¿Qué propiedad, que relaciona la masa y el volumen, hace que un trozo de plastilina

se hunda, mientras que un trozo de corcho (de la misma forma y volumen), flote?
a. la masa
b. la densidad
c. el volumen

Si añadimos en una misma probeta 25 cm3 de etanol y 25cm3 de agua obtendremos...

a. 50cm3 de mezcla debido a la suma de 25+25.
b. Más de 50 cm3 debido a errores experimentales.
c. Menos de 50 cm3 porque las partículas de etanol y de agua son de distinto
tamaño, motivo por el que los espacios entre las partículas más grandes son
mejor aprovechados por las más pequeñas.

La afirmación “Los materiales más pesados se van al fondo del líquido” es...
a. Verdad, al pesar más no puede flotar. Como por ejemplo las rocas.
b. Falso, los pesados tienden a flotar.
c. Falso, depende de la densidad del material, y no de su peso.

¿Qué pasa si en un vaso lleno de agua echamos sal?

a. que la sal se queda arriba
b. que se disuelve parte de sal y que el resto sedimenta en el fondo del vaso
c. ninguna es correcta

Si tenemos dos vasos con hielo y en uno ponemos sal y en el otro no… ¿Cuál
alcanzará menor temperatura?

a. el vaso con sal

b. el vaso sin sal
c. ninguno de los dos

Si metemos una bola de plastilina del tamaño de un corcho en un vaso de precipitados

con agua se hundirá, pero si añadimos un corcho del mismo tamaño flotará. ¿Qué
propiedad de la materia podemos relacionar con este suceso?

a. La densidad
b. La masa
c. El volumen

El menisco es:
a. El resultado final del experimento.
b. La forma cóncava que adopta la superficie de separación entre el agua o el
alcohol y el aire.
c. La mezcla que obtenemos.

Si juntamos 25 ml de etanol con 25 ml de agua obtendremos...

a. 50 ml de mezcla.
b. Un valor probablemente distinto de 50, ya que en este caso el volumen no
es aditivo.
c. Ninguna de las anteriores es correcta.

¿A qué se debe que el resultado no sea el esperado al mezclar agua con etanol?
a. A que los líquidos que mezclamos son diferentes.
b. A que el etanol absorbe el agua.
c. Cuando mezclamos estos dos líquidos el resultado sí que es el esperado.
Al mezclar en un vaso agua en estado sólido con sal y en otro únicamente agua en
estado sólido...
a. La temperatura del vaso sin sal desciende de forma más brusca.
b. Ambas temperaturas descienden al mismo ritmo.
c. La temperatura del vaso con sal desciende más rápidamente.

Si echamos un corcho y un trozo de plastilina en un vaso con agua…

a. El corcho se hunde y la plastilina flota.
b. El corcho flota y la plastilina se hunde.
c. Ambos se hunden.

Al añadir sal a un vaso con hielo, ¿qué sucede con la temperatura?

a. Aumenta.
b. Disminuye.
c. Se mantiene igual.

Cuando tratamos de determinar la densidad del material del que están hechas las
canicas, ¿por qué punto ha de pasar obligatoriamente la recta de ajuste?
a. Por el punto (15,40)
b. Por el punto (10,5)
c. Por el punto (0,0)

¿Qué parecido encontramos entre las situación de mezclar etanol con agua y la de
mezclar canicas con lentejas?
a. En las dos situaciones quedan huecos entre las partículas de la primera
sustancia que son parcialmente ocupados por las partículas de la segunda.
b. Que las canicas y el etanol pesan más.
c. Que las canicas y el etanol tienen menos volumen.

Al proporcionar calor a la sal y al azúcar observamos:

a. Cambios físicos en ambas sustancias
b. Que a la sal no le pasa nada porque estamos trabajando a temperaturas
muy inferiores a la del punto de fusión de esta.
c. Cambios físicos en el azúcar, como cuando adquiere un color amarillento.

Si tenemos una mezcla de sal y arena, ¿qué tipo de mezcla tenemos?

a. Mezcla homogénea
b. Mezcla heterogénea
c. Ninguna de las anteriores

¿Cuál de las siguientes sustancias hemos comprobado que tiene un pH ácido?

a. Salfumán
b. Sosa
c. Amoniaco

Al mezclar vinagre con bicarbonato de sodio obtenemos…

a. Hidrocarbonato de sodio
b. Una mezcla de hidrocarburos
c. Dióxido de carbono

¿Qué sucede cuando introducimos en un vaso de precipitados con agua, plastilina y

una pieza de corcho del mismo volumen y forma?

a. Ambas se quedan en la superficie al tener la misma forma

b. Se hunde solo la plastilina ya que es más densa
c. Se hunde solo la plastilina ya que pesa mas

Para medir el volumen de una piedra podemos utilizar:

a. Una cinta métrica
b. Una probeta con agua
c. No se puede medir el volumen de una piedra

¿Cuál es la propiedad que relaciona la masa y el volumen con los cuerpos?

a. Densidad
b. Temperatura
c. Solubilidad

Para obtener dióxido de carbono podemos utilizar:

a. Vinagre y bicarbonato de sodio
b. Vinagre y sal
c. Bicarbonato de sodio y hielo seco

¿Qué producto necesitamos para distinguir entre ácidos y bases?

a. Extracto de brócoli
b. Tintura de col lombarda
c. Tintura de calamar

Cuando el sentido de circulación de los electrones a través del conductor no varía en el

tiempo estamos hablando de:
a. Corriente continua
b. Corriente alterna
c. Corriente distribuida

¿Qué ocurre si echamos un trozo de corcho y otro de plastilina en un vaso de agua?

a. El corcho no flota y la plastilina sí.
b. El corcho flota, pero la plastilina no.
c. Tanto el corcho como la plastilina flotan.

Tenemos dos vasos con hielo picado y solo echamos sal en uno de ellos. Lo dejamos
reposar y cada minuto durante 10 minutos tomamos la temperatura de los dos vasos y
observamos que…
a. La temperatura sigue igual en los dos vasos.
b. La temperatura del vaso con sal desciende más rápidamente que en el
que no lleva sal.
c. La temperatura del vaso sin sal desciende más rápidamente que en el que lleva
sal.

¿Cuáles de estos materiales son conductores de la electricidad?

a. Madera y aluminio
b. Madera y hierro
c. Cobre y hierro

¿Por qué la plastilina se hunde al introducirla dentro de un vaso de agua?

a. Porque la masa de la plastilina es mayor
b. Porque la masa de la plastilina es menor
c. Porque la densidad del agua es menor que la de la plastilina
¿Qué dice el principio de Arquímedes?
a. Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo
experimenta un empuje vertical hacia arriba igual al peso del fluido desalojado
b. Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo experimenta
un empuje horizontal hacia los lados igual.
c. Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo experimenta
un empuje equivalente en todas las direcciones, e igual al peso del fluido desalojado.

¿Qué cambio químico se produce al quemar un disacárido?

a. Una combustión de compuestos orgánicos.
b. No se produce ningún cambio químico.
c. Un cambio de estado.

¿Qué le ocurre a la aguja de la brújula cuando acercamos suficientemente un imán?

a. La aguja no marca el norte, sino que se orienta según el campo
magnético del imán.
b. Continúa señalando el norte.
c. Las dos anteriores son falsas.

¿Por qué una canica no se hunde en mercurio y si en agua?

a. Porque la densidad del mercurio es menor que la de la canica.
b. Porque la densidad del mercurio es mayor que la de la canica.
c. Porque la densidad del mercurio es igual a la de la canica.

Llenamos un vaso de agua completamente, dejamos de echar agua cuando esta

empiece a rebosar y a continuación vamos echando sal con una cucharilla hasta que
se derrame. ¿Qué le ha sucedido a la sal?
a. Se ha disuelto toda.
b. Gran parte se ha disuelto.
c. Se ha ido al fondo del vaso.

¿Cuál de estos materiales no es conductor de la electricidad?

a. Cerámica
b. Níquel
c. Cobre

¿Qué propiedad relaciona la masa y el volumen de los cuerpos?

a. la velocidad
b. la densidad
c. la gravedad

¿Cuál es la fórmula de la densidad?

a. masa / volumen
b. masa / peso
c. volumen / masa

¿Cuál es la fórmula del peso?

a. masa / aceleración de la gravedad
b. masa · aceleración de la gravedad
c. aceleración de la gravedad / masa

¿Por qué un mismo volumen (5mL) de plastilina y de corcho tienen una masa
diferente?
a. Porque al ser materiales distintos, tienen una densidad diferente.
b. Es imposible, si el volumen es el mismo, la masa también lo será.
c. Porque el corcho tiene huecos (aire) dentro, y la plastilina no.

Si mezclamos hielo con sal, su temperatura…

a. no se verá influida.
b. disminuirá rápidamente.
c. aumentará considerablemente, derritiéndose con mayor rapidez.

