Recordemos:

LAS IDEAS PRINCIPALES Y LOS CUADROS SINOPTICOS.

Una vez identificadas las ideas principales y las complementarias, una vez
hallados los datos importantes se pueden organizar el contenido del texto. Una
manera de hacerlo es emplear cuadros sinópticos, que se caracterizan por
unos signos llamados “llaves”.

Lee el texto y completa el cuadro sinóptico con las frases que consideres
necesarios.

La pesca es una actividad económica consiste en extraer los peces. Hay diversas
clases de pesca: según el propósito, hay pesca para el consumo humano y para
la industria; según el lugar, hay pesca marina (mares, océanos), Lacustre (lagos)
y fluvial (ríos); según el instrumento que se emplea para pescar, hay pesca
con red, anzuelo y arpón. También se puede decir que, según el grado de
ocupación, la pesca puede ser artesanal, industrial y deportiva. Elabore un
cuadro sinóptico

La Pesca

Concepto…
es una actividad económica consiste en extraer los
peces.……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….

Por el propósito Para consumo humano

Hay pesca para el consumo humano Según el instrumento que se

para la industria. emplea para pescar, hay pesca con
red, anzuelo y arpón.

Dra. María Teresa Madera Castillo Página 1

 ACTIVIDADES:

1. Subraya la idea principal en los siguientes párrafos:

a). Las tortugas se caracterizan por tener un caparazón, es decir una cubierta
dura que las protege. El caparazón puede ser liza o rugosa, según la
espacie. También puede tener diversos colores, aunque generalmente es
gris. Una vez fue encontrada en la playa una tortuga con caparazón de
color amarillo dorado.

b). Los mares son grandes masas de agua salada. Sus aguas están en
permanente movimiento. Unos mares son más profundos que otro, pero
todos prestan alguna utilidad al hombre.

c). Los palacios fueron construidos para vivienda de los reyes y príncipes. Son
más grandes que las masas comunes y poseen muchas habitaciones,
patios y jardines. En los palacios pueden vivir a veces cientos de
personas.

d). Los cofres son pequeñas cajas que sirven para guardar objetos valiosos.
Se pueden hacer cofres de madera, metal, cuero, material plástico, etc. En
las novelas de piratas siempre se menciona algún cofre, escondido por allí,
lleno de fabulosas riquezas.

e). Al norte está Ecuador y Colombia; al sur, Chile; al este se encuentra Brasil
y, en cierta forma, Bolivia. En el oeste no se halla país alguno, sino el Océano
pacífico. El Perú limita, como se ve, con cinco países.

f). Primero comenzaron unas grietas que nadie advirtió. Luego las grietas se
fueron agrandando, pero la gente no les hizo caso. La catástrofe se produjo
el 12 de septiembre, cuando el puente se vino abajo.

g. Los campesinos decidieron mejorar la raza del ganado vacuno que

poseían, consultaron a varios expertos, leyeron mucha información.
Pidieron préstamos al Banco Agropecuario. Incluso importaron ejemplares
de vacas Holstein, que eran muy finas.

h. Un equipo de fútbol está conformado por once jugadores. Cuatro son

las defensas, incluido el arquero; dos juegan en la línea media y cinco
son los delanteros. Claro que no contamos a los suplentes, es decir a los
que van como posibles reemplazos.

2. en cada uno de los siguientes párrafos hay ideas principales. Subraya en el

texto las ideas principales.

a). Argentina es un país fundamentalmente ganadero. En sus pampas se cría

desde hace años ganado vacuno y lanar de las mejores razas. Por su parte,

Dra. María Teresa Madera Castillo Página 2

Chile es un país minero. Uno de los metales que posee en abundancia es el
cobre.

b) Los ríos de la sierra son torrentosos. Como descienden de las cumbres su

caudal baja muy rápidamente, arrastrando piedras y lodo. Los ríos de la selva
son más caudalosos pero no bajan en torrente. Se deslizan por la llanura
Amazónica con una apreciable lentitud.

c). En el verano es la estación lluviosa en la sierra. De noviembre a marzo las

lluvias son abundantes. El invierno más bien es la estación seca. A veces caen
lloviznas, pero esto es un fenómeno sumamente raro.

COMPRENSIÓN CABAL DE LOS TEXTOS

Sabes bien que, cuando se trata de textos debes procurar entender
cabalmente todo el texto, cuidando incluso de los detalles. Así, con
cuidado, debes examinar cada párrafo del texto y también cada oración.
Recuerda que cada oración expresa una idea y que en algunas oraciones
existen datos que pueden ser importantes. (tienes que inferir)

LA INFERENCIA DE IDEAS DURANTE LA LECTURA

La deducción o inferencia de ideas no expresadas en un texto, que se
produce durante la lectura, no puede ser enseñada mediante reglas ni
técnicas especiales sino solamente con la práctica.

