SISTEMAS BASICOS OFENCIVOS Y DEFENCIVOS

DEL VOLEYBOL

ELIZABETH MORENO SALAMANCA – 66618037

PROFESOR: MAURICIO

DEPORTE FORMATIVO (VOLEYBOL)

UNIVERSIDAD DE BOYACA

BOYACA – TUNJA

CIENCIAS DE LA SALUD

ENFERMERIA

AÑO 2018-1
 SISTEMAS BASICOS DE JUEGO

Los sistemas de juego en voleibol nacen con la idea de generar un juego mucho
más táctico y competitivo. Principalmente su importancia se debe a que durante
este proceso a cada jugador se le asigna un rol, por lo tanto se especializa en una
función durante el juego.

SE DISTINGUEN POR LA SITUACIÓN DEL COLOCADOR.

SISTEMA POR TURNOS.
 Cada jugador ejerce su función según el lugar que le toca por la rotación. Una vez efectuada la
recepción, la pelota se pasa a la línea de ataque, donde el colocador (normalmente situado en
la posición 3), puede pasar la pelota en condiciones a los rematadores (posiciones 4 y 2). Todos
los jugadores de la zona de ataque son colocadores y rematadores, y también sus compañeros
cuando ocupen estas posiciones.

SISTEMA PARA ESPECIALISTAS.

 En este caso, si bien los jugadores de la defensa no pueden pasar a rematar, aunque sean
especialistas, el colocador puede ser cualquiera de los jugadores del equipo que se encuentre
en la pista de juego. En este caso, el colocador debe ocupar el lugar que le corresponde por
rotación durante el servicio, pero, una vez la pelota está en juego, el jugador especialista puede
ir a ocupar la posición que mejor le vaya o la que se haya acordado para la colocación.

SISTEMAS DE ATAQUE APROPIADOS PARA LA INICIACIÓN.6R-0C ó 6R-6U

En este sistema todos hacen de todo, es el sistema más básico, el colocador alcanza dicha
funcionalidad en relación al turno con el que se alcanza alguna de las 6 zonas del campo;
normalmente zona 3.3R-3C ó 6R-3U. En este sistema son 3 los jugadores encargados de
posibilitar el ataque del resto. Al igual que en el sistema anterior existe la posibilidad de decidir
quién o quiénes son los colocadores en función de la zona del campo desde la que se decida
que se va a colocar.4R-2C (cuatro rematadores y dos colocadores)Es un sistema
ofensivo empleado con frecuencia en el voleibol debido a que es muy sencillo de entender en
su estructura. Su cifra 4-2 se refiere al número de jugadores designados como rematadores, y
el segundo número a los colocadores o levantadores. Por lo tanto podemos decir que este
sistema de juego implica 4 jugadores designados como rematadores y 2 como
colocadores o levantadores. En este sistema de juego ofensivo o de ataque, cada jugador
tiene su especialización, la cual es imprescindible al momento de llevar a cabo el juego, ya que
cada jugador tiene su lugar específico, función y capacidades acordes a
sus características físicas y actitudinales. La metodología de enseñanza de este sistema
va hacer progresiva, de lo más simple a los más complejo y para hacer la clase un poco más
sencilla en las primeras actividades no se trabajara con realidad de juego sino que solamente
con lanzamientos y tomadas del balón, para luego finalizar en un juego real con golpes, ataque,
bloqueo, etc. Y por supuesto donde cada alumno deberá ocupar su lugar y cumplir la función
encargada en la cancha de juego. En ellos, podemos apreciar que los dos colocadores se
distribuyen en oposición, lo que provoca que, cuando uno de ellos abandona la zona delantera
y pasa a ser zaguero, su opuesto entra de delantero, por lo que siempre tenemos a uno de los
dos para realizar la función de colocador. En el primer nivel, el colocador se ubicará
normalmente en zona 3, para posteriormente irse a zona 2, buscando que los jugadores
altos ocupen el centro de la red, Este es el sistema más sencillo y, por tanto, el
más recomendado para la iniciación A partir de ahora, nos referiremos a él como: 4-2.4R-2U
(cuatro rematadores y dos universales).