Si mezclas en un recipiente 50 cm3 de canicas y 25 cm3 de arena, el volumen final

será…
a. igual a la suma de estos dos materiales
b. menor a la suma de estos dos materiales
c. mayor a la suma de estos dos materiales

Si llenamos completamente un recipiente de 100mL (con más de 100mL de agua, por

la tensión superficial de esta) y le añadimos media cucharada de sal, ¿Qué ocurrirá?
a. Al no caber más materia, el agua se desbordará.
b. La sal se disolverá y el agua no se desbordará.
c. Se desbordará el vaso porque la sal, al mezclarse con el agua, se hincha y
ocupa más que estando seca.

Si pones un vaso con hielo y sal y mides su temperatura…

a. Se derrite el hielo y la temperatura disminuye.

b. No se derrite el hielo y su temperatura inicial se mantiene.
c. Se derrite el hielo y la temperatura aumenta.

Si al medir el pH de un líquido, este nos da 11…

a. Diríamos que es básico.
b. Diríamos que es ácido.
c. Diríamos que es neutro.

Si sometemos el azúcar (sacarosa: C12H22O11) a altas temperaturas:

a. Se producirán cambios físicos y químicos
b. Los cambios que se producirán serán cambios físicos
c. Los cambios que se producirán serán cambios químicos

Al juntar vinagre con bicarbonato, ¿qué tipo de cambio se produce?

a. Cambio químico
b. Cambio físico
c. No se produce ningún cambio

El vinagre y el bicarbonato…
a. Son ácido y básico respectivamente.
b. Ambos son ácidos, pero el vinagre más que el bicarbonato.
c. Ambos son básicos, pero el vinagre más que el bicarbonato.

A los generadores que producen corriente continua se les denomina…

a. Pilas y alternadores
b. Alternadores y baterías
c. Baterías y pilas.

¿Un campo magnético genera electricidad?

a. Sí.
b. No, lo que genera electricidad es la variación del campo magnético.
c. No, ni el campo magnético ni la variación de este puede generar electricidad.

Si introducimos en agua un corcho y un trozo de plastilina con la misma masa, ¿qué

sucede?
a. Ambos productos flotan porque tienen la misma masa.
b. El corcho flota y la plastilina se hunde, porque aunque tengan la misma masa
su volumen es diferente.
c. El corcho flota y la plastilina se hunde, porque aunque tengan la misma
masa, no están compuestos por el mismo producto.

Sumergimos en una pecera un cuerpo con la misma densidad que el agua ¿qué
sucederá?
a. Ascenderá hasta la superficie del agua.
b. Se quedará suspendido a la profundidad a la que lo hayamos sumergido.
c. Se hundirá hasta el fondo de la pecera.

¿Para diseñar un procedimiento para medir el volumen de una piedra, qué instrumento
se necesitará?
a. Una probeta con agua.
b. Un termómetro.
c. Una probeta vacía.

¿Cuál es la propiedad que relaciona la masa y el volumen de los cuerpos?

a. La densidad.
b. La longitud.
c. El peso.

¿Qué resultado obtenemos cuando, después de echar sal en un vaso de agua, la sal
pierde su estructura?
a. Cambio químico.
b. Disolución.
c. Evaporación.

¿Para separar arena y limaduras de hierro, qué tenemos que hacer?

a. Utilizar un imán para quitar las limaduras de hierro del recipiente.
b. Añadir agua y filtrar para separar los dos productos.
c. Es imposible porque son elementos muy pequeños.

En el experimento que realizamos del globo en el cuello del matraz Erlenmeyer, ¿qué
cambio tuvo lugar?
a. Únicamente un cambio químico, porque antes no teníamos CO2 y ahora sí.
b. Únicamente un cambio físico.
c. Un cambio químico seguido de un cambio físico.

De los siguientes materiales, ¿cuáles son buenos conductores de electricidad?

a. Cuerpo humano y agua destilada
b. Hierro y madera
c. Agua con sal e imán

¿Qué es la corriente eléctrica?

a. El conjunto formado por un generador, los conductores, el receptor y los demás
dispositivos.
b. El paso de los electrones a través de un medio conductor que une dos
puntos entre los cuales existe una diferencia de potencial.
c. La magnitud encargada de producir una diferencia de potencial.
¿Qué dispositivo no usa el efecto Joule?
a. Microondas.
b. Horno eléctrico.
c. Plancha del pelo.

¿Cómo se calcula la densidad de un objeto?

a. Masa/Velocidad
b. Masa/Volumen
c. Volumen/Masa

¿Qué es la filtración?
a. proceso en el que un líquido (agua) se convierte en un sólido (hielo)
b. proceso en el que se mezcla un líquido con partículas sólidas
c. proceso de separación de partículas sólidas de un líquido utilizando un
material poroso llamado filtro

¿Qué es la densidad?
a. propiedad basada en la masa de los cuerpos
b. propiedad que relaciona la masa y el volumen de un cuerpo
c. propiedad basada en el espacio que ocupa un cuerpo

Si vertemos un trozo de plastilina y un trozo de corcho (del mismo volumen ambos) en

un recipiente con agua, ¿qué ocurre?
a. Que ambos flotan
b. Que ambos se hunden
c. Que la plastilina se hunde y el corcho flota

¿Cuál es la propiedad en la que nos basamos para saber si ciertos materiales flotarán
o se hundirán en el agua?
a. Volumen
b. Masa
c. Densidad

¿Qué es el menisco?
a. los huecos que deja un elemento en la probeta
b. una forma cóncava que se crea al introducir un líquido en una probeta
c. ninguna de las anteriores

¿Cuál de estas sustancias tiene pH ácido?

a. Disolución de sosa
b. Amoníaco de limpieza
c. Ninguna de ellas

¿Son los gases materia?

a. Sí, porque tienen masa y ocupan volumen
b. No, porque no pesan
c. No, porque están dispersos en el aire

Si tenemos un vaso con hielo y sal y el otro con hielo a los cinco minutos podremos
observar que…
a. tienen la misma temperatura.
b. el vaso con sal tiene menos temperatura.
c. el vaso sin sal tiene menos temperatura.
Si introducimos una cantidad de agua en el vaso de precipitados y colocamos un trozo
de corcho y otro trozo de plastilina (ambos de igual peso), ¿qué sucederá?
a. El corcho se quedará flotando en el agua porque pesa menos y la plastilina se
hundirá en el fondo del vaso porque pesa más.
b. El corcho se quedará flotando en el agua, mientras que el trozo de plastilina
se hundirá en el fondo del vaso porque es más denso.
c. El corcho se quedará flotando en el agua y el trozo de plastilina también, porque
pesan lo mismo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones está formulada correctamente?

a. Los materiales más pesados se van al fondo del líquido.
b. Los materiales con más volumen se van al fondo del líquido.
c. Los materiales más densos se van al fondo del líquido.

¿Influye la densidad en la flotación de una canica en mercurio?

a. No, siempre flotará.
b. Sí, si la densidad de la canica es inferior a la del mercurio sí que flotará.
c. Sí, si la densidad de la canica es superior a la del mercurio sí que flotará.

¿Cuál es la función del dinamómetro?

a. Medir la fuerza de tensión que tira hacia abajo por el objeto colgante.
b. Medir la fuerza de rozamiento.
c. Medir la fuerza gravitatoria.

Si introducimos una cantidad de agua en el vaso de precipitados y colocamos un trozo

de corcho y otro trozo de plastilina (ambos de la misma forma y volumen), ¿qué
sucederá?
a. El corcho flotará, quedará en la parte superior y la plastilina quedará
sumergida.
b. La plastilina flotará, quedará en la parte superior y el corcho quedará sumergido.
c. Ambos flotan.

¿A qué se debe el hecho de que al añadir en una probeta 25 ml de etanol y 25 ml de

agua, el volumen total de la mezcla sea inferior a la suma algebraica de ambas
cantidades (50 ml)?
a. La materia no es continua, sino discreta.
b. El volumen es aditivo pero la masa no lo es.
c. Ninguna de las anteriores es correcta.

Si llenamos un vaso completamente de agua hasta que se desborde y, a continuación,

añadimos sal poco a poco hasta que se derrame el agua, ¿qué ocurrirá con la sal?
a. Una parte de la sal se disolverá en el agua, perdiendo su color y su
estructura, y el resto se sedimentará en el fondo del vaso.
b. La sal no se disolverá en el agua y, en consecuencia, el agua se derramará
inmediatamente del vaso cuando hayamos echado la primera pizca de sal.
c. Se disolverá toda la sal que echemos sin llegar a derramarse el agua del vaso
en ningún momento.

