REGLAMENTO DE PASANTÍA

Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad

1
 REGLAMENTO DE PASANTIA

I N D I C E

Reseña Histórica, Visión y Misión 3

Objetivos, Filosofía Educativa 4

Capítulo I. De las Disposiciones Generales 5

Capítulo II. Objetivos, Orientación y Alcance de la pasantía 6

Capítulo III. Requisitos para participar en programas de pasantía 6

Capítulo IV. Acuerdos con Instituciones y Empresas participantes 7

Capítulo V. Evaluaciones 7

Capítulo VI. Responsables y Funciones de la Coordinación 7

Capítulo VII. Responsables de la Empresa o la Institución 8

Capítulo VIII. Responsabilidad del Estudiante 8

Capítulo IX. Propuesta de Contenido de Trabajos de Pasantía 8

Capítulo X. Actividades que se Desarrollan en la Pasantía 8

Capítulo XI. Funciones de los Profesores de Pasantía de las Diferentes Escuela

o Programas 10

Capítulo XII. Las Memorias como Producto Final de la Pasantía 11

2
RESEÑA HISTORICA

La Universidad Dominicana O&M es un centro de altos estudios fundada el 12 de enero

de 1966 por un selecto grupo de profesores encabezado por el doctor José Abinader.

Es totalmente privada, se financia con recursos propios y cuenta con el auspicio de la

Fundación Universidad O & M.

La O&M, como le llaman cariñosamente sus estudiantes, profesores y egresados, surge

en una etapa de incertidumbre y dificultades en la República Dominicana. Se inició
impartiendo cursos de corta duración y carreras al nivel técnico en las áreas de
Contabilidad, Administración, Economía, Mercadotecnia, ventas, y Computación. Su
matrícula era mínima, unos 18 estudiantes se matricularon en su primera carrera técnica,
pero la excelencia académica mostrada desde sus principios provocó un rápido
crecimiento.

La acogida favorable que ha tenido la O & M es el reflejo de su calidad en la enseñanza

y de la seriedad y responsabilidad que ha mostrado en el transcurso de su existencia.

VISION

La Universidad Dominicana O & M, desde su fundación, se ha considerado como un gran

proyecto para un gran país. Esta visión permanece y se extiende con fortaleza hoy en día
en que la institución ha demostrado como, apegada a una serie de valores e identificada
con una misión, se ha desarrollado conjuntamente con el país, mirando al futuro con
optimismo considerándose como una institución de vanguardia, moderna, ágil, adaptable
a los cambios, pero al mismo tiempo sobria en sus valores y principios y con la capacidad
para proyectarse a un futuro promisorio con grandes aportes para la nación dominicana.

MISION

Como ente integral de la sociedad dominicana, la O & M tiene como misión esencial la de
ser una Universidad que lleva la educación con excelencia académica a todas las clases
sociales, promoviendo el aprendizaje y la investigación científica, despertando el espíritu
crítico de los jóvenes que acuden a sus aulas, y dotándoles de las herramientas básicas
que les permitan superarse y ser útiles a la sociedad dominicana en el papel que les
toque desempeñar.

