Softwares Usados para Ingeniería Civil

SIMULACIÓN EN INGENIERÍA PRODUCTO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
Curso:
Simulación en Ingeniería
Tema:
Softwares Usados en la Ingeniería Civil
Estudiantes:
Silva Iparraguirre Elvis Ivan
Ciclo:
IV
Docente:
Ms. Mendoza Corpus
Nuevo Chimbote – Perú

2020
1
DEDICATORIA
Este presente trabajo está dedicado en primer lugar a Dios y a mis padres por el deseo
de superación y amor que me brindan cada día en que han sabido guiar mi vida por el
sendero de la verdad a fin de poder honrar a mi familia con los conocimientos y valores
adquiridos, brindándome el futuro de su esfuerzo y sacrificio por ofrecerme un mañana
mejor.
2
RESUMEN
Los grandes urbes o metrópolis son organismos vivos que evolucionan constantemente
y ello exige planear su futuro. Por distintas razones de tipo histórico, geográfico,
político, económico y social, ellas se han ido constituyendo en grandes espacios de
concentración de población.
No es exagerado considerar que, en una gran ciudad, en varios aspectos, es como un
pequeño país; por lo tanto, resulta obvio esperar que sus habitantes cuenten con los
medios materiales, culturales y sociales para satisfacer sus necesidades de vida y
convivencia.
Por lo tanto, en un mundo cada vez más industrializado a nivel informático permite
saciar las necesidades constructivas para un bien común. A todo ello, los ingenieros
encargados de dichas labores se apoyan de los programas informáticos para optimizar
las obras a cargo en la construcción civil.
En este presente trabajo, vamos a detallar los principales programas para la ingeniería
civil, y cuán importante es para el ejercicio profesional. Del mismo modo también una
breve descripción del uso de Visual Basic en AutoCAD, las funciones útiles y códigos
para la automatización de dibujos dinámicos.
El presente trabajo está dividido en tres partes, de las cuales el primer capitulo consta de
detalles del aprendizaje durante la cursada del segundo cuatrimestre del 2020 en la
materia de simulación en ingeniería, en cada semana se detalla lo aprendido mediante
figuras ilustrativas paso a paso del desarrollado en clase.
El segundo capitulo consta de un trabajo de investigación correspondiente a los
softwares más relevantes y de mayor uso en la ingeniería civil, cuya finalidad es acercar
al lector a comprender que el uso y desarrollo de programas son importantes porque nos
ahorra tiempo de trabajo ya sea en el modelado de planos como cálculos estructurales.
Por último, el tercer capitulo consta de un trabajo de investigación formativa, que
consiste en un modelado de una zapatas y vigas de cimentación correspondiente a una
casa unifamiliar, el trabajo que se realiza es por medio de importación de datos del
Excel por medio de formulas que cada estudiante deberá investigar y a partir de allí y el
dimensionamiento de la zapata, corresponde generar una serie de datos para dibujar, el
esquema en AutoCAD por medio de un formulario.
Los programas para el desarrollo del ingeniero son útiles dado que, como organizadores,
administrativos, matemáticos, informáticos, etc nos da ventajas en tiempo e
implementación, reduce los tiempos de elaboración de planos y con mayor calidad.
3
ABSTRAC
Large cities or metropolises are living organisms that constantly evolve and this requires
planning their future. For different historical, geographical, political, economic and
social reasons, they have gradually become large areas of population concentration.
It is not an exaggeration to consider that, in a big city, in several respects, it is like a
small country; Therefore, it is obvious to expect that its inhabitants have the material,
cultural and social means to satisfy their needs for life and coexistence.
Therefore, in an increasingly industrialized world at the computer level, it allows
satisfying the constructive needs for a common good. To all this, the engineers in charge
of these tasks rely on computer programs to optimize the works in charge of civil
construction.
In this present work, we are going to detail the main programs for civil engineering, and
how important it is for professional practice. In the same way also a brief description of
the use of Visual Basic in AutoCAD, the useful functions and codes for the automation
of dynamic drawings.
This work is divided into three parts, of which the first chapter consists of details of the
learning during the course of the second semester of 2020 in the field of simulation in
engineering, each week what has been learned is detailed through illustrative figures
step by step developed in class.
The second chapter consists of a research work corresponding to the most relevant and
widely used software in civil engineering, the purpose of which is to bring the reader
closer to understanding that the use and development of programs are important because
it saves us work time either in the modeling of planes as structural calculations.
Finally, the third chapter consists of a formative research work, which consists of a
modeling of a footings and foundation beams corresponding to a single-family house,
the work that is carried out is by importing data from Excel by means of formulas that
each student must investigate and from there and the sizing of the footing, corresponds
to generate a series of data to draw, the scheme in AutoCAD by means of a form.
The programs for the development of the engineer are useful since, as organizers,
administrative, mathematicians, computer scientists, etc. it gives us advantages in time
and implementation, reduces the times of drawing up plans and with higher quality.
4
CONTENIDO
DEDICATORIA................................................................................................................2
RESUMEN........................................................................................................................3
ABSTRAC.........................................................................................................................4
CONTENIDO....................................................................................................................5
INDICE DE FIGURAS.....................................................................................................7
ÍNDICE DE TABLAS.......................................................................................................9
I. CAPITULO I: RESUMEN DEL CURSO PRIMERA UNIDAD............................10
1. SEMANA 01: MODELACIÓN MATEMATICA...........................................10
1.1. Modelos Matemáticos:................................................................................10
1.2. Simulación:..................................................................................................10
1.3. Realidad aumentada:..................................................................................10
1.4. Algoritmo:....................................................................................................10
1.5. Medios de expresión de un algoritmo:......................................................11
1.6. Diagrama de flujo:......................................................................................11
1.7. Pseudocódigo...............................................................................................12
1.8. Diagrama NSD:...........................................................................................12
2. SEMANA 02: PROGRAMACIÓN EN VISUAL BASIC...............................15
2.1. Pasos para programar con procedimiento:..............................................16
2.2. Crear Formulario en Visual Basic:...........................................................18
3. SEMANA 03: PROCEDIMIENTOS, FUNCIÓN Y FORMULARIO..........24
3.1. Procedimiento:.............................................................................................24
3.2. Crear Procedimiento en Visual Basic:......................................................24
3.3. Crear una función en visual Basic.............................................................25
3.4. Crear Formulario:......................................................................................26
4. SEMANA4: ENTIDADES DEL AutoCAD......................................................29
4.1. Creación de entidades en AutoCAD:.........................................................29
4.2. Implementación de formularios:...............................................................31
4.3. Interacción Excel con AutoCAD en VBA:................................................32
5. SEMANA 5: IMPORTAR DATOS DEL EXCEL..........................................37
5.1. Rotación:......................................................................................................37
5.2. Simetría:.......................................................................................................37
5.3. Importar datos del AutoCAD al Excel:.....................................................38
6. SEMANA 6: BLOQUES Y CAPAS..................................................................43
6.1. Crear Bloques:.............................................................................................43
5
6.2. Descomposición de un bloque:...................................................................44