¿Por qué al introducir sal en un vaso de agua se disuelve?

a. Porque pierde la estructura espacial en que se disponen sus átomos
constituyentes (de cloro y sodio)
b. Porque desaparece al sumergirse en agua.
c. Porque se transforma en agua y por tanto pierde sus cualidades.
¿Cuáles son los pasos más apropiados que tendrían que seguirse para separar las
sustancias de una mezcla formada por: sal común, arena de playa y limaduras de
hierro?
a. 1. Imantación, para separar las limaduras de hierro de la arena y de la sal. 2.
Tamización, para separar la sal de la arena.
b. 1. Imantación, para separar las limaduras de hierro de la arena y la sal. 2.
Añadir agua a la mezcla de sal y arena para que se disuelva la sal. 3. Filtración,
para separar la arena de la disolución de agua y sal. 4. Evaporación, para separar
el agua de la sal.
c. 1. Tamización, para separar la arena de la sal y de las limaduras de hierro. 2.
Imantación, para separar las limaduras de hierro de la sal.

¿Qué ocurrirá si echamos unas gotas de tintura de col lombarda a un tubo de ensayo
que contiene amoniaco (NH3)?
a. Ambas sustancias reaccionarán, dando como productos dióxido de carbono
(CO2) y agua (H2O).
b. El amoniaco adquirirá una tonalidad rosada, por lo que concluiremos que se trata
de una sustancia ácida.
c. El amoniaco adquirirá una tonalidad verde, por lo que concluiremos que se
trata de una sustancia básica.

¿Por qué recurrimos a la col lombarda para realizar la distinción entre ácidos y bases y
no a otro tipo de sustancia?
a. Porque su color morado ayuda a la distinción.
b. Porque es un indicador natural.
c. Porque presenta una textura líquida.

¿Cómo podemos separar las limaduras de hierro si están en un mismo recipiente junto
a otras sustancias (arena de playa y sal común)?
a. Con un imán.
b. Con otro hierro.
c. Con una cuchara.

¿Por qué se hincha el globo cuando mezclamos bicarbonato con vinagre?

a. Porque se produce una reacción química entre ambas sustancias.
b. Porque se produce una reacción física entre ambas sustancias.
c. Porque el bicarbonato se une con el oxígeno del exterior.

¿Cómo se llama la propiedad que relaciona la masa y el volumen de los cuerpos?

a. Flotabilidad.
b. Densidad.
c. Masa/volumen.

¿Estás de acuerdo con la siguiente afirmación: “Al introducir en agua distintos

materiales, aquellos con mayor peso se van al fondo del líquido?
a. No, son los materiales con mayor densidad aquellos que se irán al fondo
del líquido, ya que tienen una densidad mayor que la de este.
b. Sí, estoy totalmente de acuerdo.
c. No, son los materiales con mayor volumen aquellos que se irán al fondo del
líquido, ya que tienen un volumen mayor que el de este.

¿La masa y el volumen de un material son directamente proporcionales?

a. Depende de la masa
b. No
c. Sí

¿Es el volumen una magnitud aditiva siempre?

a. Sí, ya que si tengo un vaso de precipitados con 25 ml de agua y le añadimos 25
ml de etanol, el volumen total de la mezcla será de 50 ml.
b. No, el volumen nunca es aditivo.
c. No, solo podemos asegurar que el volumen es aditivo en caso de que
hablemos de porciones de un mismo material.

Cuando calentamos azúcar, ¿qué ocurre?

a. Se produce un cambio físico, únicamente.
b. Se produce un cambio químico, únicamente.
c. Se produce primero un cambio físico, y luego diversos cambios químicos.

¿Cuál de los siguientes elementos es buen conductor de electricidad?

a. Agua destilada.
b. Agua con sal.
c. Madera.

• ¿Qué propiedad relaciona la masa y el volumen?

a. La densidad.
b. La solubilidad.
c. La elasticidad.

• ¿Qué ocurrirá si introducimos un trozo de plastilina y uno de corcho del mismo

peso (aproximadamente) en una probeta con agua?
a. Los dos se hundirán dado que tienen la misma masa.
b. El corcho flota y la plastilina se hunde dado que el volumen no es el
mismo en los dos objetos.
c. El corcho flota y la plastilina se hunde dado que la masa no es la misma en los
dos objetos.

• ¿Dónde nos encontramos más ligeros dentro o fuera del agua?

A. Fuera del agua.
B. Dentro del agua, ya que todo cuerpo sumergido dentro de un fluido
experimenta una fuerza vertical llamada empuje, cuyo valor es igual al peso del
fluido que desaloja.
C. En ambos sitios nos encontramos igual de ligeros.

• ¿Qué le pasaría a un objeto sumergido en agua si ambos tuviesen la misma

densidad?
a. El objeto quedaría quieto
b. El objeto se hundiría
c. El objeto flotaría

• ¿Qué ocurre cuando añadimos sal al hielo?

A. La temperatura se mantiene constante.
B. La temperatura disminuye.
C. La temperatura aumenta.

• Si añadimos 25 ml de agua y 25 ml de alcohol, ¿obtendremos 50 ml de

mezcla?
A. Sí, ya que el volumen es aditivo.
B. Sí, puesto que al pesar las probetas obtenemos 50 ml de mezcla.
C. No, porque el volumen no es aditivo.

• En la práctica 3, cuando en los tubos de ensayo introdujimos diferentes

sustancias y a estas le añadimos unas gotas de tintura de col lombarda, en
algunos casos obtuvimos unos colores más rosados. Esto nos indicaba que las
sustancias correspondientes eran…
a. básicas.
b. ácidas.
c. neutras.

• Al juntar bicarbonato con vinagre, el globo se hincha por la interacción entre

ambas sustancias. ¿Qué tipo de cambio ha sido éste?
a. Físico.
b. Químico.
c. Nuclear.

• ¿Qué reactivo es necesario para que se lleve a cabo la combustión del

azúcar?
a. H2O
b. O2
c. NaCl

• ¿A través de qué método podemos separar agua con sal de arena (líquido de
sólido)?
a. Disolución.
b. Filtración.
c. Licuefacción.

Medimos 25 ml de etanol en la probeta pequeña y lo ponemos en la grande. A

continuación, medimos el mismo volumen de agua en una probeta pequeña y los
añadimos al alcohol. ¿Por qué el volumen resultante no es de 50 ml?
a. Porque las partículas del agua se adaptan a los huecos entre las partículas
de alcohol.
b. El volumen total sí que nos ha dado 50 ml.
c. No se pueden mezclar el agua y el alcohol juntos.

Llenamos un vaso de precipitados a rebosar de agua, a continuación añadimos sal en

pequeñas porciones. ¿Por qué en un principio no desborda el agua?
a. Porque la sal se disuelve en el agua.
b. Porque la sal flota.
c. Porque la sal y el agua crean una especie de imán.

En comparación al agua corriente, el agua salada…

a. Tiene el punto de congelación más bajo.
b. Tiene tanto el mismo punto de congelación.
c. Tiene el punto de congelación más alto.

Tenemos en una mezcla de sal común, arena y limaduras de hierro. ¿Cómo y en qué
orden separamos la mezcla?
a. Mediante decantación se separan las limaduras de hierro. Luego, por
evaporación separamos la arena de la sal común.
b. Primero separamos las limaduras de hierro con un imán, y con la mezcla
restante, es decir, arena y sal común se utilizará el método de filtración tras
disolver la sal con agua.
c. Primero utilizamos la filtración para separar la sal común de las limaduras de
hierro y luego separamos la arena mediante un imán.

El azúcar es un:
a. Compuesto inorgánico natural.
b. Compuesto orgánico natural.
c. Es un elemento químico.

¿Cómo podemos separar las limaduras de hierro si están mezcladas con arena de
playa?
a. Con un imán.
a. Con un embudo de filtrado.
b. Con agua.

La forma en la que medimos la acidez o basicidad de una disolución es…

a. mediante el efecto Joule.
b. mediante el pH.
c. mediante decantación.

¿Podrías decirme 3 materiales que son conductores de electricidad?

a. plata, hierro y agua corriente.
b. madera, aceite y goma de un coche.
c. madera, hierro y agua corriente.

Los dispositivos encargados de producir la diferencia de potencial para que circule la

corriente eléctrica son:
a. Generadores
b. Condensadores
c. Resistores

La unidad internacional de medida para la intensidad de la corriente es…

a. El voltio (V)
b. El amperio (A)
c. EL ohmio (𝛀)

Hay una propiedad de la materia que relaciona la masa y el volumen de los cuerpos,
¿cómo se llama?

a. Densidad.
b. Peso.
c. Inercia.

¿Cómo es la materia por dentro?

a. La materia es continua, ya que si tenemos una materia inicial y empezamos a
descomponerla en pedazos más y más pequeños, estas partes pequeñas siguen
teniendo las mismas propiedades que la materia inicial.
b. La materia es discontinua, ya que si tenemos una materia inicial y
empezamos a descomponerla en pedazos más y más pequeños, llega un punto
donde las propiedades empiezan a cambiar respecto a la materia inicial.
c. Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Qué procedimiento podríamos realizar para medir el volumen de una piedra en un

colegio de Educación Primaria?
a. Introducimos una piedra en una probeta o vaso graduado con agua, a
continuación medimos la cantidad de agua que tenemos en ese momento. El
volumen de la piedra será igual al volumen del agua que tenemos al final menos
el volumen de agua inicial.
b. En primer lugar, pesamos la piedra para conocer su masa. A continuación, para
conocer su volumen, calculamos el producto resultante entre la masa de la piedra y
la gravedad.
c. No podemos calcular el volumen de una piedra con el material del que disponemos
en un centro de educación primaria.

