PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: curso introductorio a la formacion profesional

integral
 Código del Programa de Formación: 41311582
 Nombre del Proyecto: N/A
 Fase del Proyecto: N/A
 Actividad de Proyecto: N/A
 Competencia: Resultado de Aprendizaje de la Inducción
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar la dinámica organizacional del sena, su
estructura corporativa, políticas y normatividad esencial de acuerdo con los parámetros
establecidos por la entidad.
 Duración de la Guía: 5 horas

2. PRESENTACIÓN

Querido aprendiz, reciba un caluroso saludo de bienvenida. Inauguramos un nuevo año escolar,
una nueva oportunidad para crecer como personas y como comunidad y lo hacemos con la alegría
y la esperanza de poder lograr los objetivos que nos propongamos, orientados hacia una formación
íntegral centrada no sólo en los aprendizajes técnicos sino muy especialmente en la tarea de
desarrollar valores y principios humanos y éticos que hagan mejores personas y los profesionales
que la sociedad necesita.

Esta guía de aprendizaje le permitirá identificar y comprender los conceptos alrededor de la

identidad corporativa y la estructura del SENA, para que empecemos a apropiarnos de la institución,
a reconocer la visión, misión y políticas institucionales de esta entidad que a partir de hoy nos acoje
y acompañará en la construcción de un nuevo proyecto de vida.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

Luis es un joven cargado de sueños y esperanzas, quiere estudiar para ayudar a su familia y salir
adelante, pero en su casa no cuentan con recursos para pagarle una universidad.

GFPI-F-135 V01
Visualiza los siguientes vídeos y materiales propuestos y cuéntale a Luis que es el SENA, qué le
ofrece está institucición, qué carreras puede estudiar, cuáles son las modalidades de formación en
el SENA, que beneficios puede tener.

Sena lugar de las oportunidades

https://www.youtube.com/watch?v=njdHE9UeYzY

SENA es Colombia

https://www.youtube.com/watch?v=k5rZk-qC0JM

https://www.youtube.com/watch?time_continue=142&v=k5rZk-qC0JM&feature=emb_logo

Vídeo bienvenida del director

https://www.youtube.com/watch?v=y-qElZMzFf4&feature=emb_rel_pause

Participa en el Foro Juan quiere Ingresar al SENA con tus aportes, lee los aportes de los demás
compañeros y has comentarios, sugerencias, ampliaciones.

Para participar en el Foro:

Ingrese al Menu Herramientas - Foros - el Foro Juan quiere Ingresar al SENA

GFPI-F-135 V01
3.2 Actividades de contextualización e identificación de aprendizajes previos

Para identificar tus conocimientos previos frente al tema desarrolle el sondeo propuesto por el
instructor y que encontrará en la siguiente dirección

https://view.genial.ly/5f62704b75c8e90d887bf57c/learning-experience-challenges-conocimientos-sena

3.3 Actividades de apropiación

Identificar la misión y visión institucional

Al hablar de visión y misión de la empresa nos referimos a su declaración de principios. En concreto,

hablamos de las bases teóricas de una organización: el por qué existe y para qué ha sido creada.
Pese a que ambos conceptos están relacionados, hay algunas diferencias que vale la pena conocer:

La Misión hace referencia a la actividad que ejerce la empresa dentro del conjunto del mercado.
En la misión se puede detallar el tipo de público al que se orienta la entidad y los factores que
distinguen de las otras instituciones La misión contempla algunas preguntas como: ¿qué hacemos?,
¿Cómo lo hacemos?, ¿a qué se dedica?, ¿cuál es su público objetivo?, ¿para qué lo hacemos?

Organizados en grupos de 4 compañeros arme el rompecabezas de la misión ubicado en la

siguiente dirección: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=12f8f931fc6b

Luego diligencie el cuadro misión SENA donde deberá resumir la misión de su institución de
formación, para ello en un documento de Word cree este cuadro y responda las preguntas:

¿Quién? ¿Qué?

¿Cómo? ¿Para qué?

Socialice con los compañeros en plenaria

GFPI-F-135 V01
Identificar la visión institucional

La Visión de una institución apunta a la imagen que la empresa quiere transmitir a futuro; su
proyección. La visión es una expectativa ideal de lo que la empresa espera. La visión encambio
habla de cómo una entidad se quiere ver en el futuro.

