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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

SILABO DE CLASE I.DATOS GENERALES: Nombre de la asignatura Cdigo del Curso Unidades Valorativas Fecha de inicio de Clase Fecha de trmino de Clase Duracin en Semanas Prerequisito Libro de Texto Oficial Profesor responsable II. Historia de Honduras HH 3 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 23 DE DICIEMBRE DEL 2011 13 SEMANAS

Fecha de Revisin: 17/08/2011 Rev. C

Proceso:
Gestin Acadmica

Cdigo: REG-GAC003

Ninguno Evolucin Histrica de Honduras,internet LIC OSCAR AGUILAR

BREVE DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA: Terica o Analizar el proceso histrico de Honduras vinculando, con espritu crtico la historia y los intereses nacionales. o Ubicar los hechos histricos de Honduras en el momento y en las condiciones histricas en que acontecieron. o Motivar al alumno a participar activa y responsablemente en el proceso de transformacin del pas. o Trabajar en la Gua de Apoyo didctico. 1. 2. 3. 4. 5. 6. El carcter cientfico de la historia. La comunidad primitiva Sociedad esclavista feudal Perodo colonial Sociedad esclavista semi-feudal Perodo independiente de Honduras

Naturaleza de la clase Propsito General de la clase

Temas Generales de la clase

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SILABO DE CLASE

Fecha de Revisin: 17/08/2011 Rev. C

Proceso:
Gestin Acadmica

Cdigo: REG-GAC003

III.

OBJETIVOS GENERALES DESCRIPCION 1. Preservar la memoria colectiva de la sociedad hondurea. 2. Fortalecer el sentimiento de identidad nacional y despertar el inters del alumno por participar positivamente en el proceso de transformacin del pas. 3. Vincular al alumno con la patria, promoviendo actitudes cvicas y morales. 4. Motivar al alumno a participar en la construccin de una Patria diferente. 5. Promover una visita al museo de Antropologa e historia de San Pedro Sula. 6. Visitar las Ruinas de Copn para desarrollar una gua como proyecto final de la clase.

TIPO DE OBJETIVO Cognitivo

Afectivo

Psicomotor

IV.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS: PRIMER PARCIAL 4 semanas 1. Conocer lo mtodos y fuentes de investigacin utilizados por los historiadores. 2. Conocer las diferentes pocas por las que ha pasado la historia de Honduras. 3. Conocer el modelo de civilizacin generado por los mayas durante sus tres milenios de

Duracin en Semanas Competencias especficas

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SILABO DE CLASE historia.

Fecha de Revisin: 17/08/2011 Rev. C

Proceso:
Gestin Acadmica

Cdigo: REG-GAC003

4. Analizar el proceso de la conquista como generador de cambios en la forma de produccin

Contenidos programados por Captulos o unidades

1. El Carcter cientfico de la historia. a. La historia como ciencia social. b. Fuentes y disciplinas auxiliares de la historia c. Criterios que rigen la periodizacin de la historia
2.La Comunidad Primitiva a. Los primeros hombres b. Salvajismo y barbarie en Honduras c. La civilizacin maya.

3. El Estado Esclavista-Feudal
a. b. c. d. e. f. g. h. El descubrimiento La conquista El Estado colonial Relaciones esclavistas de produccin Relaciones feudales de produccin La resistencia antiesclavista y anti feudal Lempira: hroe nacional La cultura en la colonia.

Duracin en Semanas Competencias especficas

SEGUNDO PARCIAL 4 semanas 1. Analizar las condiciones histricas de la independencia de Centroamrica 2. Analizar las causas del surgimiento y crisis de la federacin centroamericana 3. Conocer los aspectos ms importantes de las diferentes etnias y analizar su problemtica actual.

Contenidos programados por

1. Grupos tnicos de Honduras.

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SILABO DE CLASE Captulos o unidades

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2.El Estado Terrateniente-Semi-feudal a. Las causas de la Independencia b. Las primeras rebeliones y represin antipatritica. c. El 15 de septiembre de 1821 d. La independencia de Honduras e. La anexin a Mxico f. Las Provincias Unidas de Centroamrica g. La Federacin Centroamericana h. La revolucin morazanista i. El Estado terrateniente-semifeudal y la cultura. j. Principales construcciones coloniales en Honduras.

Duracin en Semanas Competencias especficas

TERCER PARCIAL 4 semanas 1.Entender el proceso de construccin del estado nacional 2. Analizar el surgimiento y consecuencias de las relaciones capitalistas en Honduras. 3. Analizar el papel de los militares en el escenario poltico nacional 4. Conocer el proceso de construccin de la democracia hondurea. 1. El Estado Capitalista-Dependiente
a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. La reforma liberal de 1876 Cincuenta aos de matanzas Los partidos polticos Los monopolios bananeros El movimiento obrero Veinte aos de dictadura La huelga de 1954 El golpe de Estado de 1963 Guerra Honduras-El Salvador Gobiernos militares Gobiernos desde Roberto Suazo Crdova al presente. Destacados escritores nacionales.