Tras realizar el experimento, sabemos que la mezcla de agua en estado sólido a una
temperatura de -3ºC con la sal común (NaCl), disminuye la temperatura del agua hasta
alcanzar una temperatura de -18ºC. Atendiendo a esta información obtenida del
experimento, ¿cómo podemos explicar que se use sal para derretir el hielo de las
carreteras?
a. El contraste entre la bajada de temperatura producida en el hielo al echarle sal
común, la temperatura terrestre y la radiación solar hace que el hielo se derrita a mayor
velocidad.
b. Al añadirle sal al hielo se forma un nuevo compuesto molecular distinto al
agua en estado sólido. Por tanto también varía su punto de fusión haciéndolo más
bajo que el punto de fusión del agua. Por lo que se concluye que, a temperatura
ambiente, el hielo se derrite más rápido al añadirle sal debido al cambio en su
punto de fusión.
c. La sal es un compuesto que en estado sólido tiene más poder calorífico que el
hielo, por tanto al producirse el contacto produce la fusión inmediata del hielo.

Atendiendo a los colores resultantes de la práctica 3 “Cómo distinguir entre ácidos y

bases”, señala los tres compuestos que tengan un pH ácido:

Compuesto HCO3- "Acidulante” HCl CH3COOH NH3 NaOH

Color azul rosa rosa fosforito rosa rojizo verde amarillo

a. Bicarbonato (HCO3- ), Amoníaco (NH3) y Sosa diluida al 5% (NaOH)

b. “Acidulante”, Bicarbonato (HCO3- ) y Salfumán (HCl)
c. “Acidulante”, Salfumán (HCl) y Vinagre (CH3COOH)

Tenemos un trozo de corcho y otro de plastilina de la misma forma y volumen. Al

meterlos dentro de un vaso de precipitados con agua, observamos que el corcho flota y
la plastilina se hunde. ¿Qué sucederá si repetimos la experiencia con un trozo de corcho
y otro de plastilina del mismo peso?
a. Se hundirá el trozo de plastilina y el corcho flotará. Aun teniendo el mismo
peso, la plastilina se hundirá porque no tienen la misma densidad (d = m/v)
b. No se hundirá el trozo de plastilina ni el corcho. Esto es debido a que tienen el
mismo peso y por lo tanto, lo podemos relacionar con la masa (P = m·g)
c. La plastilina no se hundirá y el corcho no flotará. Esto se produce porque el trozo
de corcho tiene un volumen mucho más grande que la plastilina y por eso, se hundirá.

Tenemos dos probetas de 25 y 50 cm3. Llenamos la probeta de 25 cm3 con agua y la

trasvasamos a la probeta de 50 cm3. Repetimos el proceso, tras el que comprobamos
que la medida que marca la probeta grande es de 50 cm3. Repetimos todo el
procedimiento con etanol, obteniendo idéntico resultado. Para finalizar, repetimos una
vez más el mismo procedimiento, pero tomando primero 25 cm3 de agua y luego 25 cm3
de etanol. Observamos esta vez que la medida que marca la probeta grande no es de
50 cm3. ¿Por qué sucede esto?
a. El volumen siempre se suma aunque sean fluidos distintos. Esto se debe a que
la materia es continua, tal como se observa a simple vista. Debemos atribuir el resultado
a algún tipo de error en el proceso.
b. El volumen siempre se suma si se trata del mismo fluido. Pero si son
diferentes, no es aditivo. Esto se debe a que, aunque aparentemente la materia es
continua, en realidad está constituida por entidades (moléculas en este caso)
discretas entre las que hay espacios, y a que tales entidades tienen un tamaño
diferente según sea el líquido considerado.
c. Aunque en general no es aditivo, el volumen siempre se suma si se trata de
fluidos miscibles. En este caso, dado que el agua y el alcohol sí lo son, el resultado
debería ser el mismo en los tres experimentos. No obstante, la mezcla del alcohol y el
agua genera CO2, que al ser gaseoso pasa a la atmósfera haciendo disminuir el volumen
final.

¿Qué relación podemos encontrar entre la masa y el volumen de un material?

a. A medida que aumenta la masa, aumenta el volumen
b. la masa puede aumentar, pero el volumen se mantiene constante
c. La masa y el volumen caracterizan al material, de modo que no pueden variar

¿Para qué utilizamos el dinamómetro en la práctica 1?

a. Para medir el peso de la piedra.
b. Para pesar cuánta agua teníamos.
c. para determinar la densidad del agua.

En el caso de tener dos sólidos, por ejemplo, canicas y lentejas, y querer determinar el
volumen total de una mezcla de ambos, ¿tendremos que sumar los volúmenes
empleados de cada material?
a. Sí, porque tienen la misma densidad.
b. No, porque en este caso, las lentejas ocupan los huecos que han dejado
las canicas, y no sería correcto que los sumáramos.
c. Sí, porque un material se alojará encima del otro, de modo que sumando
podremos conocer el volumen total de mezcla que tenemos.

Si metiéramos un trozo de plastilina y otro de corcho dentro de un vaso de precipitados

con agua, ¿qué pasaría?
a. El corcho y la plastilina se quedarían flotando.
b. El corcho se quedaría flotando y la plastilina se hundiría.
c. El corcho se quedaría flotando y la plastilina se desharía en el agua.

¿Qué pasa con la sal cuando la echas en un vaso completamente lleno de agua?
a. La sal hace que baje el volumen del agua.
b. La sal se disuelve.
c. La sal no cambia de color ni las partículas se llegan a evaporar.

En el experimento en el que tenemos dos recipientes con hielo, uno con sal y el otro
sin, tras comprobar la temperatura durante 10 minutos concluimos que…
a. El recipiente que contiene sal presenta hielo más derretido que el
recipiente que no contiene sal.
b. El recipiente que contiene sal y el que no contiene presenta el hielo en las
mismas condiciones, invariables.
c. El recipiente que contiene sal presenta hielo menos derretido que el recipiente
que no contiene sal.

Cuando mezclamos sal común, arena y limaduras de hierro decimos que tenemos una
mezcla...
a. Heterogénea.
b. Homogénea.
c. Simple.

El azúcar es un…
a. compuesto inorgánico natural.
b. compuesto orgánico natural.
c. elemento químico.

En la escala de pH, que mide el grado de acidez de una disolución… (Marca la

respuesta errónea):
a. El valor es menor a mayor acidez, y es mayor a mayor basicidad.
b. El valor más ácido es el 14 y el valor más básico es el 0.
c. Para saber el valor de pH de un objeto hay que añadir un indicador para que
reaccione y muestre el color que lo clasifica.

¿Qué efecto de la corriente eléctrica se manifiesta si enrollamos un hilo de Ni-Cr sobre

el bulbo de un termómetro y cerramos el circuito tocando los extremos de este hilo con
dos cables conectados a una pila?

a. Efecto Faraday.
b. Efecto Joule.
c. Efecto Oërsted.

¿Cuáles de los siguientes materiales son conductores de la corriente eléctrica?

a. Madera, aluminio y cobre.

b. Hierro, pintura y plástico.
c. Aluminio, cobre y hierro.

Si disolvemos sal en agua en un vaso de precipitados e introducimos en la disolución

dos cables conectados a los polos de una pila, ¿qué le ocurrirá al extremo del cable
conectado al electrodo negativo de la pila?

a. Producirá un burbujeo.
b. Cambiará de color.
c. No experimentará ningún cambio.

¿Qué tipo de corriente eléctrica se genera mediante inducción electromagnética?

a. Alterna.
b. Continua.
c. Imantada.

¿Cuál de las siguientes aplicaciones prácticas está relacionada con el efecto magnético
de la corriente eléctrica?
a. Calefactor.
b. Altavoz de un coche.
c. Puerta de una nevera.

¿El agua por si es un conductor?

a. Sí, porque si tocas un cable abierto con las manos húmedas te electrocutas.
b. No, lo que facilita el paso de corriente eléctrica son las sales que tiene
disueltas.
c. Depende de con qué material/objeto entra en contacto.

La oposición que ofrece un material al paso de la corriente eléctrica se denomina:

a. Resistencia eléctrica
b. Intensidad de corriente
c. Carga eléctrica

Los efectos de la corriente eléctrica en una batería son:

a. Físicos
b. Magnéticos
c. Químicos

La intensidad de corriente se mide en:

a. amperios
b. voltios
c. julios

Cuando los electrones chocan con los átomos o partículas que constituyen el material
conductor…

a. Las partículas vibran con más intensidad, y la energía se disipa en forma

de calor.
b. Los electrones pierden energía y las partículas vibran con la misma intensidad.
c. La energía de los electrones no se ve afectada; solo aumenta la velocidad de
movimiento de las partículas.

