REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

GRUPO ESCOLAR “MERCEDES DIAZ”
SABANA DE MENDOZA
MUNICIPIO SUCRE
ESTADO TRUJILLO

SITUACIONES DE APRENDIZAJES
(2017)

INTEGRANTES

Prof : ALFREDO VILORIA

Prof: SEMIRAMIS ABREU

Prof: LEYDIS ZAVARZE

 Ubicación geográfica de la Unidad Educativa

El Grupo Escolar Mercedes Díaz, se encuentra ubicada en la parte alta

del sector Las Palmitas de la Parroquia Sabana de Mendoza, Municipio Sucre,
U Estado Trujillo. Está en una altitud media de 122 metros sobre el nivel del
mar y Predomina el clima tropical, la sequía es relativamente corta y
comprende los meses de enero, febrero y marzo. Las precipitaciones se ubican
entre 850 y 900 mm y la temperatura varía entre 27 y 32 ºC. Actualmente la
mencionada institución cuenta y posee para el desarrollo de proyectos socio-
productivo un área de 400 mts 2. También cuenta con reservas de agua, en este
sentido existen dos tanques subterráneos de 10.000 Litros y tres aéreo de
2.000 Litros cada uno, el cual permitirá las actividades de riegos en los
diferentes cultivos. La economía de la comunidad del Municipio Sucre se
fundamenta principalmente en la agricultura y crías de animales domésticos,
Cultivos de cambur, café, maíz, gallinas, porcinos y bovinos. No obstante la
mayoría de los productores de la comunidad aplican un manejo tradicional de
sus cultivos, con la incorporación de agroquímicos y fertilizantes sintéticos
además de la deforestación y la quema. Por esta razón se hace necesario y
urgente el desarrollo de proyectos socio-productivos agroecológicos que
permitan la incorporación de nuevas estrategias capaces de transformar
paulatinamente la cultura de la siembra tradicional o mal llamada revolución
verde por nuestra cultura ancestral que es la agroecología. Con una visión y
misión de promover y establecer el desarrollo de una agricultura sustentable
Capaz de garantizar la seguridad y soberanía alimentaria de la comunidad,
mediante una alimentación sana, segura, soberana y en armonía con nuestro
ambiente.

En este sentido, solo a través de una clara comprensión de la ecología

de los sistemas tantos naturales como los transformados se abrirán las puertas
a nuevas opciones de manejo que estén más en sintonía con los objetivos de
una verdadera agricultura sustentable.
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GRUPO ESCOLAR “MERCEDES DIAZ”
SABANA DE MENDOZA
MUNICIPIO SUCRE
ESTADO TRUJILLO

Referentes éticos e Fortaleza, logros, aciertos y Debilidades o Compromiso de acción

indispensables avances distorsiones por superar
Educar

La escuela estará incorporada al programa “Todas Se observa apatía en las comunidades y Realizar actividades que permitan incorporar a la
en, por

trabajo
produc y para

la manos a la siembra. en la familia en cuanto a la participación familia y comunidad.

Los proyectos de aprendizaje deben estar en desarrollo de los proyectos En los referentes teóricos lograr que los estudiantes
el

articulados con los referentes teóricos de
producción, igual que los proyectos socio-
productivos.
Se trabajan los patios productivos, donde los
tivo
productivos. sean capaces de realizar actuaciones necesarias
Algunos estudiantes no realizan las para alcanzar las metas necesarias.
actuaciones necesarias para alcanzar las A través de conversatorios y actividades prácticas
metas programadas. estimular a los estudiantes a la importancia de la