6.3. Cambiar Nombre de Bloque:.....................................................................44
6.4. Crear capas:.................................................................................................45
6.5. Iterar en la colección de capas:..................................................................45
6.6. Cambio de Nombre de las Capas:..............................................................46
6.7. Bloquear capa:.............................................................................................46
6.8. Traslado de un objeto a otra capa:............................................................46
6.9. Eliminar capas:............................................................................................47
7. SEMANA 7: DIMENSIONAMIENTO............................................................49
7.1. Dimensionamiento de Objetos:..................................................................49
7.2. Programación de Jardín con Losetas:.......................................................50
II. CAPITULO II: SOFTWARES USADOS EN LA INGENIERÍA CIVIL...........57
1. Objetivos:............................................................................................................57
2. Marco Teórico:...................................................................................................57
2.1. AutoCAD:........................................................................................................57
2.1.1. Características:........................................................................................57
2.1.2. Funciones:................................................................................................57
2.2. Civil 3D:...........................................................................................................58
2.2.1. Características:........................................................................................59
2.2.2. Interfaz de Civil 3D.................................................................................60
2.3. Revit:................................................................................................................63
2.3.1. Desventajas e Inconvenientes:................................................................65
III. Capitulo III: ACTIVIDAD FORMATIVA..........................................................66
1. Zapatas y Vigas de Cimentación:......................................................................66
1.1. Zapatas:........................................................................................................66
1.2. Vigas de cimentación:.................................................................................67
2. Diseño de zapata y viga de cimentación en AutoCAD:...................................69
1.3. Hoja de Cálculo en Excel:...........................................................................69
1.4. Formulario en AutoCAD:...........................................................................72
ANEXOS.........................................................................................................................77
Bibliografía......................................................................................................................80
6
INDICE DE FIGURAS
Figura 1.1 Diagrama de Flujo____________________________________________________________12
Figura 1.2 Pseudocódigo_______________________________________________________________13
Figura 1.3 Diagrama NSD_______________________________________________________________14
Figura 1.4 Ejercicio de Practica N° 2_______________________________________________________14
Figura 1.5 Ejercicio 03 de Práctica________________________________________________________15
Figura 2.1 Ventana de AutoCAD__________________________________________________________16
Figura 2.2 Ventana Principal de Visual Basic________________________________________________17
Figura 2.3 Ventana de Inserción Procedimientos_____________________________________________17
Figura 2.4 Agregar un Procedimiento "HOLAMUNDO"________________________________________18
Figura 2.5 Pesudocodigo para agregar a la Subrutina de Visual Basic____________________________18
Figura 2.6 Procedimiento en la ventana de Codigos Visual Basic________________________________18
Figura 2.7 Ejecución del procedimiento en VBA______________________________________________19
Figura 2.8 Resultado de los códigos vistos en un MSgBOX_____________________________________19
Figura 2.9 Resultado de la programación en VBA____________________________________________19
Figura 2.10 Primer paso para Crear un Formulario___________________________________________20
Figura 2.11 Ventana de Formulario_______________________________________________________20
Figura 2.12 Label de Texto en Formulario__________________________________________________21
Figura 2.13 Ventana de Propiedades del formulario__________________________________________21
Figura 2.14 Botón de formulario_________________________________________________________21
Figura 2.15 Ventana de Propiedades del Botón Salir__________________________________________22
Figura 2.16 Código de Visual Basic para el Botón Salir________________________________________22
Figura 2.17 Formulario del Ejercicio 2_____________________________________________________23
Figura 2.18 Códigos para el Formulario al Ejercicio 2_________________________________________23
Figura 2.19 Resultado del Formulario_____________________________________________________24
Figura 3.1 Seudocódigo y Código VBA_____________________________________________________26
Figura 3.2 Función de Procedimiento______________________________________________________26
Figura 3.3 Formulario del Ejercicio 2______________________________________________________27
Figura 3.4 Códigos de los Botones Salir y Limpiar____________________________________________28
Figura 3.5 Código del Botón Mostrar en el ejemplo___________________________________________28
Figura 3.6Resultado de la programación con subrutina y función_______________________________29
Figura 4.1 Código de Línea VBA__________________________________________________________30
Figura 4.2 Código de Círculo VBA_________________________________________________________30
Figura 4.3 Código Polilínea______________________________________________________________31
Figura 4.4 Código Arcos VBA____________________________________________________________31
Figura 4.5 Código Copiar un círculo VBA___________________________________________________31
Figura 4.6 Código Mover Objeto_________________________________________________________32
Figura 4.7 Código Botones del Formulario__________________________________________________32
Figura 4.8 Interfaz del Formulario al Ejercicio de Clase________________________________________33
Figura 4.9 Ventana de Referencias De VBA para activar conexión con Excel_______________________34
Figura 4.10 Declaración de variables para conectar con Excel__________________________________34
Figura 4.11 Códigos de las Coordenadas con celdas en VBA____________________________________34
Figura 4.12 Código Plano de Práctica de Clase______________________________________________35
Figura 4.13 Código del Plano de Planta, Práctica de Clase_____________________________________36
Figura 4.14 Celdas en la Hoja del Libro Excel________________________________________________36
Figura 4.15 Resultado Final de la Programación, dibujo en AutoCAD_____________________________37
Figura 5.1 Código para la Rotación de una Polilínea__________________________________________38
Figura 5.2 Código para la Simetría de una polilínea__________________________________________39
Figura 5.3 Código de las Propiedades de un objeto en AutoCAD_________________________________40
Figura 5.4 Ventana de Libro de Excel, con los datos del Objeto__________________________________41
Figura 5.5 Ejercicio de Práctica__________________________________________________________41
Figura 5.6 Código de Practica de Clase____________________________________________________42
7
Figura 5.7 Dibujo Final con 6 Repeticiones__________________________________________________43

Figura 6.1 Código para Crear bloque Práctica de Clase________________________________________44
Figura 6.2 Descomposición de Bloque, Práctica de Clase______________________________________45
Figura 6.3 Cambiar Nombre de Bloque____________________________________________________46
Figura 6.4 Crear Capa, Practica de Clase___________________________________________________46
Figura 6.5 Iterar Colección de capas______________________________________________________46
Figura 6.6 Cambio de Nombre de capa____________________________________________________47
Figura 6.7 Código Bloquear Capa_________________________________________________________47
Figura 6.8 Cambiar capa a objeto________________________________________________________48
Figura 6.9 Eliminar Capa_______________________________________________________________48
Figura 6.10 Práctica de Clase en VBA______________________________________________________49
Figura 6.11 Códigos Correspondiente al Dibujo de Puertas en Alzado____________________________49
Figura 7.1 Código para cota lineal________________________________________________________50
Figura 7.2 Código para cota inclinada_____________________________________________________50
Figura 7.3 Código para cota Radial_______________________________________________________51
Figura 7.4 Código para Medida de Ángulos_________________________________________________51
Figura 7.5 Código para convertir de ángulos________________________________________________52
Figura 7.6 Código para la función distancia_________________________________________________52
Figura 7.7 Declaración de Variables_______________________________________________________53
Figura 7.8 Código para la adquisición de Información del Jardín________________________________53
Figura 7.9 Esquema de las variables a considerar____________________________________________54
Figura 7.10 Código del Contorno del Camino________________________________________________55
Figura 7.11 Colocación de las Losetas Circulares_____________________________________________56
Figura 7.12 Ejecución de todas las Subrutinas_______________________________________________57
Figura 7.13 Resultado Final en AutoCAD___________________________________________________57
Figura 2.1.1 Plano de AutoCAD en Modelado 2D____________________________________________59
Figura 2.1.2 Dibujo en 3D de una Vivienda_________________________________________________59
Figura 2.2.1 Principales Objetos paramétricos en Civil 3D______________________________________60
Figura 2.2.2 Interfaz Civil 3D____________________________________________________________61
Figura 2.2.3 Plano de Planta en Civil 3D____________________________________________________62
Figura 2.2.4 Perfil Longitudinal del Terreno_________________________________________________62
Figura 2.2.5 Plano de Secciones Transversales______________________________________________63
Figura 2.2.6 Diseño de carreteras en Civil 3D________________________________________________63
Figura 2.3.1 Modelo Arquitectónico, Revit__________________________________________________64
Figura 2.3.2 Modelo Estructural, Revit_____________________________________________________65
Figura 2.3.3 Vistas Simultaneas del Modelo________________________________________________66
Figura 1.1 Zapata aisladas______________________________________________________________67
Figura 1.2 Zapata Conectada____________________________________________________________68
Figura 1.3 Zapata Conectada____________________________________________________________68
Figura 1.4 Viga de Cimentación__________________________________________________________69
Figura 1.5 Las vigas se adaptan de acuerdo a las zapatas_____________________________________69
Figura 2.1 Ingreso de datos en la hoja de cálculo____________________________________________71
Figura 2.2 Coordenadas del dibujo________________________________________________________72
Figura 2.3 Coordenadas de las cotas______________________________________________________73
Figura 2.4 Formulario para el modelado de zapatas__________________________________________74
Figura 2.5 Declaración de variables_______________________________________________________74
Figura 2.6 Código para las coordenadas de las zapatas_______________________________________75
Figura 2.7 Creación de capas para el modelo_______________________________________________76
Figura 2.8 Declaración de Variables para el Acotado_________________________________________76
Figura 2.9 Código para cotas____________________________________________________________77
Figura 2.10 Resultado Final del Dibujo_____________________________________________________77
8
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 2-1 Variables usadas en dimensionamiento__________________________________________69
9
. CAPITULO I: RESUMEN DEL CURSO PRIMERA UNIDAD
1. SEMANA 01: MODELACIÓN MATEMATICA

1.1. Modelos Matemáticos:
Los modelos matemáticos son utilizados para analizar la relación entre uno o más
variables. Para estudiar comportamientos de sistemas complejos ante situaciones
difíciles de observar en la realidad.
Para tales casos, tenemos ciertos conceptos que hay que tener en cuenta en un
modelo matemático:
 Variables: son los conceptos u objetos que se busca entender o analizar
sobre todo con respecto a su relación con otras variables.
 Parámetro: se trata de valores conocidos y controlables del modelo
 Restricciones: se trata de un conjunto reducido del dominio en la relación
de las variables.
 Relaciones entre variables: básicamente los vínculos que tienen unas
variables con otras representadas por ciertas normas o leyes lógicas.
 Representación simplificada: limita la representación de un diseño a una
parte seleccionada de la geometría de la pieza tota. Para ello se especifica
una “región de trabajo”
1.2. Simulación:
La simulación se basa en un modelo matemático que trata de describir la
realidad a través de condiciones ideales, que nos permite obtener ciertos
conocimientos e información acerca de realidad práctica.
1.3. Realidad aumentada:
Se refiere al conjunto de tecnologías que permiten a un individuo visualizar la
realidad a través de dichos dispositivos tecnológicos. Generalmente la realidad
aumentada ofrece una representación virtual y real de los objetos en
representación ofreciendo una combinación de ambas, como son los mapas en
dispositivos móviles.
El concepto está dirigido a tecnologías y softwares que permiten dichos servicios
para la comodidad del usuario, sin embargo, en ingeniería los softwares son de
uso de cálculo en estructuras, representación graficas de planos, simulación de
corrientes de agua, etc. Los que estudiaremos en este curso son el Visual Basic
para aplicaciones programa dirigido y vinculado al AutoCAD, el termino cad,
nos indica que es un diseño asistido por computadora, por sus siglas en inglés.
1.4. Algoritmo:
Usado en matemática, lógica e informática se trata de un conjunto de
instrucciones definidas y no ambiguas, ordenadas y finitas que permiten
solucionar problemas, procesar datos, llevar a cabo otras tareas y en definitiva
realizar cualquier tipo de actividad. En la vida diaria usamos algoritmos siempre
10
ya sea en un manual de instrucción que se dan en ciertos muebles para armar, o

en cuyo caso al multiplicar o dividir al tratar de sacar cuentas en una casa.
En términos de programación, un algoritmo es una secuencia de pasos que
permiten solucionar un problema.
1.5. Medios de expresión de un algoritmo:
Los algoritmos pueden ser expresados de muchas maneras que van desde las
convencionales como el lenguaje coloquial hasta sistemas complejos de
representación formal.
Sin embargo, solo veremos tres maneras de representación, que usan estas
mismas pautas:
1. Comprende de un inicio.
2. Proceso
3. Salida
Para el caso del lenguaje de programación existen tres formas fundamentales

de expresar el lenguaje de programación y está dado por los siguientes:
1.6. Diagrama de flujo:
Los diagramas de flujo son descripciones gráficas de algoritmos; usan
símbolos conectados con flechas para indicar la secuencia de instrucciones y
están regidos por ISO.
Los diagramas de flujo son usados para representar algoritmos pequeños, ya
que abarcan mucho espacio y su construcción es laboriosa. Por su facilidad de
lectura son usados como introducción a los algoritmos, descripción de un
lenguaje y descripción de procesos a personas ajenas a la computación.
Figura 1.1 Diagrama de Flujo
11
1.7. Pseudocódigo
El pseudocódigo (falso lenguaje, el prefijo pseudo significa falso) es una
descripción de alto nivel de un algoritmo que emplea una mezcla de lenguaje
natural con algunas convenciones sintácticas propias de lenguajes de
programación, como asignaciones, ciclos y condicionales, aunque no está
regido por ningún estándar.
El pseudocódigo está pensado para facilitar a las personas el entendimiento de
un algoritmo, y por lo tanto puede omitir detalles irrelevantes que son
necesarios en una implementación. Programadores diferentes suelen utilizar
convenciones distintas, que pueden estar basadas en la sintaxis de lenguajes
de programación concretos. Sin embargo, el pseudocódigo, en general, es
comprensible sin necesidad de conocer o utilizar un entorno de programación
específico, y es a la vez suficientemente estructurado para que su
implementación se pueda hacer directamente a partir de él.
Así el pseudocódigo cumple con las funciones antes mencionadas para
representar algo abstracto los protocolos son los lenguajes para la
programación. Busque fuentes más precisas para tener mayor comprensión
del tema.
Figura 1.2 Pseudocódigo
1.8. Diagrama NSD:

Es una representación gráfica que muestra el diseño de un programa
estructurado. Fue desarrollado en 1972 por Isaac Nassi y Ben Shneiderman.
Este diagrama también es conocido como estructograma, ya que sirve para
representar la estructura de los programas. Combina la descripción textual del
pseudocódigo con la representación gráfica del diagrama de flujo.
12
Figura 1.3 Diagrama NSD
Durante la práctica, se ha desarrollado una serie de ejercicios correspondiente

a esta teoría, con seudocódigo:
Ejercicio 2: Generar 100 primeros números enteros y encontrar la potencia

cuadrada de cada uno de ellos.
Figura 1.4 Ejercicio de Practica N° 2
13
Ejercicio 3: Encontrar la suma de tres números ingresados por teclado,

siempre deben ser iguales.
Figura 1.5 Ejercicio 03 de Práctica
14
2. SEMANA 02: PROGRAMACIÓN EN VISUAL BASIC
Una vez aprendido la estructura de los seudocódigos, se logra pasar la

programación en el lenguaje de Visual Basic, que es el programa que se utilizará
para la programación.
Para ingresar al mismo, se debe primero ingresar al AutoCAD, para luego ir a la
pestaña de administrador en la barra de herramientas y luego seleccionar editor
VBA.
Figura 2.6 Ventana de AutoCAD
Y se procederá a programar en Visual Basic. Para ello se tienen dos opciones en el

interfaz de visual Basic. En la barra de herramientas de la parte superior, se hará
clic en insertar y se hará clic en modulo, luego los mismos pasos, pero ahora se
hará clic en procedimiento, por convención el título del procedimiento será la
primera letra en mayúscula.
15
Figura 2.7 Ventana Principal de Visual Basic
Figura 2.8 Ventana de Inserción Procedimientos
Una vez escrito el nombre del procedimiento se continúa programando en el

lenguaje de visual Basic. El nombre del procedimiento no permite espaciado, por
lo que el titulo será siempre junto o separados por guion o guion bajo.
En este caso, comenzaremos programando el mensaje hola mundo, a través de
Visual Basic, para ello, se describen los pasos para dicha programación:
2.1. Pasos para programar con procedimiento:
1. En primer lugar, crear un procedimiento con el nombre de
HOLAMUNDO
16
Figura 2.9 Agregar un Procedimiento "HOLAMUNDO"
2. En segundo lugar, traducimos al lenguaje de visual Basic el Seudocódigo

hecho para dicha programación:
Figura 2.10 Pesudocodigo para agregar a la Subrutina de Visual Basic
3. Por último, escribimos los códigos en el procedimiento de Visual Basic.
Figura 2.11 Procedimiento en la ventana de Codigos Visual Basic
4. Ejecutamos el programa con F5, y a continuación se observará el

mensaje:
17
Figura 2.12 Ejecución del procedimiento en VBA
Figura 2.13 Resultado de los códigos vistos en un MSgBOX
Figura 2.14 Resultado de la programación en VBA
2.2. Crear Formulario en Visual Basic:

Los formularios en VBA son muy útiles, dado el interfaz que poseen son muy
práctico en los cuadros de dialogo que nos permiten crear aplicaciones de
cálculo y dibujo.
Crear un formulario, es al igual que los procedimientos muy fáciles de hacerlos,
solo solo ir a la barra de tares en la parte superior del Visual Basic y en insertar
darle clic en Use form:
18
Figura 2.15 Primer paso para Crear un Formulario
E inmediatamente obtenemos el siguiente cuadro con Herramientas de opciones

que tendremos a disposición.
Figura 2.16 Ventana de Formulario
Cada control tiene una función específica, que vamos a detallar con un ejemplo
hecho en clase:
En el cuadro de herramientas, tenemos la letra , que al hacer click en esa
opción nos permite crear textos dentro de nuestro Formulario, por defecto del
programa, al insertar el cuadro de texto, ya esta escrito con la palabra Label.
19
Figura 2.17 Label de Texto en Formulario
Y para escribir sobre el, tenemos que dirigirnos a las propiedades del formulario,
que están en el lado izquierdo de la ventana del Visual Basic.
Figura 2.18 Ventana de Propiedades del formulario
En las propiedades, se puede cambiar ir a la opción de “Caption”, y es ahí que se

podrá cambiar de nombre al cuadro de texto, esta opción en las propiedades
también sirve para cambiar de nombre a los formularios, botones, etc.
Para insertar botones en el cuadro de dialogo tenemos , que nos permite
crear botones y las opciones que queramos.
Figura 2.19 Botón de formulario
Por defecto, este botón ya tiene un nombre dado, por lo que, en las propiedades,
vamos a cambiar su nombre en el caption, y también en name, por convención
estas tendrán sus iniciales que indicaran que es un botón por “btn”, seguido de la
función que tendrá dicho botón.
20
Figura 2.20 Ventana de Propiedades del Botón Salir
Para que, al Momento de ejecutar el formulario, el botón función hay que

programarlo, la manera de hacerlo es haciendo doble clic en el botón y nos
trasladará al interfaz de visual Basic para programar:
Figura 2.21 Código de Visual Basic para el Botón Salir
Para ello cada función tendrá un código especifico de acuerdo a la función que
desempeñará en el formulario, a continuación, se presentará un ejercicio de
práctica, con formulario.
21
Figura 2.22 Formulario del Ejercicio 2
De modo que los botones correspondientes a “Limpiar”, “Mostrar” y “Salir”, ya

están programados.
Figura 2.23 Códigos para el Formulario al Ejercicio 2
Para tal caso, para ejecutar la opción del formulario con F5, y a continuación
obtenemos los resultados de la programación de los botones:
22
Figura 2.24 Resultado del Formulario
23
3. SEMANA 03: PROCEDIMIENTOS, FUNCIÓN Y FORMULARIO
Las funciones son casos particulares de procedimientos en los módulos de visual

Basic, sin embargo, son muy útiles a la hora de la programación porque nos
permite ahorrar tiempo, siempre y cuando estas mismas operaciones se repitan en
la programación de un procedimiento
3.1. Procedimiento:
Un procedimiento es un bloque de visual basic delimitadas por una instrucción
de declaración (function, sub, etc) y una end seguida de la instrucción. La
diferencia entre un procedimiento sub insertado en el visual basic y el
procedimiento function, es que el primero es un procedimiento que realiza una
tarea específica, pero no devuelve un valor especifico y el segundo es un
procedimiento que recibe datos y devuelve un valor, idealmente sin efectos
secundarios globales o de alcance de módulos.
3.2. Crear Procedimiento en Visual Basic:

Para crear un procedimiento en visual basic es básicamente lo mismo que se
hizo en la semana 2, pero con la diferencia es que se pueden añadir funciones
cuando sea el caso necesario. Los procedimientos realizan cálculos de acuerdo a
como se programen.
Los procedimientos no pueden tener consigo otro procedimiento, pero si pueden
incluir instrucciones (sub y function) y una finalización de las instrucciones (end
Sub o End Function).
A continuación, tenemos un ejemplo del área del trapecio, donde tenemos que
traducir el seudocódigo al lenguaje de visual basic de modo que se antepone dim
a las variables y luego especificar si es tipo real, cadena o entero (Double,
String, Integer) por ultimo las instrucciones de bucle o condicional estarán dados
en ingles for, if respectivamente para el “para” o “si”.
24
Figura 3.25 Seudocódigo y Código VBA
3.3. Crear una función en visual Basic.

