Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

SÍLABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Derecho Civil I -Título Preliminar y
Personas-
1.2. Ciclo Académico : III
1.3. Código : 0703-07203
1.4. Área Curricular : Formación Profesional General
1.5. Carrera Académico – Profesional : Derecho
1.6. Requisito : 0703-07110 – Derecho Romano
1.7. Semestre Académico : 2008 - I
1.8. Horas semanal / mensual : 4 / 68
1.8. 1. Horas teóricas : 2
1.8.2. Horas prácticas : 2
1.9. Créditos : 3
1.10. Profesor (es) : OLANO ROJAS, César
RUIZ VALLADOLID, Rosario
Gladysmir
1.11. Texto Básico : FERNÁNDEZ SESSAREGO,
Carlos. Derecho de las Personas.
10ma edición, Edit. Grijley,
Lima- Perú, 2007.Pág.537.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general, es

teórico- práctica y tiene por propósito desarrollar en el educando habilidades
cognoscitivas para interpretar la legislación correspondiente al Libro I del Código
Civil, analizar los resultados de la aplicación de la misma y construir
conocimientos como expresión de la cultura jurídica, fomentando su estudio e
investigación sustentada en valores, así como en principios éticos y
deontológicos.

Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Principio de

existencia del ser humano como sujeto de derecho y el Título Preliminar. 2.
Protección jurídica de los derechos personales en el Libro I del Código Civil y
regulación de los atributos esenciales de la personalidad jurídica. 3. La ausencia
en sentido jurídico y el fin de la existencia de la persona natural o individual. 4. Los
entes colectivos como sujetos de derecho (asociación – fundación – comité –
comunidades campesinas y nativas) y las organizaciones no inscritas (asociación
– fundación – comité).

III. COMPETENCIA

Interpreta las normas que regulan la persona individual y colectiva, en el marco

jurídico civil y en los principios generales del derecho.

1
IV. CAPACIDADES
1. Determina y define el inicio de la existencia humana como sujeto de derecho y
el título preliminar en el marco legal y axiológico.
2. Reconoce los derechos personales de la persona natural y los atributos
esenciales de la personalidad jurídica dentro del marco jurídico del Libro I del
Código Civil.
3. Explica la ausencia en sentido jurídico y el fin de la existencia de la persona
natural o individual en el tratamiento del Derecho civil peruano.
4. Reconoce los entes colectivos como sujetos de derecho y las organizaciones
no inscritas en el ordenamiento jurídico civil.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

PRINCIPIO DE EXISTENCIA DEL SER HUMANO COMO SUJETO DE DERECHO Y EL

TÍTULO PRELIMINAR

CAPACIDAD:
Determina y define el inicio de la existencia humana como sujeto de derecho y el Título
Preliminar en el marco legal y axiológico.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Nociones generales - Título Elabora un cuadro sinóptico y
1
Preliminar Art. I – al – Art. III reafirma con lectura sobre el tema.
1ª.
Título Preliminar. Art. IV – al – Elabora un diagrama de flujo y
2
Art. VI reafirma con lectura sobre el tema.
Título Preliminar. Art. VII - al – Elabora un mapa conceptual y
3
Art. X reafirma con lectura sobre el tema.
2ª. La Persona: Naturaleza Elabora un diagrama de flujo a partir
4 jurídica, clasificación. de intercambio de reflexiones
compartidas (rompecabezas).
Sujetos de derecho: Señala características a partir de un
5 conceptos, tipos de sujetos de cuadro descriptivo sobre el tema.
derecho.
El concebido: definición, Plantea preguntas sobre el tema en
naturaleza jurídica, el grupos después del desarrollo de
3ª.
Concebido y su normativa en clase y reafirma con solución de
6 el Código Civil 1984, la casos.
ingeniería genética,
inseminación artificial, la
clonación.
Personas naturales o Elabora un mapa conceptual y
individuales: concepto reafirma con solución de casos.
7
general, principio de la
4ª.
persona: el nacimiento.
Derechos de las persona: Elabora un mapa mental.
8
Clasificación
CONTENIDO ACTITUDINAL
ƒ Aprecia y valora respecto a la vida humana.
ƒ Aprecia la importancia del Título Preliminar como principio rector de la legislación
civil.

