RAZONAMIENTO VERBAL

TERMINO EXCLUIDO

robusto fornido hábil fuerte vigoroso

mosca avispa zancudo mariposa pulga

pelota campo aficionado arco jugador

primo padrino hermano padre sobrino

medico inyección hospital teatro medicina

mecánico domador payaso trapecista equilibrista

caminar escolar vender salir estudiar

martillo desarmador alicate viruta serrucho

futbol básquet ajedrez tenis voleibol

Brasil Chile Colombia Bolivia Lima

honradez dureza sinceridad humildad sencillez

tambor corneta campana trompeta pandereta

Chile Argentina América Perú Ecuador

triángulo círculo cuadrado pentágono octógono

acuario cáncer capricornio escorpio zodiaco

vestido algodón lino lana dralón

mango plátano naranja fresa lechuga

ruda rosa gladiolo clavel azucena

rojo verde amarillo azul sol

cómico jocoso gracioso trágico humanístico

 ANALOGIAS RAZONAMIENTO VERBAL

Una analogía es una relación de semejanza que

se establece entre dos palabras
PARTE - TODO

Elige una de las alternativas y completa la analogía:

Acelerador es a auto, como pedal es a:

a) tren b)bicicleta c)camión d)moto

País es a continente, como mar es a:

b) tierra b)rio c)agua d)océano

Teclas es a plano, como cuerdas es a:

c) guitarra b)cajón c)flauta d)acordeón

Núcleo es a célula , como yema es a:

d) vegetal b)animal c)huevo d)cascarón

OBJETO - FINALIDAD

Elige una de las alternativas y completa la analogía:

Anteojo es a visión, como ropa es a:

a) moda b)elegancia c)abrigo d)sudor

Colegio es a educación, como hospital es a:

b) descanso b)salud c)accidente d)enfermedad

 RAZONAMIENTO VERBAL

Cocina es a cocinar, como lavadora es a:

c) lavar b)comer c)guardar d)secar

Escoba es a barrer , como cepillo es a:

d) revisar b)cuidar c)cepillar d)dormir

SUJETO - MEDIO

Elige una de las alternativas y completa la analogía:

Paloma es a palomar, como caballo es a:

a) carrera b)yegua c)burro d)establo

Bombero es a incendio, como policía es a:

b) auto b)tránsito c)terremoto d)penal

Obrero es a fabrica, como gerente es a:

c) oficina b) tránsito c) teatro d) hospital

Mecánico es a taller , como cirujano es a:

d) estadio b)rio c)quirófano d)laguna

 RAZONAMIENTO VERBAL

CAMPO SEMANTICO

1.-Clasifica los siguientes verbos en dos campos semánticos.

confraternizar - aborrecer

repugnar - congeniar

armonizar - detestar

AMISTAD ENEMISTAD

2.- De las siguientes palabras, unas pertenecen al sentido del olfato y

otras al del oído. Colócalas correctamente..

perfume - rumor - acústico - fétido - crujir - fragancia - susurro - audición - pestilencia

- irrespirable - olfatear - audible

OLFATO OÍDO
 Lectura N° 1 RAZONAMIENTO VERBAL

EL LORO Y SU JAULA

Ésta es la historia de un loro que no sabía

lo que quería. Desde hacía un buen número
de años vivía enjaulado, y su propietario era
un anciano al que el animal hacía
compañía. Un día, el anciano invitó a un
amigo a su casa para tomar juntos un
sabroso té. Los dos hombres pasaron al
salón donde estaba el loro. Se encontraban
los dos hombres tomando el té, cuando el
loro comenzó a gritar: – ¡Libertad, libertad,
libertad!

Durante todo el tiempo en que estuvo el invitado en la casa, el animal no

dejó de pedir libertad. Hasta tal punto era insistente su petición, que el
invitado se sintió muy apenado y ni siquiera pudo terminar su taza de té.
Estaba saliendo por la puerta y el loro seguía gritando: “! Libertad,
libertad!”.

