FICHERO No.

15 Dinámicas – Los Aplausos

Material de apoyo para los dinamizadores

El dinamizador debe estar sonriente, sacando pecho y con buena actitud, el tono de voz
debe ser alto

Para todo tipo de público.

La actividad se puede hacer en círculo o frente a los participantes tipo teatro. Puede ser
utilizado o en la presentación o terminando otra dinámica.
Letra cursiva: diálogo del dinamizador, presto siempre a la improvisación.
Un aplauso por favor. El público aplaude varias veces, el dinamizador reitera un aplauso
por favor. El público vuelve a aplaudir varias veces. No, un aplauso es uno solo, un
aplauso (CHAS) Dos aplausos (CHAS CHAS) Tres aplausos (CHAS CHAS CHAS). Muy bien,
ahora un aplauso fuerte. El público desconcertado, el dinamizador dice un aplauso (CHAS)
y fuerza (corporalmente toma postura de levantador de pesas con los puños cerrados)

Ahora, un aplauso y un medio aplauso. (Aplauso (CHAS) y el medio, se hace poniendo una
mano vertical sobre la otra horizontal)
Se repite la acción con un aplauso, aplauso fuerte y medio aplauso, interactuando con el
público.

Ahora, un aplauso, un medio aplauso y un cuarto de aplauso. (Aplauso (CHAS); el medio

aplauso, se hace poniendo una mano vertical sobre la otra horizontal; el cuarto de aplauso
se realiza chascando el dedo medio con el dedo pulgar de la mano derecha)
Se repite la acción con un aplauso, aplauso fuerte, medio aplauso y un cuarto de aplauso,
interactuando con el público.

Ahora, ¿saben el aplauso de la lluvia? Es muy fácil, primero con una gota, ahora dos gotitas,
tres gotitas, cuatro gotitas, cinco gotitas ¡uy que aguacero! Pero está empezando a
escampar, cuatro gotitas, tres gotitas, dos gotitas, una gotita, escampo. La acción se
relaciona así: una gota es un dedo, dos gotas son dos dedos, y así sucesivamente. ¿Saben
cómo es la última gota? Público: NO Es así Realizando la acción: dedo índice derecho sobre
la palma de la mano izquierda, y diciendo cuiclili.
Se repite la acción con un aplauso, aplauso fuerte, medio aplauso, un cuarto de aplauso y
el aplauso de la lluvia, interactuando con el público.

Ahora, ¿saben el aplauso del tren? Es muy fácil, cada vez que yo haga (Poniéndose de perfil
ante el público, y bajando el brazo derecho doblado) van a dar un aplauso. Realiza la misma
acción, pero con el otro brazo, ahora los intercala. Primero despacio y luego muy rápido. Y
bueno, ¿alguien sabe cómo hacen los trenes? Público: chuchu. Muy bien, cuando yo haga
(Estirando el brazo derecho como si halara una campana) dirán chuchu. Vamos a practicar.
CHU CHU. Ahora lo vamos a hacer completo. Inicia con los aplausos lentos, luego muy
rápido y termina con el Chu chu.
Se repite la acción con un aplauso, aplauso fuerte, medio aplauso, un cuarto de aplauso, el
aplauso de la lluvia y el aplauso del tren, interactuando con el público.

Vamos a hacer ahora el aplauso del banano, para esto vamos a suponer que en mi mano
izquierda tengo un banano y por cada cáscara que le retire ustedes van a dar un aplauso.
Simulando que se tiene un banano en la mano izquierda, cogido por la parte de abajo; la
mano derecha inicia quitando una primera cáscara. Generalmente los primeros 2 o 3 intentos
suenan los aplausos disparejos, se debe trabajar hasta que suene uno solo. Luego, inician a
quitar 1 cáscara, 2 cáscaras, 3, 4, 5, hasta producir una gran ovación. Ahora, cuando hallamos
quitado todas las cáscaras y yo simule comer el banano, ustedes van a aplaudir, gritar,
chiflar, etc. Empieza con la pelada del banano, y luego, simula comerlo.
Se repite la acción con un aplauso, aplauso fuerte, medio aplauso, un cuarto de aplauso, el
aplauso de la lluvia, el aplauso del tren y el aplauso del banano interactuando con el
público.

Y, para terminar, el aplauso del torero. Es muy fácil, cuando yo de él pase con esta mano
(derecha) ustedes dicen lentamente ooooleeeeee. ¡Vamos a ver (con la mano derecha
abierta, llevan el brazo adelante y lentamente hacia atrás “toreando el aire”) Pero si yo
llego a dar el pase con esta otra mano (izquierda) ustedes dicen rápido olé! Vamos a ver,
(primero con la derecha, muy lento, luego, con la mano izquierda, el mismo movimiento,
pero más rápido). Repiten la acción intercalando las manos. Ahora, cuando yo levante los
dos brazos y los mueva ustedes dicen torero torero. El dinamizador levanta ambos brazos,
puños cerrados y subiéndolos y bajándolos como motivando, el público grita torero torero.
Y cuando al torero le va bien, el público grita (cogiéndose la oreja derecha) oreja oreja. El
dinamizador se coge la oreja derecha, el público grita oreja oreja. Y cuando le va muy bien,
el público grita rabo rabo (cogiéndose la cola).
En medio de cada nueva directriz, se hace un “repaso” de los aplausos del torero”.
Pero a esta corrida le hace falta un toro. Levante la mano el niño o la niña que me quiera
venir a ayudar. El dinamizador debe escoger un niño, medianamente “terrible”, le pregunta
el nombre y le dice Tú me vas a ayudar y vas a representar al toro, cuando el público grite
toro toro, tu sales y yo te toreo. El dinamizador lleva al niño detrás del teatrino, de una
puerta, o en un lugar diferente, mientras le da la siguiente indicación que solo debe escuchar
el niño: cuando estemos diciendo torero torero, tú vas rápido y con tu cabeza me pegas
en la cola, sin miedo y vas a tener un regalo. Dinamizador, sale y dice, bueno ahora sí,
vamos a llamar al toro que estoy que me toreo. Público toro toro toro. Sale el toro
corriendo, y el dinamizador hace dos o tres pases como toreando al niño. Se dirige al público
y grita torero torero, el niño va y pega. En caso de que no pegue, remata diciendo ¡bueno
muchos aplausos para el niño toro y para ustedes!