GRADO: 5° 6°

10/12/20 FICHA DE TRABAJO: MATEMÁTICA TV

3
FICHA: “DISEÑAMOS UN PANEL USANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS.”
Propósito: Diseñarán su panel con figuras geométricas donde darán a conocer las diversas manifestaciones que hay en torno a la
celebración del bicentenario.
Nombres y apellidos: _______________________________________________________________________________________
1. Tenemos estos diseños para elaborar nuestro panel, ¿En cuál de los dos diseños se utilizará
menos cinta para cubrir los bordes?

DISEÑO 1 DISEÑO 2

DISEÑO 3
DISEÑO 4

En el diseño _____ se utilizará menos cinta para cubrir los bordes porque ______________________
_______________________________________________________________________________

2. Observa los siguientes paneles formados por hexágonos y completa el cuadro para hallar el
número de lados de la figura 5.
FIG. 1 FIG. 2
2
1

6 3

5 4

FIG. 3
 GRADO: 5° 6°
10/12/20 FICHA DE TRABAJO: MATEMÁTICA TV
3

Número de Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5

hexágonos
Número de lados que 6
forman el perímetro.

+ __ + __ + __ + __

OTRA FORMA DE SOLUCIÓN CON SUMAS:

 Fig. 1 = lados superiores + lados inferiores + lados laterales

Fig. 1 = 2 + 2 + 2 = 6
Se ha formado un
 Fig. 2 = lados superiores + lados inferiores + lados laterales patrón y más 4 es
Fig. 2 = 4 + 4 + 2 = el término general.
 Fig. 3 = lados superiores + lados inferiores + lados laterales
Fig. 3 = 6 + 6 + 2 =
 Fig. 4 = lados superiores + lados inferiores + lados laterales
Fig. 4 = 8 + 8 + 2 =
 Fig. 5 = lados superiores + lados inferiores + lados laterales
Fig. 5 = + + =

HALLAMOS LA FIHURA 5 CON PATRONES:

 Fig. 1 = (#figura x término general) + 2

Fig. 1 = (1 x 4) + 2 = 6
 Fig. 2 = (#figura x término general) + 2
Fig. 2 = (2 x 4) + 2 =
 Fig. 3 = (#figura x término general) + 2
Fig. 3 = (3 x 4) + 2 =
 Fig. 4 = (#figura x término general) + 2
Fig. 4 = (4 x 4) + 2 =
 Fig. 5 = (#figura x término general) + 2
Fig. 5 = ( x ) + =

FINALMENTE:
El número de lados de la figura 5 será _____________

3. Lee con atención y resuelve en siguiente problema:

Todas las mesas de un restaurante son cuadradas y sirven para 4 personas. Si se disponen diez
mesas en fila, ¿Cuántas personas se podrán sentar si se colocan 10 mesas?
 GRADO: 5° 6°
10/12/20 FICHA DE TRABAJO: MATEMÁTICA TV
3

Número de mesas Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5 …

Número de lados que 4
forman el perímetro.

+ __ + __ + __ + __

HALLAMOS LA FIHURA 10 CON PATRONES:

 Fig. 1 = (#figura x término general) + 2

Fig. 1 = (1 x 2) + 2 = 4
 Fig. 2 = (#figura x término general) + 2
Fig. 2 = (2 x 2) + 2 =
 Fig. 3 = (#figura x término general) + 2
Fig. 3 = (3 x 2) + 2 =
 Fig. 4 = (#figura x término general) + 2
Fig. 4 = (4 x 2) + 2 =
 Fig. 5 = (#figura x término general) + 2
Fig. 5 = ( x ) + =

.
.
.
 Fig. 10 = (#figura x término general) + 2
Fig. 10 = ( x ) + =

FINALMENTE:
El número de personas que entraran en 10 mesas será _____________

4. Con la ayuda de la guía que encontraras en el resumen e la clase, elabora un panel y

evidéncialo mediante una fotografía.

5. Profundiza lo aprendido sobre los patrones de repetición y multiplicativos en las páginas 7 y 8

del cuaderno de trabajo de quinto grado, y de la página 79 a la 84 del cuaderno de trabajo de
sexto grado.