La siguiente rejilla de Análisis sintetiza la propuesta de la Dinámica

enunciativa9

Rejilla de Análisis SE3

CUADRO QUE INTEGRA LOS COMPONENTES DE LA DINÁMICA ENUNCIATIVA DEL DISCURSO

GÉNERO DISCURSIVO Y SITUACIÓN DE COMUNICACIÓN
Texto Género Estatus socio­discursivo de los Tipo de texto
Discursivo Participantes – Intersubjetividad
No. Contrato LOCUTOR INTERLOCUTOR TEMA Lugar de
Pág. social de Intención Propósito Privilegiado difusión
Título habla
Voz que se Voz convocada de Tema
asume como la que se espera privilegiado y
responsable del una respuesta dominio
enunciado y activa abordado.
manifiesta una Léxico y Modo
Intención con de organización
respecto al dominante.
Tema y un
Propósito con
respecto al
Interlocutor
COMPONENTES DE LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN
LOCUTOR:
Text Relación entre los protagonistas del enunciado ­ Intersubjetividad
o
No. ENUNCIADOR ENUNCIATARIO EL TERCERO
Pág. LO ENUNCIADO
Título
Punto de vista o Rol Rol asignado ­Imagen de Imagen que se construye del
Asumido en el texto en Enunciatario en relación Tercero – Rol interpretado del
relación con la imagen de un con la respuesta activa que acontecimiento, de una
Enunciatario y la de un se evoca en el enunciado a opinión o de la Voz ajena.
Tercero. Responderá a la través de procedimientos de Se mostrará una valoración
intención de Enseñar, “reformulación” discursivos apreciativa positiva o negativa.
polemizar, Informar o relacionados tanto con el
Distraer, dar Instrucciones. Tercero o Lo Enunciado
Se mostrará entonces a través como con el Enunciador.
de una Voz de autoridad. Se le asigna un rol de
Aliado, de Testigo, de
Oponente o de Observador.
Se le establecerá una
relación simétrica o
asimétrica. Enunciador
()
()
EL ACTO VALORATIVO: LAS TONALIDADES
Text INTENCIONAL PREDICTIVA APRECIATIVA
o
No.
Pág.
Títul
o
Intención o propósito de Relación entre el locutor y Relación valorativa del
convencer, persuadir, seducir el interlocutor. Muestra locutor con lo dicho o lo
o instruir. Este propósito es cómo el locutor construye referido, el Tercero. Es decir
manifestado por el Locutor a en el Enunciatario una que puede construirse en el
través de la imagen del respuesta anticipada, una discurso una mirada de
 Enunciador. predicción para que este se
identifique con ella,
poniendo de manifiesto la
búsqueda de un aliado, un
testigo, un oponente.
respeto, de sumisión, de
acuerdo, de engrandecimiento
o por el contrario de ironía, de
irrespeto, odio o crítica, etc

LA CONSTRUCCIÓN TRIDIMENSIONAL DEL SUJETO DISCURSIVO

Text Dimensión semántico­discursiva valorizada
o
No. DIMENSIÓN DIMENSIÓN EMOTIVA DIMENSIÓN
Pág. COGNOSCITIVA AXIOLÓGICA/ÉTICA
Título

Se encontraría un énfasis Un énfasis en el Pathos Un énfasis en el Ethos

en lo Racional (Sujeto
cognoscitivo) cuando se está
construyendo una imagen del
otro que se dejaría llevar más
por la racionalidad, se
convoca en el otro un sujeto
razonable y competente y al
mismo tiempo se construye
del Enunciador/Enunciatario
una imagen de sujeto
razonador y competente.
(Sujeto emotivo) cuando se cuando se convoca tanto en el
quiere convocar en el otro Enunciador como en el
las sensaciones, la Enunciatario un sujeto
solidaridad, los sentidos, discursivo axiológico,
así se construye una responsable, ético y sincero
imagen del
Enunciador/Enunciatario
en términos de un sujeto
sensible y solidario. Un
sujeto pasional.

Tomada de Martínez María Cristina, (2006) Curso virtual de comprensión y producción de

textos. Cátedra UNESCO Lectura y Escritura, DINTEV­Universidad del Valle y Gobernación
del Valle. Cali, Colombia.

CONCLUSIÓN

Mi intención era compartir con ustedes mi propuesta de la dinámica

enunciativa en el discurso inspirada en la dimensión dialógica bajtiniana,
y resaltar las virtudes de una teoría de la enunciación y del enunciado de
tipo intersubjetivo e intertextual como la base fundamental para una
teoría del discurso y como escenario para los diversas organizaciones
discursivas entre ellas la argumentación..

Se estableció la relación entre la orientación social de la enunciación y la

orientación social de la argumentación y, mediante este movimiento, se
argumentó en favor de una propuesta integral de las perspectivas de la
argumentación más conocidas (Analítica, Retórica y Dialéctica), vistas
como orientaciones sociales de la argumentación en la dimensión
dialógica del discurso y que inciden en la construcción discursiva de la
identidad del sujeto.