Crear una función es similar a crear una subrutina en visual Basic, excepto por
un detalle. A diferencia de las subrutinas, las funciones VBA fueron diseñadas
para retornar un valor. A través de una función podemos agrupar códigos que
nos ayudará a hacer algún calculo especifico y obtener un resultado de regreso.
Una función VBA también es conocida como función definida por el usuario,
esto hace que las funciones sean una herramienta muy útil.
Ejemplo de función puede ser una operación matemática, como se muestra a
continuación:
Figura 3.26 Función de Procedimiento
Esta misma función puede ser escrita en un procedimiento de subrutina o en un

formulario:
25
3.4. Crear Formulario:

Desde la barra de herramientas se inserta la opción de Use Form, y a
continuación se procede a programar de acuerdo a lo que nos piden, en ese caso
daremos un ejemplo de un ejercicio hecho en clase:
Ejercicio2: Generar 100 primeros números enteros y encontrar la potencia
cuadrada de cada uno de ellos.
Implementamos el siguiente interfaz:
Figura 3.27 Formulario del Ejercicio 2
Luego para cada botón correspondiente escribimos el siguiente código,

iniciaremos con los códigos de “Salir” y “Limpiar” que son los más fáciles:
26
Figura 3.28 Códigos de los Botones Salir y Limpiar
Ahora para el código de “Mostrar” escribimos el siguiente código, haciendo

uso del procedimiento función escrito en un módulo:
Figura 3.29 Código del Botón Mostrar en el ejemplo
Ejecutamos con F5 el formulario y obtenemos lo siguientes resultado de la

programación.
27
Figura 3.30Resultado de la programación con subrutina y función
28
4. SEMANA4: ENTIDADES DEL AutoCAD.

4.1. Creación de entidades en AutoCAD:
Las entidades gráficas de AutoCAD, normalmente, se crean en el espacio de
modelo, aunque pueden crearse en bloques, o en los espacios de papel. Una
diferencia sustancial entre la forma de crear entidades en el entorno de
AutoCAD y hacerlo desde programación es que, mientras en el primero
usualmente hay varias formas de crear un objeto, desde programación sólo hay
un método para cada objeto.
Para ello cada entidad grafica estará dado por ciertos parámetros específicos a la
hora de definirlo, como es el caso de los arcos que dispondrán de un centro,
radio y dos ángulos, o círculos que están definidos por un centro y radio.
A continuación, daremos ejemplos de definición de entidades:
4.1.1. Línea:
Figura 4.31 Código de Línea VBA
4.1.2. Círculo
Figura 4.32 Código de Círculo VBA
29
4.1.3. Polilínea
Figura 4.33 Código Polilínea
4.1.4. Arcos:
Figura 4.34 Código Arcos VBA
4.1.5. Copiar Dibujo
Figura 4.35 Código Copiar un círculo VBA
30
4.1.6. Mover Dibujo
Figura 4.36 Código Mover Objeto
4.2. Implementación de formularios:

Para la implementación de formularios con VBA en AutoCAD el procedimiento
son los mismos, sin embargo, los botones que identifican a loa formularios de
dibujo serán el de “dibujo”, “Borrar” o “Salir”.
Figura 4.37 Código Botones del Formulario
Implementamos el dibujo hecho en la práctica de la siguiente manera, con

formulario, antes de detallar después de implementar nuestro formulario hay que
tener en cuenta el siguiente punto.
31
Figura 4.38 Interfaz del Formulario al Ejercicio de Clase
4.3. Interacción Excel con AutoCAD en VBA:

Una manera potente de trabajar es la opción que tiene visual Basic para
interactuar con Excel, herramienta muy útil usado en dibujos con muchas
coordenadas. Por lo tanto, es posible conectar las tablas de Excel en una base de
datos y conectarlos como si fueran coordenadas de dibujos en AutoCAD, para
ello, primero configuramos el Visual Basic en la computadora para que haya una
conexión.
Desde la barra de herramientas del VBA nos ubicamos en “herramientas”
seguido de “referencias” hacemos clic allí y encontraremos la siguiente ventana:
32
Figura 4.39 Ventana de Referencias De VBA para activar conexión con Excel
Una vez seleccionado la Referencia de Microsoft Excel Object Library,

podremos hacer la conexión con Excel hasta el AutoCAD.
En la ventada de códigos correspondiente a los botones de nuestro ejemplo de
clase, se tiene que definir las variables de conexión con Excel, definiendo el
programa (Excel) luego el archivo, por ultimo la hoja de cálculo, como se
muestra a continuación.
Figura 4.40 Declaración de variables para conectar con Excel
Luego en las coordenadas de los dibujos estarán dadas por las celdas escritas de
modo que cada celda corresponderá a cada terna de la coordenada en cuestión.
Figura 4.41 Códigos de las Coordenadas con celdas en VBA
33
En el ejemplo se toma como una polilínea de modo que las filas de la polilínea
se lee como un vector cuya terna está compuesta por (x,y,z) en ese orden y el
valor de las celdas corresponderán al orden que impone el programa. Por lo
tanto, la organización de las coordenadas x e y no dependen del orden de las
filas y columnas del Excel, si no del orden que le da el programador.
Ejercicio de Clase: Graficar u plano usando datos del Excel.

La implementación de formulario ya este dado, con sus correspondientes
códigos, solo hace falta escribir el código para el dibujo de un plano en planta
Figura 4.42 Código Plano de Práctica de Clase
34
Figura 4.43 Código del Plano de Planta, Práctica de Clase
Figura 4.44 Celdas en la Hoja del Libro Excel
35
Ejecutando el formulario obtenemos el siguiente dibujo:
Figura 4.45 Resultado Final de la Programación, dibujo en AutoCAD
36
5. SEMANA 5: IMPORTAR DATOS DEL EXCEL.

Continuamos con el desarrollo de creación de entidades en este caso, estaremos
detallando las propiedades de entidades con exportación de datos al Excel, del
mismo modo explicando los comandos de rotación, simetría.
5.1. Rotación:
Para rotar un objeto, utilice el método Rotate del objeto. Este método
requiere la entrada de un punto base y de un ángulo de rotación. El punto
base es una matriz de variantes con tres dobles. Estos dobles representan las
coordenadas 3D del SCU que indican el punto sobre el que está definido el
eje de rotación. El ángulo de rotación se designa en radianes y determina
cuánto rota un objeto alrededor del punto base respecto de su posición
actual.
Figura 5.46 Código para la Rotación de una Polilínea
Para la rotación se obtienen el punto del objeto a rotar y un ángulo de

rotación.
5.2. Simetría:
El reflejo de objetos crea una copia que es la imagen reflejada de un objeto
con respecto a un eje o línea de simetría. Se pueden reflejar todos los
objetos de dibujo.
Para reflejar un objeto, se utiliza el método Mirror. Este método requiere la
entrada de dos coordenadas. Las dos coordenadas especificadas se
convierten en puntos finales de la línea de simetría alrededor de la cual se
refleja el objeto de base. En 3D, esta línea orienta un plano de simetría
perpendicular al plano x e y del SCP que contiene un eje de simetría
especificado.
37
A diferencia del comando de simetría de AutoCAD, este método sitúa en el

dibujo la imagen reflejada y mantiene el objeto original. Si desea eliminar el
objeto original, utilice el método Erase.
Figura 5.47 Código para la Simetría de una polilínea
5.3. Importar datos del AutoCAD al Excel:

Para tal caso el procedimiento consiste en capturar datos de objetos en el
AutoCAD y que los mismos datos sean impresos en una hoja de calculo del
Excel de modo que detalle en un cuadro los datos: nombre, perímetro, área,
capa, color, por mencionar algunos datos de los objetos. Estos para ello
escribimos el siguiente código en el procedimiento de subrutina:
38
Figura 5.48 Código de las Propiedades de un objeto en AutoCAD
Del cual al seleccionar los objetos obtenemos los datos en el AutoCAD de

manera que se imprimen en el Excel con las celdas programadas en el
Visual Basic, la ventaja que tiene esta opción es de ahorrar tiempo en el
momento de obtener datos de un dibujo técnico u obtener coordenadas de
ciertos dibujos que se requiera.
39
Figura 5.49 Ventana de Libro de Excel, con los datos del Objeto
Práctica de Clase:
Nos piden programar una circunferencia en la parte superior conectada a un segmento a
90 grados desde su radio, de modo que se repita n veces en una vuelta completa desde el
punto inicial del segmento, y que desde el centro incluya cuadrados que se repiten desde
el centro, a “n/2” veces.
Figura 5.50 Ejercicio de Práctica
Para tal caso la programación consiste en crear las entidades de circunferencia, línea y
polilínea en cuadrado, luego se realiza la opción de matriz polar (ArrayPolar) para poder
40
dibujar el recorrido de la circunferencia con el segmento, por último realizamos la

programación de sobreimpresión con el comando offset para poder dibujar los
cuadrados en la figura, el código queda de la siguiente manera:
Figura 5.51 Código de Practica de Clase
El dibujo queda de la siguiente manera:
41
Figura 5.52 Dibujo Final con 6 Repeticiones
42
6. SEMANA 6: BLOQUES Y CAPAS.

