IDEACION SUICIDDA CON LOS PRIVADOS DE LA LIBERTAD EN EL

CENTRO PENITENCIARIO DE LA CARCEL EL CUNDUY

NOMBRE DEL AUTOR O AUTORES

Faber Andrés Leal Carbajal ID 672149

Jeison Andrés Suarez Rivera ID 67549

Elkin Camilo Quiroz Urrego ID 671092

Natalia Sánchez Fiesco ID 669738

María Fernanda Valderrama Cabrera ID 574580

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA – PSICOLOGIA

FLORENCIA, CAQUETA

2020
IDEACION SUICIDDA CON LOS PRIVADOS DE LA LIBERTAD EN EL

CENTRO PENITENCIARIO DE LA CARCEL EL CUNDUY

Faber Andrés Leal Carbajal ID 672149

Jeison Andrés Suarez Rivera ID 67549

Elkin Camilo Quiroz Urrego ID 671092

Natalia Sánchez Fiesco ID 669738

María Fernanda Valderrama Cabrera ID 574580

PRESENTADO A:

Diana Milena Ariza Torrez

ASIGNATURA:

Investigación ll Cualitativa.

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA – PSICOLOGIA

FLORECIA, CAQUETA

2020
Dedicatoria
 5

Agradecimiento:
 6

Resumen:

Se debe realizar una breve descripción de los objetivos del proyecto de grado, sus

principales elementos teóricos y metodológicos, sus posibles resultados y sus potenciales

aspectos de discusión. Éste no debe ser superior a 120 palabras y debe estar acompañado por

entre cuatro (4) y siete (7) palabras clave (términos descriptores del estudio).

 Abstract

1.

2. Tabla de contenido
 7

Tabla de contenido...............................................................................................................7

Lista de tablas......................................................................................................................9

Lista de gráficos.................................................................................................................10

Lista anexos.......................................................................................................................11

Introducción.......................................................................................................................12

1. Planteamiento del problema..................................................................................13

2. Justificación e Impacto Central del Proyecto........................................................15

3. objetivos:................................................................................................................17

3.1 General:..................................................................................................................17

3.2 Especifico:.............................................................................................................17

4. Marco Teórico.......................................................................................................18

5. Metodología...........................................................................................................23

5.1 Tipo de investigación:............................................................................................23

5.2 Tipo de diseño........................................................................................................23

5.3 Participantes – población y muestra......................................................................24

5.4 Técnicas e instrumentos.........................................................................................25

5.5 Normas éticas...........................................................................................25

5.6 cursos de apoyo......................................................................................................26

6. Resultados..............................................................................................................27

7. Discusión y/o análisis..........................................................................................28

8. Conclusiones..........................................................................................................29

9. Recomendaciones..................................................................................................30

10. Cronograma:..........................................................................................................31
 8

11. Referencias............................................................................................................35

12. Anexos (consentimiento informado, cartas de solicitud de investigación, entre

otros) 36

3. Lista de tablas.
 9

tabla 1 cronograma de actividades 1..............................................................................................32

tabla 2: cronograma de actividades 2.............................................................................................34

4. Lista de gráficos
 10

5. Lista anexos
 11

6. Introducción

A continuación el siguiente trabajo se va estudiar el fenómeno sobre la ideación

suicida con los presos(a) en la cárcel el Cunduy de la Ciudad de Florencia Caquetá,

 12

argumentándonos teóricamente sobre investigaciones hermanas de corte cualitativo.

Actualmente el suicidio aqueja a gran parte de la población a nivel mundial, y si mismo

lo afirma [ CITATION Org07 \l 9226 ] “la Organización Mundial de la Salud estima que

un intento suicida ocurre aproximadamente cada tres segundos, y un suicidio completo

ocurre aproximadamente cada minuto”.[CITATION Org07 \p 7 \n \y \t \l 9226 ]. En

esta investigación buscaremos las posibles causas de afectación mental que se

manifiesten en los centro penitenciarios con los privados(a) de la libertad,

comportamientos, conductas o características de personalidad y variables

sociodemográficas, que pueden ser factores desencadenantes de alteraciones emocionales

y desarrollo de trastornos psicológicos, y así mismo lo manifiesta [ CITATION Luz141 \l

9226 ] “prisiones implican situaciones de riesgo, que pueden generar comportamientos

suicidas, puesto que la privación de la libertad impacta de manera significativa a los

sujetos que experimentan esta condición”[CITATION Luz141 \p 33 \n \y \t \l 9226 ].