Ataque -  apoyo

Es frecuente observar, sobre todo en equipos con poca experiencia, que al iniciar o durante la
acción del remate el resto de los jugadores se quedan estáticos y observando la acción, sin
tener la más mínima intención de ayudar a su equipo realizando el apoyo correspondiente, a
objeto de prevenir la neutralización de aquellos balones que regresan a la cancha como
consecuencia de la efectividad del bloqueo enemigo. Por esta razón, desde el momento de
iniciarse el pase-levantada hasta la ejecución del remate, los jugadores restantes deben actuar
como una sola pieza, que al mismo tiempo que ataca defiende (función de equipo).
Esta formación debe ser tal, que el remate esté apoyado en dos formaciones, cubriendo
las zonas donde más frecuentemente suelen caer los balones bloqueados; adoptando los
jugadores más cercanos al rematador la posición fundamental baja y los más alejados o de
segundo línea a unos 3 o 4 metros del mismo, cubriendo el resto del terreno en una posición de
defensa media. Se puede observar en los gráficos siguientes la ubicación de los jugadores
que realizan el apoyo, considerando básicamente los siguientes aspectos:
• El lugar por donde se realiza el ataque (puestos 2, 3 y 4).
• La formación de equipo como consecuencia de la estrategia que se está
utilizando.
SISTEMAS DE APOYO
Cuando atacamos, existe la posibilidad de que el equipo contrario haga un bloqueo ofensivo (el
balón cae en nuestro campo). Ese balón hay que recuperarlo y buscar otra situación de ataque.
Los 5 jugadores que no intervienen en el ataque han de formar una estructura defensiva en
torno al que ataca y que va a depender de:- La potencia de nuestro ataque.- El bloqueo
contrario Predicción de la trayectoria de la dirección del balón rematado y finta del bloqueo. La
trayectoria del remate y dirección del remate para su predicción. Angulo de la
mano del bloqueador y dirección del balón
La posición de los jugadores que cubren el remate dependerá de la valoración de los
siguientes factores
1. La dirección del bloqueo.
2. El ángulo del bloqueo.
3. La dirección del remate.
4. La velocidad del remate.
Existen dos sistemas de apoyo:-3:2Todos los que no intervienen directamente en la
jugada de ataque, tienen que establecer el sistema de apoyo. Los jugadores deberán
anticipar la dirección y temporización de los balones devueltos manteniendo las posiciones
dispuestas para una buena cobertura. EL 2:3:2 cercanos a la red y 3 por detrás. No
juntarse unos a otros. Mientras más rápida es la jugada más difícil es hacer una
estructura de apoyo. El primero que la forma ha de ser el colocador, que sabe
quién va a rematar. Auto apoyo: Intentar levantar los propios balones que has
rematado y te han bloqueado.
OTRO APOYO-ATAQUE
Cuatro son los factores que, según TOYODA COACHES Manual 1
(FIVB; Lausanne,1989); pág.293, se deben tener en cuenta para decidir la posición de la
cobertura del ataque:
a) ORIENTACIÓN DEL BLOQUEO
.b) ÁNGULO DEL BLOQUEO.
c) DIRECCIÓN DEL REMATE
.d) VELOCIDAD DEL MISMO.

LOS SISTEMAS DEFENSIVOS.

 Los sistemas se representan mencionando el número de jugadores en las distintas líneas
(ataque y defensa), empezando por las posiciones más cercanas a la red:
Sistema 1-3-2 o en W (recepción del servicio).
 Este sistema se emplea cuando sirve el equipo contrario. Cinco jugadores
esperan el servicio, distribuidos por el campo, en una formación que recuerda a la letra W.
Puesto  que en la recepción de servicio no puede realizarse el bloqueo, un jugador se queda
cerca de la red para preparar la colocación.

Sistema 1-2-3 (con bloqueo de uno).

 Es conveniente recurrir a él cuando el adversario ataca por la posición 3. Los jugadores 5, 6
y 1 están en la línea de defensa; el jugador de la posición 3 es el que intenta el
bloqueo y los jugadores 4 y 2 se abren hacia los lados detrás del bloqueo, cubriendo la zona de
ataque.
Sistema 2-1-3 o 2-2-2 (con bloqueo de dos).
 Los bloqueadores pueden ser tanto los jugadores de las posiciones 4 y 3 como 3 y 2, según el
ataque del contrario. El resto de jugadores ayudan a cubrir el campo que dejan los que se
incorporan al bloqueo.

Sistema 3-1-2 o 3-2-1 (con bloqueo de tres).

Tradicionalmente, se entiende que, si un equipo juega un sistema 3-1-2, realizará una posición
con dos bloqueadores ante balones altos, con el jugador zaguero más adelantado, el 6
apoyando detrás del bloqueo para encargarse de las fintas y los restantes tres jugadores
formando la segunda línea defensiva en un semicírculo más o menos retrasado y
más o menos abierto Por otro lado, nos encontramos con el sistema 3-2-1-, que, por
cierto, tiene una posición inicial prácticamente idéntica al 2-1-3, también conocido como
apoyo del delantero que no bloquea, en el que, como norma, se dan las mismas posiciones
finales del 3-1-2, variando sólo que el jugador va al apoyo, en este caso, el zaguero
correspondiente a la zona del bloqueo, mientras que el jugador retrasado (6) siempre defiende
la llena, en el fondo del campo y del cual describiremos con más precisión más adelante.