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REGLAMENTO COLESH - DOCENTES. SEP 2015doc
REGLAMENTO COLESH - DOCENTES. SEP 2015doc
REGLAMENTO COLESH - DOCENTES. SEP 2015doc
REGLAMENTO
El presente es un extracto del Reglamento General del Colegio de Estudios Superiores Hispanoamericano, A. C.,
el cual contiene algunos puntos básicos que los docentes-académicos deben conocer.
ARTÍCULO 1.- El presente Reglamento es de observancia general y obligatoria para los alumnos, docentes y
personal administrativo del Colegio de Estudios Superiores Hispanoamericano A.C. su ignorancia no justifica su
incumplimiento.
Fines de la Institución
ARTÍCULO 7.- El COLESH, tiene como fin impartir educación de tipo, básica, media, media superior y superior,
de acuerdo con los siguientes objetivos:
I. Formar líderes de excelencia adaptable a las innovaciones tecnológicas con amplio sentido de
responsabilidad, capaz de identificar y resolver problemas que afectan al desarrollo de la sociedad en la
cual se encuentran inmersos;
II. Realizar aportaciones en cada una de las áreas del conocimiento humano que imparta, buscando el
progreso de los sectores público, privado y social, elevando con esto, la calidad de la vida de la
comunidad;
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III. Desarrollar programas de apoyo técnico, y cultural en beneficio de la sociedad;
IV. Desarrollar su función de educar siempre en el contexto de cooperación con los sectores productivos,
y;
V. Formar profesionistas con sólida visión del desarrollo sustentable, y comprometidos con su comunidad
que les distinga una actitud responsable en la sociedad.
Filosofía Institucional
ARTÍCULO 19.- La misión del COLESH es: “Ofrecer programas académicos con valores universales que
contribuyan a la formación integral de hombres y mujeres profesionistas de calidad, con un alto nivel de
competitividad, ética y responsabilidad social”.
ARTÍCULO 20.- La visión del COLESH es: “Ser una institución educativa competitiva y de excelencia que aplique
modelos pedagógicos de vanguardia, mediante la utilización de nuevas tecnologías educativas y que
promuevan la inclusión de grupos vulnerables, la equidad de género y la no discriminación a través de acciones
sociales que permeen a la sociedad en su conjunto.
ARTÍCULO 38.- Será personal académico el contratado por el COLESH para el desarrollo de sus funciones
sustantivas de docencia, investigación, vinculación y difusión, en los términos de contratos que al respecto se
expidan y de los planes y programas académicos.
Los Docentes
ARTÍCULO 52.- Para poder impartir clases en el COLESH, el docente deberá cubrir los lineamientos establecidos
por la Secretaria de Educación Pública.
ARTÍCULO 54.- Para el incumplimiento de las obligaciones establecidas en el artículo anterior y dependiendo la
gravedad de la falta, los docentes podrán hacerse acreedores a las siguientes sanciones:
I.- Descuento;
II.- Amonestación verbal o por escrito;
III.- Rescisión de contrato, y;
IV.- No entrega de constancia docente;
ARTÍCULO 66.- Para la aplicación, evaluación y modificación de los planes y programas de estudio, los
profesores de asignatura se constituirán en Colegio de Profesores que sesionaran por lo menos en dos
ocasiones por cuatrimestre a través de juntas o reuniones de Academia.
ARTÍCULO 67.- De las juntas de academia deberán de levantarse actas en las que conste:
I.- Lugar y hora de la junta;
II.- Nombre de los que intervienen;
III.- Orden del día;
IV.- Los acuerdos que se tomen;
V.- Citación para la próxima junta de academia.
ARTÍCULO 68.- Las juntas de academia serán convocadas por el Coordinador de Licenciatura que corresponda.
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ARTÍCULO 69.- Las academias se constituirán por área o rama de especialización.
ARTÍCULO 129.- El COLESH concibe a la evaluación académica, como la medición en lo individual de los
conocimientos, las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de los propósitos establecidos en los
planes y programas de estudio.
ARTÍCULO 130.- La acreditación es la obtención del promedio mínimo aprobatorio para cada asignatura,
establecido por el presente reglamento.
ARTÍCULO 131.- La certificación es procedimiento a través del cual se reconocen oficialmente los
conocimientos, las habilidades y las actitudes que se requieren para ejercer las funciones propias de los planes
académicos que ofrece el COLESH.
ARTÍCULO 132.- El COLESH establecerá los tipos de evaluación aplicables para garantizar el servicio educativo,
tanto en lo relacionado a la formación académica, como a la formación integral del alumno.
Evaluación Académica
ARTÍCULO 139.- Las evaluaciones se efectuarán en las instalaciones del COLESH, conforme a las fechas y
horarios fijados para ello, salvo aquellas asignaturas que el programa educativo establezca que por su
naturaleza requieran de instalaciones distintas.
ARTÍCULO 140.- Con excepción de la evaluación profesional, los docentes deberán de entregar los resultados
de la evaluación, según el procedimiento que establezca el calendario escolar.
ARTÍCULO 141.- El lapso que abarque cada periodo de evaluación estará fijado en el calendario escolar
correspondiente.
ARTÍCULO 142.- El alumno podrá solicitar revisión de los resultados de sus evaluaciones, según el
procedimiento establecido para tal efecto.
ARTÍCULO 146.- Un alumno tendrá derecho a presentar hasta cuatro evaluaciones extraordinarias al cierre de
cada ciclo escolar.
