Comenzado el lunes, 16 de noviembre de 2020, 22:03

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 16 de noviembre de 2020, 22:06

Tiempo empleado 3 minutos 8 segundos

Calificación 20,00 de 20,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta
Lee atentamente las preguntas, casos o situaciones que te presentamos a
continuación. Luego, reflexiona y marca la alternativa que consideres correcta.
Son demandas de la sociedad actual y, por lo tanto, se convierten en desafíos de la
educación.
1.Frente a la abundante información que existe, se requiere que los estudiantes sepan
buscarla, encontrarla y relacionar datos para responder a situaciones concretas.
2.Otorgar valor al diálogo intercultural, planteándolo como una necesidad de reconocer y
respetar nuestra diversidad.
3.Demostrar que se maneja la mayor cantidad de información sobre la cultura de la
humanidad y saberes ancestrales.
4.Fomentar el trabajo individual como recurso para ser más autónomos y aumentar
nuestro campo del conocimiento.
5.Centrar nuestros esfuerzos en responder mejor a las necesidades del presente y del
pasado para prevenir posibles problemas futuros.
Son ciertas:

Seleccione una:
A. 1 y 4
B. 2 y 3
C. 1 y 3

D. 1 y 2 

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: 1 y 2
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta
Según las tendencias actuales, las demandas laborales de la sociedad exigen
ciudadanos que:
1. Sepan trabajar y producir en colaboración con otros.
2. Sean resilientes y resistan ante climas laborales adversos para mantener el empleo.
3. Se adapten con facilidad a las condiciones de las empresas.
4. Desarrollen habilidades como la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico.
5. Asuman la incertidumbre como una oportunidad para analizar antes de tomar
decisiones.
Son ciertas:

Seleccione una:
A. 1 y 3
B. 2 y 3
C. 1 y 2

D. 1 y 4 

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: 1 y 4

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta
3. Revisa el siguiente caso:
Santiago es un profesor que trabajaba en una escuela del ámbito rural. Le gustaba
enseñar a sus niños tomando elementos de la naturaleza. Con el cambio repentino de
permanecer en casa y trabajar en la modalidad de educación a distancia, Santiago
comenzó a buscar en su jardín algunas semillas, flores y hojas, a las cuales les tomaba
fotos con su celular y se las enviaba a sus alumnos para desarrollar los proyectos de
aprendizaje. Santiago les decía a sus alumnos: “Todo está cambiando, pero usaremos
nuestra imaginación y creatividad para seguir aprendiendo”.
Considerando las ideas compartidas en esta sesión respecto a la la incertidumbre y
la adversidad en la educación, en la acción pedagógica de Santiago se puede
reconocer que:

Seleccione una:
A. En educación, las formas de enseñar y aprender las reproducimos según las
orientaciones dadas en las reuniones de trabajo colegiado.
B. En educación es necesario conocer las teorías del aprendizaje. De acuerdo a ello se
puede decidir cómo responder ante la adversidad.
C. En educación es muy complicado encontrar nuevas formas de lograr aprendizajes en
nuestros estudiantes.
D. En educación no hay un único camino, prefijado y establecido, de cómo enseñar y

aprender. 

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En educación no hay un único camino, prefijado y establecido,
de cómo enseñar y aprender.

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta

4. Revisa el siguiente caso:

Teresa es una docente de primaria que siempre tenía todo bajo control. Se caracterizaba
porque planificaba su trabajo y sabía lo que iba a acontecer no solo el día siguiente, sino
los siguientes días del mes. De pronto, cuando inició su trabajo en “Aprendo en casa”, lo
primero que se preguntó fue: “¿Cómo voy a trabajar? No sé, me da miedo. ¿Cómo usar mi
WhatsApp para comunicarme con 20 estudiantes y sus familias al mismo tiempo? ¿Qué
haré ahora? Nunca he sido buena para la tecnología; ni Facebook tengo”.
Cuando conversaba con sus colegas, a veces estaba muy evasiva. Le daba temor y
vergüenza que se den cuenta de sus dificultades con la tecnología. Se preocupaba y había
empezado a sentirse insegura y nerviosa. No prendía su cámara cuando tenía reuniones
en Zoom y había dejado de participar porque creía que su voz no se escuchaba bien en
ese tipo de reuniones. Había llegado a pensar que pedir licencia sería una buena opción
ante lo que estaba sintiendo, hasta esperar que todo vuelva a ser presencial.
Después de las primeras semanas, Teresa empezó a reflexionar y recordó experiencias
difíciles vividas anteriormente. Pensó que los cambios bruscos generan tensiones, por lo
que empezó a ver alternativas que le ayuden a tomar mejores decisiones. Una de ellas fue
conversar con una colega de confianza sobre lo que le estaba sucediendo. Recordó que,
cuando era practicante, este tipo de ayuda le había funcionado. Conversar con su
profesora de manera sincera sobre lo que le estaba pasando le fue de gran alivio.
El caso de Teresa es un claro ejemplo de que las personas, ante la incertidumbre y/o
adversidad:

Seleccione una:
A. Pueden afectarse emocionalmente, experimentar cambios y diversas reacciones
emocionales, y que el hecho de reconocerlas como algo natural dentro del proceso de

aceptación de la nueva realidad ayuda a tomar mejores decisiones. 

B. Se sienten afectadas y limitadas de poder dar soluciones rápidas. Por lo general, la
incertidumbre y la adversidad nos muestran qué tan débiles y frágiles somos.
C. Requieren de ayuda externa, ya que las personas por sí solas no pueden encontrar
certezas. Por ello, es saludable que en circunstancias como estas los profesionales nos
aconsejen sobre lo que debemos hacer.
D. Sienten vergüenza porque nunca estuvieron preparados para afrontar situaciones
complejas. Por lo tanto, evitar exponerse ante situaciones nuevas contribuye a mantener el
bienestar.

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Pueden afectarse emocionalmente, experimentar cambios y
diversas reacciones emocionales, y que el hecho de reconocerlas como algo natural
dentro del proceso de aceptación de la nueva realidad ayuda a tomar mejores decisiones.

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta
Respecto a la reflexión que hace Teresa sobre las experiencias difíciles que le
tocaron vivir, se puede decir que:

Seleccione una:
A. Las experiencias de vida nos fortalecen y permiten desarrollar recursos para utilizarlos

ante nuevas situaciones de incertidumbre o adversidad. 

B. En la escuela se crean diversos escenarios propicios para aprender. No solo aprenden
los estudiantes, sino también los docentes y padres de familia.
C. Los recursos que tenemos las personas para enfrentar situaciones adversas y de
incertidumbre nos lo brindan la escuela y la familia.
D. Los docentes cuentan con repertorios de recursos para enfrentar situaciones de
incertidumbre y adversidad, y estos deben ser comunicados en el colegiado.

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Las experiencias de vida nos fortalecen y permiten desarrollar
recursos para utilizarlos ante nuevas situaciones de incertidumbre o adversidad.