Contenidos programados por Captulos o unidades

V.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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SILABO DE CLASE Semana Semana # 1 Semana # 2 Semana # 3 Actividad

Fecha de Revisin: 17/08/2011 Rev. C

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Puntos Posibles 2.5

Semana # 4 Semana # 5 Semana # 6 Semana # 7 Semana # 8 Semana # 9 Semana # 10 Semana # 11 Semana # 12

Presentacin Foro 1 Importancia de estudiar historia de Nuestro Pas, del 18 de septiembre al 08 de octubre del 2011. Foro 1 Importancia de estudiar historia de Nuestro Pas, del 18 de septiembre al 08 de octubre del 2011. Continuacin del foro 1 inicia el Foro 2 sobre el impacto de huelga del 54 , 03 al 16 de octubre del 2011. Presentacin de la investigacin sobre la diferencia entre Historia e Histografia fecha lmite de entrega 15 de octubre del 2011. Foro 2 inicia 03 al 16 de octubre del 2011 Presentacin del I examen Iniciacin del Segundo Parcial Foro 3 Sobre el impacto de la guerra civil con el salvador inicia el 17 y termina el 28 de octubre del 2011 Continuacin foro 3 Foro 4 el impacto de la modificacin de los procesos legales en el pas. inicia el 31 de octubre y termina el 13 de noviembre del 2011 Continuacin del foro 4 Presentacin de la tarea lectura segunda fecha limite el 10 de noviembre del 2011 Examen del segundo parcial Foro 5 sobre el impacto del huracn mitch inicia el 14 de noviembre y termina el 27 de noviembre del 2011 Inicio del tercer parcial. Continuacin del foro 5 Foro 6 sobre el impacto del cambio de sistema de gobierno de militar a civil, inicia el 28 de noviembre y termina el 16 de diciembre del 2011 Tarea lectura 10 de diciembre Entrega del trabajo asignado 15 de diciembre del 2011

2.5 5

2.5 20

2.5

20 2.5

2.5 5 5

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SILABO DE CLASE Revisin de notas Examen tercer parcial

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VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas: a. Conferencia o clase magistral b. Anlisis de lecturas c. Dinmicas grupales d. Prcticas individuales e. Visitas de campo f. Investigaciones documentales g. Presentacin de videos h. Trabajar la Gua Didctica de Apoyo. VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS A continuacin se detallan los principales medios y materiales educativos que se utilizarn para la adquisicin de los aprendizajes: a. Pizarra b. Data Show c. Computadora d. Conexin a Internet e. Libros de Texto f. Gua didctica de apoyo. VIII. PROYECTO FINAL DE LA CLASE A continuacin se detallan los principales elementos que debe contener el Trabajo Final de la clase: Ttulo de Trabajo Final. Elementos Mnimos de Trabajo Final:
1. Portada: compuesta por los siguientes elementos.

a. Nombre de la Institucin. b. Logo de la institucin. c. Titulo del Informe. d. Nombre del o los autores (si son varios , deben aparecer en orden alfabtico, primero apellidos y luego nombres) e. Nombre de la asignatura. f. Nombre del Maestro. g. Lugar y fecha de presentacin.

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SILABO DE CLASE

Fecha de Revisin: 17/08/2011 Rev. C

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Cdigo: REG-GAC003

2. Introduccin 3. Objetivos 4. Delimitacin de la investigacin (cobertura en lo relativo a lugar, personas y tiempo) 5. Cuerpo (compuesto por las preguntas de la gua a desarrollar en el museo 6. Conclusiones 7. Anexos IX. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES Examen 1er Parcial Foro 1 Foro 2 investigacin TOTAL 1ER PARCIAL ACTIVIDADES Examen segundo Parcial Foro 3 Foro 4 investigacin TOTAL 2DO PARCIAL ACTIVIDADES Examen tercer Parcial Foro 5 Foro 6 Tarea control Trabajo de investigacin TOTAL 3ER PARCIAL PUNTOS POSIBLE S 20 2.5 2.5 5 30 PUNTOS POSIBLE S 20 2.5 2.5 5 30 PUNTOS POSIBLE S 25 2.5 2.5 5 5 40 100%

III PARCIAL

II PARCIAL

I PARCIAL

TOTAL DEL CUATRIMESTRE

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SILABO DE CLASE X. REGLAS DE LA CLASE

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a. Asistir puntualmente a clases y mantener una actitud positiva ante la misma. b. Mantener una disciplina de responsabilidad y puntualidad en el desarrollo de sus deberes c. Vestir de una manera adecuada, de acuerdo a lo esperado para estudiantes universitarios. En caso de los que asisten a las clases presenciales. d. Evitar en todo tiempo comidas o bebidas en el aula de clases, su si clase es presencial. e. Utilizar lenguaje profesional acorde al ambiente acadmico universitario. f. Practicar los exmenes y pruebas en las fechas establecidas. g. Ampliar sus conocimientos sobre la materia con otras lecturas complementarias. h. Mantener orden, silencio y respeto en la clase, en caso que su clase sea presencial. i. Cumplir con las disposiciones acordadas en el grupo de investigacin, en aso de ser presencial la clase. j. No utilizar telfonos celulares o reproductores de msica durante la clase, en caso que su clase sea presencial. k. Cualquier queja o inconveniente personal deber ser comunicado con anticipacin al catedrtico. XI. BIBLIOGRAFIA

1. LIBRO DE TEXTO: