2.1.11. Entes del Gobierno Escolar.

De acuerdo a lo establecido en el Capítulo 2

GOBIERNO ESCOLAR de la Ley 115 de 1994 y el Capítulo IV EL GOBIERNO
ESCOLAR Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR del Decreto 1860 de 1994, normas
integradas en la Sección 5 GOBIERNO ESCOLAR Y ORGANIZACIÓN
INSTITUCIONAL del Decreto 1075 de 2.015 y los demás decretos reglamentarios,
unificados en el Decreto 1075 de 2015, toda Institución Educativa deberá tener una
Comunidad Educativa que está constituida por las personas que tienen
responsabilidades directas en la organización, desarrollo y evaluación del proyecto
educativo institucional que se ejecuta en un determinado establecimiento o
institución educativa, se compone de los siguientes estamentos:

1. Los estudiantes que se han matriculado.

2. Los padres y madres, cuidadores, los responsables de la educación de los
alumnos matriculados.
3. Los docentes vinculados que laboren en la institución.
4. Los directivos docentes y administradores escolares que cumplen funciones
directas en la prestación del servicio educativo.
5. Los egresados organizados para participar.
Los entes que conforman nuestro Gobierno Escolar son:

2.1.11.1 Consejo Directivo. Los artículos 143 y 144 de la Ley 115 de 1994 y los
artículos 21 al 23 del Decreto 1860 de 1994, compilados en los artículos 2.3.3.1.5.4
y 2.3.3.1.5.6 del Decreto 1075 de 2015, establecen los integrantes y funciones del
Consejo Directivo.

2.1.11.1.1. Integrantes

REPRESENTANTE
Rectoria
Docente Primaria
Docente Secundaria
Madre de Familia Primaria
Madre de Familia Secundaria
Estudiante grado Once
DOCENTE
Martin Alonso Bobadilla Torres
Liseth Manrique
Alba Cecilia Campos
Astrid Arias
Luz Mary Florez
Juan Manuel Garcia
 Egresado Veronica Delgado Villa
Rep. Sec. Produ. Jairo Celemin

2.1.11.1.2. Funciones. En este caso la elección de los representantes que lo

integren se hará en sendas reuniones conjuntas de las juntas directivas de las
asociaciones de padres de familia, de los consejos de estudiantes, de la asamblea
de exalumnos.

Las funciones del Consejo Directivo de los establecimientos educativos son las
siguientes:

a. Tomar decisiones que afecten el funcionamiento de la Institución, excepto

las que sean competencia de otra autoridad, tales como las reservadas
de la dirección administrativa, en el caso de los establecimientos privados.
b. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre
docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo
y después de haber agotado los procedimientos previstos en el
reglamento o manual de convivencia.
c. Adoptar el Manual de Convivencia.
d. Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión
de nuevos alumnos.
e. Asumir la defensa de los derechos de toda la Comunidad Educativa,
cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.
f. Aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente
presentado por el rector.
g. Participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo
institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la
consideración de la Secretaria de Educación respectiva o del organismo
que haga sus veces, para que verifiquen el cumplimiento de los requisitos
establecidos en la Ley y los reglamentos.
h. Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Institución Educativa.
i. Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y
social del alumno que han de incorporarse al reglamento o manual de
 convivencia. En ningún caso pueden ser contrarios a la dignidad del
estudiante.
j. Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal
administrativo de la institución.
k. Recomendar criterios de participación de la institución en actividades
comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
l. Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en la
realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas
y sociales de la respectiva Comunidad Educativa.
m. Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras
instituciones educativas y la conformación de organismos juveniles.
n. Fomentar la conformación de asociaciones de padres de familia y
estudiantes.
o. Reglamentar los procesos electorales previstos en el presente Decreto.
p. Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y
los provenientes de pago legalmente autorizados, efectuados por los
padres y responsables de la educación de los alumnos, tales como
derechos académicos, uso de libros, textos y similares.
q. Darse su propio reglamento.

2.1.11.2. Consejo Académico. Los artículos 145 de la Ley 115 de 1994 y el 24

del Decreto 1860 de 1994, compilados en el artículo 2.3.3.1.5.7 del Decreto 1075
de 2015, establecen los integrantes y funciones del Consejo Académico.

