Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
AÑO
CIRCUNFERENCIA
CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMÉTRICA
TRIGONOMÉTRICA
II
Si logramos que el centro de una circunferencia coincida con el origen de coordenadas rectangulares y que
esta circunferencia tenga un radio cuya medida sea la unidad del sistema, entonces estaremos ante la llamada
Circunferencia Trigonométrica.
y Donde:
B
A 1 A A : Origen de Arcos
x
’ B : Origen de Complementos
B
C
’ A’ : Origen de Suplementos
.
T B’ : Sin Definición Particular
.
Son llamado de esta manera los arcos cuyo extremo inicial coincide con el origen de arcos (Punto A). En una
circunferencia trigonométrica se dice que el número de radianes del ángulo central es numéricamente igual al arco
generado.
y
M Donde: AM y AN son arcos en posición normal.
1
A
O 1 x
ra
Nd = (Numéri
AM
Es muy frecuente que debido a esto igualdad la medida del ángulo central
se coloque en el extremo final del arco en posición normal.
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 189
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO
Seno : Los valores numéricos de la R.T. seno están representados en la C.T. por la ordenada del extremo final
del arco en posición normal.
y M(
Demostración:
1
A;
O Psen)
x MP
* OPM sen sen = MP
C. 1
T.
Variación:
-1 senx 1 o se
- no
0 1
1
Coseno : Los valores numéricos de la R.T. coseno están representados en la C.T. por la abscisa del extremo
final del arco en posición normal.
y
M(co Demostración:
Q
s; MQ
O )x * OQM cos cos = MQ
1
C.
T.
Variación:
-1 cosx 1 o cos
- 0 1
en
1
o
190 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO
EJERCICIOS
EJERCICIOS
DE
DE
APLICACIÓN
APLICACIÓN
1. Indicar el signo de comparación que debe ir en II. cosx1 < cosx2
el círculo:
III. cosx1 < senx2
sen70º sen160º
2. Indicar el signo de comparación que debe ir en 7. Indicar el signo de comparación que debe ir en
el círculo: el círculo.
3. Indicar el signo de comparación que debe ir en 8. Indicar el signo de comparación que debe ir en
el círculo. el círculo.
cos100º cos200º |cos100º| |cos200º|
4. Indicar el signo de comparación que debe ir en 9. Del gráfico mostrado calcular el área del
el círculo. triángulo sombreado.
cos160º cos260º
y
a) sen
a) < b) > c) x
b) cos
d) e) = C
c) -sen .
d) -cos T
5. Si: x1 x2 .
2
e) 2sen
Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones.
10. Del gráfico mostrado calcular el área del
I. senx1 < senx2
triángulo sombreado.
II. cosx1 < cosx2
y
III. cosx1 < senx2 a) sen
b) cos x
a) VVV b) VFF c) FFV C
c) -sen
d) FVF e) VFV .
d) -cos T
.
e) 2cos
6. Si: 3 x1 x2 2
2
Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones:
I. senx1 < senx2
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 191
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO
x d) e) =
a) sen
C
b) cos
2. Indicar el signo de comparación que debe ir en
.
c) -sen
T el círculo:
d) -cos
. cos190º cos280º
e) 2sen
a) < b) > c)
13. Del gráfico calcular “sen + sen” d) e) =
y
a) 0 3. Indicar el signo de comparación que debe ir en
x
b) 1 el círculo.
C
c) -1 sen70º cos70º
.
d) 1/2 T
. a) < b) > c)
e) -1/2
d) e) =
14. Ordenar en forma creciente los siguientes 4. Indicar el signo de comparación que debe ir en
valores. el círculo.
a = sen50º ; b = sen100º c = sen150º sen260º cos260º
15. Del gráfico mostrado calcular el area del 5. Ordenar en forma creciente los siguientes
cuadrilátero sombreado. valores:
a = sen80º ; b = sen130º c = sen190º
1
a) (sen cos ) y
2 a) abc b) cba c) cab
1 d) bac e) bca
b) ( sen cos ) x
2
C
1 6. Ordenar en forma decreciente los siguientes
c) (cos sen) .
2 T valores:
1 . a = cos70º ; b = cos100º c = cos195º
d) sen
2
1 a) abc b) cba c) cab
e) cos
2 d) bca e) bac
192 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO
a) sen x
15. Del gráfico calcular “OP”
b) cos C
c) -sen .
T sen
d) -cos a)
. 1 cos y
e) 0,5cos P
cos
b) O x
11. Del gráfico mostrado calcular “cos + cos” 1 sen
C
y
sen
c) .
a) 0 1 cos T
x cos .
b) 1 d)
C 1 sen
c) -1
. sen
e)
d) 2
-1 T 1 sen
.
-1
e) -2
COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 193