Escuela Mercedes Díaz

Sabana de Mendoza, Municipio Sucre - Edo Trujillo

DOCENTE EN FUNCIÓN (ESPECIALISTA): Alfredo Viloria GRADO(S):4to ,5To y 6To SECCION(ES):4to “A”, “B” , “C”,”D” 5To “A”, “B”, “C”, y 6To“A”, “B”, “C”, SEMANAS: 06
DÍAS HÁBILES: 30 AÑO ESCOLAR: 2017-2018 ESPACIALIDAD: DESARROLLO ENDÓGENO FECHA DE EJECUCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN: 15/09/2017 AL 10/12/2017 . Nº DE NIÑOS(AS) ATENDIDOS: 289.
Dimensiones del P.E.I.C.: __________________________________________________________________________________________________________________________
Nombre del Proyecto: “CONOCIENDO EL MANEJO AGROECOLOGICO DE LOS SUELOS Y EL CONTROL DE ENFERMEDADES”

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EJES INTEGRADORES: Trabajo liberador, formación ciudadana, ambiente y salud integral, lenguaje y gestión de riesgo, interculturalidad, tecnología de la información y la comunicación.
INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS:
Aprender a Crear: Elaborar canteros y controlar las distintas plagas y enfermedades.
Aprender a Valorar: La importancia que tienen los canteros y el control de plagas y enfermedades en la producción agrícola.
Aprender a Convivir y Participar: Preparación y utilización de suelos para la siembra.
Aprender a Reflexionar: Conocimiento y aplicación de Las Leyes que regulan la protección del suelo y del ambiente.

Contenido Integrados del Área al(los) Proyecto(s) Aprendizaje(s): La Agroecología, El Suelo (Concepto) Perfil del suelo. Control de Plagas y enfermedades. Importancia del suelo;
Componentes. Abono Orgánico o compost; Construcción de Canteros; Herramientas e implementos agrícolas, utilización de fertilizantes agro-ecológicos para el control de plagas.

ESTRATEGIA ACTIVIDADES DOCENTE – ESTUDIANTE/ ESTUDIANTE-DOCENTE INDICADORES RECURSOS

Técnica de Lectura-Escritura .-Referencia de la docente sobre el tema y conversación guiada con los alumnos. .- Escucha Instrucciones Colección Bicentenaria
X
.-Lectura de textos y análisis oral de los mismos..
Organizador Previo .-Limpieza y preparación de terreno para la siembra. .-Cumple con las actividades Asignadas dentro y Textos y Diccionarios
X
.-Recolectar, seleccionar, lavar, contar semillas para el proceso de conservación. fuera del aula
Tormenta de ideas .-Trasplante de plantas de los germinadores al suelo. .-Participa en actividades agrícolas ( limpieza del Pizarra Acrílica
X .-Elaboración del Banco de Semillas terreno, siembra, riego, mantenimiento,…) X
.-Elaboración de Fertilizantes Agroecológico
Mapas Mentales X Tiza blanca-colores
.-Utilización de Portátiles CANAIMA en la búsqueda de la información
Discusión Guiada .- Control de Plagas y enfermedades Libretas, cuadernos, libros,
X colección bicentenaria
.-INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Escala de Estimación
X Producciones escritas X Video Bim
.-Indicadores de Evaluación:
X Uso del Computador Canaima .- Escucha Instrucciones X Portátil Canaima
Lectura de textos de la colección .-Cumple con las actividades Asignadas dentro y fuera del aula Frascos de vidrio,
Bicentenaria. .-Participa en actividades agrícolas ( limpieza del terreno, siembra, riego, mantenimiento,…) macetas , agua semillas,
X X bolsas plásticas
X Lápices, bolígrafos,
Intercambio oral o lluvia de ideas X Marcadores, creyones
X X Herramientas