2.1.11.2.1. Integrantes

AREA DOCENTE
Matemáticas Cesar Moncaleano
Castellano Alba Cecilia Campos
Sociales Oscar Andrés Sánchez Ramírez
Ciencias Naturales Nilsa Cortes
Ingles Liseth Manrique
Artística Martha Zabala
Tecnología Informática Martha Ramírez
Ética y valores Divarley Novoa
Religión Elsy Castro
 Educación Física Yobani Padilla
Rep. Preescolar Derly Patricia Patiño
Rep. Primaria Ruth Rodríguez

2.1.11.2.2. Funciones. Cumplirá las siguientes funciones:

a. Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la

propuesta del Proyecto Educativo Institucional.
b. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo
las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en
el presente decreto.
c. Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución.
d. Participar en la evaluación institucional anual.
e. Integrar los concejos de docentes para la evaluación periódica del
rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus
funciones y supervisar el proceso general de evaluación.
f. Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación
educativa.
g. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le
atribuyan el Proyecto Educativo Institucional.

2.1.11.3. Consejo de Estudiantes. El artículo 29 del Decreto 1860 de 1994,

compilado en el artículo 2.3.3.1.5.12 del Decreto 1075 de 2015, establecen los
integrantes y funciones del Consejo de Estudiantes.

2.1.11.3.1. Integrantes

GRADO ESTUDIANTE DESIGNACION

Pres a Tercero Ana Maria Calvo Vocal
Cuarto Danna Valentina Mora Vargas Fiscal
Quinto Anderson Camilo Rodriguez Comision I Evaluación y Promoción
Sexto Herwing Santiago Vargas Vocal
Septimo Sara Valentina Barragan Vocal
Octavo Yeison Andrés Barros Morales Vocal
Noveno Edilson Rios Virguez Secretario
Decimo Jhan Carlos Hernandez Vocal
 Presidenta - Comisión II Evaluación y
Once Viviana Osorio Promoción
Ciclo III-Nocturna Bayron Rony Guerrero Vocal
Ciclo IV-Nocturna Michel Ximena Acero Vocal
Ciclo V-Nocturna Beatriz Elena Gaitan Comisión III Evaluación y Promoción
Ciclo III-Sabatino Angie Katerine Morales Vocal
Ciclo IV-Sabatino Benjamin Aragón Conde Vocal
Ciclo V-Sabatino Estefania Aragón Comisión IV Evaluación y Promoción

2.1.11.3.2. Funciones.

Corresponde al Consejo de los Estudiantes:

a. Darse su propia organización interna.

b. Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo del
establecimiento y asesorarlo en el cumplimiento de su representación.
c. Invitar a sus deliberaciones aquellos estudiantes que presenten iniciativas
sobre el desarrollo de la vida estudiantil.
d. Las demás actividades afines o complementarias con las anteriores que
le atribuya el Manual de Convivencia.

2.1.11.4. Personero Estudiantil. Los artículos 94 de la Ley 115 de 1994 y el 28

del Decreto 1860 de 1994, compilados en el artículo 2.3.3.1.5.11 del Decreto 1075
de 2015, establecen los integrantes y funciones del Personero Estudiantil.

2.1.11.4.1. Integrante.

v LEIA GARCIA DIAZ – Ciclo V – Jornada Nocturna

2.1.11.4.2. Funciones. El personero tendrá las siguientes funciones:

a. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes,

para lo cual podrán utilizar los medios de comunicación interna del
establecimiento, pedir la colaboración del Consejo de Estudiantes,
organizar foros u otras formas de deliberación.
 b. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos
sobre las lesiones de sus derechos y las que formule cualquier persona
de la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los
alumnos.
c. Presentar ante el Rector o el Director Administrativo, según sus
competencias, las solicitudes de oficio o a petición de parte que considere
necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el
cumplimiento de sus deberes.
d. Cuando la considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el
organismo que haga sus veces, las decisiones del rector respecto a las
peticiones presentadas por su intermedio.

El Personero de los Estudiantes será elegido durante los treinta días calendarios
siguientes a de la iniciación de clases de un periodo lectivo anual. Para tal efecto
el rector convocará a todos los estudiantes matriculados con el fin de elegirlos por
el sistema de mayoría simple y mediante voto secreto.

El ejercicio del cargo del personero de los estudiantes es incompatible con el de

representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo.

