CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA

1. Datos sobre la relevancia del español:

El español es la tercera lengua más hablada en el mundo,
después del chino mandarín y del inglés. Casi 470 millones de
personas lo tienen como lengua materna y si en ese recuento se
incluyen los hablantes de dominio nativo, los de competencia
limitada y los estudiantes de español como lengua extranjera,
la cifra supera los 548 millones.
2. Por motivos demográficos, el porcentaje de población mundial
que habla español como lengua nativa está aumentando,
mientras la proporción de hablantes de chino e inglés desciende
en la actualidad. En el año 2014, el 6,7 % de la población
mundial era hispanohablante, pero las previsiones estiman que
en el año 2030 los hispanohablantes alcanzarán al 7,5 % de la
población mundial.
3. El español es idioma oficial y vehicular en 21 países del
mundo. Además, como bien indica el ‘Atlas de la lengua
española en el mundo’, se trata de una lengua geográficamente
compacta, ya que la mayor parte de los países hispanohablantes
ocupa territorios contiguos. Esto le confiere al territorio
hispánico un grado de comunicatividad muy alto.
4. El español es la tercera lengua más usada en Internet y la
segunda más utilizada en las dos principales redes sociales del
mundo: Facebook y Twitter. Además, el uso del español en la
Red ha experimentado un crecimiento del 807,4 % entre los
años 2000 y 2011, y de las 285 lenguas en las que actualmente
se publican los contenidos de Wikipedia, el español ocupa la
quinta posición en cuanto a número de visitas.
5. La población hispana de los Estados Unidos supera
actualmente los 50 millones de personas, un dato nada
desdeñable teniendo en cuenta, sobre todo, que la comunidad
hispana estadounidense es la decimocuarta potencia económica
del mundo en poder de compra y que el poder adquisitivo
hispano se duplica cada década en este país.
2 definiciones del término lectura con sus
respectivos autores:
Según algunos autores, se podría definir la lectura como el acto de
comprender lo escrito, de comprender las ideas que están detrás de las
palabras.
Sáez (1951) define la lectura como "...una actividad instrumental en la cual
no se lee por leer sino que se lee por algo y para algo. Siempre detrás de toda
lectura ha de existir un deseo de conocer, un ansia de penetrar en la
intimidad de las cosas...".
Para leer con soltura y eficacia es necesario poseer preparación, capacidad y
desarrollo intelectual y madurez mental, así como también conocer
perfectamente todas las normas y reglas del lenguaje escrito.
Spolski (1980) expresa que la lectura "no puede ser separada de la educación
del lenguaje: la selección de qué lengua deben aprender a leer los/as
niños/as es crucial, y una vez que los pasos iniciales en la instrución de la
lectura son pasados, la lectura se transforma en el enriquecimiento del
lenguaje".
Al tratarse la lectura de un conjunto de habilidades, el proceso de
aprendizaje debe desarrollarse en los primeros años de la enseñanza.

Antonia Saez Torres: Nació el 10 de mayo de 1889 en

Humacao, Puerto Rico. Hija de Abelardo Sáez y Teresa de Torre Jiménez.
Comenzó sus estudios en su pueblo natal, pero posteriormente en 1903 se
mudó a Río Piedras e ingresó en la Escuela Normal de la Universidad de
Puerto Rico.

La comunicación: La comunicación (del latín communicatio,

-ōnis.1) es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más
participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones
distintas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una
intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del
mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación
del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un
receptor.
La comunicación en general toma lugar entre tres categorías de sujetos
principales: los seres humanos (lenguaje), los organismos vivos (biosemiótica)
y los dispositivos de comunicación habilitados (cibernética).
En un sentido general, la comunicación es la unión, el contacto con otros
seres, y se puede definir como el proceso mediante el cual se transmite una
información de un punto a otro.2
Su propósito u objetivo se puede denominar bajo la acción de informar,
generar acciones, crear un entendimiento o transmitir cierta idea. Los
comunicadores tienen como función entregar información verídica y
confirmada por más de tres fuentes.