Pasaron los días. El invitado no podía dejar de pensar con compasión en el

loro. Tanto le apenaba el estado del animalito que decidió que era
necesario ponerlo en libertad. Pensó un plan. Sabía cuándo el anciano
dejaba su casa para ir a efectuar la compra. Iba a aprovechar esa ausencia
y a liberar al pobre loro. Un día después, el invitado se situó cerca de la
casa del anciano y, en cuanto lo vio salir, corrió hacia su casa, abrió la
puerta con una ganzúa y entró en el salón, donde el loro continuaba
gritando: “! Libertad, libertad!”.

¿Quién no hubiera sentido piedad por el animalito? Se acercó a la jaula y

abrió la puerta. Entonces el loro, aterrado, se lanzó al lado opuesto de la
jaula y se aferró con su pico y uñas a los barrotes de la jaula, negándose a
abandonarla. El loro seguía gritando: “! Libertad, libertad!”

Como este loro, hay muchas personas que dicen querer hacer cosas, se
quejan de no poder hacerlas pero, cuando tienen ocasión de realizarlas se
acobardan y buscan excusas para continuar igual.
 RAZONAMIENTO VERBAL

1.-Encierra verdadero (V) o (F) según corresponda.

V F El loro de esta historia pertenecía a un anciano.

V F Un día el anciano invitó a un amigo a tomar café.

V F El loro siempre quería salir de la jaula porque le gustaba volar.

V F El amigo del anciano quiso liberar al loro pero éste no quiso salir de la jaula.

V F Al loro le gustaba gritar: “! Libertad, libertad!”

V F Los dos ancianos regalaron el loro a su vecina.

2.- Completa las frases:

-Ésta es la historia de un loro que no .………………………. lo que quería

El ……….……..siempre gritaba pidiendo que lo liberasen.

-Un anciano intentó liberarlo pero el loro .…………………………………………

2.- Responde las siguientes preguntas:

-¿Por qué no salía el loro de la jaula?

...................................................................................................................

-¿Quién era el propietario?

...................................................................................................................

-¿Qué pasó durante todo el tiempo en que estuvo el invitado en la casa?

...................................................................................................................

-¿Qué hizo el invitado para liberar al loro?

.................................................................................................................
 Lectura N° 2 RAZONAMIENTO VERBAL

LA DORADA ESCALERA DE RAPUNZEL

Un joven príncipe cazaba un día en un bosque
de Alemania, cuando oyó a una muchacha que
cantaba dulce y tristemente en la soledad.
Siguió el sonido de la voz, y encontró una torre
en la que no había puerta ni escalera alguna.
Mientras buscaba él la entrada por entre los
árboles, llegó cojeando una bruja, y al
acercarse al pie de la torre cantó:

¡Rapunzel! ¡Rapunzel! Suelta la cabellera.

Una bella muchacha se asomó luego a la

ventana en la parte superior de la torre y
desató sus doradas trenzas, tan largas que
llegaban al suelo, y la bruja fue trepando
lentamente por ellas.

-¡Ah! -dijo el príncipe- me serviré de esta dorada escalera.

Cuando la bruja se fue, él también cantó:

¡Rapunzel! ¡Rapunzel! Suelta la cabellera.

Rapunzel la soltó, y él subió; pero ¡cuán admirada quedó ella ante su vista!
Porque la joven no había conocido antes hombre alguno, pues la bruja se
la había llevado de la casa de sus padres cuando era un bebé, y la había
puesto en la torre donde había crecido sola. El príncipe le habló tan
apasionadamente que rindió pronto su corazón, y ella prometió casarse
con él.

-Ahora, querida mía -dijo el príncipe cuando oscureció- debo hallar una
escala de seda para que puedas escapar, y te la traeré mañana cuando la
hechicera se haya ido.

Por desgracia, Rapunzel era muy sencilla, y cuando llegó la bruja y trepó
por su cabellera, ella dijo:
 RAZONAMIENTO VERBAL

-¡Cuánto tiempo tardáis en subir, abuela! El príncipe lo hace en un

instante.

-¡Cómo! -dijo la bruja, cegada por la rabia-: ¿Después de tanto trabajo que
he tenido en conservarte separada del mundo, sueltas la cabellera para
dejar subir a un hombre? ¡Vas a morir!

