SUMMA

UNIVERSITY
SYLLABUS:
Leadership and Organizational Behavior

Contacto:
+1 (786) 477-6455
www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

Fecha 2020-2021 Créditos 3

Nombre del Leadership and Número de MAN 511

Curso Organizational Behavior Curso

Pre-requisitos Ninguno Co-requisitos Ninguno

Horas 45 Horas de 90
Estudio fueras
de clase

Lugar y Hora de la Clase

Fecha de inicio del curso: TBA.
Fecha de fin del curso: TBA.
Lugar: Aula Virtual de SUMMA.
Tiempo: Las clases son asincrónicas.

Nombre y Contacto del Instructor

Nombre del instructor: Dra. Cristina Rodriguez.
Contacto: A través del Correo del Aula Virtual de SUMMA.
Summa: Para consultas el alumno deberá solicitar con una anticipación de 24 horas una entrevista con el
instructor.

Libro de Texto Requerido

Jorge A. Hernández Palomino, Manuel Gallarzo, and José de J. Espinoza Medina (2013) Desarrollo
Organizacional. Pearson Education. ISBN 9786073207027.

Descripción del Curso

Este curso es un análisis dinámico de los conceptos gerenciales del comportamiento humano en las
organizaciones laborales y las funciones de Recursos Humanos en las empresas. Los temas incluyen
motivación, liderazgo, sistemas de recompensa, reclutamiento, selección y definición de puestos de trabajo.

www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

Objetivos de Aprendizaje

• Brindar los elementos teórico - prácticos para identificar el concepto de liderazgo dentro de la
organización.
• Contextualizar el liderazgo dentro de la administración como elemento constitutivo de la
Dirección.
• Conocer los componentes y estilos de la comunicación del líder en el ámbito empresarial.
• Conocer el rol de la comunicación efectiva como herramientas de un líder.
• Entender el conflicto como concepto en una empresa.
• Conocer la aplicación de la gestión de conflicto en una empresa.
• Entender el rol del líder dentro de un proceso de gestión y manejo de conflictos.
• Comprender qué es motivación y su importancia en el desarrollo de equipos.
• Comprender la importancia de la motivación como herramienta para lograr la eficiencia
organizativa.
• Entender el rol del líder como motivador dentro de una empresa.
• Entender los retos que implican para las organizaciones los cambios en los paradigmas del
definición y desarrollo de puestos de trabajo en una empresa.
• Entender la interacción existente entre las prácticas de liderazgo la administración de recursos
humanos.
• Comprender la importancia que tiene la administración de recursos humanos de una empresa
dentro del desarrollo de procesos organizacionales.
• Comprender la importancia que tiene la administración de recursos humanos de una empresa
dentro del bienestar del trabajador.
• Comprender la importancia de la evaluación del desempeño y el desarrollo de los empleados en
una empresa.
• Poder comparar y contrastar los conceptos capacitación y coaching en una empresa.
• Conocer el rol del líder dentro de un proceso de capacitación y coaching.

www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

Plan de Estudio
SEMANA 1

Objetivo • Brindar los elementos teórico - prácticos para identificar el concepto

Especifico de liderazgo dentro de la organización.
• Contextualizar el liderazgo dentro de la administración como
elemento constitutivo de la Dirección.
• Conocer los componentes y estilos de la comunicación del líder en el
ámbito empresarial.
• Conocer el rol de la comunicación efectiva como herramientas de un
líder.

Temas − Introducción.
− Discusión del esquema de clases y objetivos.
− Responsabilidades del estudiante.
− Syllabus.
− Orientación sobre los recursos online a utilizar.
− Liderazgo.
− Comunicación.
− Comunicación como la herramienta del líder.

Actividad de Discusión del Syllabus.

Aprendizaje Realizar la evaluación inicial.
Ver el video de presentación.
Leer la situación de negocio y las preguntas para la reflexión.
Leer las lecturas de cada unidad.
Ver el video de la unidad.
Resolver preguntas las preguntas del caso práctico.
Participar en los foros de debate.
Presentar dudas en el foro de dudas.
Revisar los REAS de la asignatura, para ampliar conocimiento.
Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad.
Leer la conclusión al foro de debate publicada por el profesor.
Leer la solución de caso práctico publicada por el profesor.