En esta ocasión seguimos nos corresponde aprender acerca de la creación de
capas y bloques en visual Basic, a través de códigos.
6.1. Crear Bloques:
Los bloques son uno de los tipos de objetos más importantes en AutoCAD y
también se utilizan mucha frecuencia en casi todos los tipos de dibujos. En
el contexto de AutoCAD, los bloques son una colección de geometrías que
actúan como un solo objeto y se pueden usar en un dibujo de forma
repetitiva.
Para crear un bloque a través de visual Basic, escribimos la siguiente
subrutina.
Figura 6.53 Código para Crear bloque Práctica de Clase
De modo que se usa el método de AcadSelectionSet que nos permite

seleccionar a los objetos para posteriormente transformarlos a un bloque,
43
luego desde la variable varBase se usa el getpoint que nos permite asignar el
punto base donde se creará el bloque, y posteriormente la variable strErase,
que con el comando GetKeyword que pregunta si queremos borrar el objeto
en caso darse positivo asigna a la instrucción If en la subrutina que permite
el correspondiente borrado.
El dbl permite ubicar la posición del objeto que utiliza crear el bloque
determinado, para luego adicionar el bloque con la instrucción
thisdrawing.Blocks.add, en la alternativa siguiente del código el Redim
indica que es un grupo de objetos que se están seleccionando, que luego se
copiarán con la variable VarEnt con el thisdrawing. CopyObjects.
6.2. Descomposición de un bloque:
Para la descomposición de un bloque, utilizamos el método “Explode” para
romper una referencia de bloque. Con ello podrá modificar el bloque, o
añadir o borrar objetos que lo definen.
Figura 6.54 Descomposición de Bloque, Práctica de Clase
6.3. Cambiar Nombre de Bloque:

Otra herramienta útil en la utilización de bloques el cambiar el nombre de
bloque, para un orden el trabajo de modelo.
44
Figura 6.55 Cambiar Nombre de Bloque
6.4. Crear capas:

Para crear capas lo que usamos es el método de Add. Por ejemplo, el
siguiente código crea una capa nueva y añade a la colección de capas.
Figura 6.56 Crear Capa, Practica de Clase
6.5. Iterar en la colección de capas:

El ejemplo siguiente efectúa iteraciones en una colección y presenta los
nombres de todas las capas de la colección.
Figura 6.57 Iterar Colección de capas
45
6.6. Cambio de Nombre de las Capas:

En este ejemplo se programa una capa llamada “NewLayer” y luego se
cambia su nombre a “MyLayer”.
Figura 6.58 Cambio de Nombre de capa
6.7. Bloquear capa:

Se muestra a continuación el código para el bloque de una capa.
Figura 6.59 Código Bloquear Capa
6.8. Traslado de un objeto a otra capa:

En este caso particular, nos piden cambiar de capa a un objeto u objetos
dados en el model space, por lo tanto, el código es el siguiente.
46
Figura 6.60 Cambiar capa a objeto
De modo que nos permita seleccionar los objetos que quisiéramos cambiar
de capa a una nueva.
6.9. Eliminar capas:

Se muestra el código para la supresión de capas.
Figura 6.61 Eliminar Capa
Ejercicio: nos piden crear formularios, que se dibujen una puerta en alzado y
que contengan las características de bloques y capas (cambiar, bloquear,
eliminar)
47
Figura 6.62 Práctica de Clase en VBA
para el caso de creación de capas se mostrará el código, dado que el procedimiento para
los demás botones son los mismos que se mostraron en la sección anterior.
Figura 6.63 Códigos Correspondiente al Dibujo de Puertas en Alzado
48
7. SEMANA 7: DIMENSIONAMIENTO
7.1. Dimensionamiento de Objetos:
Uso de comandos en Visual Basic para AutoCAD, comandos de cota, para
el acotamiento de objetos.
7.1.1. Dimensionamiento Lineal:
Para el dimensionamiento lineal se crea una cota a lo largo de un
objeto, en el ejemplo de clase una línea recta horizontal.
Figura 7.64 Código para cota lineal
7.1.2. Dimensionamiento Alineada:

El dimensionamiento Alineada consiste en acotar un objeto
inclinado, es decir, mide la longitud de un segmento inclinado como
puede ser una hipotenusa o la magnitud de la misma.
Figura 7.65 Código para cota inclinada
7.1.3. Dimensionamiento Radial:

El dimensionamiento radial, acota el radio de una circunferencia.
49
Figura 7.66 Código para cota Radial
7.1.4. Dimensionamiento Angular:

Dimensiona el ángulo entre dos rectas o segmentos.
Figura 7.67 Código para Medida de Ángulos
7.2. Programación de Jardín con Losetas:

En primer lugar, el objetivo es desarrollar un procedimiento para AutoCAD
que dibuje el camino de un jardín y lo rellene con losetas circulares de
cemento. La secuencia de las solicitudes son las siguientes:
 Punto inicial del camino: el usuario lo definirá
 Punto final del camino: definido también por el usuario.
 Mitad de anchura del camino: definido por el usuario
50
 Radio de las losetas: el usuario definirá el radio

 Espacio entre las losetas: el usuario especificará una distancia.
Entonces dada la secuencia iniciamos la programación del mismo, para ellos

definimos variables y funciones en la macro.
7.2.1. Definir ángulos:
Dado que los usuarios estamos acostumbrados a usar ángulos
sexagesimales, pero en AutoCAD y Visual basic solo trabajan con
ángulos en radianes, entonces para evitar cualquier confusión
trabajaremos con un conversor de ángulos que será una función.
Escribimos el siguiente código.
Figura 7.68 Código para convertir de ángulos
7.2.2. Calcular la distancia entre dos puntos:

Tenemos que tener claro la separación de las losetas, por lo que
tenemos que escribir en el procedimiento una función de distancia,
para ello escribimos la siguiente función.
Figura 7.69 Código para la función distancia
Una vez declarada las funciones, el procedimiento nos preguntará

donde debemos dibujar el camino, cual es el tamaño de la anchura, el
tamaño de las losetas y su separación entre estas, ahora definiremos
una subrutina que solicite al usuario todos estos datos, para ello
definiremos las variables en el modo general es decir en la parte
superior de la ventana de códigos.
51
Figura 7.70 Declaración de Variables
7.2.3. Información necesaria para dibujar un camino en el jardín:

Se programará con el código solicitando los datos necesarios para
poder dibujar el camino para ello se programará con el método de
getpoint que toma dos parámetros. El primer parámetro es opcional y
no se utilizará, el segundo parámetro es la solicitud, que también es
opcional. Para este parámetro, ha escrito una cadena que solicita al
usuario que especifica el punto inicial.
Figura 7.71 Código para la adquisición de Información del Jardín
En la siguiente ilustración se detallará como se han obtenido los

datos para su programación.
52
Figura 7.72 Esquema de las variables a considerar
7.2.4. Dibujo del contorno del dibujo:

La subrutina dibuja el contorno del dibujo utilizando el método de
AddLightweightPolyline. Este método requiere un parámetro: una
matriz de puntos que genere la polilínea, para este caso son
necesarios los vértices del camino. Para hallar los vértices del
camino se utiliza el método de PolarPoint. Este método encuentra un
punto que esta a un ángulo y a una distancia determinados desde un
punto base. Se comienza por el punto inicial (sp) y se encuentra el
primer vértice del camino trabajando en dirección contraria a las
agujas del reloj.
53
Figura 7.73 Código del Contorno del Camino
7.2.5. Dibujo de las losetas:

Ahora que se ha desarrollado la subrutina se puede rellenar con
losetas. La subrutina Drow dibuja una hilera de losetas a una
distancia dada a lo largo del camino con una distancia especifica por
el segundo argumento. La subrutina drow halla la ubicación de la
primera hilera mediante el método PolarPoint para desplazarla a lo
largo del camino con la distancia especificada por el primer
argumento. La subrutina vuelve a utilizar entonces el método
PolarPoint para desplazarse perpendicularmente al camino para
efectuar el desfase. La subrutina utiliza la instrucción While para
continuar dibujando círculos hasta que se encuentra el final del
camino. El método PolarPoint de la primera instrucción While se
desplaza a la siguiente posición de loseta creando un espacio
equivalente a dos radios de loseta (trad) más un espacio entre losetas
(tspac). El segundo bucle while dibuja entonces las losetas de la
hilera en la otra dirección hasta que se encuentra el otro borde.
54
Figura 7.74 Colocación de las Losetas Circulares
7.2.6. Integración de elementos:

Una vez escritas todo en un mismo modulo, se puede integrar todas
las funciones y subrutinas. Entonces en la subrutina CASO1 invoca a
gpuser para obtener la entrada de los datos necesarios. El método
GetVariable se utiliza entonces para obtener los valores actuales de
las variables de sistema “blimode” y “cmdecho” y guarda estos
valores como sblip y scmde. La subrutina utiliza entonces el método
SetVariable para establecer ambas variables de sistema en 0,
desactivando marcas auxiliares y eco de comandos. A continuación,
se dibuja el camino usando las subrutinas drawout y drawtiles.
Finalmente, se utiliza el método SetVariable para restablecer el valor
original de las variables de sistema.
55
Figura 7.75 Ejecución de todas las Subrutinas
El resultado de ejecutar toda la macro es el siguiente dibujo con

datos arbitrarios:
Figura 7.76 Resultado Final en AutoCAD
56
II. CAPITULO II: SOFTWARES USADOS EN LA

