Cinco Deditos Este cerdito se fue al mercado este se quiso quedar este comi carne asada este deca

chui, chui, chui hasta que lleg a su hogar (se toma un dedito por cada verso)

El Dedito Comeln Este tena hambre Este compr un huevito Este lo fri Este le ech sal... !Y este pcaro gordo se lo comi! (se toma un dedito por cada verso, al final se hace como cosquillas) Las Abejas Esta es la colmena donde las abejas guardan la miel buena. Volando salen juntitas una, dos, tres, cuatro, cinco Bzzz! as van las abejitas (Las manos adoptan las formas descritas) As hacen los pollitos Cuando come un pollito pica y pica muy finito. Pica aqu y pica all busca granos de maz. Cuando bebe un pollito toma agua y hace as.

Y las gotas despacito de su pico van aqu. (Las manos adoptan las formas descritas) De animales y sonidos Las hormigas cuando andan hacen clish,clish,clish,clish, clash. Los ratones cuando juegan hacen juish, juish, juish, juish, juash. Las campanas cuando suenan hacen din, don, din, don, dan (Manos adoptan formas y realizan acciones) Los Cangrejos Un cangrejo va hacia atrs y lo sigue su mam otro va hacia adelante y lo atrapan con un guante (Manos adoptan formas y realizan acciones) El Dedo Patinador Un dedo que patina no es una gallina patina, patina pero nunca pa (Los dedos van deslizndose uno por uno) Un Dedo se cas Un dedo chiquitito se quiso casar con una piedrecita que sali del mar (El dedo de una mano se coloca junto a la palma de la otra) Palma con Palma Toc, toc (Golpean los pulgares) Quin es? (Golpean los ndices) Visitas (Golpean los medios)

Pasen, pasen (Golpean los anulares) Chuic!, chuic! (Golpean los meiques, como besos de saludo) Marcha Soldado Marcha soldado cabeza de papel si no marchas derecho vas preso al cuartel ( Se simula la marcha con los dedos) La Araa Sube, sube una araa por el brazo de una aa Baja, baja de una vez y la pica en los pies (Se simula araa con manos, al final hace cosquillas en pies)
"Dnde est el Pulgar?" (con la meloda francesa de "Frre Jacques") Dnde est el Pulgar? (esconde las manos detrs de la espalda) Dnde est el Pulgar? Aqu estoy, aqu estoy! (lleva las manos al frente con los pulgares en alto) Cmo ests amigo? (flexiona los pulgares insistentemente) Muy bien, muchas gracias. Ya se va, ya se va. (esconde las manos nuevamente) Puedes repetir el verso usando los otros dedos de la mano: El Hermano (dedo ndice), Pap (dedo medio), Mam (anular), El Beb (dedo meique), La Familia (todos los dedos). (Tradicional de Gran Bretaa y Norteamrica) Este tradicional juego con las manos es excelente para desarrollar la motricidad fina de tu beb y la coordinacin de manos y ojos. A medida que logre aislar, identificar y mover cada uno de sus dedos, desde el pulgar hasta el meique, tu hijo tendr mayor control de sus manos. "Las Ruedas de los Autobuses" Las ruedas de los autobuses van, (gira losp puos, uno alrededor del otro) Girando van, girando van. Las ruedas de los autobuses, Por toda la ciudad. Los pasajeros suben y bajan, (da un salto hacia adelante y otro hacia atrs) Suben y bajan, suben y bajan. Los pasajeros suben y bajan,

Por toda la ciudad. La puerta del bus se abre y se cierra, (abre las manos hacia los lados y aplaude para cerrar) Se abre y se cierra, se abre y se cierra. La puerta del bus se abre y se cierra Por toda la ciudad. Las monedas suenan clin, clin, clin, (simula colocar una moneda en una pretend to drop coins in coin box) Clin, clin, clin, clin, clin, clin.

Las monedas suenan clin, clin, clin, Por toda la ciudad. El chofer pide que caminen hacia atrs (usa el pulgar para sealar hacia atrs) Caminen hacia atrs, caminen hacia atrs, El chofer pide que caminen hacia atrs, Por toda la ciudad. La bocina suena beep, beep, beep (simula tocar la bocina) Beep, beep, beep, beep, beep, beep. La bocina suena beep, beep, beep, Por toda la ciudad. El beb en el autobs llorando va (frtale los ojos con las manos) Llorando va, llorando va El beb en el autobs llorando va, Por toda la ciudad. La Mam le dice "Shh-shh-shh" (pon el dedo ndice frente a tus labios) "Shh-shh-shh," "Shh-shh-shh," La Mam le dice, "Shh-shh-shh" Por toda la ciudad. Pap le dice lo mucho que lo quiere (selate a ti, pon la mano sobre tu pecho del lado del corazn, seala a tu beb)