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 UNIDAD DE APRENDIZAJE II

PROTECCIÓN JURÍDICA DE LOS DERECHOS PERSONALES EN EL LIBRO I DEL

CÓDIGO CIVILY REGULACIÓN DE LOS ATRIBUTOS ESENCIALES DE LA
PERSONALIDAD JURIDICA

CAPACIDAD:
Reconoce los derechos personales de la persona natural y los atributos esenciales de la
personalidad jurídica dentro del marco jurídico del Libro I del Código Civil.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Derechos a la integridad
física: A la vida, a la Prepara un cuadro comparativo y
9
disposición del propio cuerpo. reafirma con solución de casos.
Primera Práctica Calificada.
5ª.
Derecho a la libertad, a la Elabora un esquema de llaves y
identidad, al honor, a la reafirma con solución de casos.
10
intimidad, a la imagen, a la
voz.
Derecho al secreto y reserva Elabora un resumen y reafirma con
11 de las comunicaciones, solución de casos.
derecho de autor.
6ª. Principio de la personalidad Señala características a partir de un
jurídica: concepto, cuadro descriptivo sobre el tema y
12
características, fin de la reafirma con lectura sobre el tema.
personalidad jurídica.
El nombre: definición, Elabora un mapa mental y reafirma
estructura, naturaleza jurídica, con solución de casos.
funciones, formas de
13 adquisición, prueba del
nombre, protección y
7ª. rectificación, cambio y adición,
seudónimo y sobrenombre.
El domicilio: concepto, Plantea preguntas sobre el tema en
cambio, clases. grupos después del desarrollo de
14
clase y reafirma con solución de
casos.
La capacidad jurídica de los Elabora un mapa conceptual y
sujetos de derecho: definición, reafirma con lectura sobre el tema.
15 clasificación, principios,
8ª. sujetos sometidos a la
protección jurídica.
Incapacidad de ejercicio: Elabora un diagrama y reafirma con
16
absoluta y relativa un caso didáctico.

CONTENIDO ACTITUDINAL
ƒ Valora los derechos de la persona como sujeto de derecho.
ƒ Aprecia y evalúa la importancia de los atributos de la personalidad jurídica.

3
 UNIDAD DE APRENDIZAJE III

LA AUSENCIA EN SENTIDO JURÍDICO Y EL FIN DE LA EXISTENCIA DE LA PERSONA

NATURAL O INDIVIDUAL

CAPACIDAD:
Explica la ausencia en sentido jurídico y el fin de la existencia de la persona natural o
individual en el tratamiento del Derecho civil peruano.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

17 Examen Parcial Prueba escrita.
9ª.
18 Examen Parcial Prueba escrita.
La desaparición como Elabora un esquema de llaves y
19
situación de hecho. reafirma con solución de casos.
10a. Declaración de ausencia como Señala características a partir de un
20 situación de derecho. cuadro descriptivo sobre el tema y
reafirma con solución de casos.
Fin de la persona: muerte Plantea preguntas sobre el tema en
natural, puntos de vista de la grupos después del desarrollo de
21
medicina y del derecho, clase y reafirma con solución de
11ª.
premoriencia, conmoriencia. casos.
Declaración de muerte Prepara un mapa conceptual y
22
presunta reafirma con la solución de casos.
Reconocimiento de existencia Elabora un mapa semántico y
23
reafirma redactando un informe.
12ª.
Registros del Estado Civil: Elabora un resumen.
24
concepto, importancia. Tipos.

CONTENIDO ACTITUDINAL

ƒ Establece e identifica diferencias en la ausencia en sentido jurídico.

ƒ Aprecia el fin de la existencia de la persona natural o individual.

4
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

LOS ENTES COLECTIVOS COMO SUJETOS DE DERECHO (ASOCIACIÓN –

FUNDACIÓN – COMITÉ – COMUNIDADES CAMPESINAS Y NATIVAS) Y LAS
ORGANIZACIONES NO INSCRITAS (ASOCIACIÓN – FUNDACIÓN – COMITÉ)

CAPACIDAD:
Reconoce los entes colectivos como sujetos de derecho y las organizaciones no inscritas en
el ordenamiento jurídico civil.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Las personas jurídicas: Señala características a partir de un
25 definición, extinción. cuadro descriptivo sobre el tema y
Segunda Práctica Calificada. reafirma con lectura sobre el tema.
13ª.
La asociación: concepto, Elabora un mapa mental y reafirma
26 constitución, extinción. con preparar un Acta de constitución
y Estatuto de persona jurídica.
La fundación: concepto, Elabora un mapa conceptual y
27 constitución, extinción. reafirma con preparar una Minuta de
persona jurídica.
14a. El comité: concepto, Elabora un diagrama de flujo y
constitución, extinción. reafirma con preparar Escritura
28
Pública e Inscripción de persona
jurídica.
Organizaciones no inscritas Elabora un diagrama a partir de
29 intercambio de reflexiones
compartidas (rompecabezas).
15ª. Organizaciones no inscritas: Plantea preguntas sobre el tema en
La asociación. grupos después del desarrollo de
30
clase y reafirma con lectura sobre el
tema.
Organizaciones no inscritas: Elabora un resumen.
31
La fundación.
16ª.
Organizaciones no inscritas: El Elabora un cuadro comparativo.
32
comité.
Comunidades campesinas y Señala características a partir de un
33 Nativas. cuadro descriptivo sobre el tema y
reafirma con lectura sobre el tema.
17ª. Comunidades campesinas y Elabora un mapa conceptual.
34 nativas

CONTENIDO ACTITUDINAL

ƒ Aprecia y valora las comunidades campesinas y nativas.