2.1.11.5. Contralor estudiantil. La Asamblea del Tolima mediante Ordenanza No.

032 del 24 de Diciembre de 2008 crea la Contraloría Estudiantil para el
Departamento del Tolima, define la estructura y las funciones.

2.1.11.5.1. Integrante

v LILIANA GIRALDO – Ciclo V – Jornada Sabatina

2.1.11.5.2. Funciones. Son funciones del Contralor Estudiantil.

a. Propiciar acciones concretas y permanentes, de control social a la gestión

de las instituciones educativas.
b. Promover la rendición de cuentas en las Instituciones educativas.
c. Canalizar las inquietudes que tenga la comunidad educativa, sobre
deficiencias o irregularidades en la ejecución del presupuesto o el manejo de
los bienes de las Instituciones Educativas.
d. Poner en conocimiento del organismo de control competente, las denuncias
que tengan merito, con el fin de que se apliquen los procedimientos de
investigación que resulten procedentes.
e. Comunicar a la comunidad educativa, los resultados de la gestión realizada
durante el periodo.
f. Conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el plan de mejoramiento,
el presupuesto y el plan de compras de la Institución Educativa.
g. Velar por el cuidado del medio ambiente.
h. Promover en la comunidad educativa, programas para incentivar el uso
racional de los recursos.
i. Aplicar para el ejercicio de sus actividades, los procedimientos y formatos
dispuestos en el manual diseñado por la Contraloría Departamental del
Tolima.
j. Cumplir en las fechas señaladas, con la entrega de informes y reportes objeto
del manual del contralor estudiantil, entregado por la contraloría general del
Tolima.
k. Presentar plan de trabajo de su gestión, con base en las actividades y
objetivos definidos en los instrumentos de la Contraloría Departamental del
Tolima.
l. Instruirse mediante los instrumentos teóricos, virtuales, presenciales,
dispuestos por la Contraloría Departamental del Tolima.
m. Seguir conducto regular de comunicación frente a presuntas inconsistencias
surgidas en el control social.
n. Conservar una actitud personal adecuada frente a normas sociales, internas
del anual de convivencia y en general mantener el buen comportamiento
propio de un estudiante con sentido de pertenencia frente a su comunidad
educativa y al perfil que representa.
o. Mantener una actitud reflexiva y propositiva que le permitan orientar una
favorable gestión de control social en la institución educativa, de modo que
se facilite el ejercicio paralelo en el reconocimiento de debilidades y
elementos de mejoramiento continuo.
 p. Sin beneficio preferente, acogerse a las normas establecidas en el manual
de convivencia institucional.

2.1.11.6. Consejo de Padres De Familia. Los artículos 4, 5 y 6 del Decreto 1286

de 2005, compilado en los artículos 2.3.4.5. al 2.3.4.7. del Decreto 1075 de 2015,
establecen los integrantes, estructura, funcionamiento y funciones del Consejo de
Padres de Familia.

2.1.11.6.1. INTEGRANTES

GRADO PADRE O CUIDADOR DESIGNACION

Preescolar 01 Verónica Delgado Vocal
Preescolar 02 Heidy Yelitza Castillo Vocal
Primero 01 Erika Cruz Comité de Garantías
Primero 02 Luz Dolly Grajales Páramo Secretaria
Segundo 01 Natalia Rodríguez Comisión I Evaluación y Promoción
Segundo 02 Jennifer Mateo Vocal
Tercero Yessica Buitrago Fiscal
Tercero Lina Alejandra Castañeda Vocal
Cuarto 01 Olga Romero Vocal
Cuarto 02 Maura Yesenia Vargas Vocal
Quinto Yobani Padilla Comité PAE
Quinto Luz Mary Florez Consejo Directivo
Sexto Maritza Espinosa Vocal
Sexto Astrid Arias Consejo Directivo
Séptimo Marisol Villanueva Vocal
Séptimo Andrea Leonor Vanegas Vocal
Séptimo Diana Galindo Comisión II Evaluación y Promoción
Octavo Leidy Tatiana Alzate Comité de Garantías
Noveno Sandra Milena Vergara Vocal
Noveno Luz Angela Torres Vocal
Décimo Nevy Calderon Barragan Vocal
Décimo Claudia Milena Rueda Presidente - Comité de Convivencia
Once Patricia Osorio Vocal