Donde buscaremos también demostrar los positivos avances e intervenciones desde el

campo de la salud mental en algunos centros penitenciarios que han vendido con estas

ayudar que han venido teniendo resultados positivos, y como lo manifiesta [ CITATION

Ben19 \l 9226 ] “la presencia de modelos teóricos, metodológicos y/o estadísticos más

complejos permitirá una mejor comprensión del espectro suicida en Colombia, desde el

cual se hará factible la formulación de programas de intervención orientados a la

promoción de la salud mental y la prevención del fenómeno, en pro del mejoramiento de

las condiciones de vida de las personas y las comunidades del país”.

 13

7. Planteamiento del problema.

La privación de libertad conlleva una serie de consecuencias, y no solo el factor

de aislamiento, sino muchos más elementos complementarios que estos conlleva y que

van surgiendo y apareciendo. Que con lleva a una evolución de eventos para que estos se

convulsionen, la situación de vida de la persona cambia radicalmente, la pérdida de la

libertad es un impacto emocional y social muy severo por el cambio involuntario y

traumático de hábitos, contexto, personas, pérdida de privacidad, etc. La pérdida de la

comunicación diaria con sus familiares a corto, mediano o largo plazo, así como una

inminente pérdida de vida social, donde para algunos de los presos no cuentan con la

presencia familiar o de amigos y mucho menos la asistencia o ayuda económica. Esto

afecta directamente psicológicamente y deteriora su identidad y otros factores

psicológicos, incluidos la percepción, conducta y la autoestima. La cárcel implica un

sometimiento a normas, horarios a los cuales no se están acostumbrados, la reducción de

los espacios, la forma en la que generalmente se viste, la alimentación, ambiente entre

otros, todo su mundo cambia y es algunos se sienten como si no existieran, es decir se

sienten vivos pero a la misma ves muertos y sin motivos para el cual vivir más.

Todo esto los lleva a una nueva conducta, y desierta manera un cambio de valores

obligados, a realizar actividades, actos, que van en contra de sus propias integridades y

valores. Adicionalmente el control que ejercen otros reclusos más antiguos que optan por

demostrar su estatus y poder con violencia, terminan afectando inminentemente en la

psique del privado de la libertad; y que en los últimos años la tasa de intentos y de

suicidio aumentado, y es preocupante para la salud mental, y que al parecer para la

 14

sociedad a nadie le importara. Estos centros de privatización de libertad deberían brindar

a los reclusos asistencia psicología, tratamientos psicoterapeutas, así como otras cárceles

de los demás países brindan y que están comprometidos por ayuda a sus presos con ayuda

psicoterapéutica, y con ello se puede asistir y ayudar para aliviar y brindarle una nueva

identidad, y evitando más ideas suicidas y en el peor de los casos la realización de esas

ideas suicidas.

8. Justificación e Impacto Central del Proyecto.

 15

La salud mental es algo que nos debe preocupar a todos como personas y

como sociedad, sin importar cuál sea su condición, y en este caso sobre las ideas suicidas

en los diferentes centros penitenciarios, es algo que ha venido tomando cada vez más

fuerza, donde se ha vuelto preocupante, ya que en muchos de los casos estas ideas

suicidas se convierten no solo en un pensamiento, sino en una realidad, donde el privado

de la libertad se quita la vida, para nuestra investigación es importante querer saber los

motivos, razones y circunstancias que los conlleva a pensar en el suicidio como una

salida a sus conflictos internos y externos. Indagando sobre la perspectiva que tienen los

presos al perder su libertad y demás consecuencias que estas generan, otras de las razones

es entender que en algunos casos o situaciones cualquier persona es vulnerable a padecer

alguna enfermedad mental, patología, depresión o trastorno que conlleva al privado de la

libertad a tomar ideas suicidas y en algunas eventualidades hasta quitarse la vida, malas

decisiones, como lo es el suicidio, En este caso se evidencia en los presos de la cárcel el

Cunduy y las heliconias de Florencia Caquetá, se investigara por medio de información

ya obtenida por otras investigaciones de igual corte, de que en el momento de privarlos

de su libertad, inminentemente los puede afectar a tal punto de llegar a tener

pensamientos suicidas y en algunos casos no solamente se quedan en pensamientos,

donde estas ideas toman cada vez más fuerzas y se vuelven una realidad y que conlleva

una problemática colectiva de salud mental y por ende una estadística negativa de salud

pública.

