UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO Versión 01

SEDE CUCUTA
2020
Guía Circuitos Digitales Secuenciales

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE LABORATORIO

Código: ING-ELECTRO-01 Fecha: (Día – Mes – Año): ____ ____ _______

Sede: Cúcuta Norte de Santander Nombre del programa: Ingeniería

Electromecánica
Unidad de formación: Duración de la práctica en horas:

Unidad de Aprendizaje: Semestre Académico:

Objetivos:

 Determinar la operación de un flip-flop SET-RESET.

 Utilizar un flip-flop con compuertas NAND o NOR con conexión cruzada como
interruptor sin oscilaciones.
 Determinar la operación de un flip-flop SET-RESES con entrada de control.
 Determinar la operación de un flip-flop D transparente.
 Determinar la operación de un flip-flop D empleado como retenedor.
 Determinar la operación de un flip-flop D maestro-esclavo.
 Describir flip-flops típicos de CI.
 Hacer conmutar flip-flops D y JK maestro-esclavo.
 Determinar el funcionamiento de un flip-flop JK.
 verificar el funcionamiento de un reloj de dos fases sin traslapamiento.
 verificar el funcionamiento de un contador de corrimiento.
 Determinar varios flip-flops JK comunes de CI.

2. INTRODUCCIÓN

Un flip-flop es un circuito digital que tiene dos salidas, las cuales siempre se
encuentran en estados opuestos. Si una entrada A es 1 entonces la otra entrada B
es 0 y se dice que el flip-flop está inicializado (set), activo o preinicializado
(preset). Si la entrada A es 0 entonces la entrada B es 1 y se dice que el flip-flop
está reinicializado, inactivo o borrado. Existen varios tipos de flip-flop, y las
entradas de control cambian con cada tipo. Los niveles lógicos en las entradas de

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los flip-flops determinan el estado de las salidas A y B de acuerdo con la tabla de

verdad del flip-flop.

A diferencia de las compuertas estudiadas hasta este momento, el flipflop puede

en algunos estados mantener su estado de salida (encendido o apagado) aun
después de que las señales de entrada que produjeron el estado de salida
cambien. Es así como el flip-flop puede guardar un bit de información o uno de los
dígitos de un número binario grande. Los flip-flops tienen muchos más usos.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

Lea el documento anexo Electrónica Digital en el capítulo 7 y 8 para desarrollar las

actividades.

Actividad 1. Responda las siguientes preguntas

1. ¿qué es un flip-flop?
2. ¿qué es un flip-flops set-reset con compuertas nand con conexión cruzada?
3. ¿qué es un flip-flops set-reset con compuertas nor con conexión cruzada?
4. ¿qué es un fllp-flop set-reset con entrada de control?
5. ¿qué es un flip-flop D maestro-esclavo?
6. Definición de flip-flop (síncrono y asíncrono RS – jk– maestro esclavo)
7. ¿qué es el flip-flop JK y como es su funcionamiento?
8. Determine los concepto de registros (sipo–piso–siso–pipo)

Actividad 2. Realice la simulación en proteus para desarrollar esta actividad

1. Dibuje el diagrama lógico de un flip-flop D.

2. Realice la simulación del flip-flop del punto anterior y compruebe su

funcionamiento.

3. Escriba la tabla de verdad para el flip-flop del punto anterior y verifique su

operación.

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Actividad 3. Realice la simulación en proteus para desarrollar esta actividad

1. Realice una simulación del flip-flop SET-RESET y responda las siguientes

preguntas

2. ¿Cuál es el estado lógico de las salidas del flip-flop SET-RESET con

compuertas NAND de conexión cruzada si SET es 1 y RESET es 0?

3. ¿Cuál será el estado lógico de las salidas si RESET cambia al estado lógico
1 y SET permanece en 1?

4. ¿Cuál será el estado lógico de las salidas de un flip-flop SET-RESET con

compuertas NOR con conexión cruzada si SET es 1 y RESET es 0?

5. ¿Cuáles serán los estados lógicos Q y Q del flip-flop de la pregunta 3 si

6. RESET se mueve al estado 1 y SET permanece en l?

Actividad 4.

1. Dibuje el diagrama lógico de un flip-flop JK maestro-esclavo utilizando

compuertas NOR.

2. Dibuje el símbolo lógico para un flip-flop JK disparado por flanco negativo

con clear y preset activas en bajo

3. Determine la manera de utilizar un flip-flop JK para construir un reloj sin

traslapamiento

4. Dibuje el diagrama lógico y las formas de onda de un reloj sin

traslapamiento y realice la simulacion en proteus

5. Determine la tabla de verdad para cada circuito

Actividad 5

Dibuje el diagrama lógico y realice la simulacion en proteus de un contador de

corrimiento formado por tres flipflops JK

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Actividad 6. Diseño y simule en proteus un contador

Contador de 4 bits
Instalación del decodificador BCD 7 segmentos y display cátodo común.
Diseñe y realice la simulacion en proteus de un contador de 0→9
Diseñó para congelar, el contador a través de un accionamiento de un pulsador.

4. EVALUACIÓN

TECNICAS E
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACION
EVALUACION
Evidencias de conocimientos
Por conocimiento: Determina qué es un flip- TÉCNICA:
Respuestas a preguntas flop y su funcionamiento Pruebas objetivas sobre el
sobre: aplica el procedimiento.
funcionamiento los flip- Identifica los tipos de flip-
flops flops
INSTRUMENTO:
Cuestionario con preguntas de
selección múltiple y ejercicios
propuestos.

