Anexo 1:
FACULTAD DE SIPAN
PROGRAMA ACADÉMICO DE LA FACULAD DE INGENIERIA,
ARQUITECTURA Y URBANISMO
CURSO: Pensamiento Lógico Matemático
PRODUCTO ACADÉMICO 1:
“Ejercicios y Actividades Programadas sobre lógica proposicional”
Ciclo: II
DOCENTE:
Dra. Yrma Burga Bustamante
ESTUDIANTE:
William Alexander, Damián
Ayala
Chiclayo-septiempre-2020
Material didáctico de apoyo al
PARTE I: De los siguientes enunciados cuales son de proposiciones y
no proposiciones:
1_ X + y = 25 (NP)
2_ ¡Ayúdame amigo! (NP)
3_ a + b + 10 = 20; donde a = 4, b= 7 (NP)
4_ El Unicornio fue un caballo alado. (NP)
5_ ¡Hoy lloverá! (NP)
6_ Pedro es doctor y María profesora. (NP)
7_ ¿Habrá juicio final? (NP)
8_ El covid 19 es una enfermedad
mortal. (p)
9_ Lima es la ciudad de mayor contagio con
covid 19. (p)
10_ San Miguel es un distrito de
Cajamarca. (p)
PARTE II: Formaliza las siguientes proposiciones
1. El vendrá si tiene tiempo y está interesado en el asunto.
p q ∧ r
(p → q) ∧ r
2. Estudiar y trabajar es condición suficiente para ser responsable y
p ∧ q ∧
admirado por aquellos que nos saben valorar.
r
(p ∧ q) ∧ r
3. La computadora es compatible con la impresora así como con el programa;
p
entonces el precio de venta es cómodo o financiable.
q ∨ r
p (q ∨ r)
4. Es suficiente que la matemática sea necesaria para la física , para que el avance
p
científico no quede estancado.
∼q
p ∼q
Material didáctico de apoyo al
5. Sin excepción se da que la suma de los ángulos internos de un triángulo es 180°
p
es equivalente a la suma de los ángulos internos de un cuadrilátero regular. p q
q
6. Sin carbono, oxigeno, hidrógeno y nitrógeno, no hay vida.
p ∧ q ∧ r ∧ s ∼t
(p ∧ q ∧ r ∧ s) ∼t
7. Tanto Claudio Pizarro y Paolo Guerrero son jugadores, porque son
p ∧ q
deportistas.
r
(p ∧ q) r
8. Si la huelga de maestros es atendida por el Gobierno, luego los
p
maestros tendrán mejores beneficios y las clases continuarán.
q ∧ r
p (q ∧ r)
9. Los trabajadores de ES salud irán a la huelga al menos que la ministra del sector
p ∨
acepte sus demandas laborales. p∨q
q
[Link] alguien gana dinero con la crisis, entonces hay alguien que tiene interés
p
en mantenerla. p q
q
PARTE III: Construye la tabla de verdad, completa de la siguiente
fórmula y determina si es tautológica, contradictoria o contingente:
1_ (p∧∼p) ∨ (p∨q)
p q (p ᴧ ~p) v (p v q)
V V V F F V V V V
V F V F F V V V F
F V F F V V F V V
F F F F V F F F F
Es contingencia ya que tiene valores falsos y verdaderos
2_ (p⟶q)⟶(p ∨ q)
p q (p q) (p v q)
V V V V V V V V V
V F V F F V V V F
F V V V V V F V V
F F V F F V F F F
Es tautología porque todos son verdaderos
3- [ p ∨ ( q ↔ r ) ] ↔ {¬ [ p → ( r ∧ q ) ] ∨ [ ( q ∧ ¬ r ) → p ]
p q r [p v (q ↔ r)] ↔ {~ [p → (r ᴧ q)] v [(q ᴧ ~r) → p]}
v v v v V v V v F F v V v V v V v F F V v
V v F V V v F F F F V F F F v v v V V V V
V F V V V F F V F F V F V F F V F F F V V
V F F V V F V F F F V F F F F V F F V V V
F V V F V V V V F F F V V V V V V F F V F
F V F F F V F F V F F V F F V v V V V F F
F F V F F F F V V F F v V F F v F F F v F
F F F F v F V F F F F v F F F V F F V V F
Es contingencia ya que tiene valores falsos y verdaderos.
4_ [(p∧q)∨(q∨p)]∧ ∼q
p q [(p ᴧ q) v (q v p)] ᴧ ~q
V V V V V V V V V F F
V F V F F V F V V V V
F V F F V V V V F F F
F F F F F F F F F F V
Es contingencia ya que tiene valores falsos y verdaderos.
5_ ( p ∧ q ) → [ ¬( ¬p ∨ ¬q ) ]
p q (p ∧ q) → [~ (~p ∨ ~q)]
V V V V V V V F F F
V F V F F V F F V V
F V F F V V F V v F
F F F F F V F V V V
Es tautología porque todos son verdaderos