Convirtiéndose la causa individual más común de muerte en escenarios

penitenciarios, las causas del suicidio son complejas, debido a que nadie se quita la vida

de la noche a la mañana, delincuentes en espera de juicio, privados de la libertad

 16

sentenciados, duras prácticas de sentencias condenatorias, sobrepoblación en

asinamiento, posibilidad de actividades intencionadas, sanidad, prevalencia de

VIH/SIDA, niveles de estrés, y acceso a los servicios básicos de salud o salud mental.

Cada uno de estos factores puede influir de diferentes maneras en las tasas de suicidio.

No obstante, todavía es posible reducir los suicidios en los escenarios penitenciarios si se

adhieren a ciertos principios, procedimientos básicos y que cuenten con ayuda

psicoterapeuta, psicológica y psiquiátrica, donde los privados de la libertad se les puede

ayudar a rehabilitarse de su condición. De esta manera se les cambia las ideas suicidas y

se les inculca nuevos proyectos de vida, una nueva forma de ver la vida, con sueños y

metas, donde se sientan útiles e importantes para la sociedad.

9. objetivos:
 17

9.1 General:

Identificar las causas más influyentes de ideación suicida en los privados de la

libertad de la cárcel el Cunduy de Florencia Caquetá.

9.2 Especifico:

 identificar el género con mayor ideación suicida en la cárcel el Cunduy y las

heliconias de Florencia.

 Diseñar encuestas de recolección de datos y percepción de información.

 Generar campañas de prevención, crear grupos de apoyo para disminuir la

ideación suicida en los presos.

 Determinar el porcentaje de suicidios anuales en la cárcel el Cunduy y las

heliconias de Florencia.

10. Marco Teórico

En los estudios y aportes de las investigaciones en ideación suicida los cuales reposan en

la biblioteca Uniminuto, nos manifiesta y nos argumenta que los privados de la

 18

libertad, llegan a los escenarios penitenciarios con cierta vulnerabilidad al

suicidio, no olvidando que la mayorías de los privados de la libertad son

drogadictos, o padecen de alguna enfermedad de salud mental, esta vulnerabilidad

junto con la prisión pueden terminar en algunos casos haciendo en un colapso

emocional y social, conduciendo eventualmente a la idea del suicidio, y en

algunos casos terminan quitándose la vida, volviendo un problema preocupante de

salud mental a nivel mundial, y si mismo lo afirma [ CITATION Org07 \l 9226 ]

“la Organización Mundial de la Salud estima que un intento suicida ocurre

aproximadamente cada tres segundos, y un suicidio completo ocurre

aproximadamente cada minuto”.[CITATION Org07 \p 7 \n \y \t \l 9226 ]. Y así

mismo lo ratifica [ CITATION Ben19 \l 9226 ] “El suicidio se ha convertido en

un problema de salud pública mundial, es la segunda causa de muerte en personas

con edades entre 15 y 29 años y se afirma que más de 800 000 personas se

suicidan cada año, siendo los plaguicidas, el ahorcamiento y las armas, los

métodos más utilizados”. Y de manera preocupante como lo argumenta

[ CITATION Luz141 \l 9226 ] “las cifras se encuentran en aumento, puesto que,

de acuerdo con las proyecciones de la OMS, para el año 2020 el índice de

suicidios a nivel global podría crecer en un 50%, (…).[CITATION Luz141 \p

34 \n \y \t \l 9226 ]

En la antigüedad las personas que cometieran un delito eran severamente castigados y

llevados a realizar trabajos; todo esto era aplicado como sanción. Pero después se

cambió por aislamiento social, y es en siglo XIX cuando nacen las cárceles, el

cual los llevaría a un estado de reflexión por sus conductas criminales, y con ellos
 19

trayendo problemas externos e internos. Y así mismo lo manifiesta [ CITATION

Luz141 \l 9226 ] “prisiones implican situaciones de riesgo, que pueden generar

comportamientos suicidas, puesto que la privación de la libertad impacta de

manera significativa a los sujetos que experimentan esta condición”[CITATION

Luz141 \p 33 \n \y \t \l 9226 ]. El encarcelamiento constituye una de las

estrategias utilizadas para castigar y contrarrestar el delito tanto en los mismos

reos como entre la población general; sin embargo, esta situación en muchas

ocasiones conlleva una serie de circunstancias que afectan negativamente la salud

física y mental de los internos.[CITATION Cés09 \p 682 \l 9226 ].

