10/12/2020 Correo de Instituto Tecnologico Superior Simón Bolívar - HETEROEVALUACIÓN TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUT…

DOUGLAS STEVEN PLUA CALDERON <dplua@istsb.edu.ec>

HETEROEVALUACIÓN TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

ISTSB 1S-2020
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SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ ISTSB 1S-2020
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HETEROEVALUACIÓN TECNOLOGÍA
SUPERIOR EN MECÁNICA
AUTOMOTRIZ ISTSB 1S-2020
Estimado estudiante:
La siguiente encuesta está diseñada para la evaluación docente en la impartición de clases, en
base a los criterios que se detallan en las siguientes preguntas, con el propósito de mejorar
como institución tal y como se indica en la Constitución de la República, LOES y el RECDI:
El Art. 349 de la Constitución de la República del Ecuador, dispone: “El Estado garantizará al
personal docente, en todos los niveles y modalidades, estabilidad, actualización, formación
continua y mejoramiento pedagógico y académico”
El Art. 151 de la LOES.-“Los profesores se someterán a una evaluación periódica integral según
lo establecido en la presente Ley y el Reglamento de Carrera y escalafón del profesor e
investigador del sistema de educación superior”
El Art. 75 de la RECDI.- Establece que “La evaluación integral de desempeño abarca las
actividades de docencia, investigación, y dirección o gestión académica.”
El Art. 76 de la RECDI.- Establece que “ Los instrumentos y procedimientos para la evaluación
integral de desempeño del personal académico deberán ser elaborados y aplicados por la
unidad encargada de la evaluación integral de la institución de educación superior, de
conformidad con los criterios establecidos en este Capítulo.”
Bajo Resolución de Vice-rectorado y el Departamento de Evaluación y Capacitación
Institucional Docente Interna del ISTSB, se solicita al estudiante realizar la encuesta para
evaluar a cada uno de los docentes y asignaturas recibidas en clase del periodo académico,
caso contrario en el siguiente ciclo los docentes no podrán asentar al estudiante la calificación
en actas desde el primer parcial, en cada asignatura recibida en el periodo académico.

https://mail.google.com/mail/u/1?ik=0fcd6366bc&view=pt&search=all&permthid=thread-f%3A1684383646128694166&simpl=msg-f%3A1684383… 1/16
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Atentamente,
Departamento de Evaluación y Capacitación Institucional Docente Interna

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formulario.

INGRESE APELLIDOS Y NOMBRES: *

PLUA CALDERÓN DOUGLAS STEVEN

INGRESE SU NÚMERO DE CÉDULA: *

0958472789

HETEROEVALUACIÓN

La siguiente encuesta es diseñada para la evaluación las impartidas clases, en base a los criterios que se
detallan en la tabla adjunta, con el propósito de mejorar como Institución. Para lo cual se da a conocer el
criterio de puntuación los mismos que son:
(1)Totalmente desacuerdo; (2) En desacuerdo; (3) Indistinto; (4) De acuerdo y (5) Totalmente de acuerdo

CARRERA: *

TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

CICLO: *

https://mail.google.com/mail/u/1?ik=0fcd6366bc&view=pt&search=all&permthid=thread-f%3A1684383646128694166&simpl=msg-f%3A1684383… 2/16
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CUARTO CICLO

PARALELO: *

JORNADA: *

VESPERTINA

ASIGNATURA: *

ESTRUCTURAS Y ACABADOS AUTOMOTRICES

NOMBRE DEL DOCENTE: *

LARA MEDINA ORLANDO ALFONSO

LLENAR EL FORMULARIO

1.- Explica, al inicio del curso, la forma de evaluar y los contenidos de la

asignatura. *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

https://mail.google.com/mail/u/1?ik=0fcd6366bc&view=pt&search=all&permthid=thread-f%3A1684383646128694166&simpl=msg-f%3A1684383… 3/16
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2.- Cumple con los contenidos y objetivos de la asignatura presentados al inicio del
curso. *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

3.- Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la

carrera. *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

4.- Establece la vinculación entre los objetivos de la asignatura y los de carrera. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

CONTINUE POR FAVOR

5.- Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades

académicas (CLASES). *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

6.- Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que

organiza. *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

https://mail.google.com/mail/u/1?ik=0fcd6366bc&view=pt&search=all&permthid=thread-f%3A1684383646128694166&simpl=msg-f%3A1684383… 4/16
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5 4 3 2 1

ESCOGER:

7.- Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

8.- Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

CONTINUE POR FAVOR

9.- Propicia el desarrollo de habilidades que me ayudan a aprender. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

10.- Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

11.- Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se esta aprendiendo. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

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5 4 3 2 1

ESCOGER:

12.- Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de la clase.