3
 OBJETIVOS
Dentro de sus objetivos generales se señalan los siguientes:
- Procurar que el proceso de enseñanza - aprendizaje se realice dentro del marco
de excelencia académica, dotando a los actores del proceso educativo de las
condiciones necesarias para tales fines, de manera que contribuyan con sus
conocimientos y educación al desarrollo del país.
- Ser una institución de vanguardia en cuanto a la investigación científica y
tecnológica, aportando soluciones a los diversos problemas que afectan a la República
en su conjunto.
- Promover y ampliar las actividades deportivas, artísticas y culturales integrándolas
con la comunidad para que esta última comprenda y resuelva sus problemas,
reafirmando y promoviendo los tradicionales valores de la familia y la convivencia
cristiana, como parte primordial de la fraternidad entre los ciudadanos.
- Constituirse en ejemplo permanente de organización, en cuanto a la gerencia
institucional eficiencia, obteniendo los logros que permitan demostrar los beneficios del
trabajo serio y responsable, apegados a los principios de honestidad, lealtad, eficiencia.
FILOSOFIA EDUCATIVA
En sentido general puede afirmarse que la filosofía de la institución se basa en la
formación integral del estudiante. Mejor capacitación profesional y técnica con el objetivo
de aportar sus conocimientos en beneficio de la sociedad y el desarrollo armónico de la
economía nacional. En ese sentido los beneficios perseguidos por la Universidad
Dominicana O & M, se pueden resumir en los siguientes:
a) Conservar la cultura, fruto del esfuerzo del hombre, patrimonio al que no puede
renunciar.
b) Acrecentar ese patrimonio cultural mediante la capacitación y la investigación.
c) La Universidad Dominicana O & M admite y reafirma su convicción de que el hombre
como ser libre trascendente, es el sujeto de la cultura y se construye en el centro y fin de
la misma.
d) La institución al mismo tiempo que busca la unidad de los hombres, acepta sin
embargo, dentro de la misma, el pluralismo armónico que se basa en el respeto mutuo, lo
cual excluye todo privilegio o discriminación por cualquier motivo.
e) La Universidad admite su función social, adquiere sentido, si logra formar ciudadanos
con auténtica vocación de servicio a la comunidad, actitud que emana y tiene su
fundamento en la fraternidad universal.
f) Desarrollar y definir la investigación, la extensión y aprendizaje científico teniendo
como meta principal la solución de los problemas de la sociedad dominicana.
g) Fomentar la cultura y los deportes con el objetivo de formar hombres con mejor
capacidad intelectual y física, para enfrentar adecuadamente la realidad de los problemas
económicos y sociales del país.
h) Actualizar constantemente el conocimiento específico y técnico a la luz de los
resultados obtenidos.

CAPÍTULO I. DE LAS DISPOSICIONES GENERALES

4
El presente reglamento regula los aspectos generales de las pasantías que realizan los
estudiantes de la Universidad Dominicana O & M, así como los aspectos particulares
relacionados con su organización, administración, financiamiento, seguimiento y
evaluación.
Las pasantías se regirán por los procedimientos, objetivos y modalidades que se
establecen en la Ley 139-01, en el reglamento de las instituciones de Educación Superior
y de acuerdo con las normas y reglamentaciones de la Universidad Dominicana O & M.
Las pasantías en la Universidad Dominicana O & M, es un requerimiento establecido en
los Planes de Estudio de las carreras de:

 Licenciatura en Contabilidad.
 Licenciatura en Administración de Empresas
 Licenciatura en Mercadotecnia
 Licenciatura en Educación (esta carrera se maneja con un reglamento de
pasantía exclusivo, por las complejidades que presenta)
 Licenciatura en Psicología
 Licenciatura en Administración Turística y Hotelera
 Arquitectura
 Ingeniería Civil
 Ingeniería Industrial
 Ingeniería Electrónica
 Ingeniería en Sistemas Computacionales
 Licenciatura en Comunicación Social
 Licenciatura en Derecho
 Medicina (esta carrera se maneja con un reglamento de pasantía exclusivo, por
las complejidades que presenta)

Se entiende por pasantía la práctica supervisada que realizan los estudiantes en centros
de trabajo relacionado con la carrera que estudia, luego de completar el período de
estudio establecido en el Plan correspondiente.
La Universidad fomenta el conocimiento práctico y el mejoramiento de los procesos de
enseñanza aprendizaje mediante el uso de las pasantías.

La coordinación de las pasantías estará a cargo de un coordinador de pasantías.

CAPÍTULO II. OBJETIVOS, ORIENTACIÓN Y ALCANCE DE LA PASANTÍA

Objetivos

5
Profundizar en los conocimientos poniendo en práctica las teorías aprendidas,
familiarizándose con el quehacer profesional.

Poner al estudiante en contacto con el trabajo en el mundo real.

Orientación
La pasantía está orientada al ámbito de la carrera en estudio, facilitando al estudiante la
puesta en práctica de conceptos aprendidos y que debe desarrollar en su vida
profesional.

Alcance de la pasantía
La pasantía aporta al pasante las habilidades y destrezas necesarias en áreas del
conocimiento que demanda el trabajo práctico en el campo de acción para alcanzar el
pleno dominio, tiene un alcance y general en el desarrollo de las competencias requeridas
para la realización del trabajo.

CAPÍTULO III. REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN PROGRAMAS DE PASANTÍA

Para optar por la pasantía, el estudiante debe haber cursado y aprobado la carga
académica que le demanda el programa que cursa, así como disponer de una
autorización escrita del Decano o en su defecto, el coordinador de dicha carrera.

