GUÍA DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AREA DE ESPAÑOL

GRADO 2DO

FECHA DE ENTREGA 03 DE DICIEMBRE DEL 2020

DOCENTE RESPONSABLE: ALBA ALICIA ORTIZ

ESTUDIANTE:________________________
 Palabra con ce, ci, se, si

Identifica

1. Encierra las silabas ce, ci, se, si en las siguientes palabras.

 Cecilia
 Fácil
 Siete
 Cenicienta
 Serpiente
 Silencio
 Acrobacia
 Seis

Escribe oraciones

2. escribe oraciones con las siguientes palabras.

 silla
 concierto
 acero
 semana
 ilustración
 Sincelejo

Encuentra

3. Busca en la sopa de letras 3 palabras que se escriban con ce y

3, con ci. Luego, escríbelas.
 A C E N T R O Q D
R B Q W C I R I U
U A L O R E C A C
T R H J N I N A R
N W M C E I N A A
I U Y M E I K S L
C C B S C S M E H
K R Y O N Z O B Y
E S C E V A R C Z

Retahíla

Los enanos en la arena hacen ronda con la nena y la luna bien

redonda. Ronda que ronda rondón y a cada enano un turrón.
¡ ronda que
ronda rondel! Y a
la nena un
cascabel de oro
fino y del mejor,
que la nena es
un primor. Ahora
pasa cada enano
con la nena en la
mano.

A unos el
nombre les sé,
de los otros me
olvide. Ahí viene el enano blanco que baila en un solo zanco, de
punta sobre su pata como un trompito de plata. Colgado de un hilo
en vilo baila sin pausa ninguna, miren aquel de los rizos que son
granizos postizos.

Y este que ata con neblina sus barbas de escarcha fina, y la nena
que atraviesa rulos y barbas les mesa. Cada cual lleva un farol, la
nena un chal tornasol. Ahí va enano Bamboche vestido de negro
broche; con su carota borracha como una gran remolacha.

Y en el rico terciopelo de jubón, trusa y chinelas, terciopelo y

lentejuelas pone al cielo. Ahí viene el enano verde que parece un
renacuajo, con su boca como un tajo y una manzana que muerde
con los dos dientes de cristal y un colmillo de metal. Este es el
enano alfil, el que toca el tamboril.

Ahí va el enano amarillo con sus piernas de tornillo, su barriga de

acordeón y su morrión fanfarrón. Y al compás la ronda gira con la
música que da cuando se escoge y se estira:

Tira lira lirala. Ahí va el enano meñique de manitas de alfeñique, el

escarpín de charol, la caperuza de encaje y un enanito de paje
soplando en un caracol.

- Leopoldo Lugones

Interpretación textual

1. Marca con una x la palabra que nombra los siguientes

alimentos:

Zanahoria tomate remolacha pepino cebolla

Frutas verduras Tienda

2. Colorea el recuadro que contenga la palabra opuesta a la
destacada en cada oración.

 Miren aquel de los rizos  Y a la nena un cascabel

que son granizos de oro fino y del mejor.
postizos.
Valioso Brillante
Añadidos Naturales

Feos Ordinario

3. Marca con una x la idea que mejor explica cada expresión.

 Ahí va el enano meñique  Ahí va el enano amarillo

El enano: con sus piernas de
tornillo. El enano tiene:
parece un dedo
es pequeño Piernas gordas
se llama así Piernas enrolladas
Piernas delgadas

4. Contesta las siguientes preguntas.

 ¿a qué hora hacen la ronda la nena y los enanos?
 ¿la nena es tierna o brusca con los enanos?
 Con cuantos enanos baila la nena?
 La furia del viento

¡Qué fuerte es el viento a veces! Un ciclón es un viento fortísimo

que va creciendo….
Creciendo…. Hasta que el
final se suaviza.

Primero, el viento forma

un remolino sobre el
mar. ¡Gira y gira!
Después el remolino
avanza sobre la tierra. ¡ y
cada vez es más
violento!.

A continuación descarga
su furia en la tierra: rompe los vidrios de las ventanas, levanta los
techos de las casas, se lleva por el aire a los carros, arranca
arboles… un verdadero desastre.

Por fin, el viento se calma. ¡La pesadilla ha terminado! Sin embargo,

esa es la hora de ayudar a las víctimas y reconstruir todo lo que el
ciclón destruyo.

Comprende textos de naturales.

1. Completa el siguiente esquema

Como se forma un ciclón

Primero
Después

El remolino ________________________________________

A continuación

________________________________________

Por fin

________________________________________

2. Ordena la siguiente secuencia. Numero de 1 a 4.

Como se produce una tormenta

Empieza a caer las gruesas gotas.

Deja de llover, el cielo se despeja y el sol irradia su luz.

Se producen relámpagos y se oyen fuertes truenos.

El cielo se cubre de nubes negras

 3. Reescribe de manera organizada el texto anterior. Utiliza las
siguientes palabras y sigue el ejemplo.

Primero Después A continuación Por fin

Como se produce una tormenta

Ejemplo
Una tormenta se produce en cuatro etapas.
Primero, el cielo…

4. Marca con una x la respuesta.

 Un día con sol es un día soleado; y un día sin sol es un día:

Triste nublado frio caliente

 El viento es al ciclón lo mismo que el temblor es a:

La lluvia el huracán el terremoto el susto

5. Escoge uno de los siguientes refranes y explica su significado.

El que siembra vientos Después de la tempestad

recoge tempestades. viene la calma.