La relación entre el peso de un objeto y su masa es:

A. el peso es inversamente proporcional a la masa
B. el peso es directamente proporcional a la masa elevada al cuadrado
C. el peso es directamente proporcional a la masa

Si la densidad de un material es 2,5 g/cm3, y un trozo de ese material tiene una masa
de 5 kg, ¿Cuál será el volumen de ese trozo?
A. 0.5 litros
B. 2 litros
C. 1250 mililitros

Para calcular la densidad del material del que están hechas las canicas, en el laboratorio
realizamos cinco medidas diferentes de masa y volumen, y representamos en una
gráfica los puntos correspondientes. A continuación, trazamos una recta que se ajustaba
lo máximo posible a los puntos representados en la gráfica. Para calcular la densidad
DE LA FORMA MÁS PRECISA, ¿cuál de los siguientes procedimientos utilizarías?
A. la masa de uno de los puntos experimentales dividida por el volumen en ese
punto
B. utilizamos un punto elevado de la recta de ajuste, y dividimos la masa
por el volumen
C. utilizamos dos puntos experimentales, calculamos la densidad en cada punto
y hacemos la media de los dos valores

La fuerza de empuje, también llamada fuerza de flotación, que siente un objeto al ser
introducido en un fluido, depende…
A. del peso del objeto
B. del peso del fluido desplazado por el objeto
C. de la densidad del objeto

Cuando un barco flota en el agua, podemos decir que…

A. el peso del barco es igual al empuje del agua
B. el peso del barco es menor que el empuje del agua
C. el peso del barco es mayor que el empuje del agua

En el primer experimento de la práctica 2 (“¿Cómo es la materia por dentro?”) se

observaba que la mezcla de volúmenes iguales de agua y etanol no daba como
resultado el volumen esperado. En el siguiente experimento se mezclaban canicas con
arena, y se observaba que el volumen final de la mezcla no coincidía con la suma de los
volúmenes iniciales de los dos componentes de la mezcla por separado. ¿Cuál crees
que es la relación entre estos dos experimentos?
A. Únicamente que en las dos mezclas los volúmenes finales eran menores que
la suma de los volúmenes iniciales.
B. Únicamente que en los dos casos mezclamos sustancias con tamaños de
partícula diferentes.
C. El segundo experimento es una modelización que nos permite explicar
lo que ocurre en el primero.

En el tercer experimento de la práctica 2 (“¿Cómo es la materia por dentro?”) se llenaba

un vaso con agua lo máximo posible, para después añadir sal con una cuchara, pero
repartiéndola con cuidado por la superficie del agua. ¿Cuál crees que es la finalidad de
este experimento?
A. Observar que la sal sólida ocupa volumen al entrar en el agua (desplaza un
volumen de agua), porque al añadir sal el agua del vaso se desborda.
B. Observar que la sal sólida, aunque se disuelva en el agua, sigue desplazando
la misma cantidad de volumen que si no se disolviera.
C. Observar que la sal sólida, al disolverse en el agua, ocupa menos
volumen que en forma sólida, ya que se puede añadir más sal de lo
esperado antes de que el vaso se desborde.

Cuando nieva, para facilitar el tráfico de vehículos por las carreteras se echa sal sobre
la nieve, porque evita la formación de placas de hielo. Esto se debe a que…
 A. la sal calienta la nieve provocando que se funda
B. la mayor densidad de la sal provoca que se funda la nieve
C. la sal disuelve la nieve, pero este proceso es endotérmico por lo que
baja la temperatura

El pH de la piel es aproximadamente 5, por lo que la afirmación más exacta sería que el

pH de la piel es…
A. ligeramente ácido
B. ligeramente básico
C. neutro

Como nosotros inspiramos oxígeno (O2) y espiramos dióxido de carbono (CO2), si

ponemos un poco de tintura de col lombarda en un vaso, la diluimos con agua y
soplamos un rato con una pajita dentro del agua, parte del CO2 que espiramos…
A. oxida la tintura de col lombarda provocando que el pH disminuya y el color pase
de azul a rojo.
B. reacciona con el agua formando ácido carbónico, lo que provoca que el pH
disminuya ligeramente y la tintura de col lombarda pase de color azul a
morado.
C. reacciona con el agua formando sosa, lo que provoca que el pH aumente
ligeramente y la tintura de col lombarda pase de color azul a verde.

Al calentar azúcar con un mechero Bunsen se producen…

A. inicialmente transformaciones físicas (fusión) y a continuación
transformaciones químicas, lo que provoca el cambio de color y la
formación de compuestos volátiles.
B. únicamente transformaciones físicas, primero fusión y luego ebullición.
C. únicamente transformaciones químicas, lo que provoca su caramelización.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A. Al estudiar el comportamiento de la sal común y el azúcar frente al calor es
importante separar bien las dos sustancias.
B. Para mostrar la formación de CO2 gas en la reacción entre vinagre y bicarbonato
inflamos un globo enganchado a una botella, pero podríamos continuar el
experimento si quitamos el globo y apagamos una vela encendida acercando la
boca de la botella.
C. Al estudiar el contenido de dos sobres de gasificante para repostería
tenemos que mezclar los dos sobres en un vaso, añadir agua y remover
para disolver la mezcla.

A diferencia del agua destilada, que no conduce la corriente eléctrica, cuando

disolvemos sal común (NaCl, cloruro sódico) en agua, la disolución resultante sí que es
capaz de conducir la corriente eléctrica. Esto se debe a que…
 A. la red cristalina de iones Na+ y Cl- que forma el sólido se deshace por acción
del agua, apareciendo cargas eléctricas en la disolución
B. la sal común es buena conductora de la electricidad
C. aumentamos la densidad del agua

Los siguientes ejemplos de aplicaciones prácticas se basan en cada uno de los

fenómenos indicados a continuación. Indica qué asociación es incorrecta.
A. Microondas: Efecto Joule
B. Alternador: Inducción electromagnética
C. Electroimán: Efecto magnético de la corriente eléctrica

El desarrollo de la teoría del electromagnetismo a mediados del siglo XIX desencadenó

el uso extensivo de la electricidad a nivel industrial, en lo que se denominó la segunda
revolución industrial. ¿Cuál crees que fue la razón por la que triunfó el uso de la
electricidad?
1. Porque es fácil de generar
2. Por su baja degradación en forma de calor (comparado con el uso de
combustibles fósiles)
3. Porque es fácil de convertir en otros tipos de energía

A. Por 1 y 3
B. Por 2
C. Por las tres razones (1, 2 y 3)

Cuando movemos un imán dentro de una bobina, debido a la inducción

electromagnética podemos generar:
A. Un campo magnético oscilante
B. Corriente continua
C. Corriente alterna

1. ¿En qué se mide la densidad?

a. m³/kg
b. g/cm³
c. ml/dm³

¿Qué dice el principio de Arquímedes?

a. Los materiales más pesados nunca flotan.
b. Un cuerpo sumergido en un fluido experimenta una fuerza vertical que se
llama empuje.
c. La propiedad que relaciona la masa y el volumen es la densidad.

¿Cómo se llama la propiedad que relaciona la masa y el volumen de los cuerpos?

a. Peso.
b. Flotación.
c. Densidad.
Cuando metemos un trozo de plastilina y uno de corcho de la misma forma y volumen
dentro de un recipiente con agua…
a. El corcho flota porque es menos denso que la plastilina.
b. La plastilina flota porque es más densa que el corcho.
c. Flotan ambos porque tienen la misma densidad.

Si introducimos en agua un trozo de corcho y un trozo de plastilina que pesan lo mismo:

a) ambos flotan porque pesan lo mismo.

b) ambos se hunden porque pesan lo mismo.

c) Uno de ellos flotará y el otro no porque tienen distinta densidad

Medimos en una probeta grande de plástico 75 cm3 de canicas y por otra parte 50 cm3
de arena y añadimos estos últimos a las canicas, ¿qué observamos?
a. El volumen final será la suma de ambos volúmenes, es decir, 125 cm3.
b. El volumen final será inferior a la suma de los dos volúmenes.
c. El volumen final será superior a la suma de los dos volúmenes.

El volumen total que obtenemos al mezclar 25 cm³ de etanol y 25 cm³ de agua es:
a. Los volúmenes no se pueden sumar.
b. 50 cm³ ya que al sumar 25 y 25 da 50.
c. 49 cm³ ya que el volumen no es aditivo.

El volumen es una propiedad:

a) Aditiva

b) No es aditiva, pero nuestra experiencia nos hace pensar que sí lo es

c) Vectorial

¿Cuáles de las siguientes parejas de compuestos son ácidos?

a. Amoniaco y vinagre.
b. Vinagre y salfumán.
c. Vinagre y sosa cáustica.

