Participante:

Omar Bartolo Santana Rodríguez

Matricula:
2019-03582

Facilitador:
Pura A. Reinoso Navarro
Asignatura:
Español 2
Tema:
Tarea 2

Omar Bartolo
1-Elabora una definición de narración y determina su estructura.
La narración se considera el acto de habla más elemental; contar es lo primero que el niño
aprende una
vez que comienza a apropiarse de su entorno. Narrar es relatar un hecho, un suceso. Ya se
trate de un
texto oral o escrito, la narración forma parte esencial de la comunicación cotidiana. En la
vida escolar
se la encuentra en los textos de historia y biografías de personajes del mundo literario o
científico. En
la literatura, la narración es la protagonista de novelas y cuentos, de fábulas y leyendas, de
crónicas y
anécdotas.
La narración tiene 2 tipos de estructuras: estructura externa y estructura interna.

Estructura externa  
Se refiere a la forma de presentar la obra: capítulos, libros, episodios.
 
Estructura interna  
Se refiere a la ordenación y distribución de los hechos narrados.
La estructura interna de una narración la forman los apartados que haya en el desarrollo de
la trama, en su contenido. Estos elementos se organizan de forma variada, aunque es
frecuente una secuencia lineal (acción lineal). En este caso se suele dar una estructura
básica:

A) Planteamiento o introducción: Se presenta a los principales personajes y se narra el

acontecimiento inicial, el que origina el conflicto desarrollado en el nudo.
B) Nudo o conflicto:  Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el
eje de la trama.
C) Desenlace o final:  Es la solución al conflicto propuesto en el planteamiento y
desarrollado en el nudo.

Omar Bartolo
2-Selecciona un texto narrativo y realiza una sinopsis sobre su contenido.

El caballo viejo”, de Esopo

Un caballo que ya estaba muy mayor fue vendido por su amo a un molinero que lo empleó
para que diera vueltas a la piedra de un viejo molino. El caballo no hacía otra cosa desde la
mañana a la noche que girar y girar alrededor de aquella rueda, lo cual no sólo le cansaba
mucho, sino que lo ponía muy triste.

Y es que el viejo caballo recordaba lo veloz y famoso que había sido en sus años de
juventud, en los que había vivido infinidad de aventuras y también cómo se burlaba de los
otros caballos que eran más viejos y lentos que él.

Ahora viéndose en esta situación en la que pasaba sus días atado y dando vueltas a dicho
molino, se arrepentía de aquella actitud que había tenido cuando era poderoso:

"Después de las grandiosas vueltas que en mi juventud di en las carreras, mira a que vueltas
me veo reducido ahora. Este es un justo castigo por burlarme de aquellos que veía más
débiles e inferiores"

MORALEJA
Mejor ser humilde cuando tienes poder, porque un día u otro lo has de perder

Sinopsis: Un caballo viejo fue vendido para darle vueltas a la piedra de un molino. Al verse
atado a la piedra, exclamó sollozando:
- ¡Después de las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas me he reducido!
Moraleja: No presumáis de la fortaleza de la juventud.
Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso.

Omar Bartolo
3- Lee y analiza un texto narrativo y determina su estructura, etapas, tipos de
narradores y leyes de la narración.

EL KOALA PERDIDO
Érase una vez un Koala muy chiquito que se perdió en el bosque y estaba muy triste porque
extrañaba a su mamá.
Un día amaneció junto a una gallina y la gallina le preguntó: ¿Quién eres tú?
Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corrió de su casa.
El Koala se fue muy triste a buscar a su mamá y en la noche tenía mucho miedo. Al día
siguiente amaneció con un búho.
¿Quién eres tú? —le preguntó el señor búho.
Yo soy Roberto, dijo el Koala y el búho lo corrió de su casa.
El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mamá. Llegó otra vez la noche y Roberto
buscó un lugar para dormir. Al día siguiente amaneció con una mariposa.
¿Quién eres tú? —le preguntó la mariposa. Yo soy Roberto —respondió el Koala.
¿Y qué haces aquí, por qué no estás en tu casa? —preguntó la mariposa.
Me perdí y no sé cómo llegar a mi casa, no sé cómo encontrar a mi mamá —respondió
Roberto.
No te preocupes —dijo la mariposa— yo te voy a ayudar a encontrar a tu mamá; ven,
vamos a buscarla.
La mariposa sabía en qué parte del bosque vivían todos los koalas, así que no tardaron
mucho tiempo para encontrar la casa de la señora Koala.
¡Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mamá se pusieron muy felices.
Ahora sí, pensó Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya
nadie me va a correr de esta casa.     

Estructura: Interna
Etapa: introducción, desarrollo y desenlace
Tipos de narrador: Testigo

Omar Bartolo
4 redacta un texto narrativo tomando en cuenta los aspectos esenciales de la
narración.

Grillo maestro
Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del invierno, el Director de la
Escuela entró sorpresivamente al aula en que el Grillo daba a los Grillitos su clase sobre el
arte de cantar, precisamente en el momento de la exposición en que les explicaba que la voz
del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces, pues se producía mediante el
adecuado frotamiento de las alas contra los costados, en tanto que los pájaros cantaban tan
mal porque se empeñaban en hacerlo con la garganta, evidentemente el órgano del cuerpo
humano menos indicado para emitir sonidos dulces y armoniosos.
Al escuchar aquello, el director, que era un Grillo muy viejo y muy sabio, asintió varias
veces con la cabeza y se retiró, satisfecho de que en la Escuela todo siguiera como en sus
tiempos.
el narrador o persona que cuenta la historia.
El autor
Los personajes. El grillo y los pájaros
La idea principal. Supervisar que todo marchaba bien, como anteriormente pasaba
La acción o serie de acontecimientos que se relatan. Supervisar la clase de canto que daba
el grillo con la mejor de las voces.
El espacio y el tiempo en el que ocurren los acontecimientos. En un tiempo muy remoto
como en los viejos tiempos.

Omar Bartolo