Asignaciones Publicar en el foro de debate sus respuestas a las preguntas del caso práctico.
Publicar su respuesta a la pregunta dinamizadora en el foro de debate.
Participar en los foros de debate.
Presentar dudas en el foro de dudas.
Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad.

www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

SEMANA 2

Objetivo • Entender el conflicto como concepto en una empresa.

Especifico • Conocer la aplicación de la gestión de conflicto en una empresa.
• Entender el rol del líder dentro de un proceso de gestión y manejo
de conflictos.
• Comprender qué es motivación y su importancia en el desarrollo
de equipos.
• Comprender la importancia de la motivación como herramienta
para lograr la eficiencia organizativa.
• Entender el rol del líder como motivador dentro de una empresa.

Temas − Gestión de Manejo de Conflictos.

− Motivación de Equipos.

Actividad de Leer la situación de negocio y las preguntas para la reflexión.

Aprendizaje Análisis de las lecturas de cada unidad.
Ver el video de la unidad.
Participar en la Sesión Presencial Virtual.
Resolver preguntas las preguntas del caso práctico.
Participar en los foros de debate.
Presentar dudas en el foro de dudas.
Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad.
Leer la conclusión al foro de debate publicada por el profesor.
Leer la solución de caso práctico publicada por el profesor.
Asistir o visualizar la sesión sincrónica con el docente.

Asignaciones Publicar en el foro de debate sus respuestas a las preguntas del caso práctico.
Publicar su respuesta a la pregunta dinamizadora en el foro de debate.
Participar en los foros de debate.
Presentar dudas en el foro de dudas.
Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad.

SEMANA 3

Objetivo • Entender los retos que implican para las organizaciones los
Especifico cambios en los paradigmas del definición y desarrollo de puestos
de trabajo en una empresa.
• Entender la interacción existente entre las prácticas de liderazgo
la administración de recursos humanos.
• Comprender la importancia que tiene la administración de
recursos humanos de una empresa dentro del desarrollo de
procesos organizacionales.
• Comprender la importancia que tiene la administración de
recursos humanos de una empresa dentro del bienestar del
trabajador.
• Comprender la importancia de la evaluación del desempeño y el
desarrollo de los empleados en una empresa.

www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

• Poder comparar y contrastar los conceptos capacitación y

coaching en una empresa.
• Conocer el rol del líder dentro de un proceso de capacitación y
coaching.

Temas − Definición de puestos de trabajo.

− Proceso de selección.
− Evaluación de desempeño.
− Coaching.

Actividad de Situación de negocio: preguntas para la reflexión.

Aprendizaje Análisis de las lecturas de cada unidad.
Ver el video de la unidad.
Resolver preguntas las preguntas del caso práctico.
Participar en los foros de debate.
Presentar dudas en el foro de dudas.
Revisar los REAS de la asignatura, para ampliar conocimiento.
Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad.
Leer la conclusión al foro de debate publicada por el profesor.
Leer la solución de caso práctico publicada por el profesor.

Asignaciones Publicar en el foro de debate sus respuestas a las preguntas del caso práctico.
Publicar su respuesta a la pregunta dinamizadora en el foro de debate.
Participar en los foros de debate.
Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad.

SEMANA 4

Objetivo • Consolidar todo el conocimiento adquirido.

Especifico • Aplicar el conocimiento adquirido preparando el Proyecto de
aplicación y en resolver las preguntas de la evaluación final.

Temas − Resolución de examen y trabajo final.

Actividad de Revisar los REAS de la asignatura, para ampliar conocimiento.

Aprendizaje Leer todas las lecturas del curso.
Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad.
Repasar visualizando la Sesión Virtual de Repaso.
Realizar el Proyecto de Aplicación.
Contestar la Evaluación Final.

Asignaciones Contestar la Evaluación Final.

Entregar el Proyecto de Aplicación.

www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

Métodos de Instrucción
Las siguientes estrategias se pueden usar en esta clase:
• Leer situaciones de negocio que nos lleven a reflexionar sobre el tema a estudiar.
• Resolución de casos de negocios semanales y un proyecto de aplicación final .
• Participar en los foros de debate preguntas relacionadas con los temas del curso.
• Realizar los informes (evaluaciones) de cada unidad y la evaluación final.
• Visualizar los videos explicativos desarrollados por los profesores.
• Revisar la lista de Recursos Educativos Abiertos (REAS).