*
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

CONTINUE POR FAVOR

13.- Las evaluaciones están relacionadas con los objetivos de la asignatura. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

14.- Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que
realizan los estudiantes. *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

15.- Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

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16.- Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la compresión de los
contenidos. *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

CONTINUE POR FAVOR

17.- Establece relaciones de cordialidad y respeto, con y entre los estudiantes. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

18.- Asiste con puntualidad a las clases. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

19.- Demuestra disposición para orientar y apoyar al aprendizaje de los

estudiantes fuera del horario de clases de la asignatura. *
(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

ESCOGER:

20.- Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. *

(5)Totalmente de acuerdo; (4)De acuerdo; (3)Indistinto; (2)En desacuerdo; (1)Totalmente desacuerdo.

5 4 3 2 1

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ESCOGER:

SUGERENCIA Y COMENTARIO

Estimado estudiante
El DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y CAPACITACIÓN INSTITUCIONAL DOCENTE INTERNA a
implementado un buzón virtual para que sea participe de la evaluación de impartición de clases, en este
espacio podrá colocar sugerencias o comentarios que pueda mejorar la impartición de clases del docente.

QUE SUGERENCIA O COMENTARIO TIENE USTED SOBRE LA CLASE

RECIBIDA *
ESCRIBIR EN MAYÚSCULA

SI

Muchas gracias por haber participado.

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y CAPACITACIÓN INSTITUCIONAL DOCENTE INTERNA

Crea tu propio formulario de Google

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SUPERIOR EN MECÁNICA
AUTOMOTRIZ ISTSB 1S-2020
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Estimado estudiante:
La siguiente encuesta está diseñada para la evaluación docente en la impartición de clases, en
base a los criterios que se detallan en las siguientes preguntas, con el propósito de mejorar
como institución tal y como se indica en la Constitución de la República, LOES y el RECDI:
El Art. 349 de la Constitución de la República del Ecuador, dispone: “El Estado garantizará al
personal docente, en todos los niveles y modalidades, estabilidad, actualización, formación
continua y mejoramiento pedagógico y académico”
El Art. 151 de la LOES.-“Los profesores se someterán a una evaluación periódica integral según
lo establecido en la presente Ley y el Reglamento de Carrera y escalafón del profesor e
investigador del sistema de educación superior”
El Art. 75 de la RECDI.- Establece que “La evaluación integral de desempeño abarca las
actividades de docencia, investigación, y dirección o gestión académica.”
El Art. 76 de la RECDI.- Establece que “ Los instrumentos y procedimientos para la evaluación
integral de desempeño del personal académico deberán ser elaborados y aplicados por la
unidad encargada de la evaluación integral de la institución de educación superior, de
conformidad con los criterios establecidos en este Capítulo.”
Bajo Resolución de Vice-rectorado y el Departamento de Evaluación y Capacitación
Institucional Docente Interna del ISTSB, se solicita al estudiante realizar la encuesta para
evaluar a cada uno de los docentes y asignaturas recibidas en clase del periodo académico,
caso contrario en el siguiente ciclo los docentes no podrán asentar al estudiante la calificación
en actas desde el primer parcial, en cada asignatura recibida en el periodo académico.
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HETEROEVALUACIÓN

La siguiente encuesta es diseñada para la evaluación las impartidas clases, en base a los criterios que se
detallan en la tabla adjunta, con el propósito de mejorar como Institución. Para lo cual se da a conocer el
criterio de puntuación los mismos que son:
(1)Totalmente desacuerdo; (2) En desacuerdo; (3) Indistinto; (4) De acuerdo y (5) Totalmente de acuerdo

CARRERA: *

TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

CICLO: *

CUARTO CICLO

PARALELO: *

JORNADA: *

VESPERTINA

ASIGNATURA: *

TECNOLOGÍA DE TALLER

NOMBRE DEL DOCENTE: *

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MARTINEZ GUAMAN CARLOS JULIO

[El texto citado está oculto]

[El texto citado está oculto]

