Churchill Feliciano

Vela Velásquez

Experiencia
Amplia experiencia profesional en investigación tectónica,
microtectónica, geología estructural, cartografiado geológico a toda
Contacto
escala, geotecnia y sismotectónica, aplicada a la exploración
minera y dimensionamiento de yacimientos minerales, exploración
de hidrocarburos, obras hidráulicas y riesgos sismotectónicos.
Consultor en minería, hidrocarburos, medio ambiente, auditoría e Lima
inspectoría minera y geotecnia; Gerencia de Empresas; Docente
Universitario; Investigador independiente en temas de
Tectonofísica, Microtectónica y Tectónica aplicadas a Ingeniería y
obras civiles.

Formación
PhD en Tectonofísica Université des Sciences et Techniques de
Montpellier II – Montpellier - República Francesa.
GRADO ACADÉMICO DE DIPLÔME D'ÈTUDES
APPROFONDIES – D.E.A. (GRADO ACADÉMICO FRANCÉS
POSTERIOR AL MASTER OF SCIENCES Y ANTERIOR AL
DOCTRORADO) Université des Sciences et Techniques de
Languedoc - Montpellier II – Montpellier – República Francesa.
Bachiller en Geología UNMSM.

Publicaciones y antecedentes de
investigaciones
“Sismos Cíclicos: Nuevos aportes a la tectónica de placas por la
puesta en evidencia de la fracturación de la Placa de Nazca en tres
nuevas placas tectónicas y su incidencia con la sismicidad peruana
actual”. Suplemento de Ciencia & Tecnología del Diario la Primera.-
Año 2 – Número 41 – Coleccionable, Lima – Perú, Abril 1010.

Membresías, premios y reconocimientos

Miembro activo de la Sociedad Geológica del Perú

Referencias
[Disponible bajo solicitud.]
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
COMITÉ ELECTORAL UNIVERSITARIO
2020 - 2021
R.R. 01683-R-20

ELECCIÓN DE DECANO

VELA VELÁSQUEZ CHURCHILL FELICIANO

Formato 04

PLAN DE GOBIERNO

Ciudad Universitaria, 08 de Octubre de 2020.

Yo, VELA VELÁSQUEZ CHURCHILL FELICIANO, identificado con DNI Nº 08777174 y código
docente Nº 72966, miembro de la comunidad académica de la UNMSM, como postulante al cargo
de DECANO, presento el siguiente PLAN DE GOBIERNO para la Facultad de Ingeniería
Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica.

EJES ESTRATÉGICOS MÍNIMOS

Eje Estratégico 1 Educación de calidad e internacionalización

Eje Estratégico 2 Investigación para el desarrollo humano y sostenible
Eje Estratégico 3 Formación humanística y promoción de la formación cultural y artística
Eje Estratégico 4 Vinculación universidad- estado - sociedad civil y empresa
Eje Estratégico 5 Lucha contra la corrupción

Aspectos a tomar en cuenta:

• Ley N° 30220 (Ley Universitaria)
• El Estatuto de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Candidato: DR. CHURCHILL FELICIANO VELA VELÁSQUEZ
EJE ESTRATÉGICO 1: Educación de calidad e internacionalización
OBJETIVOS
1. Elevar el Nivel Académico en
todas las E.A.P. y Unidades de Post
Grado de nuestra Facultad.
ELECCIÓN DE DECANO
EJES ESTRATÉGICOS E INDICADORES DE GESTIÓN
Facultad: Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y
Geográfica
INICIATIVAS Y/O PROYECTOS INDICADORES DE GESTIÓN
1.1 Nos comprometemos a proponer iniciativas y obtener acuerdos
en el Consejo de Facultad para elevar el nivel académico en todas las
E.A.P. y Unidades de Post Grado de nuestra Facultad, venida muy a
menos en estas últimas administraciones decanales, por haber sido
gobernados por Decanos que no son de la especialidad de nuestra
Facultad, cuyas gestiones han conllevado a disminuir significativamente El Decanato propondrá al
el Nivel Académico de nuestra facultad, repercutiendo en el prestigio de Consejo de Facultad tomar
nuestra Universidad Decana de América. acuerdos para le
implementación, seguimiento de
1.2 Como es de conocimiento de todos los profesores de nuestra nuestras propuestas y los
facultad, en las últimas dos décadas, hemos sido gobernados por dos indicadores de gestión que sean
profesionales ineptos de las especialidades de pesquería y de ciencias necesarios para su
sociales, que nada tienen que ver con las diferentes especialidades de implementación
nuestras escuelas de E.A.P. ni mucho menos de las Unidades de Post
Grado, sucediéndose irregularmente en los cargos de Decano y en la
Presidencia de la Unidad de Postgrado; es decir, cuando uno de estos
individuos es Decano el otro es Presidente de la unidad de Postgrado,
situación que ha llevado a una corrupción desmesurada, formado
grupos minúsculos de profesores mediocres que se han favorecido
injustamente con las irregulares promociones docentes, acaparado
cargos, cursos, viajes, becas y demás gollorías, que han perdido su
identidad y dignidad profesional, convirtiéndose en sirvientes de estos
dos nefastos personajes. Esta corrupción ha repercutido ha repercutido
en el descenso significativo del nivel académico de nuestra facultad,
otrora, Facultad Prestigiosa y Rectora de las Especialidades de Geología,
Minas y Metalurgia.
1.3 Ante esta situación académica precaria de nuestra facultad,
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elevaremos su nivel académico, haciendo participar en el dictado de los