[ CITATION Fer13 \l 9226 ] “en la antigua Unión Soviética el delincuente no solamente

transgredía una norma penal sino también el “espíritu de la revolución socialista”

(p.142) En hechos históricos la rehabilitación como en la segunda guerra mundial,

se buscaba hacerle ver al alemán el mal que había hecho y sembrado, un mal sin

ninguna lógica normal, hoy en día con nuevas investigaciones se busca demostrar

por medio de actividades grupales o individuales los graves errores que

cometieron por motivos no tantos diferentes que los alemanes.

El sufrimiento posterior de la prisión, nos lo proporciona no solamente la memoria del

castigo, sino las secuelas de ese encierro, físicas, sicológicas; pero también,

cuando la sociedad, que suele tomar distancia de los condenados, los rechaza para

un empleo, obtener una visa, un crédito, o cuando se le sigue reprochando su

culpa.[CITATION Fer13 \p 137 \l 9226 ].

El aislamiento social, físico y la falta de recursos de apoyos psicoterapéuticos accesibles,

intensifican la ideación suicida, la interacción social positiva y de

 20

acompañamiento es un elemento esencial e importante en la prevención y

evitación de la ideación suicida en los escenarios penitenciarios, la mayoría de los

suicidios en los escenarios penitenciarios han ocurrido y ocurren cuando el

privado de la libertad es aislado del personal y de los otros reclusos, la colocación

en celdas segregadas o aisladas por razones necesarias puede, sin embargo,

aumentar el riesgo de suicidio, de cada 10 personas que se suicidan, 9

manifestaron claramente sus propósitos y la otra dejo entrever sus intenciones de

acabar con su vida, donde está demostrado que hablando sobre estas ideas

suicidas ayuda a eliminar y aliviar esa condición, como lo manifiesta

[ CITATION Fer13 \l 9226 ] “en la mayoría de las cárceles latinoamericanas no se

cumplen las “Reglas mínimas para el tratamiento de los reclusos”, aprobadas en

Ginebra 1955”.[CITATION Fer13 \p 139 \n \y \t \l 9226 ]. Y así lo

ratifica[ CITATION Cés09 \l 9226 ], “en conclusión, se puede plantear que los

presos están en mayor riesgo de suicidio que la población general, aunque ello

parece depender de una serie de variables psicológicas, psicopatológicas y

sociodemográficas”.[CITATION Cés09 \p 684 \n \y \t \l 9226 ]

En diferentes investigaciones de corte cualitativo se demostró y se encontró población de

riesgo, la cual no deja de ser preocupante, como lo manifiesta [ CITATION

Ben19 \l 9226 ] “se encontraron como principales grupos de riesgo los adultos

jóvenes (23%), adolescentes (17%), mujeres (15%), hombres (18%), personas con

estado civil soltero (4.5%), pacientes con trastorno mental (2.2%), adultos

mayores de cuarenta años y comunidad indígena expuesta al conflicto armado”. Y

así mismo lo ratica [ CITATION Luz141 \l 9226 ]. “al indagar por la ideación
 21

suicida, se encontró que el 67,2% de la población presenta un riesgo suicida bajo,

mientras que los niveles altos y medios se encuentran en un 16,4%,

respectivamente”.