INGENIERÍA CIVIL
1. Objetivos:
 Conocer programas útiles en la ingeniería civil ya sea en el diseño como
en los cálculos estructurales.
 La importancia de los programas en el ejercicio profesional del ingeniero
como un asistente de trabajo.
2. Marco Teórico:
Debido a la alta demanda en la construcción civil y su amplio abanico en los
proyectos de ingeniería, implica competencias eficientes en el sentido de
calidad y rapidez en las obras de ingeniería, por ello se explicarán los
programas más usados en la ingeniería civil que permiten ahorrar tiempo y
dinero en la simulación de las mismas.
2.1. AutoCAD:
Es un software de diseño asistido por computadora utilizado en el dibujo en
dos dimensiones y tres dimensiones, desarrollado y comercializado por
Autodesk. AutoCAD es un programa que sirve para diseñar, en el que se
pueden realizar todo tipo de diseños técnicos, muy útil para ingenieros y
arquitectos, aprender totalmente AutoCAD toma tiempo, ya que es una
herramienta muy potente.
2.1.1. Características:
Permite crear diseños bidimensionales y tridimensionales que permiten
visualizar dese distintas vistas en el dibujo. También cuenta con una
galería de objetos predeterminados con los cuales se puede trabajar en el
diseño de cualquier tipo de pieza o estructura.
Cuenta con una interfaz accesible y de funciones que están dispuestas de
modo que el profesional de manera intuitiva pueda aprender rápidamente
de como usar el software. Se pueden crear todo tipo de diseños de planos,
bocetos, dibujos, estructuras y piezas parametrizado.
2.1.2. Funciones:
Una de sus funciones principales es el de ser compatible con otros
softwares, es decir, permite la exportación como archivos de dibujos de
AutoCAD.
Otra de las funciones es de admitir una serie API (interfaz de
programación de aplicaciones) para personalización y automatización.
Esto incluye AutoLIPS, Visual LISP, VBA, .NET y ObjectARX.
AutoCAD tiene una serie de herramientas que permiten ahorrar tiempo a
la hora de trabajo, como son el gestor de capas, que permite un orden en
57
el modelado de dibujo, crear entidades geométricas con el us de

comandos en el teclado, acotar dibujos según normas técnicas
internacionales y personalizadas, entre otros.
Figura 2.1.77 Plano de AutoCAD en Modelado 2D
Figura 2.1.78 Dibujo en 3D de una Vivienda
2.2. Civil 3D:

Civil 3D es un programa para diseño de obras en ingeniería civil. La
característica principal de Civil 3D es que es un programa orientado a
objetos, es decir, que los diseñadores serán construidos con objetos
inteligentes. Estos objetos constituyen el elemento básico de trabajo en un
diseño realizado en Civil 3D.[ CITATION Cho10 \l 3082 ]
58
Estos Objetos no son del AutoCAD, como lo son la Línea, Círculo, etc. Sino
que son paramétricos, los cuales simulan a ser inteligentes, ya que están
vinculados con otros objetos, lo cual genera ventajas a la hora de modificar
algún parámetro.
Figura 2.2.79 Principales Objetos paramétricos en Civil 3D
2.2.1.1. Vinculaciones entre objetos:
Para garantizar las revisiones de los proyectos, se transfieren
correctamente entre, superficies, alineaciones, perfiles, etc.
Pueden convertirse en tareas que requieren mucho tiempo, Civil
3D elimina la necesidad de realizar la mayoría de estas tareas,
introduciendo vínculos dinámicos entre los objetos de diseño. Los
cambios que se realizan en un objeto, pueden pasar
automáticamente a los objetos asociados que se desee.
2.2.1.2. Estilos de Objetos:
Los estilos controlan las propiedades de los subObjetos (línea,
polilínea, etc.) es decir, controlan las capas, color, tipo de línea
altura de texto, etc.
Cuando se crea un objeto nuevo (punto, superficie, etc.), se le
aplica automáticamente un estilo por defecto, el cual puede ser
modificado. Si se modifica una definición de estilo, los cambios
se aplican automáticamente a todos los objetos que utilizan dicho
59
estilo. Se pueden crear estilos propios que se ajustan a las propias

necesidades de cada usuario, o también se pueden realizar
cambios en un estilo existente y guardarlo con otro nombre. Los
estilos se guardan en archivos con extensión DWT.
2.2.1.3. Menús contextuales:
Los menús contextuales son un concepto de Microsoft, al
activarlos, muestran comandos relacionados con lo que está
desarrollando en el instante de la activación, es decir,
generalmente muestra el comando que necesitamos ejecutar.
Para activar un menú contextual, es importante seleccionar el
objeto correcto con el puntero del ratón, en el momento de la
activación. Los menús contextuales permiten realizar cambios en
los estilos de objetos.
2.2.2. Interfaz de Civil 3D
El interfaz de Civil 3D, tiene elementos comunes a todos los programas
que funcionan bajo Windows; fundamentalmente la barra de título, los
menús, las barras de herramientas y un área de trabajo, en ese caso, de
dibujo; también hay una barra de estado. Aunque, obviamente, tiene
elementos propios del programa: espacio de herramientas y panorámica.
Figura 2.2.80 Interfaz Civil 3D
2.2.2.1. Espacio de Herramientas:

La ventana de espacio de herramientas es un componente de la
interfaz de usuario que permite acceder a comandos, estilos y
datos. Utilícela para acceder a las fichas Prospector,
configuración y Topografía.
60
La barra Toolsapace contiene toda la información de nuestro

proyecto: Puntos, Superficies, alineamiento, perfiles, secciones,
corredores, parcelas, etc. Desde aquí se pueden controlar y editar
las propiedades de todos los objetos.
Para crear un dibujo en civil 3D, existen manuales que explican
los pasos a seguir, y el uso adecuado para cada comando y
herramienta del programa, desde la importación de puntos
topográficos o curvas de nivel para generar las superficies de
terreno y hasta el cálculo de los volúmenes de movimientos de
tierra, pasando por las alineaciones en planta y perfil del trazado,
secciones transversales, análisis del drenaje superficial, cálculo de
las cuencas de todas las variantes que se desean realizar.
Figura 2.2.81 Plano de Planta en Civil 3D
Figura 2.2.82 Perfil Longitudinal del Terreno
61
Figura 2.2.83 Plano de Secciones Transversales
Figura 2.2.84 Diseño de carreteras en Civil 3D
62
2.3. Revit:
Es uno de los programas más usados BIM más usados. Fue creado por la
empresa Autodesk, mundialmente conocida por la aplicación AutoCAD que
ha sido, y es, la herramienta por excelencia para el diseño asistido por
ordenador durante la última década.[ CITATION Mar17 \l 3082 ]
Revit permite modelar el diseño arquitectónico, constructivo, estructural, de
instalaciones, y de realizar cálculo de las mismas a través de sus tres modos
de proyectos: Architecture, para el proyecto arquitectónico; Structure, para
el proyecto estructural y MEP (mecánica, electricidad y fontanería), para las
diferentes instalaciones del edificio, quedando así toda la información
necesaria recopilada en un modelo de proyecto único. De esta manera, todos
los agentes implicados en la realización del proyecto pueden trabajar
simultáneamente.
Figura 2.3.85 Modelo Arquitectónico, Revit
A priori, puede parecer que Revit es complejo de utilizar por tratarse de una
herramienta que abarca tantos campos y en la que se puede trabajar tanta
información, pero la verdad es que es un programa fácil de aprender, que
tiene una interfaz muy intuitiva y está muy bien organizada. Además, a
medida que se trabaja en el modelo, Revit recopila la diferente información
que se va generando en el proyecto, funcionando como una base de datos.
Cuanta más información le suministramos, más se enriquece y mayor
información generamos para agilizar y facilitar proyectos futuros.
63
Figura 2.3.86 Modelo Estructural, Revit
Al realizar un único modelo, generamos simultáneamente toda la

información del proyecto, es decir, mientras generamos el modelo
tridimensional la demás información del proyecto se va generando
automáticamente; planos de planta, elevaciones, cortes. Esta forma de
trabajar reduce notablemente los tiempos de ejecución de los proyectos,
pudiendo dedicar más tiempo, por ejemplo, al diseño de las instalaciones.
Este concepto de modelo único supone, además que, al realizar cualquier
modificación, el motor de cambios paramétrico de Revit coordine
automáticamente el modelo y lo actualice en todo el proyecto: vistas del
modelo, planos, detalles constructivos, hojas de dibujo, etc. Por ejemplo, al
realizar algún cambio en la medida o cota de algún elemento, todos los
demás elementos relacionados del modelo se recalculan ajustándose
automáticamente a la nueva medida.
64
Figura 2.3.87 Vistas Simultaneas del Modelo
2.3.1. Desventajas e Inconvenientes:

La mayor desventaja que supone es el cambio. El traspaso de una
herramienta a otra. Cuando se está acostumbrado a un software suele ser
laborioso el cambio, por mucho que este sea mejor.
Para poder generar tola la información del edificio es necesario crear una
maqueta virtual mas completa y detallada posible, y para ello, esto es,
para sacarle la mayor rentabilidad al programa posible, serán necesarias
dos condicionantes: por un lado, un control elevado en su uso (esto puede
requerir de cierto tiempo) y el compromiso y colaboración de todos los
agentes implicados, y esto a día de hoy es complicado por la pereza,
miedo, esfuerzo, etc. Que supone un cambio de herramienta de trabajo.
Otra desventaja puede ser que al estar todas las opciones tan
“estandarizadas” para facilitar y agilizar el uso de las mismas, cuando se
requiere realizar algún diseño fuera de unos estándares, es mas
complicado llevarlo a cabo ya que hay que configurar el proceso.
Y por último, los proyectos que son muy complejos y de grandes
dimensiones, al ser muy pesados, el programa se vuelve lento y puede
llegar a dar algún que otro problema.
65
III. Capitulo III: ACTIVIDAD FORMATIVA

1. Zapatas y Vigas de Cimentación:
La cimentación es aquella estructura que se encarga de transmitir cargas al
terreno, distribuyéndolas de forma que la presión admisible no debe ser
superada en cada parte de la edificación y no produzca cargas zonales,
teniendo en cuenta las características del suelo, se va a elegir el tipo de
cimentaciones a desarrollar. También podemos decir que es el soporte de la
vivienda, y la causante del equilibrio. Debe de ser construida fijando el peso
de las cargas vivas y muertas, para que pueda ser duradera.
En este informe se explicará a de manera genérica el uso de los cálculos de
las zapatas y vigas de cimentación dado que escapan a los conocimientos de
este curso, de la misma manera se mostrará el detalle y los cálculos en una
hoja de Excel del diseño de las cimentaciones de una construcción en
elevación de dieciocho metros de longitud, y los códigos usados en el
formulario de Visual Basic.
1.1. Zapatas:
La zapata es un tipo de cimentación superficial del terreno, permitiendo
estos apoyar el edificio directamente sobre ellos sin producir asientos
importantes.
En cualquiera de sus variantes se caracteriza por ser aquella que transmite
las cargas a estratos superficiales de terreno. Existen varios tipos de
zapatas:
1.1.1. Zapatas aisladas:
Las zapatas aisladas se emplean para cimentar un solo pilar o
soporte, estas zapatas se dimensionan para resistir esfuerzos
importantes de flexión, al trabajar la zapata en las dos direcciones el
armado será en parrilla en la fibra fraccionada.
Figura 1.88 Zapata aisladas
1.1.2. Zapata conectada:

Las zapatas conectadas se dicen así, cuando una columna está
ubicada en un límite de propiedad requiere una zapata excéntrica,
ésta, bajo las hipótesis del análisis clásico, tiene presiones muy
elevadas en la zona cercana a la cara externa, producto de la
66
distribución triangular de presiones que se produce al considerar la

excentricidad de la carga actuante.
Figura 1.89 Zapata Conectada
1.1.3. Zapata combinada:

En ocasiones, ocurre, que los soportes se encuentran muy próximos
con cargas desiguales, si se construyen zapatas aisladas estas
quedarían prácticamente unidas ocasionando una superposición de
los bulbos de presiones, lo que provocaría asientos deferenciales.
Para solucionar este problema se combinan varias zapatas en una
sola, obteniéndose, una zapata combinada.
Figura 1.90 Zapata Conectada
1.2. Vigas de cimentación:

Las vigas de cimentación pueden resolver los problemas de un
desplazamiento de la carga que estos tipos de condiciones pueden
presentar. Las vigas de cimentación se pueden describir como una gran
pieza de concreto vertido. Es decir, se vierta en concreto de una sola vez,
sin separación en el soporte de una casa.
Se entiende por viga de cimentación aquel sobre la cual se apoyan tres o
más pilares, aquí la sección transversal puede adquirir la forma de una T
invertida, con economía de concreto y acero, pero con un mayor coste de
encofrados.
1.2.1. Como funcionan:
Los puestos de apoyo profundos, están llenos de barras de metal
reforzados llamadas barras de refuerzo o armaduras, estas jaulas de
armadura se conectan entre sí y cuidadosamente se colocan en los
67
pozos profundos con una grúa. Los pilotes se llenan con hormigón
de alta resistencia a la tracción. Los pilotes se disponen para su
excavación cada 3 a 3.5 metros aproximadamente, alrededor del
perímetro de la base de la viga. La parte superior de estos postes de
soporte de hormigón alcanza la misma altura para formar una marca
de calidad. Este grado de nivel se utiliza para identificar la parte de
la viga de cimentación.
Figura 1.91 Viga de Cimentación
1.2.2. Tipos:
La viga de cimentación se hace para adaptarse al tamaño según el
uso de las formas concretas reutilizables. Las barras de refuerzo se
colocan en la forma y se conectan entre sí para hacer una jaula de
acero cuadrada o rectangulares. Esta jaula de barras de refuerzo de
concreto da la fuerza necesaria soportar la estructura. Las vigas de
hormigón vertido, pueden variar en tamaños desde 30 a 45
centímetros de ancho y desde 60 a 90 centímetros de altura,
dependiendo de la estructura con la que deben ser compatibles.
68
Figura 1.92 Las vigas se adaptan de acuerdo a las zapatas
Los pilotes de apoyo están conectados mecánicamente a la viga de
cimentación por las jaulas de barras de refuerzo. Esto permite que el
peso de la casa sea transferido a gran profundidad. Este tipo de
construcción se usa típicamente en áreas de pendientes pronunciadas
o suelos muy húmedos. El diseño y el uso de una base de vigas será
diferente para cada sitio de construcción.
2. Diseño de zapata y viga de cimentación en AutoCAD:
Para tal caso, se ha considerado una hoja de cálculo en Excel para el diseño y
dimensionamiento de unas zapatas de acuerdo a datos variables como son
principalmente la sección de la columna y las cargas aplicadas sobre él.
De acuerdo a las bibliografías consultadas de acuerdo al diseño de zapatas
hemos considerado una casa unifamiliar de una planta de 18 metros de largo y
7 metros de ancho, de modo que las cargas aplicadas sobre las cimentaciones
no varían entre 65 a 70 toneladas de cargas muertas que son por lo general
cargas que son peso propio del hormigón.
El listado de fórmulas para la aplicación teórica en la aplicación de las
dimensiones de las cimentaciones se adjunta en el anexo B, de este informe.
El esquema utilizado consiste en una serie de cuatro zapatas distribuidos
uniformemente desde una perspectiva de perfil de la vivienda cuya separación
esta dado en la fórmula de Excel, a fines prácticos, se han considerados
condiciones ideales de la misma forma no se toman en cuenta en los cálculos
los tipos de armaduras que existen en la construcción dado la forma simple de
la construcción. Las zapatas de cimentación están conectadas por una viga de
cimentación que conectará a toda la estructura de los cimientos a lo largo de
la casa.
69
1.3. Hoja de Cálculo en Excel:

Para el cálculo de diseño del Excel se toman en cuenta las siguientes
variables:
Tabla 2-1 Variables usadas en dimensionamiento
Variables Símbolo Magnitud Unidades

Sección de la t 1 (ancho) 0.55 Metros (m)
columna t 2 (largo) 0.80 Metros (m)
Carga Muerta PD 180 Toneladas (Tn)

Carga Viva PL 65 Toneladas (Tn)
Capacidad portante σt 3.50 Kg/cm²
del suelo
Profundidad de Df 1.70 Metros (m)
desplante
Peso específico del γt 2.10 Tn/m³
terreno
Resistencia del f 'c 280 Kg/cm²
Concreto de la zapata
Sobrecarga de piso s/c 500 Kg/cm²
Resistencia del acero Fy 4200 Kg/cm²
Recubrimiento R 7.50 Cmt
Diámetro de las ∅V 1.27 cm
varillas de refuerzo
Se ha reducido el objetivo de los cálculos dando a las variables valores

constantes esto es consecuencia de la mecánica del suelo, ya que las
cimentaciones y el tipo dependerán del suelo, las rocas, de las cargas
portantes del suelo, en obra se aplica el método de CBR para saber las
características del suelo, sin embargo, en el esquema utilizado solo vamos
a usar las variables más importantes para el dimensionamiento de las
zapatas para el correspondiente modelado en AutoCAD.
Entonces las variables apreciables en el dibujo para el dimensionamiento
de la viga esta dado por la sección de la columna y las cargas aplicadas en
él. Es decir, la carga muerta, la carga viva, el ancho de la columna de la
columna y el largo de la misma.
Se escriben un cuadro donde se pueden modificar estos datos,
inmediatamente de acuerdo a las fórmulas escritas para el
dimensionamiento de la zapata y vinculadas a un cuadro de celdas donde
estarán las coordenadas del dibujo, así como sus correspondientes cotas.
70
Figura 2.93 Ingreso de datos en la hoja de cálculo
71
Para el cálculo de las separaciones de las zapatas se aplica el criterio de 18

metros de largo que posee la casa de perfil, por lo tanto, si hay dispuestos
cuatro zapatas, de modo que la distancia dependerá de la sección de la
zapata es decir el largo T de la zapata según el dibujo, esta distancia será d
en la hoja de cálculo.
Figura 2.94 Coordenadas del dibujo
El cálculo de las coordenadas del dibujo se puede ver en el anexo C.