cursos a nuestros profesores en las especialidades que ostentan,
desterrando la marginación de este pequeño grupo delincuencial de
poder. En nuestra gestión, prevalecerá la meritocracia académica;
asimismo, impulsaremos a nuestros docentes para se capaciten
mediante la obtención de los grados académicos de Magister y
Doctorados, ya sea dentro de nuestra Universidad o en el Extranjero para
no permitir, la compra de grados en universidades privadas como los
obtenidos por los dos personajes aludidos. Propiciaremos el intercambio
de profesores a través de convenios internacionales con las mejores
Universidades del Mundo.

1.4 Con la capacitación de nuestros profesores, elevaremos la

calidad de la enseñanza de pre y post grado de nuestra facultad,
desfasada en tiempo y en espacio con respecto a las universidades
americanas y europeas.

1.5 Dotaremos a todas las unidades académicas de nuestra facultad,

de internet de banda ancha, de acceso rápido y libre (sin clave) a fin de
que nuestros alumnos y profesores puedan consultar material educativo
para elevar su nivel académico, que amerita este mundo moderno que
vivimos.

1.6 Todos los salones de clase se implementarán con adecuados

proyectores multimedia, mobiliario, buenos ecrans y pizarras adecuadas
para el dictado de los cursos.

1.7 En todas las bibliotecas de las unidades educativas de nuestra

facultad, se dotará de textos universitarios modernos y se implementará
las bibliotecas virtuales en cada Escuela Académica Profesional,
integradas entre ellas y de libre acceso para todos los estudiantes y
profesores de nuestra facultad.

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2. Modernización y reestructuración de
las currículas de las EAP y Unidades de
Post Grado de nuestra Facultad, acorde
a las necesidades y desarrollo del país.
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1.8 Todos los laboratorios y equipos de ingeniería existentes de
nuestra facultad se implementarán con equipamiento moderno;
asimismo, se crearán laboratorios faltantes. Estos laboratorios, estarán
convenientemente equipados, para uso de los alumnos y dar servicios a
terceros y obtener su auto financiamiento; de tal forma, se mantengan
permanentemente en funcionamiento, sin deterioro por su inactividad.
1.9 Impulsaremos la Acreditación Académica de cada una de las
E.A.P. que empezó con gran entusiasmo para luego súbitamente
detenerse.
2.1 Las currículas del pregrado se restructurarán de acuerdo con el
perfil profesional de cada especialidad de ingeniería de nuestra facultad,
acorde a la demanda profesional en nuestro país y en el extranjero.
2.2 Las currículas de las Unidades de Post grado se adaptarán a las El Decanato propondrá al
necesidades académicas propias de nuestra facultad y a proporcionar un Consejo de Facultad tomar
servicio educativo especializado de calidad. Propiciaremos en todo acuerdos para le
momento que estos grados académicos se expidan con el rigor científico implementación, seguimiento de
adecuado y no permitiremos que se otorguen grados de magister y nuestras propuestas y los
doctorado, sin el conocimiento y profundidad académica propias de indicadores de gestión que sean
estos grados, como a la fecha se vienen otorgando. Se ha comprobado necesarios para su
en la enseñanza de nuestra facultad, que los egresados de estos grados implementación.
no cuentan con la preparación académica adecuada para transmitir
conocimientos científicos en la enseñanza superior; ni mucho menos,
aportan conocimientos innovadores a la empresa privada ni a las
entidades públicas. Nos preguntamos, si el Magister o Doctor egresados
de nuestras Unidades de Postgrado, si no cuentan con conocimientos
académicos sólidos, que pueden transmitir a la enseñanza o aportar al
desarrollo nacional. Estos hechos van en desmedro de la calidad
educativa, que corregiremos de ser elegidos.
2.3 Una acción inmediata que realizaremos apenas asumamos el
Decanato, es la reestructuración de la Maestría en Geología opción
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3. Aperturar Convenios Académicos
Internacionales y Nacionales
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Tectónica y Geología Regional, que a excepción de un curso mal llevado
de tectónica de placas con un profesor que no es de la especialidad,
ningún otro curso corresponde a la Especialidad de Tectónica ni de
Geología Regional; es decir, no es una maestría en la Especialidad de
Tectónica, encontrándose nuestra Facultad en riesgo de ser denunciada
por estafa y contra la fe pública, porque ninguno de los cursos dictados
en esta opción, corresponde a la especialidad de Tectónica. Este es un
claro ejemplo de desconocimiento de la especialidad de los personajes
que se turnan en los cargos de Decano y Presidente de la UPG de
Geología. La especialidad de Tectónica no tiene nada que ver con la
especialidad del ingeniero pesquero y doctora en filosofía de ciencias
sociales, que se han turnado durante más de 16 años en los cargos de
Decano y Presidenta de la UPG en Geología.
La Tectónica, es una alta especialidad de las deformaciones de la corteza
terrestre, que tiene que ver directamente con la exploración minera,
hidrocarburos, geotecnia, levantamientos geológicos, sismo tectónico,
riesgos sísmicos, etc., disciplina base de la Ingeniería Geológica y del
desarrollo nacional. Lo más grave es que ya existen algunos graduados
como Magíster en Tectónica y Geología Regional, que desconocen
totalmente las investigaciones y métodos de estudio de esta
especialidad, que, sin duda, va en contra del prestigio bien ganado de
nuestra Universidad, Decana de América.
3.1 Con la finalidad de tener una educación de calidad e El Decanato propondrá al
internacionalización de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Consejo de Facultad tomar
Metalúrgica y Geográfica, propiciaremos de manera prioritaria, los acuerdos para le
convenios académicos internacionales y nacionales. Estos convenios se implementación, seguimiento de
realizarán con las mejores universidades del mundo y las mejores nuestras propuestas y los
entidades peruanas, orientados a traer profesores extranjeros que indicadores de gestión que sean
aporten con nuevos conocimientos en la enseñanza del pregrado y necesarios para su
postgrado; y, la contraparte peruana, enviará a las universidades implementación
extranjeras a nuestros jóvenes profesores y egresados a obtener grados
académicos de Magister of Sciences y Doctorados (PhD), que luego de
obtenidos dichos grados, se comprometan a retornar al Perú y aporten
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sus la enseñanza adquiridas en el dictado del Pregrado y Postgrado de