Afirmó [ CITATION Fer13 \l 9226 ] “la Corte ordenó que dada la magnitud y el carácter

estructural de la situación, se corrigieran las falencias anotadas en el término de

cuatro años” (p.140) Dicha sentencia nunca se ha hechos efectiva por parte del

gobierno, la cual se sigue afectando la salud física y mental de los privados de la

libertad, donde se presta para corrupción dentro y fuera de los centro

penitenciarios. Con tantos antecedentes difíciles que parecieran desgastante ante

cualquier acción de ayuda o de intervención por parte del gobierno, con

profesional desde la salud mental y espiritual, en algunos centros penitenciarios

han venido proporcionando ayudas que alivien las diferentes condiciones que

presentan los privados de la libertad. Dando un aire de esperanza y de fe en los

diferentes tratamientos sociales, familiares, laborales y psíquicos. Y que terminan

siendo beneficioso para la sociedad. Y así mismo lo ratifica [ CITATION Fer13 \l

9226 ] “pero más allá de todo esto, por la precariedad mental y ética de nuestros

gobernantes, que suponen la cárcel como una “nave de locos” -a la manera de la

figura medieval y la célebre pintura del Bosco- que haya que abandonar a la

deriva”. [CITATION Fer13 \p 162 \n \y \t \l 9226 ].

Está demostrado que el estrés, la desilusión, la depresión, el abuso de sustancias, causas

biológicas, factores psicológicos, y factores externos e internos, afecta la psique

del privado de la libertad, y que también se necesita urgentemente y

esencialmente implementar en los centros penitenciarios la asistencia de salud

 22

mental, como lo manifiesta [ CITATION Cés09 \l 9226 ] “los resultados también

reafirman la necesidad de que los internos sean valorados psicológica y

psiquiátricamente de manera regular y cuenten con el apoyo psicológico clínico o

psiquiátrico necesario”.[CITATION Cés09 \p 690 \n \y \t \l 9226 ]. Y de la

misma manera lo manifiesta [ CITATION Ben19 \l 9226 ] “la presencia de

modelos teóricos, metodológicos y/o estadísticos más complejos permitirá una

mejor comprensión del espectro suicida en Colombia, desde el cual se hará

factible la formulación de programas de intervención orientados a la promoción

de la salud mental y la prevención del fenómeno, en pro del mejoramiento de las

condiciones de vida de las personas y las comunidades del país”.

Cuando una persona decide acabar con su vida existen algunos factores que pueden

influir para tomar una mala decisión los cuales son: tener problemas de baja

autoestima, pobreza, desempleo, trastorno de personalidad, perdida de un ser

querido, conflicto amoroso, sustancias psicoactivas, maltrato físico y emocional

en la infancia, estos pueden ser algunos factores que influyen en una persona que

no desea vivir más con su vida [CITATION Ben19 \p 1 \l 9226 ]. Como lo ratifica

y lo sugiere [ CITATION Luz141 \l 9226 ] “se recomienda también generar

procesos formales de detección y atención ante el riesgo suicida y problemáticas

de salud mental en población carcelaria, que involucren al personal penitenciario

en general.
 23

11. Metodología.

Comprender la naturaleza del ser, la experiencia vivida, conversaciones en profundidad;

varias entrevistas al mismo participante(s), la manera que aplicamos la

fenomenología en la en este caso es por porque es donde analizamos los

fenómenos observables de una explicación del ser humano y su conciencia.

Desde una perspectiva de la primera persona que las experimentan en este caso

los que están privados de la libertad.

Técnica: análisis de documentos; textos imágenes y videos.

11.1 Tipo de investigación:

Fenomenología

11.2 Tipo de diseño.

La elección del diseño cualitativo depende ante todo del planteamiento del

problema (flick,2013).

Por ejemplo, en nuestro problema el objetivo es identificar ideaciones suicidas en

privados de la libertad, por lo tanto, podemos decir que el tipo de diseño que más aplica

es el fenomenológico.

El diseño fenomenológico aplica cuando se busca entender las experiencias de

personas sobre un fenómeno o múltiples perspectivas de este, también podemos hablar de

tipo fenomenológico cuando hablamos de psicología, educación, ciencia de la salud,

 24

ciencias naturales e ingeniería. También se aplica cuando los individuos comparten la

misma experiencia o fenómeno.

Para este tipo de diseño los instrumentos de recolección de los datos más comunes

son la observación y la entrevista ya sean entrevistas grupales o personales, con preguntas

abiertas ya sea estructuradas o semiestructuras (harder,2010), sin dejar a un lado los

grupos de enfoques, en este diseño la estrategia de análisis de los datos se basa en:

1. Unidades de significados

2. Categorías

3. Descripciones de fenómenos

4. Experiencias compartidas

Cabe resaltar que el producto en el reporte debe de notarse la descripción de un

fenómeno y la experiencia común de varios participantes con respecto a este.

