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  • Planificacion 3 Historia Sextos PDF

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    Rene Mauricio Gaete Pavez
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    La profesora Catherinna Wehinger enseñará sobre las causas de la independencia de las colonias americanas, particularmente Chile, a través de un video explicativo y lecturas. Los estudiantes observarán el video y leerán las páginas 72-73 y 75, excluyendo las actividades 2. La actividad tomará aproximadamente 2 horas y los estudiantes pueden hacer consultas los jueves de 09:30 a 10:30 a través del portal o correo. La retroalimentación será en la primera semana de mayo.

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    La profesora Catherinna Wehinger enseñará sobre las causas de la independencia de las colonias americanas, particularmente Chile, a través de un video explicativo y lecturas. Los estudiantes observarán el video y leerán las páginas 72-73 y 75, excluyendo las actividades 2. La actividad tomará aproximadamente 2 horas y los estudiantes pueden hacer consultas los jueves de 09:30 a 10:30 a través del portal o correo. La retroalimentación será en la primera semana de mayo.

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    La profesora Catherinna Wehinger enseñará sobre las causas de la independencia de las colonias americanas, particularmente Chile, a través de un video explicativo y lecturas. Los estudiantes observarán el video y leerán las páginas 72-73 y 75, excluyendo las actividades 2. La actividad tomará aproximadamente 2 horas y los estudiantes pueden hacer consultas los jueves de 09:30 a 10:30 a través del portal o correo. La retroalimentación será en la primera semana de mayo.

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    Profesor (a): Catherinna Wehinger

    Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

    Objetivo de Aprendizaje o Unidad Temática: Explicar los múltiples antecedentes de la


    Independencia de las colonias americanas y reconocer que la Independencia de Chile se enmarca
    en un proceso continental.

    Objetivo de la actividad o Meta de aprendizaje: Comprender las causas de la independencia de


    las colonias americanas, particularmente, de Chile.

    Descripción de la actividad (instrucción):

    1. Observar video explicativo de contenidos.

    2.Dar lectura y realizar las actividades propuestas en las páginas que se indican a continuación:

    72-73 (actividad 2 no se realiza), 75 (actividad 2 no se realiza).

    Tiempo estimado de duración de la actividad: 2 HORA CRONOLÓGICA aprox.

    Dudas y consultas: por medio de portal interactivo, correo institucional


    cwehinger@ism.maristas días jueves de 09:30 a 10:30.

    Método: Portal interactivo o correo

    Fecha de la retroalimentación de la actividad: Abril- Primera semana de mayo.

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