Lo mucho que lo quiere, lo mucho que lo quiere. Pap le dice lo mucho que lo quiere, Por toda la ciudad. (Tradicional de Gran Bretaa y Estados Unidos) Ve de paseo en autobs con tu beb "por toda la ciudad". Esta cancin tan popular recrea acciones que ocurren en un autobs y las combina con efectos sonoros. Es ideal para acompaar largos viajes en auto. "La Pequea Araa" La pequea araa (recrea el movimiento ascendente alternando el los dedos ndice y pulgar de la mano opuesta) A un tubo se subi. Vino la lluvia (flexiona y extiende los dedos para simular gotas de lluvia que caen) Y al suelo la tumb. (deja caer las manos a los lados) Luego sali el sol, (sube los brazos y haz un crculo con las manos por encima de la cabeza) Y todo se sec. (pon las manos al frente y muvelas hacia los lados)

Y la pequea araa, De nuevo se subi. (repite el movimiento ascendente inicial)

(Tradicional de Gran Bretaa y Norteamrica) La saga de esta pequea araa har las delicias de de tu hijo, especialmente en das lluviosos. Puedes agregarle versos sobre cualquier cosa, siempre y cuando te debes Aplaudir" Si t ests feliz, t debes aplaudir.(clap, clap) Si t ests feliz, t debes aplaudir. (clap, clap) Cuando te sientes contento,

En tu rostro est el reflejo. (sonre) Si t ests feliz, t debes aplaudir. (clap, clap) Si te sientes triste, t debes llorar ("boo hoo") Si te sientes triste, t debes llorar ("boo hoo") Cuando te sientes muy triste,

En tu rostro se percibe (pon una cara triste) Si te sientes triste, t debes llorar ("boo hoo") Repite los versos haciendo sustituciones como stas: Si molesto ests patea con los pies. (patea con los pies) Si te sientes agotado ve a dormir. (bosteza o estira los brazos hacia arriba) Cuando sientas hambre, t debes comer. (simula estar comiendo)

(Tradicional de Gran Bretaa y Norteamrica) En esta etapa de la vida, los nios pequeos empiezan a descubrir los sentimientos. Esta cancin les permite fingir estar contentos, tristes, molestos, cansados, o hambrientos, todo en un ambiente positivo.

Los nios pequeos se benefician de las canciones que los retan a aprender nuevas palabras, coordinar sus movimientos, y mantener el ritmo. Ms importante an, las canciones los estimulan a expresar sus emociones en un ambiente seguro y de aceptacin.

Rima de Chocolate -- Hot Chocolate

Unodostrescho! unodostresco! unodostresla! unodostreste! bate, bate, chocolate! Mientras cantan, los nios fingen tener una cuchara en la mano para batir una taza de chocolate con leche.

Onetwothreecho! onetwothreeco! onetwothreela! onetwothreete! (While singing, the children pretend to have a spoon in hand in order to whip up a cup of chocolate.)

Cinco Calabacitas -- Five Little Pumpkins (Halloween)

Cinco calabacitas sentadas en un portn; La primera dijo: (apunte al dedo pequeo) Se est haciendo tarde. La segunda dijo: (apunte al segundo dedo) Hay brujas en el aire. La tercera dijo: (apunte al tercer dedo) No le hace. La cuarta dijo: (apunte al cuarto dedo) Es una noche de espanto. La quinta dijo: (apunte al pulgar) Corremos, corremos. U-u-u-u hizo el viento. Y se apagaron las luces (aplauden recio) Las cinco calabacitas Corrieron a esconderse. (Corren los dedos hacia detrs de su espalda.)

Five little pumpkins sitting on a gate; the first one said: (point to your pinky finger) My its getting late. The second one said: (point to your ring finger) There are witches all around. The third one said: (point to your middle finger) Thats alright. The fourth one said: (point to your index finger) Its a spooky night. The fifth one said: (point to your thumb) Run, run. Ooh-ooh said the wind. And the lights went out. The five little pumpkins Run and hide. (Hide your fingers behind your back)

Que Linda Manita -- Pretty Little Hand

(Move your hand in a circle while singing for baby to follow suit.)

Que linda manita Que tiene el beb, Que linda, que mona, Que bonita es. Pequeos deditos Rayitos de sol, Que gire que gire Como un girasol.

How pretty, how small, Is this babys sweet hand. Lovely, oh lovely! How pretty is her hand. Tiny little fingers Like a ray of sun, Spinning and turning Like a bright sunflower.

Una Boquita -- A Little Mouth

Una boquita para comer, Mi naricita es para oler. Mis dos ojitos son para ver. Mis dos odos son para or, Y mi cabecita? Para dormir.

A little mouth to eat with, (point to mouth.) My little nose to smell with, (point to nose.) My two little eyes to see with, (point to eyes.) My two little ears to hear with, (point to ears.) And my little head? To sleep. (rest head on hands, as if to sleep.)

La Hormiguita -- A Little Ant

(Use two fingers to walk over clenched hand; right fingers rain down onto the left hand. Two fingers run quickly towards the little house--under the arm.) Andaba una hormiguita Juntando su leita.

Cayo una lloviznita Y corri y se meti a su casita. There was a little ant gathering up his twigs. Then it began to rain and he ran into his house.