11.3 Participantes – población y muestra.

Se toma una parte de la Población: comunitaria, hombres y mujeres entre los 18 a

40 años de edad, entrevista libre que contiene 27 ítems. Tiempo de duración

aproximadamente 40 minutos.
 25

11.4 Técnicas e instrumentos.

Entrevista de profundidad

La entrevista en profundidad, como cualquier otra técnica de investigación

cualitativa, tiene múltiples usos, podríamos decir que su objetivo es conseguir

información acerca de la vida, experiencia, situación, conocimiento, interacción o

relación de una persona sobre un objeto/evento/situación/tema concreto, expresado con

sus propias palabras y visto desde su propia perspectiva. Se utiliza la entrevista de

profundidad con el fin de determinar las causas más influyentes de ideación suicida en

los/as presos/ de la cárcel Penitenciario de la cárcel el Cunduy de Florencia Caquetá.

11.5 Normas éticas.

De igual forma se aplicara la prueba con el Consentimiento Informado, con el fin de

garantizar la integración voluntaria de los participantes, teniendo en cuenta que el

código deontológico y bioético colombiano, ley 1090 de 2006, principios 6 los

psicólogos respetaran la integridad y protegerán el bienestar de las personas y de

los grupos con los cuales trabajan, se tendrá bien informados a los internos tanto

del propósito y las valoraciones, de las intervenciones educativas o de los

procedimientos de entrenamiento y reconocerán la libertad de participación que

tienen los internos , estudiantes o participantes de una investigación. En la

realización de esta investigación se les explico a los participantes el objetivo del

 26

estudio, también mediante el consentimiento informado y voluntario se contó con

la participación. Principio 9 “investigación con participantes humanos” se tuvo en

cuenta en el desarrollo de la investigación de tal manera que se pueda contribuir

mejor al desarrollo de las alternativas hacia las cuales puede dirigir los esfuerzos y

los recursos respetando la dignidad de las personas que participaron y con pleno

conocimiento de las normas legales y de los estándares profesionales que regulan

la conducta de la investigación con participantes humanos.

11.6 cursos de apoyo.

12.
 27

13. Resultados.

14.
 28

15. Discusión y/o análisis

 29

16.

17. Conclusiones.

18.
 30

19. Recomendaciones
 31

20. Cronograma:

El cronograma de actividades es para darle un poco de organización a las actividades

programadas en nuestra investigación para que de esta manera la búsqueda de datos o

información sea más profunda ya que estas actividades lúdicas y pedagógicas con

enfoques humanistas nos llevaran a un punto de amistad con los presos que al momento

final nos dirán cuales son todas esas ideaciones suicidas y que los llevan a tener estas

ideas de atentar con su propia vida.

tabla 1 cronograma de actividades 1.

x1Semana

Semana

3Semana

Semana

Semana

Semana

7Semana

Semana
2

8
ACTIVIDADES
Reunión de directivos de las instituciones
carcelarias de las
losheliconias y ellacunduy.
x

Reunirnos con presos entre edad de 18 y

40 años de edad de la cárcel del cunduy para
x

Reunirnos con los presos entre la edad de 18 y

40 añosinforme
de edadde
delas
la cárcel las heliconias para
x

Primer reuniones en cada una de

las cárceles.
x
Segundo encuentro de los investigadores con
los presosencuentro
de la cárcel
de el
loscunduy. Se llevaran
con a

x
Segundo investigadores
los presos de la cárcel las heliconias. Se

x
Taller de auto-estima para los presos de la
cárcel las heliconias y el cundoy,

x
Motivación ocupacional para los presos.

tabla 2: cronograma de actividades 2.

9Semana No.

13Semana No.
10Semana No.

11Semana No.

12Semana No.

No.14Semana

No.15Semana

No.16Semana

No.17Semana

No.18Semana

Actividades
 32

x
Reconocimientos de logros que han tenido en su vida.

x
Reconocimientos de cualidades personales.

x
reparando mi experiencia “el reto de aprender a
perdonar y a reconciliarse”

x
Actividad aprender a valorar al otro y valorar la
palabra.

x
Celebrar los recuerdos

x
¿Cuál es el compromiso con tu vida?

x
¿Cuál es el compromiso con tu familia?

x
¿Cuál es el compromiso con la sociedad?

x
Encuentros familiares “lo hermoso de la vida”

x
¿Qué vulnera nuestra vida e integridad? Y ¿Qué puedo
hacer si tengo una ideación suicida?

