UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERIA QUÍMICA

CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA

LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA II

PRÁCTICA 1
SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Semestre: Segundo Semestre
Paralelo: 1 ….
Profesor: PhD Pablo Araujo
Ayudantes De Catedra: Edgar Baldeón-Paul Benítez

Grupo 2

INTEGRANTES:

Castro Alejandro
Guanoluisa Roger
Guerra Nicole
… ………
Martínez María José
Patiño Sebastián

Fecha de Entrega: 2018

Guerrero octubre 04
Jennifer
Quito - Ecuador
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CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA II

Resumen
Conocimiento e identificación de las normas de seguridad, políticas
de trabajo, manejo adecuado de sustancia toxicas, desechos peligrosos
y equipos de protección personal.

Para el conocimiento de las normas se indicaron los lineamientos,

normas de seguridad, e indicación del manejo adecuado de sustancias
dentro del laboratorio, mediante la ilustración de pictogramas de
seguridad y políticas de trabajo. Se obtuvo conocimiento en torno a
las medidas necesarias que se deben acatar en el laboratorio.

Es indispensable acatar las indicaciones al trabajar en el laboratorio ya

que se está continuamente en contacto con reactivos nocivos a la salud.
Se recomienda siempre hacer uso de los equipos de protección para
evitar accidentes.

Palabras clave: POLITICAS_DE_LABORATORIO /

PICTOGRAMAS / NORMAS_DE_SEGURIDAD /
REACTIVO_QUIMICO / EQUIPO_PROTECCION_PERSONAL
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LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA II

PRÁCTICA 1

SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

1. OBJETIVOS

1.1 Conocer las normas de seguridad, políticas de trabajo y el manejo adecuado de

sustancias tóxicas y desechos peligrosos en el laboratorio para evitar riesgos en la
integridad de las personas y equipos.

1.2 Identificar los equipos de protección personal que deben utilizar al momento de la
práctica.

2.TEORÍA

2.1. Rombo de seguridad

'' Rombo seccionado en cuatro partes de diferentes colores, indicando los grados de
peligrosidad de la sustancia a clasificar. El azul hace referencia a los riesgos para la salud.
El rojo indica el peligro de inflamabilidad. El amarillo señala los riesgos por reactividad:
es decir, la inestabilidad del producto. El blanco puede haber indicaciones especiales para
algunos materiales, indicando que son oxidantes, ácidos, alcalinos, corrosivos, reactivos
con agua o radiactivos''. (Tp-Laboratorio Químico)

2.2 MSDS

''Son las siglas que identifican lo que en español llamamos Hojas de Datos de Seguridad
de Materiales.

Es un documento que contiene información sobre varios compuestos químicos que

conforman un material en uso o desarrollo; la información abarca p/ej. el modo seguro en
que se debe utilizar, el almacenaje y manejo de recipientes, los procedimientos de
emergencia e información sobre los efectos potenciales a la salud que podría tener como
material peligroso.'' (Villa, 2009)

2.3. Reglas generales de seguridad para el manejo de sustancias químicas

1.'' Los reactivos deberán ser clasificados de acuerdo al tipo y grado de peligrosidad en
inflamables, corrosivos, reactivos, explosivos y tóxicos.
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2. Las sustancias químicas en general deben ser manejadas cuidadosamente con los
materiales apropiados y evitar en lo posible el contacto con el cuerpo.

3. Las sustancias químicas deben ser guardadas en un orden conveniente de acuerdo a sus
características químicas.

4. No PIPETEAR con la boca sustancias tóxicas o corrosivas, hacerlo con una propipeta.''
(Universidad de la Salle )

2.4. Señalética de identificación de riesgos (pictogramas)

''Las señales de Seguridad resultan de la combinación de formas geométricas y colores, a

las que se les añade un símbolo o pictograma atribuyéndoseles un significado
determinado en relación con la seguridad, el cual se quiere comunicar de una forma
simple, rápida y de comprensión universal.'' (Ànonimo)

Ejemplos: (Ver anexos)

2.5. Equipos de protección personal (EPP)

Protectores respiratorios: Mascara de gases.

Protección visual: Gafas de una sola pieza.

Protección manos: Guantes de nitrilo.

Ropa Protectora: Mandil, pantalones gruesos, zapatos cerrados.

