Literatura Infantil

¿Qué es?

"Conjunto de producciones y actividades que tienen como vehículo la palabra con finalidad artística
o creativa, y tienen como receptor al niño" Cervera (s.f.), citado por Macmillan (2018, p.33)

¿En cuáles géneros se clasifica?

Textos que pertenecen Textos que pertenecen Textos que pertenecen Dramático Textos que pertenecen
Lirico Narrativo Didáctico
a este género: a este género: a este género: a este género:

¿Qué es? ¿Qué es? ¿Qué es? ¿Qué es?

Trabalenguas Mito Tragedia Ensayo
Es aquel que, mediante el diálogo Conjunto de lineamientos metodológicos
Es aquel que logra la Género en el que el
Poesias Leyenda Comedia de los personajes, representa Epístola utilizados en la escuela para lograr no
expresión artística por narrador cuenta la
algún conflicto o episodio de sólo la enseñanza literaria sino también
medio de la palabra rítmica historia, ya sea real o ficticia.
la vida. leer, analizar y comprender
Adivinanzas y musical. Cuento Drama Dialógo
textos literarios
¿Cuál es su finalidad?
¿Cuál es su finalidad?
Retahilas Novela Fábula
¿Cuál es su finalidad? ¿Cuál es su finalidad?
Contar los hechos que les Elementos:
Nanas Fábula sucedieron a los personajes. Biografía
Permitirá soñar, Representar la historia en un
escenario frente a un público. Es la enseñanza o la divulgación
vivenciar, recordar, ¿Cuáles son sus características? Narrador: narra Espacio y tiempo: de ideas expresadas de forma
Canciones amar, pensar, expresar. Microrelato las acciones que lugar y momento Autobiografía
artística, con un lenguaje elaborado
realizan los en el que ocurre la y recursos dela filosofía.
Puede ser real personajes. Puede historia. ¿Cuáles son sus características?
Refranes Crónica Noticia
o ficticio estar dentro o
¿Cuáles son sus características? fuera de la
Lleva orden historia. Personajes: realizan
Pareados las acciones durante Informe
cronológico ¿Cuáles son sus características?
la historia. Pueden No necesita ser narrado
Es ludico, creativo y liberador Hay una estrecha o descrito directamente,
Rimas ser principales o Diccionario
relación entre lo secundarios. ya que el espectador puede
que se cuenta inferir a simple vista. Es crítica
Da cabida a la subjetividad
de su autor y el cómo
Se describen los Lo esencial es lo que ocurre
personajes y sus Parte de la realidad, lo observa,
Normalmente posee rimas emociones lo analiza y aporta soluciones
Surge en un tiempo y
Los contenidos son muy Suele ser entretenido, espacio determinado Es práctico porque define
variados, por ende hablan de interesante y creativo.
como se enseña
distintos temas
¿Cuál es su estructura?
¿Cuál es su estructura? ¿Cuál es su estructura?
¿Cuál es su estructura?
Presentación o
Inicio Nudo Desenlace Nudo Desenlace
exposición Introducción Desarrollo Conclusión
Estrofa Versos Se refiere a: Se refiere a: Se refiere a: Se refiere a:
Se refiere a: Se refiere a: Se refiere a: Se refiere a: Se refiere a:

Se refiere al: Se presentan Se resuelve el

Se refiere a: Los personajes
los personajes, problema y da El principio de la La problemática Solución del
se involucran
el lugar y una paso al final obra. Se presentan de la obra en conflicto. ¿Quién?
en un conflicto. Situación o Conclusiones y
Conjunto de los versos unidos Es el conjunto de palabras situación. triste o feliz. los datos más la que los ¿Dónde?
problemática recomendaciones
en un párrafo que ayudan a que se unen siguiendo importantes personajes se ¿Cuándo?
organizar y establecer el mismo ritmo o la Bibliografía:
de la misma. envueltos.
la estructura del texto misma medida
Aguilar. (2015). Literatura infantil: género dramático. Blogsport. http://literaturainfantil2015unicaes.blogspot.com/2015/11/genero-dramatico.html?m=1
Brenyan, K. (2015). Literatura infantil y creación literaria. Blogspot. www.katebrenjanyestrada.blogspot.com/2015/11/genero-didactico.html Licenciatura en Educación Primaria Primer Ciclo
Calderón. (2018). Género narrativo. EUSTON. https://www.euston96.com/genero-narrativo/
Macmillan. (2018). Literatura Infantil. https://www.macmillaneducation.es/wp-content/uploads/2018/10/expresion_comunicacion_libroalumno_unidad2muestra.pdf
Yáñez. (2013). Género dramático. Blogsport. https://sites.google.com/site/macarenayanezfuentes94/news/genero-dramatico