Estimados compañeros, compañeras y profesora respondiendo a la pregunta ¿Qué paradigma

es el más adecuado para mi investigación y por qué?:

Podemos decir que el paradigma de nuestra investigación es cualitativo por que le interesa la
cualidad del objeto de estudio en este caso los docentes y cómo se caracteriza sus estrategias
hacia la atención a la diversidad, por ende los elementos que conforman las condiciones
procesuales, las cualidades y las conformaciones de fondo de dicho objeto. Como es un modelo
de investigación Descriptivo, podemos señalar que, el estudio busca indagar en una temática en
particular, en este caso como el docente realiza sus estrategias para la atención a la diversidad de
forma secuenciada bajo el contexto real, para así generar los medios para el estudio de nuevas
investigaciones dentro del contexto escolar (Hernández, Sampieri, 2010).

Creemos que es necesario buscar cómo los docentes enfrentan la inclusión en el aula y qué
estrategias utilizan para la atención a la diversidad, ya que cuando pregunta a los docentes que
acciones realizan para apoyar a la diversidad en muchos casos existe un vacío, por la formación
profesional y porque no tienen las herramientas frente a esta problemática.

Nos despedimos cordialmente

Claudia Zavala y Jenny Santa Ana

Bibliografia

Videoclase módulo Metodología de la Investigación (2020) “Principales paradigmas en

investigación”