Para el acotado del dibujo se realizan los mismos criterios que en el dibujo
anterior, se acotara la parte superior del dibujo y la parte inferior de la
misma, para ello en la hoja de cálculo dividimos las coordenadas en cada
tramo del dibujo en este caso, en las cuatro zapatas y en la separación de
las mismas.
El cálculo y el esquema para obtener las coordenadas de las cotas se
encuentran en el anexo D.
72
Figura 2.95 Coordenadas de las cotas
1.4. Formulario en AutoCAD:

Para el diseño del dibujo de las zapatas y vigas de cimentación
procedemos a crear un formulario con los botones de borrar, salir, dibujar
y acotar dibujo como en la siguiente imagen.
73
Figura 2.96 Formulario para el modelado de zapatas
De los botones se procederá a programar los botones “Dibujar” y “Acotar

Dibujo”, con los siguientes comandos.
Debido a que hubo dificultades en el momento de usar textbox del
formulario del AutoCAD para que los datos escritos en el formulario se
escriban también en la celda del Excel, por lo que se optó por la opción de
escribir los datos necesarios directos en el Excel para luego dibujarlo en el
formulario del AutoCAD.
Para el botón de “Dibujar”, primero declaramos las variables para exportar
los datos del Excel, seleccionar el archivo de Excel y por último la hoja
donde estarán los datos, luego declaramos en esta primera parte del código
la polilínea que corresponderá al código de la zapata.
Figura 2.97 Declaración de variables
74
Para el dibujo de la zapata con las dimensiones calculadas en la hoja de

trabajo del Excel, procedemos a dibujarlo con polilínea y además tenemos
que dibujar tres más, para facilitar el dibujo y el modelado usamos el
comando de array rectangular, de modo que la separación entre cada
zapata estará dada por una distancia d.
Figura 2.98 Código para las coordenadas de las zapatas
Luego declaramos unas variables para crear una capa correspondiente a la

polilínea de la zapata, por último, declaramos las variables de otra
polilínea para dibujar la viga de cimentación que servirá de arriostre entra
las zapatas.
Para finalizar escribimos las variables de la capa correspondiente a la viga
de cimentación.
75
Figura 2.99 Creación de capas para el modelo
Para el botón de “Acotar Dibujo”, en primer lugar, declaramos las

variables para la importación de datos del Excel, seguido declaramos los
puntos correspondientes para el acotado alineado contarán de tres puntos
que serán los correspondientes a la magnitud que se quiere medir, y el
tercero es donde estará ubicado el texto con la magnitud.
Figura 2.100 Declaración de Variables para el Acotado
Para las coordenadas del acotado constarán de 14 puntos para el

correspondiente dimensionado de la estructura, por lo tanto, solo se
mostrará un solo código y que se repetirá, en el resto de puntos cambiarán
las celdas donde se ubicaron los datos de los demás puntos.
Por otro lado, declaramos variables para la creación de capas, con el
nombre de “cotas” y agregamos color al objeto en el espacio de modelo
como sigue.
76
Figura 2.101 Código para cotas
Por último, el resultado del dibujo queda de la siguiente manera.
Figura 2.102 Resultado Final del Dibujo
Aclaración las cotas tienen medidas dadas por defecto en el espacio de

dibujo del AutoCAD, por lo tanto, en el momento de ejecutar el
formulario, estos acotarán de acuerdo a como esta configurado las capas de
dibujo en el AutoCAD que el lector este usando, de manera que las cotas
puede salir relativamente pequeños si se esta trabajando en metros o muy
grandes si se esta trabajando en milímetros, por lo que se sugiere
configurarlo antes de ejecutar el formulario.
77
ANEXOS
Anexo A Esquema utilizado en la modelación de la zapata.
78
Anexo B. Formulas Necesarias para el dimensionado de la zapata:
Esfuerzo neto del terreno
Área de la zapata
Ancho de la zapata
Largo de la zapata
Pre dimensionamiento del
peralte de la zapata
Fuerzas actuantes en las
zapatas debido a las cargas
Verificación por cortante
unidireccional
Obtención de la altura h de la zapata
2
( (
k =min 1.06∗∅∗√ f ' c ; 0.53∗∅ √ f ' c∗ 1+
βc ))
AB−ab qu n 2 n 20 k + qu
d=m∗ (√ ( )
20 k +qu m
+ − , m=
4 2 )40 k+ qu
Dimensionamiento de la h=d + R∗∅ v

altura h por punzonamiento
79
Anexo C Coordenadas para acotar la Zapata
Anexo D Coordenadas en el acotado
80
BIBLIOGRAFÍA
Chocobar, J. R. (2010). Diseños en Ingeniería Civil.
Documention Help. (s.f.). Autocad Activex. Obtenido de
https://documentation.help/AutoCAD-ActiveX-
es/WS1a9193826455f5ff1a32d8d10ebc6b7ccc-6be8.htm
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https://www.academia.edu/29136164/AUTOCAD
Martínez Sánchez, G. (Junio de 2017). Reunir.unir.net. Obtenido de
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/5933/MARTINEZ
%20%20SANCHEZ%2C%20GEMMA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ortiz, M. (Julio de 2019). Excel Total. Obtenido de https://exceltotal.com/formularios-
en-vba/
Ortiz, M. (s.f.). Excel total. Obtenido de https://exceltotal.com/creando-una-funcion-
vba/
Quiza Saldaña, R. (Noviembre de 2006). Academia Edu. Obtenido de
https://www.academia.edu/32834021/PROGRAMANDO_PARA_AUTOCAD_
CON_VBA
Zarepta, O. (23 de Julio de 2015). civilgeeks. Obtenido de
https://civilgeeks.com/2015/07/23/apuntes-sobre-las-vigas-de-cimentacion/
81

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Nuevo Chimbote – Perú

6.2. Descomposición de un bloque:...................................................................44

Figura 5.7 Dibujo Final con 6 Repeticiones__________________________________________________43

Tabla 2-1 Variables usadas en dimensionamiento__________________________________________69

. CAPITULO I: RESUMEN DEL CURSO PRIMERA UNIDAD

1. SEMANA 01: MODELACIÓN MATEMATICA

ya sea en un manual de instrucción que se dan en ciertos muebles para armar, o

Para el caso del lenguaje de programación existen tres formas fundamentales

Figura 1.1 Diagrama de Flujo

Figura 1.2 Pseudocódigo

1.8. Diagrama NSD:

Figura 1.3 Diagrama NSD

Durante la práctica, se ha desarrollado una serie de ejercicios correspondiente

Ejercicio 2: Generar 100 primeros números enteros y encontrar la potencia

Figura 1.4 Ejercicio de Practica N° 2

Ejercicio 3: Encontrar la suma de tres números ingresados por teclado,

Figura 1.5 Ejercicio 03 de Práctica

2. SEMANA 02: PROGRAMACIÓN EN VISUAL BASIC

Una vez aprendido la estructura de los seudocódigos, se logra pasar la

Figura 2.6 Ventana de AutoCAD

Y se procederá a programar en Visual Basic. Para ello se tienen dos opciones en el

Figura 2.7 Ventana Principal de Visual Basic

Figura 2.8 Ventana de Inserción Procedimientos

Una vez escrito el nombre del procedimiento se continúa programando en el

Figura 2.9 Agregar un Procedimiento "HOLAMUNDO"

2. En segundo lugar, traducimos al lenguaje de visual Basic el Seudocódigo

Figura 2.10 Pesudocodigo para agregar a la Subrutina de Visual Basic

3. Por último, escribimos los códigos en el procedimiento de Visual Basic.

Figura 2.11 Procedimiento en la ventana de Codigos Visual Basic

4. Ejecutamos el programa con F5, y a continuación se observará el

Figura 2.12 Ejecución del procedimiento en VBA

Figura 2.13 Resultado de los códigos vistos en un MSgBOX

Figura 2.14 Resultado de la programación en VBA

2.2. Crear Formulario en Visual Basic:

Figura 2.15 Primer paso para Crear un Formulario

E inmediatamente obtenemos el siguiente cuadro con Herramientas de opciones

Figura 2.16 Ventana de Formulario

Figura 2.17 Label de Texto en Formulario

Figura 2.18 Ventana de Propiedades del formulario

En las propiedades, se puede cambiar ir a la opción de “Caption”, y es ahí que se

Figura 2.19 Botón de formulario

Figura 2.20 Ventana de Propiedades del Botón Salir

Para que, al Momento de ejecutar el formulario, el botón función hay que

Figura 2.21 Código de Visual Basic para el Botón Salir

Figura 2.22 Formulario del Ejercicio 2

De modo que los botones correspondientes a “Limpiar”, “Mostrar” y “Salir”, ya

Figura 2.23 Códigos para el Formulario al Ejercicio 2

Figura 2.24 Resultado del Formulario

3. SEMANA 03: PROCEDIMIENTOS, FUNCIÓN Y FORMULARIO

Las funciones son casos particulares de procedimientos en los módulos de visual

3.2. Crear Procedimiento en Visual Basic:

Figura 3.25 Seudocódigo y Código VBA

3.3. Crear una función en visual Basic.

Figura 3.26 Función de Procedimiento

Esta misma función puede ser escrita en un procedimiento de subrutina o en un

3.4. Crear Formulario:

Figura 3.27 Formulario del Ejercicio 2

Luego para cada botón correspondiente escribimos el siguiente código,

Figura 3.28 Códigos de los Botones Salir y Limpiar