5
VI. METODOLOGÍA
A
En función del campo disciplinar y el nivel de formación de los educandos se
aplicará en el marco y en el espíritu de la innovación y de enfrentar el educando
los nuevos retos y transformar la realidad, las siguientes técnicas didácticas:

El aprendizaje colaborativo la cual basada en el consenso construido a partir de

la colaboración de los miembros del grupo y a partir de relaciones de igualdad.
Despliega en los educandos una serie de habilidades como la escucha activa,
discusión, respeto a la diversidad, análisis-síntesis-evaluación, comunicación
verbal y escrita y toma de decisiones, que permitirá se ejerciten en el proceso de
aprendizaje de manera solidaria, contribuyendo con el aprendizaje de los pares y
reforzando el propio proceso de aprendizaje.

El método de casos como método inductivo, interactivo y dinámico, se centra en

el educando y supone el aprendizaje sobre la base de experiencias y situaciones
de la vida real, lo que le permitirá construir su propio aprendizaje en un contexto
que lo aproxima a su entorno.

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Como medios educativos a ser utilizados en las sesiones de clase se

encuentran: diapositivas en power point, Internet, prensa escrita y hablada,
separatas del tema de sesión a trabajar, casos impresos respecto al tema de
sesión a trabajar, lecturas seleccionadas.

Como material educativo se encuentran: plumón, pizarrón, equipo multimedia,

ecrán, fotocopiadora, el proyector de transparencias, televisor.

VIII. EVALUACIÓN

Se ha considerado como evaluaciones de proceso a: Monografía, exposición,

asistencia, controles de lectura, participación; y como evaluaciones de producto a
las prácticas calificadas, examen parcial y examen final.

Evaluaciones conformadas bajo los rubros:

- Tareas académicas (T.A)

• Monografía
• Exposición
• Participación oral
• Primer control de lectura
• Segundo control de lectura
• Primera práctica calificada
• Segunda práctica calificada

- Examen Parcial (E.P)

- Examen Final (E.F)

Promediándose al alumno de la siguiente manera:

T.A x 4 + E.P x 3 + E.F x 3

10

6
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

• Bibliográficas

• BERNALES BALLESTEROS, Enrique, La Constitución de 1993. Análisis

Comparado, Lima-Perú, Edit. ICS, 1996.
• CHUNGA LAMONJA, Fermín G., Derecho de Menores. Lima-Perú, Edit.
Grijley, 2002.
• DONATO BUSNELLI, Francesco. Bioética y Derecho Privado, Lima-
Perú, Edit. Grijley, -Perú 2003.
• ESPINOZA ESPINOZA, Juan, Derecho de las Personas, 3era edición,
Edit. Huallaga 2001.
• FERNÁNDEZ SESSAREGO, Carlos, Derecho de las Personas:
Exposición de Motivos y Comentarios al Libro Primero del Código
Civil Peruano, 8° edición, Lima- Perú, Edit. Grijley, - Perú, 2001.
• FERNÁNDEZ SESSAREGO, Carlos, Derecho de las Personas, 10ma
edición, Lima- Perú, Edit. Grijley, Lima- Perú, 2007.
• MALLQUI REINOSO, Max, Derecho de Familia, Tomo I y II, Lima-Perú,
Edit. San Marcos, 2002, Págs. 728 a 731.MESÍA RAMÍREZ, Carlos,
Derechos de la Persona, Fondo Editorial del
Congreso del Perú, 2004.
• RUBIO CORREA, Marcial, El Título Preliminar del Código Civil, 9na.
Edición, Lima-Perú, Fondo Editorial PUCP, -Perú 2008
• VARSI ROSPIGLIOSI, Enrique, Derecho Genético, 4ta edición, Lima-
Perú, Edit. Grijley, 2001.VARSI ROSPIGLIOSI, Enrique, Divorcio, Filiación
y Patria Potestad, Lima- Perú, Editorial Grijley, 2004.Hemerográficas

• SÁENZ DÁVALOS, Luis R. “Derecho de la vida: de la dimensión

existencial a la dimensión material”, En: Vox Juris: revista de derecho.
Volumen IV. 1994. Pág. 329-348.
• ROBILLIARD, D'ONOFRIO, Paolo, “Ni urgente, ni necesario: mejor; a
propósito de las crítica del Anteproyecto de Título Preliminar del
Código Civil”, En: Jurídica: suplemento de análisis legal del diario oficial El
Peruano. Volumen II. 2005. N° 56. Pág. 8 -10.
• PEREIRA CHUMBE, Roberto Carlos, “El derecho de acceso a la
información pública y su régimen jurídico”, En: Actualidad jurídica:
información especializada para abogados y jueces. Volumen Septiembre.
2005. Pág. 155 -160.

• Electrónicas

• PARODI LUNA, María Beatriz, Quiero constituir una ONG en el Perú (En
línea), Lima, Junio del 2004(citado 18 febrero 2008).

Disponible en:
http://www.risolidaria.org.pe