¿Qué procedimiento se utilizaría para separar una mezcla de sal común, arena y
limaduras de hierro?
a. Separar las limaduras de hierro con un imán y después separar la sal y la arena
utilizando la sedimentación.
b. Se separa primero la sal y la arena utilizando la filtración y por último las
limaduras de hierro por evaporación.
c. Se separan las limaduras de hierro con el imán y después se separa la sal
y la arena utilizando la filtración.

En el experimento sobre el comportamiento de la sal y el azúcar frente al calor…

a. El azúcar sufre sólo cambios físicos y a la sal no le ocurre nada.
b. El azúcar sufre una serie de cambios físicos y químicos y a la sal no le
ocurre nada.
c. El azúcar sufre sólo cambios químicos y a la sal no le ocurre nada.
En la experiencia del globo, este se hincha porque:
a. Se produce un cambio químico al mezclar el vinagre con el bicarbonato de
sodio que genera CO2, gas que hace que el globo se hinche.
b. Al mezclar el vinagre con el bicarbonato de sodio se genera O2 y el globo se
hincha.
c. Al mezclar el vinagre con el bicarbonato de sodio el globo se genera espuma que
hace que el globo se hinche.

¿Cuáles de estos grupos de materiales son conductores de la electricidad?

a. Cobre, aluminio y hierro.
b. Cobre, madera y plástico.
c. Aluminio, madera y plástico.

¿Cuál de los siguientes elementos no es conductor de la electricidad?

a. Cobre.
b. Aluminio.
c. Madera.

La unidad de la intensidad de corriente en el S.I. es…

a. amperio (A).
b. voltio (V).
c. ohmio (Ω).

Al añadir sal al agua destilada e introducir dos bananas conectadas a una bombilla con
portalámparas y a una pila…
a. Salen chispas.
b. La bombilla se enciende.
c. La bombilla no se enciende.

En una pila siempre encontraremos:

a. un polo positivo (defecto de electrones) y un polo negativo (exceso de

electrones).
b. un polo negativo (defecto de electrones) y un polo positivo (exceso de
electrones).
c. dos polos que deben ser iguales (dos polos positivos o dos polos negativos).

¿Qué puedes decir respecto a la relación entre la masa y el volumen de un material?

a. Es constante e indirectamente proporcional.
b. Es constante y directamente proporcional.
c. Es directamente proporcional pero no es constante.

¿Cómo conseguimos conocer el volumen de un objeto con ayuda de agua?

a. Metemos el objeto en el recipiente y lo llenamos de agua hasta que este se
cubra, entonces el agua nos muestra su volumen.
b. Metemos determinada cantidad de agua en un recipiente y medimos su
volumen, posteriormente metemos el objeto y volvemos a medir el volumen
total. Finalmente restamos el volumen final y el volumen inicial para saber cuál
es el volumen del objeto.
c. El agua tiene una densidad muy baja, por lo que en el laboratorio usamos otros
tipos de líquido para realizar esta práctica, el agua no puede ayudarnos a conocer el
volumen de un objeto.
¿Existe alguna propiedad que relacione el volumen con la masa?
a. Sí, la densidad (volumen/ masa)
b. Sí, el peso (masa x gravedad)
c. Sí, la densidad (masa/ volumen)

En la experiencia que realizamos con el dinamómetro, ¿debido a qué principio

explicamos que dentro del agua se reduce la fuerza que medimos en el dinamómetro?
a. Principio de Newton
b. Principio de Arquímedes
c. Principio de Faraday

¿Por qué el volumen total de la mezcla de 75 cm3 de canicas y 50 cm3 de arena es de

aproximadamente 100 cm3?
a. Porque las lentejas ocupan en parte los huecos intersticiales de las
canicas.
b. Porque el volumen es continuo.
c. Porque el volumen es aditivo.

Al llenar al máximo un vaso de agua, hasta que casi se desborda observamos que:
a. El vaso no admite ya más agua ni ninguna otra sustancia.
b. El vaso no admite más agua pero sí admite sal ya que actúa como
disolvente.
c. El agua solo admitiría sal si el vaso no estuviera lleno.

Al juntar 25 cm3 de etanol y 25 cm3 de agua el resultado será 50 cm3.

a. Sí porque forman una mezcla
b. Sí porque el volumen es el mismo
c. No, porque como la materia no es continua, no se pueden sumar los
volúmenes de las dos sustancias

La reacción de la sal con el hielo hace que la temperatura del contenido aumente más
rápidamente que sin la presencia de la sal:
a. Sí, además lo hace paulatinamente
b. Sí, el cambio de temperatura es brusco
c. No, la temperatura disminuye rápidamente y luego aumenta

Cuando en un experimento obtenemos un gas y no ha habido un cambio de fase

provocado por el calor podemos sospechar que:
a. Se ha producido un cambio físico.
b. No se ha producido ningún cambio, ha habido un error en el desarrollo del
experimento.
c. Se ha producido un cambio químico.

Un cambio físico…
a. Puede comportar o no un cambio de color de la materia.
b. Comporta siempre un cambio de color de la materia.
c. No comporta nunca un cambio de color de la materia, ya que estos se
producen únicamente por cambios químicos.

Se intentó realizar un cambio químico en el laboratorio con sal y azúcar. ¿Cuáles

fueron los resultados?
a. La sal cambió su color y el azúcar se mantuvo intacto.
b. El azúcar cambió su color y la sal se mantuvo intacta.
c. No se produjeron cambios de coloración.

Calentar azúcar por unos minutos nos permitirá observar cambios:

a. Únicamente físicos
b. Únicamente químicos
c. Físicos y químicos

Según vimos en el laboratorio, ¿cuál es la respuesta correcta?

a. La brújula funciona a causa de su interacción con el campo magnético
terrestre, y esta misma se puede ver alterada por un imán cercano.
b. La brújula solo funciona con la ayuda de un imán y mediante este se puede
encontrar cualquier punto cardinal.
c. La brújula no funciona a causa de ninguna magnitud externa, ni de un imán ni
del campo gravitatorio, es un aparato electrónico.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la energía eléctrica es falsa?

a. No es práctica ni versátil. Es difícil de transportar y su vida útil es corta
b. Puede transformarse en otros tipos de energía, como en energía lumínica.
c. Muchos tipos de energía pueden transformarse en ella.

En la representación de un circuito, un círculo con una X en su interior hace referencia

a:
a. Bombilla
b. Interruptor
c. Cable con banana

En este circuito, ¿la bombilla lucirá?

a. Sí, porque la corriente sale de la pila y puede llegar a la bombilla sin ningún tipo
de problema.
b. No, porque el circuito está cerrado.
c. No, porque el circuito está abierto.

¿Con qué procedimiento se puede medir el volumen de una piedra?

a. Metiéndola en un recipiente de agua
b. Metiéndola en plastilina
c. Metiéndola en fuego

Todo cuerpo sumergido en un fluido recibe una fuerza vertical y hacia arriba. Esta
fuerza se llama:
a. Fuerza de empuje
b. Fuerza de atracción
c. Fuerza gravitatoria
¿Qué es este instrumento?
a. Varilla agitadora.
b. Termómetro.
c. Palo.

¿Qué es este instrumento?

a. Matraz Erlenmeyer.
b. Pipeta Pasteur.
c. Pipeta Krashen.

En un recipiente A introducimos hielo y un recipiente B hielo con sal. ¿Qué recipiente

alcanzará temperaturas más bajas?
a. Recipiente A
b. Recipiente B
c. Ambos alcanzarán la misma temperatura mínima.

¿Qué es este instrumento?

a. Embudo cónico.
b. Probeta.
c. Colador.

¿Qué coloración adquieren las disoluciones con pH ácidos en presencia de tintura de

col lombarda?
a. Incoloros.
b. Violetas.
c. Rosados.

En un vaso de precipitados tenemos una mezcla arena y limaduras de hierro. ¿Con

qué los puedes separar?
a. Agua
b. Imán
c. Fuego

Disponemos de un imán y una placa de aluminio. Los materiales de los que están
formados son…
a. Conductores.
b. No conductores.
c. Generadores de electricidad.

¿Qué significa este símbolo en un circuito?

a. Una bombilla.
b. Polo negativo.
c. Polo positivo.
Enrollamos un hilo de Ni-Cr sobre el bulbo de un termómetro. Tras esto, cerramos el
circuito tocando los extremos del hilo con las bananas de los cables conectados a una
pila. ¿Qué sucede?
a. Aumenta la temperatura que marca el termómetro.
b. Disminuye la temperatura que marca el termómetro.
c. El termómetro muestra que la temperatura no sufre cambios.

¿Cuáles de los siguientes son materiales conductores?

a. Imán, hierro y cobre.
b. Hierro, aluminio y madera.
c. Imán, cobre y plástico.