Juego con los Dedos de la Mano -- Finger Play

Este compr un huevito. Este le puso a asar. Este le ech la sal. Este prob un poquito. Y ste pcaro, gordo gordito Se lo comi todito! This one bought a little egg. This one starts to cook it. This one sprinkles it with salt. And this one tastes a teeny bit. Then this little chubby one, Eats it all up!

El Pn Pn -- Pon Pon
(Create a hollow in the palm of the child's hand and use the index finger of the opposite hand to tap the child's palm while repeating the rhyme.) Pon, pon; dinerito en el bolsn, que no se lo lleve ningn ladrn. pnmelo aqu, el ochavito y el maraved. Pon, pon; theres money in the purse that no thief can take. Give me the pieces of eight and the maraved. (spanish coin.)

Los Lobitos -- The Little Wolves

(Put the fingers together in the right hand, opening and closing to the beat. Help the child with the movement while reciting the rhyme.) Cinco lobitos Tuvo la loba, Blancos y negros Tras de la escoba. Cinco crio, Cinco cuid Y a todos ellos Solita ense. The mother wolf had five baby cubs; black ones, white ones all in a row. She raised them and bathed them and taught them all they know.

Por aqu Pas una Palomita -- Here Comes a Dove

(Walk with the index finger on the palm of the hand of the child then point out the fingers one by one beginning with the thumb.) Por aqu pas una palomita. (in the palm) Este, la caz. (pulgar) Este, la mat. (ndice) Este, la cocin. (corazn) Este, la sirvi. (anular) Y este pcaro nio (menique) Chiquirritio, Se la comi.

Tema: Juegos Ttulo del artculo: JUEGOS INFANTILES DE DEDOS, MANOS Y BRAZOS -.I-JUEGOS DE DEDOS Este pide pan, este dice que no hay, (a) este dice que lo compremos

este dice dinero no tenemos y este dice, pues lo robaremos (el pulgar). (Guadalajara) Otras variantes comienzan a contar a partir del dedo pulgar: Este cogi un huevo, este lo pel, (b) este puso el fuego, este lo guis y el ms pequeito todo se lo comi. (Guadalajara) Muy parecida a la anterior es la siguiente variante: Este fue a por lea, este la parti, (c) este fue a por huevos, este los fri, y el ms pequeito se los comi. (Guadalajara) que, igualmente, aparece relacionada con algunas nuevas variantes: Este fue a por lea, este la carg, (d) este fue a por huevos,

este los guis, y este golosote todos se comi. (Berninches, Guadalajara) En otras manifestaciones es siempre el dedo "gordo" el que sale ganando: Este mat un pjaro este le pel, (e) este fue a por lea, este le as, y este regordete se lo comi. (Escariche, Guadalajara) Este mat un pjaro este le pel, (f) este lo ech a asar, este le sac, y el picaro gordo gu, gu, gu, se lo comi. (Escariche, Guadalajara) Completamente diferentes a los enunciados ms arriba conocemos otras variantes en las que se habla de la funcin que desempea cada uno de los dedos de la mano:

Este el chiquitillo, este el del anillo, (g) este el de la mano, este el escribano, y este, el matapulgas y piojos de todo el ao. (Berninches, Guadalajara) Este es el dedo dedn, este el escribn, (h) este es el sortija, este es el de "tos" y este se comi a "tos". (Escariche, Guadalajara) Este el dedo dedito, este el de la mano, (i) este de la "ortija", este el escrbin y el dedo que se los comi a "tos". (Escariche, Guadalajara) Como vemos comienzan con el dedo meique para llegar al pulgar, que recibe, en el primer caso, el oficio de verdugo de parsitos.
I-JUEGOS DE DEDOS Este pide pan, este dice que no hay, (a) este dice que lo compremos

este dice dinero no tenemos y este dice, pues lo robaremos (el pulgar). (Guadalajara) Otras variantes comienzan a contar a partir del dedo pulgar: Este cogi un huevo, este lo pel, (b) este puso el fuego, este lo guis y el ms pequeito todo se lo comi. (Guadalajara) Muy parecida a la anterior es la siguiente variante: Este fue a por lea, este la parti, (c) este fue a por huevos, este los fri, y el ms pequeito se los comi. (Guadalajara) que, igualmente, aparece relacionada con algunas nuevas variantes: Este fue a por lea, este la carg, (d) este fue a por huevos, este los guis, y este golosote todos se comi. (Berninches, Guadalajara) En otras manifestaciones es siempre el dedo "gordo" el que sale ganando: Este mat un pjaro este le pel, (e) este fue a por lea, este le as, y este regordete se lo comi. (Escariche, Guadalajara) Este mat un pjaro este le pel, (f) este lo ech a asar, este le sac, y el picaro gordo gu, gu, gu, se lo comi. (Escariche, Guadalajara) Completamente diferentes a los enunciados ms arriba conocemos otras variantes en las que se habla de la funcin que desempea cada uno de los dedos de la mano: Este el chiquitillo, este el del anillo, (g) este el de la mano, este el escribano, y este, el matapulgas y piojos de todo el ao.

Este mat un pjaro este le pel, (f) este lo ech a asar,

este le sac, y el picaro gordo gu, gu, gu, se lo comi.