Plan Lector ESPOL 2020

Renovar el Sistema Educativo Policial de manera que responda satisfactoriamente a las nuevas realidades
sociales y del servicio de Policía, es un compromiso constante y decidido por quienes conformamos la
Escuela de Postgrados de Policía “Miguel Antonio Lleras Pizarro”.

FICHA PLAN LECTOR

CURSO EN DIRECCIÓN OPERATIVA DEL SERVICIO DE POLICÍA

ESTUDIANTE: GRADO:

NOMBRE DEL LIBRO:

AUTOR:

I. Elaboración de hipótesis ajustadas y razonables sobre lo que van a encontrar en el

libro.

Esto a partir de

¿Qué expectativa le genera el título del libro?

¿Con qué lo relaciona?

¿Qué conocimiento previo tiene para darle sentido a la lectura?

II. Intencionalidad del autor

¿Qué ha descubierto hasta el momento?

¿Qué similitud ha venido encontrando con los textos que normalmente lee o ha leído?

¿Qué aporte encuentra para su vida personal y su quehacer cómo oficial de la policía?
III. Plantee la tesis principal del autor: (Recuerde que una tesis es una conclusión,
proposición, opinión, postura o teoría que se preserva y valida socialmente con
argumentos y razonamientos), No es una idea suelta o abstracta, es el fundamento sobre
el cual el autor despliega su escrito. (Máximo 400 palabras)

A. Desarrolle un juicio valorativo y crítico, en donde analice y emita un criterio sobre

las fortalezas o debilidades de la obra, recomiende, haga observaciones o
descalifique. Desde su experiencia en el desarrollo de su profesión. (Máximo 400
palabras).

B. Elabore a través de una herramienta gráfica como (Mapa Mental, Espina de pescado,
Video, Caricatura entre otros.) En el que exponga la relación que encuentra usted
entre el contenido del texto con su servicio de policía en el rol de comandante.