2.6. Normas (cual el su objetivo y que personas involucra o se benefician)

2.6.1. OSHA

''El Congreso de Estados Unidos creó la OSHA para que los hombres y las mujeres
trabajaran en condiciones seguras y saludables mediante el establecimiento y la
aplicación de normas y la capacitación, programas y actividades de alcance, educación y
asistencia para el cumplimiento.

En el marco jurídico de la OSHA, los empleadores tienen la responsabilidad de

proporcionar un lugar de trabajo seguro y saludable a sus empleados.'' (Departamento de
Trabajo de los EE. UU., 2016)
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2.6.2. ISO 45000

''El objetivo perseguido es asegurar que los productos y''/o servicios alcanzan la
calidad deseada. Los estándares internacionales ISO son clave para acceder a mercados
nacionales e internacionales y de este modo, estandarizar el comercio en todos los países
favoreciendo a los propios organismos públicos.'' (Iso tools, 2018)

2.7. Primeros Auxilios en el laboratorio

2.7.1. Quemaduras y Cortes

Quemaduras
 Refresque la quemadura
 Cubra la quemadura
 Proteja la quemadura (American Academy of Pediatrics, 2018)
Cortes

 Lávate las manos

 Detén el sangrado
 Limpia la herida
 Aplica un antibiótico o vaselina
 Tapa la herida
 Cambia el apósito
 Vacúnate contra el tétanos
 Busca signos de infección (MFMER, 2018)
2.7.2. Ingesta e inhalación de sustancias químicas

 Trate de constatar que la persona ciertamente se haya intoxicado.

 NO provoque el vómito en la persona.
 Si la persona vomita, despeje las vías respiratorias.
 Si la persona comienza a tener convulsiones, administre los primeros auxilios para
estos casos
 Mantenga a la persona cómoda.
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 Si el tóxico ha salpicado la ropa de la persona, quítesela y lave la piel con agua.

(Medline Plus, 2018)
2.7.3. Contacto eléctrico
 En primer lugar, llamar a los servicios de emergencias.
 No tocar a la persona hasta verificar con seguridad que no está en contacto
con ninguna fuente eléctrica.
 Si está en contacto, buscar la manera de cortar la corriente.
 En caso de no encontrar la manera de cortar la corriente, se utilizará un objeto
de madera, plástico o cualquier elemento no conductor de la electricidad para
separar a la víctima.
 Si es una línea de alto voltaje, no acercarse a más de seis metros mientras
exista corriente eléctrica.
 Comprobar su grado de conciencia y respiración.

 Si la víctima está inconsciente, taparla con mantas o abrigos y elevar sus

piernas.

 Tratar las quemaduras con agua o suero fisiológico para limpiarlas, y taparlas
con gasas estériles o paños limpios. (WebConsultas Healthcare, 2018)

3. RESUMEN DE LA EXPLICACIÓN DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Indicación de las normas básicas que se debe cumplir en el laboratorio, como primer
punto se habló sobre la seguridad personal de cada estudiante en el laboratorio como la
utilización de protecciones para manos, ojos y el resto del cuerpo en caso de accidentes
con los reactivos usados en las prácticas. Después el tema que se trato fue la indicación
de los instrumentos que se deben usar en caso de accidentes en medio de la practica por
ejemplo incendios, derramamiento de reactivos o contacto de los mismo con el cuerpo;
de igual manera se habló sobre las señaléticas que están a la vista de todos en el
laboratorio.
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También se logró tratar sobre el cuidado y uso de los materiales que se usan en la práctica
a realizar, se terminó la charla de seguridad con la planificación del plan de evacuación
que fue impartido por el encargado del laboratorio y el ayudante de catedra.

4.CONCLUSIONES
 Se concluye que un correcto conocimiento de las normas de seguridad dentro del
laboratorio nos asegura evitar riesgos y accidentes innecesarios durante la
realización de las practicas, así como poder salvaguardar la integridad física y
mental de nuestros colaboradores.
 Es indispensable acatar todas y cada una de las indicaciones proporcionadas en el
laboratorio ya que, al trabajar en el mismo, estamos continuamente en contacto
con material delicado, así como reactivos que pueden ser nocivos para la salud.
 El orden y la responsabilidad son cruciales para llegar a desarrollar una practica
de manera exitosa, es por ello que los EPP (equipos de protección personal) deber
ser una de las prioridades del estudiante al ingresar al laboratorio, pues el factor
humano en muy importante durante este proceso.
 Es importante prestar la debida atención a cada experimento o practica que se
llevará a cabo, los materiales, utensilios y sustancias del laboratorio son
esenciales, porque son ellos los que nos permiten llevar a cabo los procesos. Por
esta razón necesariamente se deben conocer sus nombres, usos y características
para su fácil identificación y uso.