Evidencias de Desempeño
Resultado de los
procedimientos Determine los métodos de TÉCNICA: Observación directa
aplicados para el manejo utilizar un flip-flop JK
circuitos INSTRUMENTO:
combinacionales Diseñó y simulo Lista de chequeo
correctamente los

Evidencias de Producto

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

AMBIENTES

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 Sala de cómputo.
 Biblioteca.
 Red virtual (Internet).

EQUIPOS:
Pc con proteus

RECURSOS
 Multímetro.
 Proteus

6. GLOSARIO

BINARIO Un sistema de numeración que sólo usa los dígitos 0 y 1. También se

conoce como base 2.

BIT La ubicación de almacenamiento más pequeña en memoria. Un bit contiene

ya sea un 1 (activado/verdadero) o un 0 (desactivado/falso).

BUCLE ABIERTO Estructura de control de cadena directa en la que no existe

realimentación.

BUCLE CERRADO Estructura de control que realimenta la salida comparándola

con la entrada, para obtener una señal de error, que será minimizada. BUS Un
grupo de líneas usado para la transmisión de datos o control.

BUS DE CAMPO Medio de transmisión físico que permite la conexión de los

dispositivos de transducción y actuación a un único conductor con el consiguiente
ahorro en los costos de cableado.

BYTE Un grupo de bits adyacentes generalmente operados como una unidad,

como cuando se transfieren a o desde la memoria. Hay ocho bits en un byte. Un
byte es capaz de almacenar y mostrar un equivalente numérico entre 0 y 255.
CAD/CAM Diseño asistido por computador / fabricación asistida por computador.

CAPTADORES Una denominación alternativa de transductores.

CARACTERÍSTICAS DINÁMICAS Describen las características de un dispositivo

en unas condiciones ambientales, con cambios muy lentos de la magnitud a medir,
en ausencia de vibraciones o aceleraciones.

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CARACTERIZACIÓN Acción de hacer reconocimiento de todos los elementos que

componen un sistema de control o grupo de ellos, estos pueden ser sensores,
accionadores eléctricos, neumáticos, electro neumáticos y autómatas
programables. CEI-IEC Comisión Electrotécnica Internacional.

CICLO Una sola secuencia de operación. En un PLC, un escán de operación

completo desde el comienzo hasta el fin.

CICLO DE FUNCIONAMIENTO Se refiere a conceptos acerca de cómo, cuándo y

con qué frecuencia dentro de un mismo ciclo se realizan las adquisiciones de
entradas y se procede al envío de las salidas, cuando se realiza la evaluación de
instrucciones del programa.

Física: Ciencia que estudia los fenómenos en la naturaleza por medio de leyes y
experimentaciones.

Electrónica: Rama de la ingeniería y de la física que es aplicada al diseño de

dispositivos que dependen del flujo de electrones para la generación, transmisión,
recepción y almacenamiento de información.

Electrón: Partícula subatómica que presenta carga negativa.

Protón: Partícula subatómica que presenta carga positiva.

Neutrón: Partícula subatómica que no presenta carga eléctrica.

Carga eléctrica: Propiedad de algunos elementos de atraerse o repelerse.

Fotón: Paquete de energía que viaja a 300.000Km/s.

Intensidad: Flujo de carga eléctrica.

Voltaje: Fuerza electromotriz para mover electrones.

Conductor: Material en el cual los electrones de sus átomos se desprenden

fácilmente del ultimo nivel de energía.

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Aislante: Material en el cual los electrones de sus átomos no se desprenden

fácilmente del ultimo nivel de energía.

Semiconductor: Material que posee propiedades de aislante y conductor, que

varían con cambios de energía (Luz, Calor, Voltaje)

Campo eléctrico: Es una región vectorial en el espacio donde interactuan las

fuerzas ejercidas por una carga puntual o un conjunto de cargas.

Hueco: Espacio que deja un electrón en un enlace covalente, y que tiene carga
positiva.

Ionización: Perdida o ganancia de electrones.

Dopar: Meter impurezas en un material semiconductor intrínseco, para volverlo

extrínseco.

Electrones de valencia: Electrones que se encuentran en el último nivel de

energía.

7. BIBLIOGRAFIA

Sistemas Digitales”. R. Tocci, N. Widmer, G. Moss. Ed. Prentice Hall.

Diseño Digital”. M. Morris Mano. Ed. Prentice Hall. 3ra edición.
Diseño de Sistemas Digitales”. John Vyemura. Ed. Thomson.
Diseño Lógico”. Antonio Ruiz, Alberto Espinosa. Ed. McGraw-Hill.
Digital Design:Principles & Practices”. John Wakerly. Ed. Prentice Hall.
Diseño Digital”. Alan Marcovitz. Ed. McGraw-Hill.
Electrónica Digital”. James Bignell, R. Donovan. Ed. CECSA.
Técnicas Digitales con Circuitos Integrados”. M. Ginzburg.
Fundamentos de Diseño Lógico y Computadoras”. M. Mano, C. Kime. Ed. Prentice
Hall.
Teoría de conmutación y Diseño lógico”. F. Hill, G. Peterson. Ed. Limusa

Elaborada por: Ing. FEISSAN ALONSO GERENA M Fech

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Ajustada por: Fech

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