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La aerodinámica está llena de cantidades que tienen magnitud y dirección, como la fuerza y
la velocidad. Estas son cantidades vectoriales, y como tal, la matemática de la aerodinámica
se expresa más convenientemente en notación vectorial.
El propósito de esta sección es establecer las relaciones básicas que necesitamos del
álgebra vectorial y el cálculo vectorial. Si está familiarizado con el análisis vectorial, esta
sección le servirá como una revisión concisa. Si no está familiarizado con el análisis de
vectores, esta sección lo ayudará a establecer alguna notación de vectores y servirá como
un esqueleto desde el cual puede completar más información de los muchos textos
existentes sobre análisis de vectores (ver, por ejemplo, Referencias 4 a 6 )
ALGEBRA DE VECTORES
Considere una cantidad vectorial A; tanto su magnitud como su dirección están dadas por la
flecha etiquetada A en la Figura 2.4. La magnitud absoluta de A es |A|, y es una cantidad
escalar. El vector unitario n, definido por n = A / |A|, tiene una magnitud de unidad y una
dirección igual a la de A. Sea B el otro vector. La adición del vector de A y B produce un
tercer vector C,
que se forma conectando la cola de A con la cabeza de −B, como se muestra en la figura 2.4
Ahora curva los dedos de tu mano derecha en la dirección de la rotación. Su pulgar derecho
estará apuntando en la dirección de G.) En la ecuación (2.4), e es un vector unitario en la
dirección de G, como también se muestra en la Figura 2.4. Tenga en cuenta que el producto
vectorial de dos vectores es un vector.
Por lo tanto, tenemos interés en los tres sistemas de coordenadas ortogonales más
comunes: cartesiano, cilíndrico y esférico. Estos sistemas se describen a continuación. (Un
sistema ortogonal sistema de coordenadas es uno donde las tres direcciones de
coordenadas son mutuamente perpendiculares. Es interesante observar que algunas
soluciones numéricas modernas de flujos de fluidos utilizan espacios de coordenadas no
ortogonales; Además, para algunos problemas numéricos, el sistema de coordenadas
puede evolucionar y cambiar durante el curso de la solución. Estas llamadas técnicas de
cuadrícula adaptativa están más allá del alcance de este libro. Consulte la Referencia 7 para
más detalles).
Un punto arbitrario P en el espacio se localiza especificando las tres coordenadas (x, y, z). El
punto también se puede ubicar por el vector de posición r, donde
y son campos escalares para presión, densidad y temperatura, respectivamente. Del mismo
modo, un
Del mismo modo, una cantidad vectorial dada en función del espacio de coordenadas y el
tiempo se llama campo vectorial. Por ejemplo, la velocidad es una cantidad vectorial, y es el
campo vectorial para V en el espacio cartesiano. Se pueden escribir expresiones análogas
para campos vectoriales en espacios cilíndricos y esféricos. En muchos problemas
aerodinámicos teóricos, los campos escalares y vectoriales anteriores son las incógnitas que
se deben obtener en una solución para un flujo con condiciones iniciales y límite prescritas.
Los productos escalares y vectoriales definidos por las ecuaciones (2.3) y (2.4),
respectivamente, se puede escribir en términos de los componentes de cada vector de la
siguiente manera.
GRADIENTE DE UN CAMPO VECTORIAL
Ahora comenzamos una revisión de algunos elementos del cálculo vectorial. Considere un
campo escalar
Tales líneas se llaman isolineas. Considere un punto arbitrario (x, y) en la Figura 2.8. Si nos
alejamos de este punto en una dirección arbitraria, p, en general, cambiará porque nos
estamos moviendo a otra ubicación en el espacio.
Además, habrá alguna dirección desde este punto a lo largo de la cual p cambia más en una
unidad de longitud en esa dirección. Esto define la dirección del gradiente de p y se
identifica en la Figura 2.8. La magnitud de ∇p es la tasa de cambio de p por unidad de
longitud en esa dirección
Tanto la magnitud como la dirección de ∇p cambiarán de un punto a otro en el espacio de
coordenadas. Una línea dibujada en este espacio a lo largo de la cual ∇p es tangente en
cada punto se define como una línea de gradiente, como se esboza en la Figura 2.8. La línea
de gradiente y la isolinea a través de cualquier punto dado en el espacio de coordenadas
son perpendiculares.
Considere ∇p en un punto dado (x, y) como se muestra en la Figura 2.9. Elija algunas
direcciones arbitrarias lejos del punto, como también se muestra en la Figura 2.9. Sea n un
vector unitario en la dirección s. La tasa de cambio de p por unidad de longitud en la
dirección s es
A medida que el elemento fluido se mueve a través del espacio, su volumen, en general,
cambiará. En la Sección 2.3, demostramos que la tasa de cambio de tiempo del volumen de
un elemento fluido móvil de masa fija, por unidad de volumen de ese elemento, es igual a
la divergencia de V, denotada por ∇ · V.
La divergencia de un vector es una cantidad escalar; Es una de las dos formas en que se
puede definir la derivada de un campo vectorial. En diferentes sistemas de coordenadas,
tenemos
Además, considere una curva C en el espacio que conecta dos puntos a y b como se
muestra en el lado izquierdo de la Figura 2.10. Sea ds una longitud elemental de la curva, y
n sea un vector unitario tangente a la curva. Defina el vector ds = n ds. Entonces, la integral
de línea de A a lo largo de la curva C desde el punto a hasta el punto b es
INTEGRALES DE SUPERFICIE
Considere una superficie abierta S delimitada por la curva cerrada C, como se muestra en la
Figura 2.11. En el punto P de la superficie, deje que dS sea un área elemental de la
superficie
INTEGRALES DE VOLUMEN
Considere nuevamente el área abierta S delimitada por la curva cerrada C, como se muestra
en la Figura 2.11. Deje A ser un campo vectorial. La integral de línea de A sobre C está
relacionada con la integral de superficie de A sobre S según el teorema de Stokes:
RESUMEN
Esta sección ha proporcionado una revisión concisa de aquellos elementos del análisis
vectorial que utilizaremos como herramientas en nuestras discusiones posteriores.
Asegúrese de revisar estas herramientas hasta que se sienta cómodo con ellas,
especialmente las relaciones en cuadros.