21. Referencias.

colombia, E. c. (06 de septiembre de 2006). De la profesion de psicologia . Ley 1090 y

2006 etica psicologica . bogota, colombia: Diario oficial . recuperado de:

https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=66205
 33

22.

23. Anexos (consentimiento informado, cartas de solicitud de investigación, entre

otros)

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CURSO: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA II

CONSENTIMIENTO INFORMADO

Fecha ___________________
 34

Yo ___________________________________________, identificado con cédula de

ciudadanía No. ___________________, de___________________, certifico que he sido

informado(a) con la claridad y veracidad debida respecto al ejercicio académico que el

estudiante __________________________ me ha invitado a participar en una encuesta;

que actúo consecuente, libre y voluntariamente como colaborador, contribuyendo a éste

procedimiento de forma activa. Soy conocedor(a) de la autonomía suficiente que poseo

para retirarme u oponerme al ejercicio académico, cuando lo estime conveniente y sin

necesidad de justificación alguna, que no me harán devolución escrita y que no se trata de

una intervención con fines de tratamiento psicológico.

Que se respetara la buena fe, la confiabilidad e intimidad de la información por mí

suministrada, lo mismo que mi seguridad física y psicológica.

Estudiantes de Psicología

Documento de identidad

Participante _____________________________

Documento de identidad _______________________

 35

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CURSO: INVESTIGACIÓN II CUALITATIVA

ENCUESTA

Se realiza con el objetivo de investigar las causas más influyentes de ideación suicida en

los/as presos/ de la cárcel Penitenciario de la cárcel el Cunduy de Florencia Caquetá.

Se realiza con fines académicos y con total confidencialidad, es entrevista libre que

contiene 27 ítems, Tiempo de duración aproximadamente 40 minutos. Se toma una

 36

muestra de la Población: comunitaria, hombre y mujeres entre los 18 a 40 años de edad.

De la cárcel Penitenciario de la cárcel el Cunduy de Florencia Caquetá.

Fecha: ______________________ Hora: ___________________

Nombres y apellidos: __________________________________Edad: __________

Género: _____________ Ciudad: ________________ Lugar: ___________________

PREGUNTAS

PREGUNTAS

1 ¿Cuáles son sus metas en la vida?

2 ¿Qué le provoca temor?

 37

3 ¿Actúas de forma violenta cuando sientes frustración?

4. ¿Mantiene hábitos adecuados de higiene y aseo personal?

5 ¿En la familia se ha presentado algún caso de suicidio?

-
 38

6 ¿Cómo te sientes aquí en el establecimiento penitenciario?

7. ¿has sufrido de maltrato físico o psicológico?

8 ¿Cómo te consideras como persona?

9 ¿te consideras culpable o inocentes de estar en prisión?

-
 39

10 ¿Te sientes triste frecuentemente? ¿Conoces las causas?

11 ¿Qué situaciones le generan ansiedad en el lugar donde habitas?

12 ¿Cómo califica la atención que les brinda el centro penitenciario en cuanto el buen

trato y la alimentación?

-
 40

13 ¿Tienes alucinaciones o pensamientos extraños? Descríbalos

14 ¿si tuvieras la oportunidad de cambiar algo en tu vida. ¿Qué cambiarias?

15 ¿consideras que tienes bajo Autoestima?

16 ¿lloras constantemente? ¿Conoces las razones?

-
 41

17 ¿extrañas a tu familia?

18 ¿Piensas que eres una mala persona?

19 ¿Cómo es el trato que recibe de las autoridades de este lugar?

20 ¿Tienes alguna situación familiar que te preocupe?

-
 42

21 ¿Has pensado alguna vez terminar con tu vida? ¿cuantas veces?

22 ¿crees que las cosas no van a cambiar en tu vida?

23 ¿A veces sientes ganas de darte por vencido?

24 ¿cómo está afrontando lo que ha ocurrido en tu vida?

-
 43

25 ¿Sientes la vida como una carga pesada?

26 ¿Sientes que merece la pena vivir?

27 ¿crees que el suicidio es una salida a los problemas?