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COMENTARIO A LA ANTOLOGÍA DE CERNUDA IES AURINGIS/ DPTO.

LCyL CURSO 18/19

De PRIMERAS POESÍ AS. (1924 – 1927)

1. XVI   LA NOCHE A LA VENTANA.


Ya la luz se ha dormido.
Guardada está la dicha
En el aire vacío,
Levanta entre las hojas,
Tú, mi aurora futura;
No dejes que me anegue
El sueño entre sus plumas.
Pero escapa el deseo
Por la noche entreabierta,
Y en límpido reposo
El cuerpo se contempla.
Acreciente la noche
Sus sombras y su calma,
Que a su rosal la rosa
Volverá la mañana.
Y una vaga promesa
Acunando va el cuerpo.
En vano dichas busca
Por el aire el deseo.

Cuestiones

1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto. (Puntuación máxima: 1.5
puntos).
2. Explique la intención comunicativa del autor (0,5 puntos) y dos mecanismos que contribuyan a la
coherencia textual.

Respuestas
Pregunta 1.

Ideas del texto:

- La noche es el tiempo del sosiego y la paz de espíritu.


- Durante el sueño surge la ilusión.
- El día impone la vuelta a la realidad.
- Se impone finalmente la desilusión.

Durante la noche el sosiego se apodera del espíritu



Por eso

Hay que disfrutar de la ilusión

Ya que

La mañana disolverá esa atmósfera de calma

Por lo tanto

Finalmente se impone la realidad y la desilusión
COMENTARIO A LA ANTOLOGÍA DE CERNUDA IES AURINGIS/ DPTO. LCyL CURSO 18/19

Se puede decir que la estructura del texto es inductiva, ya que el conflicto realidad-deseo es la idea
principal y se recoge al final del poema. Sin embargo, también es cierto que hay una estructura de
contraste entre elementos opuestos que se recogen desde el comienzo de la composición, como día-
noche, deseo- realidad.

Pregunta 2.

Podríamos considerar que la  intención comunicativa del yo poético en este texto es expresar la que
va a ser el conflicto definitorio de toda la producción cernudiana, el choque entre las aspiraciones del
espíritu y el deseo frente a las constricciones impuestas por la realidad.

Algunos mecanismos de cohesión son: la recurrencia léxica o la repetición de vocablos con la


intención de contribuir a destacar el tema o los motivos principales del poema (por ejemplo, de
“noche” o “deseo”); la presencia de un conector de oposición (“pero”) que, además contribuye a
la estructura contrastiva.

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