Cogió un par de tijeras y cortó el cabello de Rapunzel. Enseguida la

condujo a un desierto y la abandonó allí a la muerte. La bruja volvió luego
a la torre y subió por medio de las doradas trenzas, que había atado a un
barrote de la ventana.

¡Rapunzel! ¡Rapunzel! Suelta la cabellera,

Cantó el príncipe, cuando llegó a través del bosque trayendo una escala de
seda. Al ver las trenzas, subió alegremente y entró en el cuarto.

-¡Ah, ah! -chilló la bruja, viéndole buscar a Rapunzel-. El lindo pajarito no

está en el nido, pues el gato lo ha matado, y el gato va a sacarte los ojos.

Arremetió contra el príncipe, y éste cayó por la ventana sobre un matorral,

cuyas espinas atravesaron sus ojos, Después de vagar a tientas por el
bosque llegó al desierto y oyó a Rapunzel que cantaba dulcemente, en voz
baja.

Siguió el sonido, y ella lo vio y corrió a echarse a su cuello, llorando. Dos

de las lágrimas humedecieron los ojos del príncipe, y éste recobró la vista
en el acto.

La malvada bruja, que había estado observando desde la ventana de la

torre, vio a los amantes encontrarse, y la felicidad de éstos la enfureció
tanto, que de rabia empezó a dar cabezadas contra las paredes y se mató.

El príncipe condujo inmediatamente a Rapunzel al reino de su padre, y allí

se casaron alegremente con gran pompa y esplendor.
 RAZONAMIENTO VERBAL

1.- Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Dónde ocurren los hechos?

………………………………………………………………………………..…..

…………………………………………………………………………………....

b) ¿Quién era Rapunzel?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

c) ¿Cómo era la torre en la que estaba Rapunzel?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

d) ¿Cómo subía la bruja a la torre?

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………...

e) ¿Cuál fue la reacción de Rapunzel al ver al príncipe? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

f) ¿Qué hizo la bruja cuando se entero que el príncipe había subido a

la torre?

………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
 RAZONAMIENTO VERBAL

g) ¿Crees que la malvada mujer tenía derecho a tener encerrada a

Rapunzel? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

2.-Escribe verdadero (V) o (F) según corresponda.

- El príncipe se enamoro de Rapunzel. ( )

- Rapunzel había sido arrebatada de la casa de sus padres. ( )

- La bruja mató al príncipe. ( )

- El rey de Alemania mando a matar a la hechicera. ( )

- El príncipe y Rapunzel se casaron a escondidas. ( )

2.-Imagina la lectura y dibuja la parte que más te gusta

 RAZONAMIENTO VERBAL

LA POLISEMIA

A.- Marca con un aspa (X) la respuesta correcta:

- Mono es el nombre de un animal, pero también puede ser:

A. Prenda de vestir de una sola pieza.

B. Herramienta que usa el carpintero.

C. Armario con una puerta.

- La mariposa es un animal invertebrado, pero también puede ser:

A. Estilo musical.

B. Estilo de natación.

C. Prenda de vestir

- Ratón, mamífero roedor, y además:

A. Aparato que sirve para cortar queso.

B. Libro pequeño.

C. Pequeño aparato conectado a un ordenador.

- Un gato es un mamífero, y además:

A. Máquina que sirve para levantar grandes pesos.

B. Linterna que usan los cazadores.

C. Utensilio utilizado para escalar montañas.

- Un pulpo es un animal invertebrado y puede ser:

A. Recipiente que utilizan los pescadores.

B. Cinta o cordón elástico que se emplea para sujetar objetos.

C. Traje que utilizan los submarinistas

 Comunicación

B.- Escribe oraciones con cada uno de los significados de las

siguientes palabras polisémicas.

-Cabeza de ganado

………………………………………………………………………………………………..

-Cabeza de persona

………………………………………………………………………………………………..

-Pico herramienta

………………………………………………………………………………………………..

-Pico de pájaro

………………………………………………………………………………………………..

-Pie de persona

………………………………………………………………………………………………..

-Pie de lámpara

………………………………………………………………………………………………..

-Falda prenda de ropa

………………………………………………………………………………………………..

-Falda de montaña

………………………………………………………………………………………………..