¿Cómo se llama este instrumento?

a. Pipeta Pasteur.
b. Cables con banana.
c. Pinzas eléctricas.

¿Cómo se te ocurre medir el volumen de una piedra?

a) Sumergiendo la piedra en una probeta con agua.
b) Con una balanza.
c) Con una probeta vacía.

¿Qué sucede si ponemos agua en un vaso precipitados e introducimos un trozo de

corcho y uno de plastilina de la misma forma y volumen?
a) El corcho flota y la plastilina se hunde.
b) El corcho se hunde y la plastilina flota.
c) Ambos flotan.

Comprobamos que una canica de densidad 2 g/cm3 no flota en el agua. ¿Flotará en

mercurio? (Densidad del mercurio: 13'6 g/cm3).
a) Sí, porque el mercurio es más denso que la canica.
b) No, se hundirá igual que ocurre en el agua.
c) No, porque el mercurio es menos denso que el agua.

Un alumno dice: “los materiales más pesados se van al fondo del líquido”. ¿Estás de
acuerdo con la afirmación?
a) No, los materiales más pesados flotan.
b) Sí, ya que por su propio peso se sumergen.
c) No, porque la flotación depende de la densidad del material, de la del
líquido, de la forma del cuerpo...

En una probeta, mezclamos 25cm³ de etanol y 25cm³ de agua, el volumen de la

mezcla será…
a) Igual a la suma de los volúmenes de ambos líquidos porque la materia es
continua.
b) Menor a la suma de los volúmenes de ambos líquidos porque el volumen no
es aditivo.
c) Mayor a la suma de ambos líquidos porque se produce una reacción química.

En una probeta grande mezclamos 75cm³ de canicas y 50cm³ de arena. Al final

obtenemos una mezcla cuyo volumen es inferior a la suma de los componentes por
separado porque…

a) La materia es continua y por tanto, el volumen no es aditivo.

b) Las partículas grandes dejan huecos entre sí (intersticios) y las pequeñas los
ocupan.
c) Ninguna de las anteriores es correcta.

Tenemos dos vasos de precipitados, uno con hielo y otro con hielo y sal.

a) El hielo con sal tiene un punto de fusión mayor que el hielo solo.
b) El hielo con sal tiene un punto de fusión menor que el hielo solo.
c) El hielo con sal tiene el mismo punto de fusión que el hielo solo.

¿Qué orden debemos seguir en el procedimiento para conseguir separar sal común,
arena y limaduras de hierro?
a) Añadimos agua, usamos el imán para separar las limaduras de hierro, filtramos
y calentamos la disolución de sal y agua que queda hasta la evaporación del agua.
b) Usamos el imán para separar las limaduras de hierro, añadimos agua,
filtramos y calentamos la disolución de sal y agua que queda hasta la
evaporación del agua.
c) Usamos el imán para separar las limaduras de hierro, añadimos agua y por
decantación separamos los elementos que faltan.

¿Qué observamos en el siguiente experimento sobre el

comportamiento de la sal y el azúcar frente al calor?

a) La sal se está fundiendo porque ha llegado a su

punto de fusión.
b) El azúcar se está evaporando sin haber llegado a su
punto de ebullición.
c) El azúcar se está fundiendo porque ha llegado a
su punto de fusión.

En el siguiente experimento sobre la obtención de dióxido

de carbono, ¿cuál de las siguientes afirmaciones NO es
correcta?

a) Se ha producido un cambio químico.

b) Se ha producido un cambio físico.
c) Se ha producido una reacción química.
Sobre el pH, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Un ácido tiene un pH entre 7 y 14.
b) Una base tiene un pH entre 0 y 7.
c) El pH neutro es 7.

Si montamos un circuito eléctrico, ¿cuáles de estos materiales serían conductores?

a) El aluminio, un clavo y la madera.

b) El aluminio, un clip y un imán pintado.
c) El aluminio, el metal y la parte del imán sin pintar (la pintura actúa de
aislante).

En el experimento donde queremos comprobar la electrólisis del agua, montamos un

circuito al que le vamos a sumergir las bananas en un vaso de precipitados con agua
y sal. ¿Qué ocurrirá?

a) Solamente un ligero burbujeo.

b) El agua cambia de color a un amarillo/ verdoso y donde está la banana del polo
positivo un notable burbujeo. En cambio en el negativo no ocurre nada.
c) El agua cambia de color a un amarillo/ verdoso y donde está la banana del
polo negativo un notable burbujeo que no se observa en el positivo.

Hacemos un experimento para comprobar el efecto magnético que provoca la

corriente eléctrica. Para comprobarlo utilizamos una bobina, la pila y una brújula.
Observamos que:

a) Si no está nuestra bobina conectada a la pila, y la acercamos a la brújula, esta gira

en dirección a la bobina.
b) Si nuestra bobina está conectada a la pila, y la acercamos la brújula, la aguja
de la brújula girará en dirección a la bobina.
c) Si nuestra bobina está conectada a la pila y queremos que la aguja de la brújula gire
en dirección a la bobina, debemos ayudarnos de un hierro que introducimos a
través de la bobina.

¿Es posible generar corriente eléctrica con un imán y una bobina? Lo comprobamos
en un experimento con la ayuda de un miliamperímetro y observamos que…
a) Un campo magnético genera corriente eléctrica.
b) La variación del cambio magnético genera corriente eléctrica. No lo provoca el
campo magnético en sí, sino la variación de la intensidad del campo
magnético, generando corriente.
c) La variación del cambio magnético genera corriente eléctrica. Observamos que
cuanto más lento cambie de campo magnético, mayor será la corriente.

Si echamos un trozo de goma de borrar en una probeta con agua, ¿qué ocurrirá?

a) Se quedará flotando ya que su peso es menor al del agua.

b) La goma se hundirá debido a que tiene una mayor densidad que el agua.
 c) No se puede saber, ya que depende del peso de la goma de borrar.

¿Qué instrumento nos ayuda a conocer las fuerzas que actúan sobre un cuerpo dentro
del agua?

a) Dinamómetro
b) Vaso de precipitados
c) Balanza

¿De qué depende el color blanco de la sal?

a) De la cantidad de sal.
b) Del grosor de los cristales.
c) De su estructura y composición.

Cuando disolvemos sal en agua, su punto de fusión…

a) desciende.
b) asciende.
c) no presenta ningún cambio.

Una de las propiedades del agua es:

a) Posee tensión superficial.
b) Las fuerzas de cohesión entre sus moléculas es despreciable.
c) Ninguna es cierta.

Si tenemos una mezcla de limaduras de hierro y arena, ¿cómo podemos separar cada
uno de los componentes?
a) No lo podemos separar ya que no es una mezcla heterogénea.
b) Se deberá añadir agua para que absorba la arena.
c) A través de un imán, que posee propiedades magnéticas, podemos
separar las limaduras de hierro de la arena.

Una disolución de bicarbonato tiene un pH…

a) Ácido
b) Básico
c) Neutro

En una ensalada con col lombarda, ¿qué color tomará tras añadir vinagre?
a) Morado
b) Rosa
c) Blanco

¿Cómo separamos la arena de la sal?

a) Mezclamos los dos componentes con agua y posteriormente filtramos la
mezcla; quedando así la arena en el filtro y la sal y el agua en el recipiente.
b) No se pueden separar estos componentes.
c) Con la ayuda del imán, ya que la arena tiene las mismas propiedades que el
hierro y esto hace que se separen con facilidad de la sal.
El vinagre tiene un pH…
a) Neutro.
b) Ácido.
c) Básico.

Indica cuál de estas afirmaciones es falsa:

a) El hierro es conductor de la electricidad.
b) El plástico es uno de los materiales más conductores de la electricidad.
c) El plástico es mal conductor de la electricidad.

Una aplicación basada en el efecto Joule sería…

a) Altavoz
b) Patinete eléctrico
c) Secador

Si introducimos una barra de hierro en una bobina por la que circula corriente eléctrica
obtenemos un…
a) inductor electromagnético
b) semiconductor
c) electroimán

La resistencia es:
a) una magnitud intensiva
b) una magnitud extensiva
c) Depende de la batería que la incluya

Si nos centramos en las propiedades de las sustancias, podemos decir que el

componente más ácido es:
a. vinagre
b. NaOH
c. Bicarbonato

¿Qué observamos cuando movemos la bobina conectada a la pila alrededor de la

brújula?
a. Que la aguja se mueve de manera aleatoria
b. Que la aguja se mueve en la misma dirección que la bobina.
c. Que la aguja se mueve en la dirección perpendicular a la bobina.

¿Qué sucede al colocar dos trozos de aproximadamente igual peso, uno de corcho y
otro de plastilina dentro de un vaso con agua?
a. La plastilina se va al fondo del vaso, mientras que el corcho queda
flotando.
b. Se van los dos al fondo del vaso.
c. El corcho se va al fondo del vaso, mientras que la plastilina queda flotando.