2.1.11.6.2. Funciones. Corresponde al consejo de padres de familia:

a. Contribuir con el rector o director en el análisis, difusión y uso de los

resultados de las evaluaciones periódicas de competencias y las pruebas de
Estado;
b. Exigir que el establecimiento con todos sus estudiantes participe en las
pruebas de competencias y de Estado realizadas por el Instituto Colombiano
para la Evaluación de la Educación - ICFES;

c. Apoyar las actividades artísticas, científicas, técnicas y deportivas que

organice el establecimiento educativo, orientadas a mejorar las competencias
de los estudiantes en las distintas áreas, incluidas las ciudadanas y la
creación de la cultura de la legalidad;

d. Participar en la elaboración de planes de mejoramiento y en el logro de los

objetivos planteados;

e. Promover actividades de formación de los padres de familia encaminadas a

desarrollar estrategias de acompañamiento a los estudiantes para facilitar el
afianzamiento de los aprendizajes, fomentar la práctica de hábitos de estudio
extraescolares, mejorar la autoestima y el ambiente de convivencia y
especialmente aquellas destinadas a promover los derechos del niño;

f. Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integración, solidaridad y

concertación entre todos los estamentos de la comunidad educativa;

g. Presentar propuestas de mejoramiento del manual de convivencia en el

marco de la Constitución y la ley;

h. Colaborar en las actividades destinadas a la promoción de la salud física y

mental de los educandos, la solución de las dificultades de aprendizaje, la
detección de problemas de integración escolar y el mejoramiento del medio
ambiente;

i. Elegir al padre de familia que participará en la comisión de evaluación y

promoción;
 j. Presentar las propuestas de modificación del proyecto educativo institucional
que surjan de los padres de familia.

k. Elegir los dos representantes de los padres de familia en el consejo directivo

del establecimiento educativo.

2.1.11.7. Asociación de Padres de Familia. Los artículos 9, 10, 11 y 12 del

Decreto 1286 de 2005, compilado en los artículos 2.3.4.9. al 2.3.4.12. del Decreto
1075 de 2015, establecen las características, finalidades, el manejo de los recuros
y las prohibiciones de la Asociación de Padres de Familia.

2.1.11.7.1. INTEGRANTES
CARGO INTEGRANTE
PRESIDENTE MARIA ELSY VERA CORREA
TESORERA ASTRID ARIAS VEGA
SECRETARIA LEIDY TATIANA ALZATE
FISCAL CLAUDIA PATRICIA ROJAS
VOCAL YIRA SIERRA
VOCAL MELBA LUGO MOLINA
VOCAL DENIS BARRETO
VOCAL SOL MARIA VILLAMIL BASTO

2.1.11.7.2. Funciones. Corresponde a la Asociación de Padres:

a) Apoyar la ejecución del proyecto educativo institucional y el plan de

mejoramiento del establecimiento educativo;

b) Promover la construcción de un clima de confianza, tolerancia y respeto entre

todos los miembros de la comunidad educativa;

c) Promover los procesos de formación y actualización de los padres de familia;

d) Apoyar a las familias y a los estudiantes en el desarrollo de las acciones

necesarias para mejorar sus resultados de aprendizaje;
 e) Promover entre los padres de familia una cultura de convivencia, solución
pacífica de los conflictos y compromiso con la legalidad;

2.1.11.8. Comité de Convivencia. Los artículos 12 y 13 de la Ley 1620 de 2013

y los artículos 22 al 27 del Decreto 1965 de 2013, compilados en el Capítulo 2,
Sección 3, los artículos del 2.3.5.2.3.1. al 2.3.5.2.3.6. del Decreto 1075 de 2015,
establecen los integrantes y funciones del Comité de Convivencia.

2.1.11.8.1. Integrantes

CARGO INTEGRANTE
RECTOR MARTIN ALONSO BOBADILLA
COORDINADOR WILLIAN CIPRIAN BUSTOS
DOCENTE ORIENTADORA ANA MARIA CAMERO
DOCENTE SOL MARIA VILLAMIL
PERSONERA LEIA GARCIA DIAZ
RESPRE ESTUDIANTES VIVIANA OSORIO
REPRES PADRES CLAUDIA MILENA RUEDA

2.1.11.8.2. Funciones. Las establecidas en el artículo 13 de la ley 1620 de 2013

1. Identificar, documentar, analizar y resolver los conflictos que se presenten

entre docentes y estudiantes, directivos y estudiantes, entre estudiantes y entre
docentes.