nuestra facultad, durante por lo menos, el doble de tiempo que duró su
estadía en el extranjero.
3.2 Con la misma filosofía del numeral anterior, se enviará
estudiantes de nuestra facultad y se recibirá estudiantes extranjeros con
especialidades afines de nuestra facultad.
EJE ESTRATÉGICO 2: Investigación para el desarrollo humano y sostenible

OBJETIVOS INICIATIVAS Y/O PROYECTOS INDICADORES DE GESTIÓN

Obtención de convenios de investigación
con instituciones de prestigio para el
desarrollo humano y sostenible
1. Realizaremos convenios de investigación con instituciones y
empresas para el desarrollo humano y sostenible de nuestros
docente y alumnos.
2. Propiciaremos convenios internacionales con las mejores
universidades del mundo, para el intercambio académico de
nuestros profesores y alumnos; es decir, que vendrán al Perú Obtención de convenios para la
profesores y alumnos a nuestra universidad y recíprocamente investigación del desarrollo
nuestros profesores y alumnos serán capacitados en estas humano de nuestros profesores
universidades y aalumnos
3. Repotenciaremos y afianzaremos los actuales convenios
existentes con las mejores universidades del mundo,
considerando que nuestra universidad es la decana de américa.
4. Propiciaremos la capacitación docente en las universidades y
centros de investigación científica que tengan convenio con
nuestra universidad.

EJE ESTRATÉGICO 3: Formación humanística y promoción de la formación cultural y artística

OBJETIVOS INICIATIVAS Y/O PROYECTOS INDICADORES DE GESTIÓN

1. Promoveremos la formación cultural y artística de nuestros El Decanato propondrá al
Realización de actividades para la estudiantes dirigidos por docentes capacitados en estos temas. Consejo de Facultad la
formación cultural y artística de nuestros 2. Realizaremos actividades culturales y artística necesarias para la implementación de eventos

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profesores y estudiantes formación humanística cultural y artística de nuestros profesores culturales y artísticos para el
y estudiantes beneficio de nuestros
profesores y alumnos

EJE ESTRATÉGICO 4: Vinculación universidad- estado - sociedad civil y empresa

OBJETIVOS INICIATIVAS Y/O PROYECTOS INDICADORES DE GESTIÓN

Realizar actividad para el desarrollo 1. Promoveremos el desarrollo empresarial en nuestras escuelas Desarrollaremos el dictado de
empresarial académica profesionales impartiendo conocimientos cursos de contrataciones del
empresariales de acuerdo a las leyes actuales, tales cono la Ley estado, dentro el plan curricular
de Contrataciones del Estado que nuestra facultad no está de cada escuela de nuestra
presente facultad, para iniciar la actividad
2. Reactivaremos el SESGA de la E.A.P de Ingeniería Geológica empresarial universitaria
EJE ESTRATÉGICO 5: Lucha contra la corrupción
OBJETIVOS INICIATIVAS Y/O PROYECTOS INDICADORES DE GESTIÓN
Anular la actual corrupción existente en 1. Combatiremos frontalmente la corrupción y el bajo nivel El Decanato propondrá al
nuestra facultad académico ejercido por las últimas gestiones del decanato, en Consejo de Facultad tomar las
todos los niveles de la Facultad. medidas pertinentes para
eliminar la corrupción en todos
los estamentos de nuestra
Facultad

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