Ahora es el momento de reconocer la visión del SENA, ingresa al siguiente link

https://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/misionVision.aspx

Lee detalladamente la Visión del SENA y responde en el documento Word de la actividad anterior
las siguientes preguntas:

¿De acuerdo a la visión qué se quiere lograr en el futuro en la institución?, ¿dónde se quiere estar
en el futuro el SENA?, ¿Cuáles son las áreas que se pretende impactar?

Envía el archivo por el espacio evidencias de la plataforma – Evidencia misión y visión

Reconocer la Identidad corporativa del SENA

La identidad corporativa de una empresa es el conjunto de características, valores y creencias

con las que una organización se auto identifica y se auto diferencia de las otras organizaciones.
Hacen parte de la identidad corporativa el logo, la bandera, el escudo, su himno.

Para reconocer la identidad corporativa del SENA visualice el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=ohvZ8jE5uiY

Reconozca el logotipo, el escudo y la bandera del SENA.

Identificar el proceso histórico de desarrollo del SENA

Es un hecho incuestionable que el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, ha marcado la historia

del país y su participación en los procesos de transformación social. El SENA es la entidad más
querida del país, desde hace 62 años brinda formación profesional a los trabajadores colombianos
y por sus aulas han pasado millones de personas; para conocer la entidad que desde hoy nos cobija
es necesario identificar los momentos históricos más significativos que dan origen y sentido a la
Institución y que la cubren en su sentido original, de esta manera entenderemos su evolución.

GFPI-F-135 V01
Visualice el vídeo Historia del SENA

https://www.youtube.com/watch?v=U_exqn8Khpk

y visualice las diapositivas historia fotográfica que encontrará en la siguiente dirección:

https://drive.google.com/file/d/17PopxL96y9G10PJc6Oiwyv2JhI4R52iJ/view?usp=sharing

Ingrese ahora a la página web 50 años del SENA

https://oiss.org/59-anos-de-historia-del-servicio/

Arme la línea de tiempo con la información suministrada por el instructor para que conozca los
avances de la institución. Puede utilizar alguna herramienta de la web en está página encontrará
varias herramientas gratuitas

funcionarioseficientes.es/tutoriales/12-webs-gratuitas-para-hacer-lineas-del-tiempo-online

O puede hacerla en un documento office de su preferencia.

Adjunte la línea de tiempo al documento que está construyendo con sus evidencias y envíe el
documento como evidencia al instructor.

3.4 Actividades de transferencia

Contextualizar el centro de formación

Para ubicarse y reconocer su centro de formación, realice un recorrido por el las redes sociales del
centro de formación, elabore con 2 compañeros más una presentación compartida en power point
donde narre generalidades de su centro de formación, tenga en cuenta área, carreras que ofrece,
beneficios, motivaciones para el aprendiz, programas de bienestar y todo lo que considere
importante.

GFPI-F-135 V01
Bienvenida subdirector del Centro de Tecnología de la Manufactura Avanzada

https://www.youtube.com/watch?v=vEGQAIrHxUs

Canal youtube del CTMA

https://www.youtube.com/watch?v=S7Sni1qYOiI

Blog del CTMA

http://tecnologia-manufactura-avanzada.blogspot.com/

Facebook

https://www.facebook.com/bienestaraprendizctma

Con la información más importante elabore una presentación en power point donde resuma los
elementos más relevantes de su recorrido.

Socialice en plenaria con el resto del grupo en una sesión en línea que el instructor programará.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Reconoce la identidad Técnica: Valoración de

Conocimiento: institucional y los productos
procedimientos
Identificación de la misión y administrativos y formativos Instrumento: Lista de
visión institucional chequeo

Evidencias de Desempeño:

Partición en las diferentes

actividades propuestas

Evidencias de Producto:

Línea tiempo SENA

Diapositivas centro de
formación

GFPI-F-135 V01
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Misión: es el propósito genérico o razón que justifica la existencia de la organización. La misión

ordena y aclara “la idea de una organización”.

Visión: representa el futuro perfecto de la iniciativa empresarial. Es la declaración que señala a

donde se quiere llegar como organización en un plazo determinado. Es una mirada hacia el futuro,
que se basa en la imaginación, sueños, ambiciones y análisis lógico derivadas de las informaciones
sólidas.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Acuerdo 12 de 1985.

www.sena.edu.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Luz Marina Palacio Q. Instructora CTMA Enero 2020

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Luz Marina Palacio Instructora CTMA Septiembre Actualización

(es) Q. 2020 desescolarización

GFPI-F-135 V01