El pasante deberá cubrir el tiempo requerido y establecido para el programa que cursa.
Conjuntamente con el director de la carrera y el coordinador de pasantía, elaboraran el
programa de pasantía que cubrirá el pasante, el cual debe cumplir con todos los requisitos
del programa de estudio y de este reglamento.

Los pasantes entregarán los reportes de pasantía requeridos, de acuerdo con lo

establecido en la escuela que le corresponda. Dichos reportes deben estar debidamente
firmados y sellados por el supervisor de la institución o empresa asignado para esos fines.

La pasantía debe ser realizada en el país. En caso de que sea realizada en el exterior,
debe cumplir las reglamentaciones establecidas para esos fines.

En caso de que el estudiante trabaje en el área de su carrera, el pasante puede hacer su

pasantía en dicha empresa, siempre que el coordinador de pasantía se lo autorice.

6
El pasante debe ajustarse a las reglamentaciones establecidas por la institución o
empresa donde realizará la pasantía, así como a las reglamentaciones del programa de
estudio.
El pasante debe pagar los derechos para la supervisión de la pasantía que cursa.

CAPÍTULO IV. ACUERDOS CON INSTITUCIONES Y EMPRESAS PARTICIPANTES

La Universidad dispondrá de una amplia lista de instituciones y empresas con las que
llegará a acuerdo para realizar la pasantía.

CAPÍTULO V. EVALUACIONES

Las instituciones o empresas con las que se llegue a acuerdo para que los estudiantes
realicen sus pasantías, deberán emitir su evaluación del trabajo de los pasantes,
siguiendo los lineamientos acordados.

El resultado de los reportes de evaluación de los educandos y el reporte de la institución o

empresa conformaran las calificaciones de los pasantes.

CAPÍTULO VI. RESPONSABLE Y FUNCIONES DE LA COORDINACIÓN

La Universidad designa un coordinador de pasantía para coordinar con los diferentes

programas y con las instituciones o empresas seleccionadas para esos fines.

El Coordinador de pasantía, conjuntamente con el Coordinador de las diferentes Carreras

establece el procedimiento a seguir para que los estudiantes realicen la pasantía.

El coordinador sirve de intermediario o enlace entre La Universidad y la institución o

empresa con la que se firma el acuerdo para que los estudiantes realicen la pasantía.

El coordinador gestiona la mayor cantidad de instituciones y/o empresas para realizar

pasantía.

El coordinador es responsable de velar por el cumplimiento de los programas de pasantía

de los estudiantes.

7
El coordinador debe gestionar con el estudiante la entrega de la evaluación por parte de la
institución y/o empresa.

El coordinador debe velar por el éxito de los programas de pasantía de las Carreras que
la requieren, las cuales están consignadas en este reglamento.

CAPÍTULO VII. RESPONSABLE DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN

Definir junto con el pasante el programa de trabajo, designar el supervisor, garantizar el

logro de los objetivos por parte del pasante de los objetivos y elaborar el reporte de
evaluación del pasante.

CAPÍTULO VIII. RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE

Contactar la institución o empresa asignada para realizar la pasantía, asistir puntualmente

a realizar su trabajo, cumplir los requerimientos del programa de pasantía establecido por
empresa y el programa, asistir a las reuniones que se le invite, estar sujeto a los
reglamentos internos de la institución o empresa donde realice la pasantía, desempeñar
las tereas asignadas, ser prudente en sus observaciones, hacer las sugerencias que
considere dentro del marco de la humildad y oportunidad que amerite cada situación,
aplicar la ética sobre los asuntos de la institución o empresa, mantener una relación de
amistad y respecto, tomar en cuenta las observaciones que le realizan, gestionar sus
evaluaciones, reportar sus reportes de evaluaciones al coordinador de pasantías.

CAPÍTULO IX: PROPUESTA DE CONTENIDO DE TRABAJOS DE PASANTÍA

Cada escuela prepara su propuesta de contenido y la entrega al coordinador de pasantía.

El coordinador de la escuela y el coordinador de pasantía establecen un programa de
trabajo y esa propuesta de contenido es parte integral de este reglamento.

CAPÍTULO X: ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN LA PASANTÍA

Cada escuela establece las actividades que se desarrollarán en la pasantía. Esas

actividades son parte integral de este reglamento.

Las actividades deben estar organizadas en tres bloques que se correspondan con el
antes, durante y después de la Pasantía.

8
1. Antes:

A) Convenio con las instituciones y/o empresas.

B) Planificación de los procesos que se llevarán a cabo en las instituciones o las

empresas (coordinador de pasantía y representante de la empresa o institución).