Deduce las ideas partir de lo que dice el texto, resuelve el siguiente ejercicio.
Haz primero un borrador, trabaja con un lápiz.
Cinco granjeros: Fermín, Renato, Alonso, Ubaldo y Pedro, viven en casas de
diferente color (blanca, celeste, rosada, amarilla y gris). Cada uno tiene un
animal diferente (pato, asno, paloma, cabra, y gallo) y ha plantado en su casa
un árbol que los demás no tienen (molle, nogal, eucalipto, sauce y naranjo)
Valiéndose de los datos que aparecen en el texto siguiente, tú debes hacer las
deducciones o inferencias necesarias para averiguar de qué color es la
casa de cada granjero y cual es el animal y el árbol que les corresponde.
(El orden que hemos usado al presentar el problema no es el correcto)

1. Fermín vive con su gallo en la gran casa amarilla.

2. Ubaldo se molesta mucho con su cabra por que es traviesa.
3. la casa que tiene el nogal es celeste.
4. la casa blanca no tiene molle.
5. El molle crece en el huerto de Pedro.
6. el pato está donde hay un naranjo.
7. antes de ser rosada, la casa de Ubaldo estaba sin pintar.
8. como es muy ágil, la cabra trepa al eucalipto de su casa.
9. Alonso quisiera tener también una paloma o un pato.
10. el gallo está en la casa que tiene un sauce
11. Renato construyó una granja para su pato.
12. A veces el asno come las nueces que caen del nogal.

Dra. María Teresa Madera Castillo Página 3

 FERMÍN RENATO ALONSO UBALDO PEDRO
casa amarilla Blanca celeste rosa Gris
animal Gallo Pato asno cabra paloma
Árbol sauce Naranjo nogal eucalipto molle

Recordemos:
Los textos encierran muchas ideas. Algunas están claramente expresadas
por las frases principales o complementarias. Pero además existen en los
textos otras ideas que pueden ser deducidas por el lector. Saber inferir o
deducir ideas a partir de lo dicho siempre enriquece nuestro aprendizaje
Ejemplo:
1. La mamá de Jorge Luís tuvo que peinarlo y arreglarle la camisa del
uniforme.
A partir de ciertos datos podemos inferir varias cosas sobre Jorge Luís:
¿Qué es Jorge Luís?estudiante............¿Cómo
sabes?.....camisa del uniforme....................

2. A Tomas segura le gustaba mucho conversar con sus clientes, a pesar de

que ellos querían que terminara pronto para irse con los zapatos relucientes.
Ocupación…limpia botas…
¿Cómo lo sabes?.....zapatos relucientes ......................

3. Marina Delfín les decía a sus hijos:” la gente se queja de todo. Que el
horario, que los textos, que los materiales, que mucha exigencia. Un día de estos
renuncio”.
Ocupación…prosefora……………………………………
¿Cómo lo sabes?.............. horario, que los textos, que los
materiales, que mucha exigencia...........................

4. Los caballos de Persewalski.

Casi todos los caballos existentes son animales domésticos. Los únicos salvajes
son los caballos de Persewalski, que viven exclusivamente en el Asia central.
Estos en nada difieren de los demás, salvo que tienen solamente 1,20 m de
altura, desde el suelo hasta el lomo.
Preguntas:
¿Existen caballos salvajes en América? ¿En qué frase del texto te apoyas
para dar respuesta?....no, porque los únicos animales salvajes viven en Asia
central....................................
…………………………………………………………………………..
Si fueran domesticados ¿esos caballos podrían ser montados por una persona
adulta?.....no…… ¿en qué parte del texto te apoyas para dar esa respuesta?....
por la baja estatura ........................................
Si un niño quisiera jugar con uno de esos caballos ¿podría hacerlo?..si .........
¿En qué parte del texto apoyas para dar esa respuesta?
Por que son pequeñas
Recuerda: Las ideas principales no siempre están al comienzo del párrafo. A
veces pueden estar al final o a la mitad del mismo, por eso, no se debe creer que
toda primera oración es la más importante.

Subraya La idea principal en los siguientes párrafos.

Dra. María Teresa Madera Castillo Página 4

Los caballos, al igual que las vacas, los y los perros, se alimental de leche en su
primera edad. Por eso se dice que los caballos son mamífero.

Las crías nacen vivas. Poco tiempo después de nacer pueden pararse y
valerse por si mismas. En suma los caballos son animales vivíparos.

