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DEPARTAMENTO: de LENGUAS
TURNO: mañana
PROFESOR TITULAR:
PROFESOR ASISTENTE:
Lograr que el alumnado conozca y reconozca con precisión en razón de esta materia
cuáles son aquellos pilares jurídicos fundamentales del derecho privado -
especialmente del Derecho Civil - ubicados en el Código Civil y Comercial de la
Nación.
Lograr que el alumnado aprecie la influencia que tiene el Derecho Civil en la vida
cotidiana del hombre en relación a sí mismo, en referencia a su propia familia, en
función de todos aquellos actos jurídicos patrimoniales que puede celebrar con los
demás integrantes de la sociedad y en el ejercicio de la profesión.-
UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD I
EL DERECHO
UNIDAD II:
UNIDAD III
Atributos de la personalidad
UNIDAD IV:
Persona Jurídica
UNIDAD V:
UNIDAD VI:
UNIDAD VII:
UNIDAD VIII:
Obligaciones
UNIDAD IX:
UNIDAD X:
Contratos
UNIDAD XI:
Derechos reales
UNIDAD XII:
Relaciones de familia
UNIDAD XIII
Si el alumno aprueba el examen parcial y cumple con el 75% de asistencia como porcentaje
mínimo de concurrencia a clase, se le dará por aprobado el cursado de la materia según lo
determinado por el Reglamento Interno de la Universidad Católica Argentina.
Unidad 1 2 horas-cátedra
Unidad 2 11 horas-cátedra
Unidad 3 6 horas-cátedra
Unidad 4 6 horas-cátedra
Unidad 5 4 horas-cátedra
Unidad 6 6 horas-cátedra
Unidad 7 4 horas-cátedra
Unidad 8 1 hora-cátedra
Unidad 9 1 hora-cátedra
Unidad 10 1 hora-cátedra
Unidad 11 9 horas-cátedra
Unidad 12 11 horas-cátedra
Unidad 13 10 horas-cátedra
4.- BIBLIOGRAFÍA
5.- METODOLOGÍA
El modelo metodológico que se propone es el operativo participativo, que tendrá por objeto
fomentar una actitud activa e interesada por parte del alumno con la idea de generar
espacios propicios para el intercambio de opiniones e ideas, como así también para la
reflexión.
Asimismo se utilizará para el desarrollo de algunos temas el método del caso, Se tendrá en
cuenta para la selección de cada caso la vinculación de los mismos con temas que hagan al
ejercicio de la profesión.
EVALUACION
Se hace necesario dividir la evaluación en dos etapas:
1. Evaluación formativa: Que consistirá en la participación en clase, valorando tanto las
preguntas como las respuestas dadas, y en los trabajos prácticos. Se calificará a los alumnos
con una nota de concepto
2. Evaluación sumativa: Que consistirá en un parcial escrito u oral según criterio de los
docentes a cargo del curso.
A estos efectos se observarán a fin de procurar obtener resultados concretos de aquello que
ha sido realmente incorporado por el alumno como aprendizaje significativo, entre otros,
los siguientes criterios de evaluación:
a- La justificación de las respuestas.
b- La capacidad de relacionar contenidos.
c- Calidad de expresión y creatividad.
Para poder acceder al examen final el alumno debe tener aprobado el parcial y completar la
asistencia reglamentaria. -
El examen final podrá ser oral o escrito.
En el examen oral se indicarán dos unidades temáticas del programa a elección de la mesa
examinadora. En aquellos casos dudosos se le indicará al alumno la exposición de un
tercer tema con el fin de poder definir la aprobación o desaprobación del examen.-
Se aplican los mismos criterios de evaluación que para el examen parcial
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Aclaración:
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