Materiales de instrucción y referencias

• Fernández, Jorge (2014). La empresa pendiente: cambio organizacional a través de personas.
• Beatriz García Callejón and Leticia Martín Recas (2017) Coaching y liderazgo personal. Ministerio
de publicación de España.
• Sergio Cardona (2006), Liderazgo y Gestión por 8 hábitos: del miedo a la confianza, Ed. Díaz de
Santos, ISBN 9788479787424.
• Materiales del curso disponibles en la plataforma del curso, incluye: lecturas, casos prácticos,
videos y exámenes.
• American Psychological Association (2019). Publication Manual of the American Psychological
Association (7th edition). Washington DC: American Psychological Association. ISBN: 978-
1433832161.

Distribución de Notas

Rúbrica de Evaluación Puntos

Evaluación continua

Evaluación Inicial 10

Foro de la Unidad 1 (pregunta dinamizadora y caso práctico) 5

Foro de la Unidad 2 (pregunta dinamizadora y caso práctico) 5

Foro de la Unidad 3 (pregunta dinamizadora y caso práctico) 5

Media de informes (unidades 1, 2 y 3) 15

Proyecto de Aplicación 20

Evaluación final 40

Total 100

www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

Autoevaluación inicial: Examen de nivel básico, con cinco preguntas de selección múltiple.
Informe unidad: Examen con 10 preguntas de tipo selección múltiple.
Foro caso práctico: Caso de negocios con varias preguntas para desarrollar.
Foro pregunta dinamizadora: Pregunta relacionada al tema de la unidad: puede ser práctica o teórica.
Proyecto de aplicación: Caso de negocios con preguntas a desarrollar en 2 a 3 páginas.
Examen final: Examen con 10 preguntas de tipo selección múltiple.

Criterios de Evaluación

Para evaluar la participación en los foros se utiliza el mismo sistema de etiquetas de calificación, tanto para
los casos prácticos como para las preguntas dinamizadoras, que consiste en: (0) no aporta valor, (1) buena,
(2) excelente.

Rúbrica del Proyecto de Aplicación

Criterio Puntaje máximo

Argumentación - análisis (40%) 8

Redacción clara y estructurada
Los párrafos tienen congruencia con ideas principales y secundarias. No
mayor a 15 renglones.
El texto está redactado siguiendo una lógica, sin faltas de ortografía y con una
puntuación adecuada

Presentación (forma) (15%) 3

El entregable debe tener portada
Extensión de 2 a 3 páginas máximo
El entregable debe entregarse con las normas APA – Summa University

Conclusiones (30%) 6
Coherentes y estructuradas con el tema que se está trabajando
Estructura de escritura, redacción y ortografía

Referencias bibliográficas (15%) 3

Citación normas APA – Summa University
Debe tener al menos 1 referencia de las bases de datos de Summa University

Total máximo de puntos 20

www.summauniversity.us
SYLLABUS LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOR

Escala de Puntaje

NOTA CALIFICACION PORCENTAJE

A+ 4,00 96 o más

A 3,75 91-95

B+ 3,50 86-90

B 3,00 80-85

C+ 2,75 76-79

C 2,50 71-75

D+ 2,00 66-70

D 1,75 61-65

F 0,00 60 o menos
La calificación mínima aprobatoria es de B - 3,00 puntos – 80%.

Política de Asistencia
Si un estudiante no participa activamente en un curso en un período de una semana, el asesor académico se
pondrá en contacto con el estudiante para conocer las razones y proponerle estrategias que le ayuden a
manejar su tiempo adecuadamente con el objetivo de lograr los objetivos académicos.

Política de Tardanzas Estudiantiles

El estudiante debe cumplir con todas las fechas de entrega requeridas, las cuáles podrá consultar en su
plataforma formativa.

NOTA: El plagio se define como el uso, sin el debido reconocimiento, de las ideas, frases, oraciones o
unidades más grandes del discurso de otro escritor o hablante. El plagio incluye la copia no autorizada de
software y la violación de las leyes de derechos de autor. Los estudiantes que cometen plagio obtendrán
una calificación de "Fracaso" en su examen o tarea.

www.summauniversity.us