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Unidad 2: Caso Práctico


1. Enunciado

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1 Universidades Virtuales Iberoamericanas
CASO PRACTICO UNIDAD No. 2

ESTADISTICA INFERENCIAL

JEIMMY ROCIO URQUIJO CASALLAS

CORPORACION UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

PROGRAMA DE ADMNISTRACION DE EMPRESAS

2020

Profesor: Jaime Olmedo Millán Payan


Unidad 2: Caso Práctico. Enunciado

Enunciado

EJERCICIO 1:

De una población en la que se analiza la variable aleatoria ζ, con función de


probabilidad f(x;θ), se extraen m.a.s de tamaño n. Se eligen dos estimadores del
parámetro θ, tales que:

E(θ*1) = 2θ y V(θ*1) = 3θ2

E(θ*2) = θ + 1 y V(θ*2) = 4θ2

CUESTIONES

a) ¿son insesgados?

b) Proponer, a partir de los estimadores anteriores, otros dos que sean insesgados
compararlos según el criterio de eficiencia.
R/=

E(θ*1) = 2θ

V(θ*1) = 3θ2

E(θ*2) = θ + 1

V(θ*2) = 4θ2

a) ¿son insesgados?
Se dice que un estimador es insesgado si la Media de la distribución del estimador es
igual al parámetro. O si  la diferencia entre su esperanza matemática y el valor numérico
del parámetro que estima es nulo.  Por lo tanto no es insesgdao. Un estimador es más
eficiente que otro si la Varianza de la distribución muestral del estimador es menor a la
del otro estimador.A menor eficiencia, menor es la confianza de que el estadístico
obtenido en la muestra aproxime al parámetro poblacional.
EJERCICIO 2:

Una vez obtenido el intervalo: μ ε [10 -0’784; 10 + 0’784] = [9’216; 10’784]0’95

CUESTIONES

a) Aumentar la confianza de la estimación hasta el 99%, manteniendo constante la


precisión.

b) Aumentar al doble la precisión de la estimación obtenida, manteniendo constante la


confianza de la estimación en el 95%.
R/=

μ = 10

Intervalo de confianza

(μ)95% = [10 -0,784; 10 + 0,784]

a)

Zα/2 = 1-0,95/2 = 0,025

Zα/2*σ/√n = 0,784

σ/√n = 0,784/2,81 = 0,279

Zα/2 = 1-0,99 = 0,01/2 = 0,005 = 2,58

2,58*0,784 = 2,02

(μ)99% = [10 -2,02; 10 +2,02]

b)

2,81 *2σ/√n  = 2,81*2*0,279 = 1,57

(μ)95% = [10 -1,57; 10 + 1,57]


BIBLIOGRAFIA

https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/estadistica_inferencial/unidad2_pdf4.pdf

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