicas asociativas.
6. Explicar las limitaciones de los test proyectivos

No tienen calificaciones cuantificables, No tienen estimación de consistencia

interna, confiabilidad. Hay posibilidad de datos normativos adecuados.

7. Cuáles son los test más utilizado en República Dominicana. Explicar 3

de ellos.
1) Test del árbol

El test del árbol nos aporta información acerca de la visión que tiene la persona
acerca de sí misma, sus recursos y la estructura de su personalidad. Como su
propio nombre indica, consiste en dibujar un árbol. A partir de ahí el
examinador lo evalúa fijándose en la forma del tronco, raíces, suelo, frutos,
ramas, hojas, nudos en la madera, la atención al detalle.

2) Test Rorschach.

Las manchas de tinta de Rorschach fue uno de los primeros tests proyectivos y
continúa siendo el más conocido y más extendido. Fue desarrollado por el
psiquiatra suizo Hermann Rorschach en 1921.Consiste en 10 tarjetas diferentes
que ilustran manchas de tinta ambiguas y se le pide al participante que diga lo
que ve ahí. Luego se le pregunta qué característica de la imagen es la que le ha
llevado a pensarlo. Las respuestas son anotadas lo más pormenorizadamente
posible, o incluso estas se pueden grabar. Se tienen en cuenta los gestos, el tono
de la voz y otras reacciones. Las respuestas se analizan posteriormente según
ciertos criterios.

3) Test de la figura humana

Este test gráfico requiere dibujar una persona, tal como su nombre sugiere.
Posteriormente el dibujo es evaluado por el examinador, que se fijará en el
tamaño de diferentes partes del cuerpo, rasgos concretos, el nivel de detalle y la
forma general de la figura. La prueba proyectiva de la figura humana ha sido
usada de forma habitual para medir la inteligencia en niños, pero la
investigación muestra que comparándolo con el test de Inteligencia Wechsler
existe muy poca relación entre puntuaciones. Esto sugiere que no es posible que
el test de la figura humana sea capaz de evaluar inteligencia. Aunque puede que
para otros aspectos sí pueda ser útil.

8. Historial de los test proyectivos

El concepto de proyección es tomado de Freud, quien en 1894 formula que la

proyección es un mecanismo de defensa patológico, mediante el cual una
persona atribuye a un objeto externo (persona o cosa) un rasgo o deseo propio
que a su ego le resulta inadmisible, y se considera el acto de proyectar un
dinamismo inconsciente. En 1913, Freud reelabora este concepto y argumenta
“la proyección no está especialmente creada con fines de defensa, también surge
cuando no hay conflictos”. El primero que utiliza el término proyección en un
test psicológico es Murray. Este autor, en 1935, da z conocer el Test de
Apercepción temática (TAT), posteriormente en 1938, sugiere que el TAT
resulta una técnica útil como medio de exploración de la personalidad; Freud
después de 1913. Pero no es hasta 1939 en que los instrumentos de

9. Normas de aplicación

Normalización implica la uniformidad de los procedimientos en la

administración y valoración del test. Esto le da a los tests el rigor científico
requerido. Constituye uno de los procesos que garantizan la objetividad del test
(el otro es la estandarización).

10. Validez confiabilidad, corrección, interpretación y resultados

-La validez, al igual que la confiabilidad, constituye un aspecto de la seguridad

en el procedimiento de elaboración de un test.

-La confiabilidad evalúa la intensión ítem de desempeñar una función

requerida, en condiciones establecidas durante un período de tiempo
determinado".

-Corrección: La personalidad no puede ser solo valorada desde una perspectiva

puramente numérica. La observación clínica es indispensable.

-Interpretación desempeña un papel destacado y es innegable que en ella

interviene un factor subjetivo, pues interpretaciones realizadas por distintas
personas dan generalmente los mismos resultados.

-Resultados con estos nos damos cuenta en distintas áreas de la personalidad

del individuo a quien fue aplicado.