0% encontró este documento útil (0 votos)
295 vistas3 páginas

Guia Religion Semana 9

El documento presenta una guía de trabajo autónomo sobre las celebraciones significativas en la vida del pueblo de Israel. Incluye actividades de exploración, explicación y práctica sobre fiestas como Tabernáculos, Las Primicias, La Pascua y el Año Jubilar. El objetivo es que los estudiantes interpreten textos bíblicos sobre estas celebraciones y comprendan su sentido de agradecimiento a Dios.

Cargado por

karol
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
295 vistas3 páginas

Guia Religion Semana 9

El documento presenta una guía de trabajo autónomo sobre las celebraciones significativas en la vida del pueblo de Israel. Incluye actividades de exploración, explicación y práctica sobre fiestas como Tabernáculos, Las Primicias, La Pascua y el Año Jubilar. El objetivo es que los estudiantes interpreten textos bíblicos sobre estas celebraciones y comprendan su sentido de agradecimiento a Dios.

Cargado por

karol
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVINO RODRÍGUEZ - TUNJA

Educación con
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO - ÁREA Educación Religiosa – GRADO 3° - SEDE: MNZANARES
visión humana
Fecha: 27-04 -2020 Curso 3° Guía : 2 Semana 9 Periodo : primero Docente: Cristina Vargas Pág. 1 de 3
s

EL AMIGO DE LOS NIÑOS

z
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO

DISEÑO CURRICULAR - (De acuerdo con el PICC)


Aprendizaje LA CELEBRACIÓN, EXPRESIÓN SIGNIFICATIVA EN LA VIDA DEL PUEBLO DE ISRAEL.
Eje temático
Interpreto textos bíblicos sobre las celebraciones significativas en la vida
Estándar del pueblo de Israel.
Identifica el nombre y el sentido de algunas fiestas del pueblo de Israel en honor a
Competencia
DIOS.
-Conoce textos bíblicos sobre las celebraciones significativas en el pueblo de
Meta de Israel para establecer con él una alianza de amor.
aprendizaje -Interpreta textos bíblicos sobre las celebraciones significativas en la
vida del pueblo de Israel.

1. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN

Oración de acción de gracias. Realiza esta oración en familia

Gracias Señor porque el pueblo de Israel aprendió a


reconocer que tú lo amabas, lo protegías por los caminos y
los bendecías con buenas cosechas.

Gracias porque ellos aprendieron a corresponderte con


cariño a través de sus celebraciones que eran fiestas en tu
honor. Te ofrecían los mejores frutos de sus cosechas y si
te ofendían te pedían perdón.

Gracias Señor, porque también nos invitas a nosotros a


reconocerte en nuestras alegrías.

2. ACTIVIDADES DE EXPLICACIÓN
El pueblo de Israel celebraba fiestas en honor al Señor de Dios. La más popular era fiesta de las
Cabañas o Tabernáculos que durante los siete días que duraba todos dejaban su casa y vivían en
cabañas y durante estos días nadie trabajaba. Eran fiestas donde se alegraban delante de Dios
portando ramos con frutos, ramas de palmas con júbilo y acción de gracias. Además se esforzaban
en amarlo y observar su ley.

Otra fiesta era la De Las Primicias donde ofrecían a Dios los primeros frutos de la cosecha,
organizaban un cesto con siete especies de las que producía la tierra: trigo, cebada, uvas, higos,
granada, oliva y dátiles y se la llevaban al Sumo Sacerdote para que él la colocara ante el altar de
Dios como ofrenda de agradecimiento por lo que el Señor les daba.

La fiesta central era la Pascua, se celebraba desde los orígenes con una cena en familia,
compartían un cordero, panes ázimos, hierbas amargas, salsa roja y cuatro copas de vino. El padre
de familia dirigía esta celebración con una oración de alabanza. Durante la comida narraban la
historia de la liberación de la esclavitud de Egipto.

El Año Jubilar se celebraba cada Cincuenta años. Este año se declaraba santo y se anunciaba
con el sonido de una trompeta. Era el tiempo para perdonar las deudas. Quienes tenían esclavos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVINO RODRÍGUEZ - TUNJA

Educación con
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO - ÁREA Educación Religiosa – GRADO 3° - SEDE: MNZANARES
visión humana
Fecha: 27-04 -2020 Curso 3° Guía : 2 Semana 9 Periodo : primero Docente: Cristina Vargas Pág. 2 de 3
s

los liberaban. Se les devolvía la tierra a sus antiguos dueños.

El sábado en Israel era considerado santo. Era día de descanso para todos. Se reunían en
asamblea y alababan a Dios.

3. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA

Trabaja en tú cuaderno

TEMA: LA CELEBRACIÓN, EXPRESIÓN SIGNIFICATIVA EN LA VIDA DEL PUEBLO DE ISRAEL.

ACTIVIDAD 1: Responder estas preguntas en tu cuaderno

1. Señala ¿Cuál de estas fiestas te pareció más alegre?

Tabernáculos Las Primicias La Pascua Año Jubilar Sábado

¿Por qué? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. ¿Qué ofrecían los Israelitas en las fiestas de las primicias?


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Si te preguntaran ¿qué fiestas del pueblo de Israel se podrían celebrar hoy, ¿tú qué
responderías?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. ¿por qué los Israelitas celebraban sus fiestas en agradecimiento a DIOS?


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Es el momento de escuchar
a tu mejor amigo

ACTIVIDAD 2: Toma tu Biblia, lee y copia en tu cuaderno los textos señalados


Levítico 25:8-10
Levítico 23, 10 Levítico23:5-8

4. EVALUACIÓN – CIERRE

Escribe en tu cuaderno que aprendiste de los textos bíblicos que copiaste y leíste.

Hoy aprendí------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Docente: ANA CRISTINA VARGAS CORTÉS


Cel: 3138299591
Correo electrónico: cristinavargas40@hotmail.com
BIBLIOGRAFÍA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVINO RODRÍGUEZ - TUNJA

Educación con
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO - ÁREA Educación Religiosa – GRADO 3° - SEDE: MNZANARES
visión humana
Fecha: 27-04 -2020 Curso 3° Guía : 2 Semana 9 Periodo : primero Docente: Cristina Vargas Pág. 3 de 3
s

Equipo Académico-Pedagógico, Diseño Curricular Colegios Arquidiocesanos. Área de Educación Religiosa


CONFERENCIA EPISCOPAL DE COOMBIA. Estándares para Educación Religiosa
COLECCIÓN SOMOS AMIGOS DE JESÚS. Guías de trabajo de educación religiosa escolar. Comunidad hijas de
San Vicente.
Celebramos el encuentro con Dios. 3°

 http://4.bp.blogspot.com/NDi4qjXAvzg/Txxl0_7WEOI/AAAAAAAALa0/DX5_8VlfXu
U/s1600/creacion.gif
 http://www.dibujos.org/img/zaqueo-y-jesus-b3321.jpg

También podría gustarte