ARTÍCULO 147.- En caso de que el alumno no acredite una asignatura seriada, no podrá cursar la asignatura
siguiente hasta que acredite la anterior.
ARTÍCULO 148.- Los resultados de las evaluaciones deberán ser asentados en sus respectivas actas con la firma
del docente y del Coordinador de Licenciatura o Posgrado, debiendo ser turnadas al Departamento de Servicios
Escolares para su certificación, en el plazo establecido en el calendario escolar.
Evaluación Ordinaria
ARTÍCULO 149.- Para determinar los logros del aprendizaje del alumno durante el cuatrimestre, el personal
docente utilizará como instrumentos de evaluación ordinaria los siguientes:
I. Examen ordinario oral o escrito, con un valor de la evaluación académica no mayor al 50%; en caso de
examen oral solo podrá realizarse una sola vez por asignatura y ciclo escolar.
II. Asistencias, con un valor de la evaluación académica no mayor al 10%;
III. Participación en clase, con un valor de la evaluación académica no mayor al 30%;
IV. Presentación de coloquio y mesa redonda con un valor no mayor al 50%.
V. Trabajos de investigación, con un valor de la evaluación académica no mayor al 40%;
VI. Tareas, ejercicios y prácticas, con un valor de la evaluación académica no mayor al 50%;
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VII. Ensayos, con un valor de la evaluación académica no mayor al 30%;
VIII. Síntesis, comentarios, informes y resúmenes, con un valor de la evaluación académica no mayor al
20%;
IX. Exposiciones, con un valor de la evaluación académica no mayor al 20%;
X. Prácticas de campo, con un valor de la evaluación académica no mayor al 50%;
XI. Proyectos, con un valor de la evaluación académica no mayor al 50%;
XII. Maquetas, material didáctico, manuales y programación de software, con un valor de la evaluación
académica no mayor al 40%.
ARTÍCULO 150.- Para la evaluación ordinaria el docente deberá implementar mínimo tres parámetros de
medición de los mencionados en el artículo anterior, atendiendo a la naturaleza de la asignatura.
Cada criterio de evaluación deberá desglosarse y deberá de precisar la ponderación que corresponda a la
evaluación.
El Docente tendrá la obligación de dar a conocer los criterios de evaluación a los alumnos al iniciar el curso.
ARTÍCULO 151.- La calificación de la evaluación ordinaria parcial será la suma de todos los parámetros de
evaluación implementados.
ARTÍCULO 152.- Para que los alumnos puedan tener derecho a la evaluación ordinaria en la modalidad
escolarizada, deberán de cumplir con los siguientes requisitos:
ARTÍCULO 153.- Para que los alumnos puedan tener derecho a la evaluación ordinaria en la modalidad
semiescolarizada, deberán de cumplir con los siguientes requisitos:
ARTÍCULO 154.- Para los alumnos que tengan derecho a calificación, los resultados de las evaluaciones en el
COLESH se expresarán en números enteros y un decimal, en una escala de cero a diez, siendo siete (7.0) la
mínima aprobatoria.
Para el alumno que no tenga derecho a la calificación final, se asentará la leyenda “SD”, que representa un
valor de cero.
ARTÍCULO 155.- Solo para la Modalidad Escolarizada la calificación final ordinaria de cada asignatura, será el
resultado del promedio de dos evaluaciones parciales y una evaluación global.
Las dos evaluaciones parciales tendrán un valor de sesenta por ciento de la calificación final.
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La evaluación global tendrá un valor de cuarenta por ciento de la calificación final.
ARTÍCULO 156.- La evaluación a título de suficiencia procede, a solicitud del alumno cuando tenga los
conocimientos y habilidades para acreditar la asignatura previo a cursarla; en este caso la evaluación consistirá
a criterio del docente, en un examen teórico - práctico del total de los contenidos del programa.
ARTÍCULO 156 BIS.- Para el caso del idioma inglés el alumno deberá previamente cubrir el costo del examen
conforme al tabulador establecido por el COLESH.
ARTÍCULO 157.- La calificación mínima para acreditar esta modalidad de evaluación, será de siete punto cinco;
en caso de que el alumno no alcance esta calificación tendrá que cursar la materia, sin oportunidad de volver a
presentar el examen a título de suficiencia.
De la Evaluación Extraordinaria
ARTÍCULO 159.- El alumno tiene un término de tres periodos de regularización, incluyendo el inmediato, para
la presentación y acreditación de la evaluación extraordinaria, previo pago de derechos y cumplimiento del
procedimiento respectivo.
ARTÍCULO 160.- El examen extraordinario es el medio para evaluar el aprendizaje de aquellos alumnos que no
acreditaron la evaluación ordinaria, o no tuvieron derecho a ella.
ARTÍCULO 161.- El examen extraordinario tendrá un alcance del total de los contenidos temáticos de la
asignatura.
ARTÍCULO 162.- El examen especial procede cuando el alumno repruebe una asignatura en el examen
extraordinario.
ARTÍCULO 163.- El alumno deberá cursar por segunda ocasión una asignatura, si decide no presentar el
examen especia.
ARTÍCULO 164.- Para cursar una asignatura por segunda ocasión, el alumno deberá cubrir el pago de derechos
y cumplir con el procedimiento correspondiente y estar al corriente con el pago de colegiaturas.
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Titulación