Programa de

Asignatura Educación física

CONTENIDOS NODALES 2019
Profesor/a M. Marcela Galán
Período de Evaluación Asignatura

DICIEMBRE - FEBRERO/MARZO
Curso 3 año ART-ECO-SOC
(Plan de Acción por Asignatura)

FEBRERO-
DICIEMBRE
MARZO
Trimestres CONTENIDOS PRIORIZADOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
SI NO SI NO

1) Gimnasia artística: rol adelante y volado. Vertical Gimnasia artística: Vertical rol y
rol. Salticado medialuna. vertical con rol adelante volado.
Salticado medialuna y medialuna.

2) Preparación física: reconocimiento de los grandes Preparación física: reconocer

grupos musculares y trabajo de fuerza y flexibilidad. grandes grupos musculares y su
Técnica corporal, postura y alineación de los elongación. Desplazamientos, saltos,
apoyos. equilibrios y giros.

Primero

3) Series y coreografías: formación de series, Series y coreografías: individual y

enlaces y coreografías. Nociones básicas del código grupal junto a la técnica corporal con
de gimnasia. y sin música. Aparatos, espacio
reglamentario y jueces de aspecto
técnico y artístico.

4) Voley: golpe de manos altas y bajas con la red. Voley: gma y gmb individual y de a
Saque de abajo y recepción. dos en la red. Ubicación del cuerpo
en relación a la pelota.
Desplazamientos. Técnica del saque,
ubicación, dirección y recepción.

5) Preparación física: reconocimiento de los grandes Preparación física: crear un circuito

grupos musculares y trabajo de fuerza y flexibilidad. de fuerza con 4 estaciones de brazos,
Segundo piernas y abdominales.

6) Juego y reglas: juego reducido. Reglas básicas, Juego y reglas: 1 vs 1, 2 vs 2 y 3 vs 3.

tiempo de juego, ubicación y función de los Dibujar el campo de juego con sus
jugadores en el campo de juego. características básicas, ubicación de
los jugadores y principales faltas.
 7) Handball: pase de hombro y pase bajo cadera. Handball: pase de hombro y pase
Dribling. Tiro a pies firmes y tiro suspendido. Ritmo bajo cadera. De a tres trenza. Ritmo
de 3 tiempos. de 3 tiempos. Tiro a pies firmes y tiro
suspendido con marca pasiva.

8) Preparación física: reconocimiento de los grandes Preparación física: crear un circuito

grupos musculares y trabajo de fuerza y flexibilidad. de fuerza con 2 estaciones
Tercero relacionadas con cada deporte.

9) Juego y reglas: juego reducido. Reglas básicas, Juego y reglas: juego reducido.
tiempo de juego, ubicación y función de los Dibujar el campo de juego con sus
jugadores en el campo de juego. características básicas, ubicación de
los jugadores y principales faltas.

Evaluación técnica: a través de los diferentes test,

series, coreografías, técnica, táctica y juego. En
forma individual o grupal.

Criterios de
Evaluación actitudinal o conceptual: asistencia y
Evaluación y puntualidad. Cumplimiento de las actividades
Acreditación propuestas en tiempo y forma. Actitud individual,
esfuerzo, dedicación y cumplimiento del uniforme.

NOTIFICACIÓN

APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO CURSO

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA Y ACLARACIÓN DEL RESPONSABLE DEL ALUMNO