C) Organización de la Pasantía.

D) Definición de los productos finales de la pasantía (coordinador de pasantía y

representante de la empresa o institución).

E) Otras.

2. Durante:

a) Aplicación de instrumentos de supervisión (representante de la empresa o de la

institución y el coordinador de pasantía).

b) Observación y seguimiento de las prácticas de pasantía en la empresa (representante

de la empresa o de la institución).

c) Actividades de acompañamiento por parte de la empresa.

d) Otras.

3. Después:

a) Elaboración de memoria o informe de pasantía.

b) Evaluación del proceso.

c) Otras

CAPÍTULO XI. FUNCIONES DE LOS PROFESORES DE PASANTÍA DE LAS

DIFERENTES ESCUELA O PROGRAMAS

9
En su papel como mentor, modelo y apoyo, el profesor cumplirá con las siguientes tareas
docentes y administrativas:

 Colaborar, asesorar y orientar de forma activa la formación de los alumnos y

alumnas de pasantía.
 Servir de enlace entre la escuela y las empresas donde se desarrolla la pasantía.
 Convocar, antes del comienzo del periodo de pasantía, reuniones con sus
alumnos/as, las veces que estime oportuno, para orientar e informar sobre todo lo
relacionado con este periodo.
 Realizar el seguimiento individual a los estudiantes, evaluando su desempeño de
manera continua.
 Evaluar las prácticas de pasantía de cada uno de sus estudiantes, teniendo en
cuenta el informe y las observaciones emitidas por la empresa o institución.
 Propiciar espacios de reflexión sobre la pasantía.
 Informar al coordinador de Pasantía de cualquier situación relacionada con el
pasante y la empresa o institución.
 Entregar los diferentes informes de evaluación de Pasantía en las fechas
previstas.

CAPÍTULO XII. LAS MEMORIAS COMO PRODUCTO FINAL DE LA PASANTÍA

10
La memoria:

La memoria de la Pasantía es un documento en el que se recogen los datos relativos al

desarrollo y al resultado de las prácticas realizadas.

Normas para realizar la memoria de la Pasantía

La memoria de la Pasantía, desde el punto de vista formal, es un trabajo académico y,

como tal, deben respetarse las pautas de formato, estilo, redacción, entre otras, que se
aplican a cualquier trabajo escrito. En lo que se refiere a su contenido, la memoria debe
contar con los siguientes apartados:

Portada:

 Nombre del alumno que realiza la Pasantía, curso, grupo.

 Profesor encargado de la pasantía.
 Nombre de la institución donde se ha realizado la Pasantía.
 Nombre de la empresa o institución donde se ha realizado la Pasantía
 Fecha de realización de la pasantía
 Fecha de presentación de la memoria

Introducción:

 Descripción de la institución donde se realizó la pasantía (marco Contextual)

 Actividades encomendadas
 Actividades realizadas por el representante de la institución durante el desarrollo
de la pasantía.
 Período de realización

Actividades realizadas:

 Descripción pormenorizada de las actividades realizadas

 Material utilizado
 Dificultades encontradas y cómo se solucionaron (intervención)

11
Valoración de las actividades:

 Valoración sobre la organización

 Valoración del desarrollo de las actividades realizadas por el sustentante
 Ajuste en las fechas previstas de realización
 Nivel de asesoramiento por parte de el representante de la empresa o institución
 Recursos con los que se ha contado.

Conclusiones:

 Valoración de la Pasantía.
 Beneficios que ha aportado la Pasantía.
 Valoración personal con respecto a la futura inserción profesional.
 Conocimientos, competencias y rutinas profesionales adquiridas.
 Aspectos finales tanto positivos como negativos, observaciones y sugerencias.

Párrafo 1: Cuando corresponda, el alumno deberá incluir un anexo de la memoria

con toda la documentación que ésta haya generado.

Otros apartados opcionales y orientativos:

 Situación actual del contexto donde se realizó la Pasantía.

 Organigrama de la empresa o institución donde se realizó la pasantía
 Necesidades de herramientas, logísticas y de otros tipos que el sustentante ha
identificado durante el desarrollo de la pasantía en la institución o empresa.
 Propuestas de mejora para prácticas futuras en esa institución o empresa.
 Aprendizaje o aportación de la Pasantía sobre el mundo profesional.

Fecha de entrega de la memoria:

 Hasta cuatro semanas desde la finalización de la Pasantía.

12