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AUTOMOTRIZ ISTSB 1S-2020
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base a los criterios que se detallan en las siguientes preguntas, con el propósito de mejorar
como institución tal y como se indica en la Constitución de la República, LOES y el RECDI:
El Art. 349 de la Constitución de la República del Ecuador, dispone: “El Estado garantizará al
personal docente, en todos los niveles y modalidades, estabilidad, actualización, formación
continua y mejoramiento pedagógico y académico”
El Art. 151 de la LOES.-“Los profesores se someterán a una evaluación periódica integral según
lo establecido en la presente Ley y el Reglamento de Carrera y escalafón del profesor e
investigador del sistema de educación superior”
El Art. 75 de la RECDI.- Establece que “La evaluación integral de desempeño abarca las
actividades de docencia, investigación, y dirección o gestión académica.”
El Art. 76 de la RECDI.- Establece que “ Los instrumentos y procedimientos para la evaluación
integral de desempeño del personal académico deberán ser elaborados y aplicados por la
unidad encargada de la evaluación integral de la institución de educación superior, de
conformidad con los criterios establecidos en este Capítulo.”
Bajo Resolución de Vice-rectorado y el Departamento de Evaluación y Capacitación
Institucional Docente Interna del ISTSB, se solicita al estudiante realizar la encuesta para
evaluar a cada uno de los docentes y asignaturas recibidas en clase del periodo académico,
caso contrario en el siguiente ciclo los docentes no podrán asentar al estudiante la calificación
en actas desde el primer parcial, en cada asignatura recibida en el periodo académico.

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HETEROEVALUACIÓN

La siguiente encuesta es diseñada para la evaluación las impartidas clases, en base a los criterios que se
detallan en la tabla adjunta, con el propósito de mejorar como Institución. Para lo cual se da a conocer el
criterio de puntuación los mismos que son:
(1)Totalmente desacuerdo; (2) En desacuerdo; (3) Indistinto; (4) De acuerdo y (5) Totalmente de acuerdo

CARRERA: *

TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

CICLO: *

https://mail.google.com/mail/u/1?ik=0fcd6366bc&view=pt&search=all&permthid=thread-f%3A1684383646128694166&simpl=msg-f%3A168438… 12/16
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CUARTO CICLO

PARALELO: *

JORNADA: *

VESPERTINA

ASIGNATURA: *

SISTEMAS DE INYECCIÓN A GASOLINA

NOMBRE DEL DOCENTE: *

CRUZ MUÑOZ SIMÓN BOLÍVAR

[El texto citado está oculto]

[El texto citado está oculto]

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HETEROEVALUACIÓN TECNOLOGÍA
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AUTOMOTRIZ ISTSB 1S-2020
Estimado estudiante:
La siguiente encuesta está diseñada para la evaluación docente en la impartición de clases, en
base a los criterios que se detallan en las siguientes preguntas, con el propósito de mejorar
como institución tal y como se indica en la Constitución de la República, LOES y el RECDI:
El Art. 349 de la Constitución de la República del Ecuador, dispone: “El Estado garantizará al
personal docente, en todos los niveles y modalidades, estabilidad, actualización, formación
continua y mejoramiento pedagógico y académico”
El Art. 151 de la LOES.-“Los profesores se someterán a una evaluación periódica integral según
lo establecido en la presente Ley y el Reglamento de Carrera y escalafón del profesor e
investigador del sistema de educación superior”
El Art. 75 de la RECDI.- Establece que “La evaluación integral de desempeño abarca las
actividades de docencia, investigación, y dirección o gestión académica.”
El Art. 76 de la RECDI.- Establece que “ Los instrumentos y procedimientos para la evaluación
integral de desempeño del personal académico deberán ser elaborados y aplicados por la
unidad encargada de la evaluación integral de la institución de educación superior, de
conformidad con los criterios establecidos en este Capítulo.”
Bajo Resolución de Vice-rectorado y el Departamento de Evaluación y Capacitación
Institucional Docente Interna del ISTSB, se solicita al estudiante realizar la encuesta para
evaluar a cada uno de los docentes y asignaturas recibidas en clase del periodo académico,
caso contrario en el siguiente ciclo los docentes no podrán asentar al estudiante la calificación
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INGRESE SU NÚMERO DE CÉDULA: *

0958472789

HETEROEVALUACIÓN

La siguiente encuesta es diseñada para la evaluación las impartidas clases, en base a los criterios que se
detallan en la tabla adjunta, con el propósito de mejorar como Institución. Para lo cual se da a conocer el
criterio de puntuación los mismos que son:
(1)Totalmente desacuerdo; (2) En desacuerdo; (3) Indistinto; (4) De acuerdo y (5) Totalmente de acuerdo

CARRERA: *

TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

CICLO: *

CUARTO CICLO

PARALELO: *

JORNADA: *

VESPERTINA

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ASIGNATURA: *

TRANSMISIONES AUTOMÁTICAS

NOMBRE DEL DOCENTE: *

ARELLANO CASTRO ÁNGEL DANILO

[El texto citado está oculto]

[El texto citado está oculto]

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