PREGUNTAS

a. La esclavitud ha sido una de las grandes lacras de la humanidad durante

años. ¿Qué sociedades y qué situaciones económicas provocaron que en
distintos momentos históricos existiera la esclavitud? Detalla esos
momentos históricos y sus posibles causas.

Las principales víctimas de la esclavitud en el siglo XX son los niños, mujeres,

inmigrantes o las castas más inferiores en el rango social. Además, lo mismo pasa
en países como Brasil, La India, Pakistán, Filipinas o Bolivia, en donde hay
fábricas de alfombras y textiles, artículos de cristal o cantera, y es donde los
peones trabajan de sol a sol por un sueldo mísero.

Causas sociales: Para someter a los prisioneros de guerra, Para someter a todas
las personas que cometieran plagio, Por nacimiento de un hijo o hija de un
esclavo, Como castigo por actos delictivos.

Causas económicas: Para saldar deudas, en muchas ocasiones los individuos se

sometían, Como método de comercio

b. Los países que has señalado en el mapa son algunos en los que todavía
existe algún tipo de esclavitud como las descritas ¿Sabías que aún hoy
en día hay personas que sufren este tipo de esclavitud? ¿Qué te parece?

Desde la antigüedad y a lo largo de la historia, la esclavitud ha estado presente: la

trata de seres humanos, la servidumbre por deudas y el trabajo doméstico forzoso
son sólo algunos ejemplos. Corresponde a los gobiernos proteger a sus
ciudadanos y ratificar sus derechos. Y así, un esfuerzo coordinado de los
gobiernos y los activistas en todo el mundo puede poner fin a la esclavitud en este
siglo XXI.

c. Hay muchas ocasiones en las que se siguen produciendo hechos como

los descritos, pero parece que sólo entendemos la palabra esclavitud
como el tráfico de esclavos de los siglos pasados, o la venta de esclavos
en las plantaciones de algodón. ¿Crees que ambas situaciones se pueden
comparar?

En ambas situaciones se han explotado y sometido a la esclavitud a las personas,

sin importan la época en las que han ocurrido. En ambos casos han vulnerado sus
derechos y han sido abusadas las personas que presentaban necesidades
económicas; entonces se veían obligados a aceptar trabajos ofrecidos por
personas con mayor condición social o económica.
 d. La Declaración, en su artículo 4, rechaza cualquier tipo de esclavitud.
¿Sabes si algunas de estas situaciones han ocurrido en nuestro país?
¿Cómo crees que deberían actuar nuestras autoridades para evitarlo?
¿Podrías hacer tú algo?

El Perú se encuentra entre los cuatro primeros países de Latinoamérica con mayor
registro de ciudadanos dentro de lo que se denomina ‘esclavitud moderna’, según
una investigación de la ONG australiana Walk Free Foundation (WFF) y la
Organización Internacional del Trabajo (OIT), realizada en el año 2016. Y la
explotación sexual es el principal destino de la trata de personas en nuestro país y
todas las víctimas fueron mujeres. Otro ejemplo sobre esclavitud en nuestro país
fue el incendio que ocurrió en Las Malvinas, en Lima; en donde dos jóvenes que
trabajaban adulterando tubos fluorescentes encerrados en un contenedor que ni
siquiera tenía baños, fallecieron durante ese incendio.

Y creemos que la manera de evitar y tratar de eliminar la esclavitud es

responsabilidad del gobierno en conjunto con todas las autoridades, deberían
implementar una serie de normas donde prohíban y castiguen a las personas que
realizan este tipo de actos.

e. El colectivo más susceptible de sufrir esta situación en nuestro entorno

es el de los y las inmigrantes ilegales, que dejan su país para obtener
mejores condiciones de vida en los países más ricos. ¿Cómo crees que
se podría evitar que fueran objeto de estas prácticas esclavistas?

Una solución sería que tengan mayores oportunidades laborales, pero con un
sueldo igualitario a las personas que pertenecen al país donde inmigraron, sin
recibir ningún tipo de discriminación.

2. CUADRO DE LA EVOLUCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS SEGUN LA

CONSTITUCION POLITICA DEL PERU

Institución Jurídica que persigue "evitar los arrestos y detenciones arbitrarias"

asegurando los derechos básicos de la víctima, algunos de ellos tan
elementales como son estar vivo y consciente, ser escuchado por la justicia y
poder saber de qué se le acusa
Proceso judicial de carácter constitucional que tiene como finalidad proteger
todos los derechos constitucionales de la persona.
Es una acción constitucional que puede ejercer cualquier persona que estuviera
incluida en un registro o banco de datos, para acceder a tal registro y que le sea
suministrada la información existente sobre su persona
Es un proceso constitucional que tiene como finalidad que las leyes, decretos
legislativos y otras normas con rango de ley (decretos de urgencia, tratados
internacionales, resoluciones legislativas