2. Liderar en los establecimientos educativos acciones que fomenten la

convivencia, la construcción de ciudadanía, el ejercicio de los derechos
humanos, sexuales y reproductivos y la prevención y mitigación de la violencia
escolar entre los miembros de la comunidad educativa.

3. Promover la vinculación de los establecimientos educativos a estrategias,

programas y actividades de convivencia y construcción de ciudadanía que se
adelanten en la región y que respondan a las necesidades de su comunidad
educativa.

4. Convocar a un espacio de conciliación para la resolución de situaciones

conflictivas que afecten la convivencia escolar, por solicitud de cualquiera de los
 miembros de la comunidad educativa o de oficio cuando se estime conveniente
en procura de evitar perjuicios irremediables a los miembros de la comunidad
educativa. El estudiante estará acompañado por el padre, madre de familia,
acudiente o un compañero del establecimiento educativo.

5. Activar la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar definida en

el artículo 29 de esta Ley, frente a situaciones específicas de conflicto, de acoso
escolar, frente a las conductas de alto riesgo de violencia escolar o de
vulneración de derechos sexuales y reproductivos que no pueden ser resueltos
por este · comité de acuerdo con lo establecido en el manual de convivencia,
porque trascienden del ámbito escolar, y revistan las características de la
comisión de una conducta punible, razón por la cual deben ser atendidos por
otras instancias o autoridades que hacen parte de la estructura del Sistema y de
la Ruta.
6. Liderar el desarrollo de estrategias e instrumentos destinados a promover y
evaluar la convivencia escolar, el ejercicio de los derechos humanos sexuales y
reproductivos.
7. Hacer seguimiento al cumplimiento de las disposiciones establecidas en el
manual de convivencia, y presentar informes a la respectiva instancia que hace
parte de la estructura del Sistema Nacional De Convivencia Escolar y Formación
para los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y
Mitigación de la Violencia Escolar, de los casos o situaciones que haya conocido
el comité.
8. Proponer, analizar y viabilizar estrategias pedagógicas que permitan la
flexibilización del modelo pedagógico y la articulación de diferentes áreas de
estudio que lean el contexto educativo y su pertinencia en la comunidad para
determinar más y mejores maneras de relacionarse en la construcción de la
ciudadanía.

2.1.12. Mecanismos de elección. Los diferentes miembros de la Comunidad

Educativas pueden elegir y ser elegidos en los diferentes Entes del Gobierno
Escolar, de acuerdo a las siguientes condiciones:
2.1.12.1. Representación de los Estudiantes. Los estudiantes podrán representar
a sus compañeros en los siguientes Entes:

2.1.12.1.1. Consejo Directivo. Los estudiantes del Grado Once se inscribirán

(mínimo dos estudiantes) y presentaran y sustentarán una propuesta a los
Miembros del Consejo de Estudiantes. Quienes elegirán por votación al
representante de los estudiantes al Consejo Directivo.

2.1.12.1.2. Consejo de Estudiantes. Los estudiantes de cada grado, excepto los

de preescolar, primero y segundo, podrán postularse para ser representantes de
sus compañeros dentro de los primeros 30 días siguientes al inicio de clases. Para
ello deberán presentar y socializar ante todos sus compañeros las razones por las
cuales desea representarlos. Esta representación aplica para todas las jornadas
ofrecidas por la institución.

Los miembros del Consejo Estudiantil serán elegidos por sus compañeros bajo las
siguientes condiciones:

Ø Los estudiantes del nivel preescolar y de los tres primeros grados del ciclo
de primaria, elegirán un vocero único entre los estudiantes que cursan el
tercer grado.
Ø Los estudiantes de cada grado elegirán un representante. Cuando existan
más de un grupo por grado, solamente se elegirá un representante.

2.1.12.1.3. Personero de los Estudiantes. Los estudiantes del grado Once y los
Ciclos V, podrán postularse para ser representantes de sus compañeros dentro de
los primeros 30 días siguientes al inicio de clases. Para ello deberán presentar y
socializar ante todos sus compañeros las razones por las cuales desea
representarlos.