 Se concluye que los pictogramas de seguridad y el etiquetado de los productos

químicos deben ser identificados de manera espontánea, por la peligrosidad y
toxicidad que muchas veces pueden presentar los mismo al no manejarlos de
manera correcta.

5.RECOMENDACIONES
 Realizar la toma de datos, resultados y observaciones al momento que son
obtenidos, para así evitar errores aleatorios.
 Mantener limpia el área donde se realiza la práctica, con el fin de evitar daños en
las sustancias o riesgos físicos con los reactivos.
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 Si un material de vidrio o metal, se encuentra caliente evitar mojarlo ya que esto

originara fisuras o rompimiento del mismo.
 Antes de hacer uso de un reactivo, leer cuidadosamente las etiquetas de los frascos
y sustancias, del mismo modo una vez utilizadas depositarlas en su lugar teniendo
en cuenta que se encuentren completamente cerradas, para evitar accidentes o
contaminaciones.

6.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía
A., T. (Noviembre de 2007). Blogspot. Obtenido de
http://mciencia.blogspot.com/2007/11/primeros-auxilios-en-el-laboratorio.html
Ànonimo. (s.f.). Ciencia Uca. Obtenido de http://ciencias.uca.es/wp-
content/uploads/2017/03/senales.pdf?u
Departamento de Trabajo de los EE. UU. (2016). OSHA. Obtenido de
https://www.osha.gov/Publications/osha3173.pdf
Iso tools. (2018). ISO Tools. Obtenido de https://www.isotools.org/normas/
Tp-Laboratorio Químico. (s.f.). Tp-Laboratorio Químico. Obtenido de
https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/seguridad-
industrial-y-primeros-auxilios/rombo-nfpa-704.html
Universidad de la Salle . (s.f.). Tips de Seguridad. Mexico .
Villa, A. A. (Marzo de 2009). Seguridad Cuatro. Obtenido de
http://seguridadcuatro.blogspot.com/2009/03/que-es-una-msds.html
American Academy of Pediatrics. (2018). Primeros auxilios para las quemaduras.
Healthy Children. Available at: https://www.healthychildren.org/spanish/safety-
prevention/all-around/paginas/first-aid-for-burns.aspx [Accessed 4 Oct. 2018].
MFMER (2018). Cortes y raspaduras: primeros auxilios. [online] Mayo Clinic.
Available at: https://www.mayoclinic.org/es-es/first-aid/first-aid-cuts/basics/art-
20056711 [Accessed 4 Oct. 2018].
Medline Plus (2018). Primeros auxilios en casos de envenenamiento o intoxicación.
[online] Medlineplus.

7.ANEXOS (Ver siguiente página)

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ANEXO 1

Imagen 7.1.1.

Pictogramas de seguridad en el laboratorio

Fuente: https://sites.google.com/site/burguillosfq/home/p-integrado/entradasintitulo-2

Nombre: Fecha: Universidad Central del

Dibuja: Grupo 2 24/09/2018 Ecuador
Revisa: Edgar 04/10/2018 Facultad de Ingeniería
Baldeon-Paul Química
Benitez Carrera de Ingeniería
Química
Escala: Título: Seguridad en el Laboratorio Lámina:
A4 1
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ANEXO 2

Imagen 7.1.2
Protección personal

Fuente: www.fullexperimentos.com

Nombre: Fecha:
Dibuja: Grupo 2 24/09/2018 Universidad Central del Ecuador
Revisa: Edgar 04/10/2018 Facultad de Ingeniería Química
Baldeon-Paul Carrera de Ingeniería Química
Benitez
Escala: Título: Seguridad en el Laboratorio Lámina:
A4 2
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ANEXO 1

Imagen 7.1.3.

Señales de emergencia

Fuente: https://es.123rf.com/photo_23071607_se%C3%B1ales-de-emergencia

Nombre: Fecha:
Dibuja:
Universidad Central del Ecuador
Grupo 2 24/09/2018
Facultad de Ingeniería Química
Revisa: Edgar Baldeon- 04/10/2018
Carrera de Ingeniería Química
Paul Benitez
Escala: Título: Seguridad en el laboratorio Lámina:
A4 3