Dra. María Teresa Madera Castillo Página 5

 IDENTIFICACIÓN DE IDEAS PRINCIPALES Y EL RESUMEN

La identificación de un texto es muy importante para aprovechar al máximo

nuestra capacidad de lectura. Si logramos reconocer las ideas importantes
comprendemos mejor el texto que estamos leyendo o podremos recordar con
mayor seguridad aquello que leemos.
El reconocimiento de las ideas principales nos servirá además para resumir
los textos que leemos, por que el resumen de un texto no es otra cosa que la
exposición, oral o escrita, de las ideas principales.

Actividades: subraya las ideas principales y elabora un resumen.

-Considerado como uno de los escritores peruanos del siglo pasado, Ricardo
Palma nació en Lima el 7 de febrero de 1833.
- durante su juventud, palma escribió poesía de carácter romántico, pero
este no sería el género de su preferencia.
– Palma fue más bien un narrador, un gran narrador.
-Palma fue el creador de un género narrativo llamado tradición, que él
dominó como nadie en la literatura Peruana.
- Aunque escribió tradiciones sobre el pasado inca y sobre la vida
republicana, sus tradiciones más logradas son aquella que se refieren a la
época colonial.
-Palma también participó en la vida política del país, pero en este campo
no destacó tanto como en el literario.
Junto con otros políticos de la época, estuvo comprometido en un
complot para raptar al presidente Ramón Castilla.
-Pero no tuvo éxito, y fue finalmente capturado y desterrado a chile.
-también fue parlamentario, aunque en este campo no destacó.
-Durante los últimos años de su vida, desempeñó el cargo de director de la
Biblioteca Nacional de
Lima.
-Palma murió en Lima, en 1919, pasados los 80 años.
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-----Escritor del siglo pasado Ricardo palma escribió poesías románticas un gran
narrador, creador del género narrativo tradiciones que trato sobre el pasado
inca y la vida republicana tuvo participación en la política fue director de la
biblioteca nacional de lima murió en1919.--------------------------------------------------
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Mejora tu resumen hazlo más coherente

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-------Ricardo Palma escritor del siglo pasado nació en lima el 7 febrero de 1883,
en su juventud escribió una poesía romántica pero no fue de su preferencia, fue
un gran narrador y creador del género narrativa tradición fue basada sobre el
pasado de los incas y la vida republicana.
Tuvo participación en la política del país, pero no destaco como el lo literario,
junto con otros políticos estuvo comprometido en un complot en raptar al
presidente Ramón Castilla, pero fue capturado y desterrado a chile.
En los últimos años de vida tuvo el cargo de director de la biblioteca nacional de
Lima, finalmente fallecer en lima el 1919.---------------------------------------------------
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Practica con textos variados de más complejidad

Hamas y la "promocion de la democracia" Noam Chomsky. Hamas gano

combinando una intenso resistencia contra la ocupacion militar con la

creacion de empresas sociales de base y de servicio a los que tienen poco

dinero, una plataforma y una practica que posiblemente haria ganar votos

en cualquier sitio. La victoria electoral de Hamas es ominosa sin embargo

comprensible, a la luz de los acontecimientos. Es completamente justo

explicar a Hamas como fundamentalista, radical y violentista, y como una

seria amenaza a el bienestar y a un pacto politicamente justo. No obstante,

es eficaz rememorar que en puntos relevantes, Hamas no es tan radical

como otros. Ejemplificando, declara que estaría según una tregua con

Israel sobre la base de la frontera reconocida a grado internacional antes

de la guerra arabe -israeli de junio de l967. El compromiso formal de Hamas

de "eliminar Israel" lo pone a la par con USA e Israel, que prometieron por

un largo tiempo que no habria ningun "Estado palestino adicional" (aparte

de Jordania", hasta que las dos naciones aflojaron parcialmente su posicion,

para admitir cualquier mini Estado construido por los fragmentos que

queden despues que Israel se apropie de cada una de las partes de

Palestina que desea.... Sencillamente como hipótesis, imagine el lector

una inversion de las situaciones: que Hamas permitiese a los israelies vivir

en cantones desparramados e invariables, virtualmente separados

unos de otros, y en alguna pequeña parte de Jerusalen, a medida que los

palestinos construyen grandes asentamientos y proyectos de infraestructura

para apoderarse de las tierras y los recursos de Israel, Y que, ademas

Hamas reconozca llamar a aquellos fragmentos "cualquier Estado".

Empero con aquel tipo de propuestas, la posicion de Hamas seria en

esencia igual a la estadounidense e Israel.