El personero será elegido en un ejercicio democrático donde participaran todos los

estudiantes de la institución y el que obtenga la mayor votación será el ganador.
Quien obtenga la segunda votación será el suplente.
2.1.12.1.4. Contralor Escolar. Los estudiantes del grado Décimo y los Ciclos V,
podrán postularse para ser representantes de sus compañeros dentro de los
primeros 30 días siguientes al inicio de clases. Para ello deberán presentar y
socializar ante todos sus compañeros las razones por las cuales desea
representarlos.

El Contralor Escolar será elegido en un ejercicio democrático donde participaran

todos los estudiantes de la institución y el que obtenga la mayor votación será el
ganador. Quien obtenga la segunda votación será el Contralor Auxiliar.

2.1.12.1.5. Comité de Convivencia Escolar. Quienes hayan sido elegidos como

Personero de los Estudiantes y Presidente del Consejo Estudiantil tendrán por
derecho propio esta representación.

2.1.12.1.6. Comisiones de Evaluación y Promoción. Se elegirá por parte del

Consejo de Estudiantes, dentro de sus miembros, un representante para cada una
de las Comisiones existentes y de acuerdo al nivel escolar.

2.1.12.1.7. Comité del Programa de Alimentación Escolar (PAE). Quienes hayan

sido elegidos como Personero de los Estudiantes y Contralor Escolar, tendrán por
derecho propio esta representación. De igual forma se seleccionarán 2 estudiantes
beneficiados por el programa.

2.1.12.2. Representación de los Padres de Familia. Los padres de familia podrán

representar a los demás padres y/o cuidadores en los siguientes Entes:

2.1.12.2.1. Asamblea General de Padres de Familia. Estará conformada por todos

los padres de familia o cuidadores que hayan matriculado a sus hijos o protegidos
en la Institución.

2.1.12.2.2. Consejo de Padres de Familia. Estará integrado por mínimo uno y

máximo tres padres de familia o cuidadores por cada uno de los grados de
preescolar a once. Su postulación y elección se realizará dentro de los primeros
treinta días siguientes al inicio de clases.
2.1.12.2.3. Asociación de Padres de Familia. Está conformada por el presidente,
tesorero, secretario y cinco vocales. Quienes serán elegidos por la Asamblea
General de Padres.

2.1.12.2.4. Consejo Directivo. El Consejo de Padres seleccionará dos

representantes uno de primaria y otro de Secundaria para que los represente.

2.1.12.2.5. Comité de Convivencia Escolar. Quien haya sido elegido como

Presidente del Consejo de Padres, tendrá por derecho propio esta representación.

2.1.12.2.6. Comisiones de Evaluación y Promoción. Se elegirá por parte del

Consejo de Padres, dentro de sus miembros, un representante para cada una de
las Comisiones existentes y de acuerdo al nivel escolar.

2.1.12.2.7. Comité del Programa de Alimentación Escolar (PAE). Se

seleccionarán 3 padres de familia, de los estudiantes beneficiados por el programa.

2.1.12.2.8. Comité de Garantías. El Consejo de Padres seleccionará dos

representantes uno de primaria y otro de Secundaria para que los represente.

2.1.12.3. Representación de los docentes. Los docentes podrán representar a sus

compañeros en los siguientes Entes:

2.1.12.3.1. Consejo Directivo. El primer día de labores en reunión general de

docentes se seleccionarán dos representantes, uno de primaria y otro de
bachillerato.

2.1.12.3.2. Jefes de Área. El primer día de labores en reunión general de docentes

se seleccionará un Jefe de Área, por cada una de las áreas que se encuentren
definidas en el Plan de Estudios.

2.1.12.3.3. Consejo Académico. Estará conformado por los Jefes de Área.

2.1.12.3.4. Comité de Convivencia Escolar. El primer día de labores en reunión
general de docentes se seleccionarán dos representantes, uno de primaria y otro
de bachillerato.

2.1.12.3.5. Comisiones de Evaluación y Promoción. Todos los docentes

formarán parte de las comisiones, de acuerdo a la Jornada y el nivel educativo en
el cual dicten clases.

2.1.12.3.6. Comité de Garantías. El primer día de labores en reunión general de

docentes se seleccionarán dos representantes, uno de primaria y otro de
bachillerato.