PLAN APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

AÑO LECTIVO 2020-2021

SEMANA 12 (16 al 20 de noviembre de 2020)
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Gladys Guanín Armijos
AÑO DE BACHILLERATO: Segundo año de Bachillerato Ciencias Generales e Informática ASIGNATURA: Lengua y Literatura
UNIDAD 2. Redactando experiencias
ASIGNATURA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Semana 12) TAREAS
Lengua y Creación del producto para
Literatura TEMA: ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE COMPRENSIÓN el Proyecto 2
EL RESUMEN Y LOS ORGANIZADORS GRÁFICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Producto: Cartelera
Elementos de la cartelera

 Observe los recuadros 1 y 2 La cartelera debe contener lo

siguiente:
Los científicos creen que la Tierra
se formó de una enorme nube de 1. Un resumen del ANEXO 1
gas y polvo hace alrededor de “Cuándo surgió la vida en
4500 millones de años. Una la Tierra”
estrella cerca de la nube estalló y
a. Un organizador gráfico del
la hizo girar, por lo que se
ANEXO 1
acumularon gases en el centro e
b. Una reflexión derivada del
hicieron al sol. El polvo que giraba
en torno al sol se fue aglutinando ANEXO 1
para formar rocas que, al chocar  Dos compromisos para
entre sí, hicieron a los planetas. que el planeta mantenga
las condiciones adecuadas
(1) (2) para la vida
  Tomando como base la observación de los dos recuadros realice las siguientes  Un título llamativo.
actividades:  Gráficos o imágenes
 Escriba el número de palabras del recuadro 1 --------------------------------
Recomendaciones:
 Escriba el número de palabras del recuadro 2 --------------------------------
- Puede guiarse en este
 Ambos recuadros nos dan a conocer la misma idea---------------------
modelo de cartelera.
 ¿Qué idea nos dan a conocer los recuadros?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿La eliminación de palabras y el diseño cambiaron la idea principal del segundo
recuadro?
 Lea y comprenda la información expuesta en los organizadores gráficos

- Procure utilizar material

reciclado o del que
disponga en casa.
¿Eso es todo! ya tiene lista su
actividad de Lengua y
Literatura para el Proyecto
Nro. 2
¡Felicitaciones!
 EL RESUMEN
R
Resumir es reducir un texto al 25% de su tamaño original
e
Para resumir, se debe hacer lo siguiente: s
u
 Leer el texto
m
 Subrayar lo más importante de cada párrafo a
 Transcribir lo subrayado enlazando con conectores
 Revisar lo escrito
 Eliminar palabras innecesarias
 Transcribir el resumen

el siguiente texto:

Un estudio científico ha demostrado que los delfines son los animales con mayor
capacidad para almacenar recuerdos después de los humanos, según publica la revista
británica "Proceedings of the Royal Society B".

La investigación, llevada a cabo por un equipo de científicos de la Universidad de Chicago

(EEUU), asegura que los delfines serían capaces de reconocer el silbido de un antiguo
compañero de manada incluso veinte años después de haberse separado.

De acuerdo con el estudio, estos recuerdos a largo plazo son un producto de complejas
conexiones sociales que los delfines han ido desarrollando durante su evolución.

Lic. Gladys Guanín Armijos Msc. Odila Mena

DOCENTE VICERRECTORA
ANEXO 1
¿Cuándo surgió la vida en la Tierra?
Los geólogos calculan que la Tierra se formó hace alrededor de 4 500 millones de años. Esta estimación se obtuvo tras medir la edad de las rocas más
antiguas de la Tierra, así como las edades de rocas de la Luna y meteoritos, con la datación radiométrica (en la cual se utiliza la descomposición de
isótopos radiactivos para calcular el tiempo transcurrido desde la formación de una roca). Durante muchos millones de años, la Tierra temprana
recibió el impacto de asteroides y otros objetos celestes. Además, las temperaturas eran muy altas (el agua tomaba la forma de un gas, no de un
líquido). Los primeros indicios de vida pudieron surgir durante una pausa en el bombardeo de asteroides, hace unos 440 o 4 000 millones de años,
cuando la Tierra estaba lo suficientemente fría como para que el agua se condensara en los océanos. Sin embargo, se produjo un segundo bombardeo
hace unos 3 900 millones de años. Es probable que después de este ciclo final la Tierra lograra tener condiciones para la vida continua. Los primeros
indicios de vida en la Tierra provienen de fósiles descubiertos en Australia Occidental, que datan de hace 3 500 millones de años. Estos fósiles son de
estructuras conocidas como estromatolitos que, en muchos casos, se formaron con el crecimiento de capa tras capa de microbios unicelulares, tales
como cianobacterias (los estromatolitos también se forman con microbios actuales, no solo prehistóricos).