Resumen

Hamas y la "promoción de la democracia" Noam Chomsky.

Hamas gano combinando una profundo resistencia contra la ocupación

militar con la creación de empresas sociales de base y de servicio a

los que tienen poco dinero, una plataforma y una practica que

posiblemente haría ganar votos en cualquier sitio.

La victoria electoral de Hamas es ominosa sin embargo comprensible,

a la luz de los acontecimientos.

El compromiso formal de Hamas de "eliminar Israel" lo pone a la par

con USA e Israel, que prometieron por un largo tiempo que no habría

ningún "Estado palestino adicional" (aparte de Jordania", hasta que las

dos naciones aflojaron parcialmente su posición, para admitir cualquier

mini. Estado construido por los fragmentos que queden después que

Israel se apropie de cada una de las partes de Palestina que desea.

Sencillamente como hipótesis que Hamas permitiese a los israelíes

vivir en cantones desparramados e invariables, virtualmente separados

unos de otros, y en alguna pequeña parte de Jerusalén, a medida que

los palestinos construyen monumentales asentamientos y proyectos de

infraestructura para apoderarse de las tierras y los recursos de Israel,

Empero con aquel tipo de propuestas, la posición de Hamas seria en

esencia igual a la estadounidense e Israel

El agua pertenece a los recursos más relevantes de la Tierra: por
cierto, cubre las 3 cuartas partes de nuestro mundo y, sin agua, ningún
ser vivo podría vivir. La porción total de agua en la Tierra es, más o
menos, constantemente la misma, empero no está continuamente en
el mismo lugar. La mayoría del agua está en los océanos y mares, en
los ríos y los lagos, empero además hay agua por abajo del suelo: de
ahí la sacamos los hombres, cavando orificios que llamamos pozos. Con
el calor del sol, el agua se evapora y sube por la atmósfera: al llegar a
cierta altura, con el gélido, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de
agua, formando de esta forma las nubes. Si llegan a cualquier sitio más
gélido (por ejemplo, si una montaña les impone a subir todavía más
alto) o si las gotitas, al juntarse, incrementan bastante su volumen, se
genera la lluvia: las gotas caen al suelo. Si la capa de aire donde llega
la nube es bastante gélida, las gotitas de agua se cristalizan en copos
de nieve. En ocasiones, entre la nube y el suelo se cuela una capa de
aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar aquel aire
tan gélido, se congelan y caen en forma de granizo. Al caer al suelo, el
agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o
se filtra dentro del suelo, constantemente en camino a debajo. Así, por
medio de los ríos el agua vuelve al océano y el periodo vuelve a
comenzar. Las más grandes precipitaciones se generan en torno al
Ecuador y en las regiones templadas cercanas a los mares, sin
embargo hay regiones donde apenas llueve: son regiones áridas. No
continuamente llueve del mismo modo: hay lloviznas, chubascos,
aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual cada año: en
ocasiones pasan diversos meses sin llover, es la sequía. Otras veces
llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones. Ozono.
Ahora, cualquier equipo de estudiosos de distintas instituciones, entre
ellas las universidades de Nueva York y Ottawa (Canadá), descubrió que
la exposición al ozono a lo extenso de extenso plazo tiene secuelas
negativas para la salud del ser humano. Estudios anteriores habían
demostrado que tras cualquier día en el cual se alcanzaban elevados
índices de ozono había más casos de ataques cardíacos y asmáticos,
empero no habían examinado el efecto sobre la mortalidad de la
exposición al ozono a extenso plazo. "La propia averiguación muestra
que para defender la salud pública no sólo debemos limitarnos a
disminuir los picos de ozono, sino que además debemos minimizar la
exposición acumulativa a largo plazo", confirma uno de los autores,
George D.
RESUMEN

La mayoría del agua está en los océanos y mares, en los ríos y los lagos, sin
embargo además hay agua por abajo del suelo: de ahí la sacamos los hombres,
cavando orificios que llamamos pozos.

Si llegan a cualquier sitio más gélido (por ejemplo, si una montaña les ordena a
subir todavía más alto) o si las gotitas, al juntarse, incrementan bastante su
volumen, se crea la lluvia: las gotas caen al suelo.

Algunas veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las
gotas de agua que caen de la nube, al cruzar aquel aire tan gélido, se congelan y
caen en forma de granizo.

No continuamente llueve del mismo modo: hay lloviznas, chubascos, aguaceros,

trombas de agua y tampoco llueve igual cada año: en ocasiones pasan diversos
meses sin llover, es la sequía.

Dra. María Teresa Madera Castillo Página 6