¿A qué se debe que el volumen total de la mezcla de 25 cm3 de etanol y 25 cm3 de

agua sea de aproximadamente 48 cm3?
a. A que el volumen no es aditivo, por tanto los valores no son sumativos.
b. A pérdidas de volumen por errores inherentes al procedimiento por el que se
realiza la mezcla.
c. A que se evapora parte del alcohol al realizar la mezcla.

¿Qué cambios sufre el azúcar frente al calor?

a. No le sucede nada.
b. Entre otros, pasa por un proceso de combustión (oxidación lenta).
c. Entre otros, pasa por un proceso de combustión (oxidación rápida).

¿Qué dispositivos hacen uso del efecto Joule?

a. Radiador eléctrico, secador de pelo, plancha.
b. Telefonillo, despertador, televisión.
c. Los dispositivos no hacen uso del efecto Joule.

¿Porque al mezclar las canicas con las lentejas no da el resultado que esperábamos?
a. Porque no es un material continuo, es discreto.
b. Porque se mezclan de forma homogénea
c. Porque su densidad es distinta

¿Qué sucede al poner sal en un vaso con hielo?

a. La temperatura bajará considerablemente
b. No sucederá nada
c. La temperatura aumentará considerablemente

En el experimento realizado en el laboratorio, ¿qué cambios sufre la sal frente al

calor?
a. No le sucede nada.
b. Pasa por un proceso de combustión, oxidación lenta.
c. Pasa por un proceso de combustión, oxidación rápida.

¿A qué se debe el burbujeo cuando introducimos las bananas en un vaso de agua con
sal?
a. Se debe a que la sal es efervescente.
b. Debido a la descomposición del agua, el electrodo negativo atrae las
cargas positivas, produciendo H2.
c. Se debe al proceso de oxigenación.

Tras colocar hielo picado en dos vasos de precipitados y tomar las temperaturas
iniciales de ambos, se introduce sal en un solo vaso de precipitados. ¿Qué sucede?
a. Desciende la temperatura del vaso de precipitados de hielo y sal
progresivamente.
b. La temperatura del vaso de precipitados sin sal disminuye y la temperatura del
vaso de precipitados con sal aumenta.
c. No hay diferencias de temperatura tras introducir la sal.

Se introduce en un vaso de precipitados: sal común, arena, filamentos de bronce y

limaduras de hierro. Cuando acercamos un imán, ¿qué sucede?
a. No sucede nada.
b. Se separan las limaduras de hierro.
c. Se separan las limaduras de hierro y los filamentos de bronce.

¿Qué es la electrólisis del agua?

a. Una propiedad única del agua salada.
b. Es la propiedad que une el oxígeno y el hidrógeno cuando pasa una corriente
eléctrica a través del agua.
c. Es un proceso de descomposición del agua en oxígeno e hidrógeno
debido al paso de una corriente eléctrica a través del agua.

¿Con qué instrumento medirías el volumen de una piedra?

a. Probeta
b. Vaso de precipitados
c. Embudo cónico

Si tenemos 25 cm3 de etanol y lo ponemos en una probeta donde hay 25cm3 de agua,
¿el volumen de la mezcla será la suma de los dos volúmenes?
a. No, el volumen final será de 25cm3.
b. Sí, será de 50 cm3, ya que tienen diferente densidad y el volumen es aditivo.
c. No, ya que al tratarse de sustancias distintas el volumen no tiene por qué
ser aditivo.

Ponemos en un trozo de papel de aluminio sal común por un lado y azúcar por el otro y
lo colocamos sobre una rejilla. A continuación con el mechero Bunsen se calientan.
¿Qué pasará?
a. Se quemarán ambos.
b. Se quemará el azúcar, pero la sal no.
c. Se quemará la sal y el azúcar no.

¿Cuál de estos dispositivos no hace uso del efecto Joule?

a. Tostadora
b. Linterna
c. Secador

Cuando enunciamos que “todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta una fuerza
vertical hacia arriba que llamamos empuje, cuyo valor es igual al peso del fluido
desalojado” estamos hablando del…
a. Principio de Premack.
b. Principio de Arquímedes.
c. Principio de Newton.

Si introducimos dos bananas en el interior de un vaso de precipitados con una disolución

de agua y sal, observamos que…
a. No ocurre nada.
b. En el polo negativo salen burbujas (gas).
c. En el polo positivo salen burbujas (gas).

Cuando ponemos a calentar el azúcar a una elevada temperatura, este sufre un/unos
cambio/cambios. ¿Cómo es/son este/os cambio/s?
a. Sólo sufre un cambio químico.
b. Sufre un cambio físico y muchos cambios químicos.
c. Sufre un cambio químico y muchos cambios físicos.

Si en un vaso de precipitados tenemos una mezcla de hielo y sal y, en otro, tenemos

solamente hielo, ¿qué ocurrirá en ambos vasos?
a. En el primer vaso el hielo tardará más en derretirse ya que la sal impide este
proceso. Por tanto, se derretirá más rápido el hielo del vaso sin sal.
b. En el primer vaso el hielo se derretirá con la misma rapidez que en el segundo,
la sal no influye en este proceso.
c. En el primer vaso el hielo tardará menos en derretirse ya que la sal
favorece este proceso. Por tanto, el hielo del segundo vaso tardará más en
derretirse.

Si hablamos de una sustancia básica, nos referimos a que su pH es:

a. 7.
b. Menor que 7.
c. Mayor que 7.

¿Qué le ocurre a la sal cuando la vertemos en un vaso de precipitados lleno de agua?

a. La estructura de la sal se rompe y por esta razón, se disuelve y cambia de
color cuando entra en contacto con el agua.
b. La estructura de la sal se mantiene y por esta razón, no se disuelve en agua ni
tampoco cambia su color cuando entra en contacto con el agua.
c. La estructura de la sal se mantiene y por esta razón, se disuelve en agua y
cambia de color cuando entra en contacto con esta.

El mejor método para poder calcular la densidad en una gráfica de masa frente a
volumen es…
a. A partir de una recta que pase por todos los puntos.
b. A partir de uno de los puntos experimentales.
c. A partir de la recta que pasa aproximadamente por todos los puntos
(recta de ajuste).

¿Cuáles de los siguientes materiales son todos conductores de la corriente eléctrica?

a. cobre, hierro, aluminio.
b. madera, plástico, aluminio.
c. madera, pintura, vidrio.

¿Cuál es la propiedad que relaciona la masa y el volumen?

a. materia
b. densidad
c. física

Un trozo de plastilina en forma de bolita se hunde, mientras que uno en forma de barco
se mantiene en flotación. Esto se debe a:
a. La influencia de la densidad sobre la flotación de los cuerpos.
b. La influencia de la forma sobre la flotación de los cuerpos.
c. La influencia del tamaño y el peso sobre la flotación de los cuerpos.

Si llenamos un vaso con agua hasta arriba, sin que no podamos añadir ni una gota de
agua más y añadimos un poco de sal ocurre que…
a) el agua se derrama
b) el agua no se derrama porque la sal no ocupa sitio
c) el agua no se derrama porque la sal se disuelve

Tenemos 100 cm³ de canicas y 50 cm³ de lentejas, el volumen total de la mezcla de

estos dos elementos es de 120 cm³. ¿Es correcto esto? ¿A qué es debido?
a. Sí, es debido a que las lentejas ocupan los huecos que hay entre las
canicas.
b. No, el volumen total de la mezcla es de 150 cm³.
c. Sí, es debido a que las canicas ocupan menos espacio.

¿Qué conseguimos mezclando bicarbonato y vinagre?

a. CO2, ya que se produce un cambio químico.
b. O2, ya que se produce un cambio químico.
c. H2O, ya que se produce un cambio físico.

En un vaso de precipitados encontramos una mezcla de sal, arena y limaduras de

hierro. ¿Cómo podemos separar las limaduras de hierro de los otros componentes?
a. Con un globo
b. Con un imán, debido a sus propiedades magnéticas
c. Por decantación

Si tratamos de separar 3 mezclas, la primera agua con arena, la segunda arena y trozos
de imán y la tercera agua y sal; los procesos de separación que se llevarán a cabo
serán:
a. Filtración, imantación y decantación.
b. Destilación, imantación y filtración.
c. Filtración, imantación y evaporación.

La resistencia es una magnitud…

a. extensiva
b. intensiva
c. Depende de su batería

Algunos de los materiales que pueden cerrar circuitos eléctricos son:

a. Cobre, madera y plástico
b. Cobre, aluminio y madera
c. Cobre, aluminio y hierro

¿A qué se debe que, frente al calor, el azúcar se transforme antes que la sal?
a. A que la sal no puede fundirse.
b. A que la sal tiene un punto de fusión más alto que el azúcar.
c. El azúcar no se funde antes que la sal, sino que la sal se funde antes que el
azúcar.

La unidad internacional de la resistencia eléctrica es el…

a. voltio
b. amperio
c. ohmio