Curso

Educación Física | Nivel Medio 2.o

2° Etapa Semana (Arapokõindy) del 4 al 8 de octubre.

Tema (Mbo’epyrã):
- Los sistemas ofensivos del voleibol.

Luego de observar la imagen,

reflexiono:

¿De qué manera ayuda seguir las reglas

para llegar al objetivo propuesto?

¿Por qué es importante asumir los roles

que desempeñamos como equipo?

Los sistemas ofensivos del voleibol

- El sistema de juego básico: el defensivo y el ofensivo, se especializan en diferentes
formaciones las cuales sirven para diferentes momentos de juego.

Sistemas ofensivos

Sistema 4-2:
- Formación con dos colocadores que están en posiciones opuestas, para que siempre haya
uno en posición delantera para colocar balones a los otros dos jugadores en posición de
remate.
- El colocador se pone en la posición central entre los dos rematadores. Esta posición es
más débil al ataque contrario.
- El segundo colocador se pone de zaguero.

El sistema 4-2 utiliza a dos levantadores ubicados en forma

A P A opuesta y a cuatro rematadores.

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Sistema 6-2:
- Son dos colocadores que realizan las tareas de colocación y ataque.
- Después del saque, el colocador delantero se mueve a la posición de punta derecha y el
zaguero se adelanta para colocar, quedando dos jugadores para cubrir el fondo del área
del juego.
En el sistema 6-2 los seis jugadores pueden ser de
rematadores, pero a dos se le asigna además la función
de levantadores.
A AP A

Acciones ofensivas
Inicia con una buena recepción o
toque defensivo que condicionan la
ejecución de la colocación y el remate.

Pase de colocación:
Pase largo:
- El colocador hace un pase
largo en la parábola a un extremo de la red.
- El rematador con 2 o 3 pasos de impulsos realiza el remate.
Pase largo tenso:
- El colocador efectúa el pase al extremo de la red elevando levemente la pelota por encima
de esta, el rematador más cercano a la línea de fondo, efectúa el remate.
Pase tenso al centro:
- Si la recepción es defectuosa, se utiliza un pase de colocación fuerte al delantero centro,
por lo tanto este en un salto cambia la trayectoria de la pelota a una zona no esperada por
el equipo contrario.
Pase corto:
- El colocador toca la pelota en corto, con el fin de colocarla a unos 30 cm por encima de la
red.
- El rematador salta cerca de él, al mismo tiempo y golpea la pelota.
Finta:
- Tercer delantero: simula un movimiento remate que haga pensar al equipo contrario en un
ataque distinto del que se va a realizar.
La dejada:
- Se amaga el remate como forma de sorprender a los bloqueadores del equipo contrario y
lo que plantea es tocar suavemente llevando la pelota por encima de las manos a una
zona vacía entre delanteros y zagueros.
La elección del sistema ofensivo es un plan de juego que se selecciona teniendo en
cuenta los siguientes indicadores:
- La posición y las actitudes de los bloqueadores contrarios.
- Es importante conocer el juego defensivo del oponente.
- Cualidades ofensivas de la rotación.
- El levantador deberá prestar atención al bloqueador central del equipo contrario: sus
movimientos y las opciones que suele adoptar en las jugadas
- El levantador debe planificar la jugada teniendo en cuenta las líneas de juego.

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Sistema 5-1:
- Es el sistema que utiliza a un solo levantador y a cinco rematadores. Es más utilizado en el
alto nivel.

A P A

Sistema 6-0:
- Es el mejor sistema para el aprendizaje, pues consiste en que todos pueden levantar y
todo pueden rematar.

AP AP AP

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 ACTIVIDADES

I- Completo la frase que corresponde al enunciado que es:

1. El sistema de juego…………………el defensivo y el ofensivo, se especializan en
diferentes formaciones las cuales sirven para diferentes momentos de juego.

II- Marco la opción correcta

1. Los pases de colocación son:
a) Pase largo tenso, Pase Bajo, Pase corto, Finta
b) La dejada, Pase tenso al centro, pase corto, pase largo
c) Finta, pase corto, pase tenso largo, la dejada
d) Pase corto, pase tenso al centro, pase largo, pase largo tenso

III- Cito los sistemas ofensivos utilizados en el voleibol

a)
b)
c)

IV- Pareo los sistemas ofensivos utilizados en el voleibol como sistema de ataque

a) Sistema 4-2 …….Utiliza a dos levantadores ubicados en forma

opuesta y a cuatro rematadores
b) Sistema 5-1 ……. Es el sistema que utiliza a un solo levantador y a
cinco rematadores. Es más utilizado en el alto
c) Sistema 6-0 nivel.
…… Es el mejor sistema para el aprendizaje, pues
consiste en que todos pueden levantar y todo
pueden rematar.
…… Los seis jugadores pueden ser de rematadores,
pero a dos se le asigna además la función de
levantadores.

Escribo una síntesis sobre lo realizado en clase:

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Consulto con el profesor sobre algunas dudas que puedo tener sobre el tema.
Para profundizar más sobre el tema estudiado, debo seguir investigando.
Comento con mi familia las informaciones sobre el tema desarrollado en el día de hoy.

Consulto con el profesor sobre algunas dudas que puedo tener sobre el tema.
Para profundizar más sobre el tema estudiado, debo seguir investigando.
Comento con mi familia las informaciones sobre el tema desarrollado en el día de hoy.
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